Este documento contiene lecciones bíblicas para niños divididas en 8 días. Cada día incluye actividades como sopa de letras, acrósticos y puzzles para enseñar sobre temas como la generosidad, las ofrendas y la oración. El objetivo es ayudar a los niños a dedicar su tiempo a Dios y vivir por fe.
El documento presenta una serie de ejercicios de estimulación del lenguaje para niños y niñas. Incluye actividades como describir objetos usando adjetivos, inventar historias a partir de imágenes, completar oraciones y frases, y realizar asociaciones entre palabras e imágenes. El objetivo es desarrollar las habilidades lingüísticas y la creatividad de los menores.
Los ejercicios de preparación de la lectura, lee y comenta son muy adecuados para Educación Primaria y primer ciclo de Secundaria. Plantean ejercicios anteriores a la lectura y posteriores a la misma.
Este documento presenta tres parábolas bíblicas narradas de forma visual a través de música, letras e imágenes. Incluye información sobre la Parábola del Sembrador, la Casa sobre la Roca y El Buen Pastor, además de actividades para que los niños comprendan las enseñanzas de Jesús a través de estas historias.
Este documento presenta los diferentes tipos de proposiciones subordinadas y coordinadas, incluyendo sustantivas, adjetivas, adverbiales y explicativas. Explica que las subordinadas carecen de independencia sintáctica y dependen de una proposición principal, mientras que las coordinadas unen dos oraciones independientes. Además, provee ejemplos y explicaciones detalladas de cada tipo.
El documento presenta un taller cognitivo para estimular la atención y la memoria que consiste en 5 ejercicios: 1) marcar estrellas, 2) palabras opuestas, 3) figuras de igual tamaño, 4) laberinto para el gato, 5) colorear un mandala. El objetivo es mantener activas las funciones cognitivas a través de actividades breves y variadas.
El documento contiene un formulario para recopilar datos personales de un miembro del Club de Conquistadores. Incluye secciones para el nombre, edad, dirección, información médica y de contacto, así como objetivos generales y específicos que el miembro debe completar como parte de su formación en el club.
El documento presenta un índice y contenido de un libro de texto para pre-kinder sobre bienvenidas y 8 unidades temáticas. Incluye actividades, lecturas y espacios para que los niños expresen lo que aprenden a través de dibujos, pegatinas y recortes. El objetivo es que los niños conozcan más sobre Jesús, la Biblia y cómo descubrir a Dios a través de sus familias y comunidades.
El documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje y comunicación que incluyen encontrar sustantivos en una sopa de letras, completar oraciones con palabras que comienzan con determinadas letras, responder preguntas sobre textos, y otras actividades similares.
El documento presenta una serie de ejercicios de estimulación del lenguaje para niños y niñas. Incluye actividades como describir objetos usando adjetivos, inventar historias a partir de imágenes, completar oraciones y frases, y realizar asociaciones entre palabras e imágenes. El objetivo es desarrollar las habilidades lingüísticas y la creatividad de los menores.
Los ejercicios de preparación de la lectura, lee y comenta son muy adecuados para Educación Primaria y primer ciclo de Secundaria. Plantean ejercicios anteriores a la lectura y posteriores a la misma.
Este documento presenta tres parábolas bíblicas narradas de forma visual a través de música, letras e imágenes. Incluye información sobre la Parábola del Sembrador, la Casa sobre la Roca y El Buen Pastor, además de actividades para que los niños comprendan las enseñanzas de Jesús a través de estas historias.
Este documento presenta los diferentes tipos de proposiciones subordinadas y coordinadas, incluyendo sustantivas, adjetivas, adverbiales y explicativas. Explica que las subordinadas carecen de independencia sintáctica y dependen de una proposición principal, mientras que las coordinadas unen dos oraciones independientes. Además, provee ejemplos y explicaciones detalladas de cada tipo.
El documento presenta un taller cognitivo para estimular la atención y la memoria que consiste en 5 ejercicios: 1) marcar estrellas, 2) palabras opuestas, 3) figuras de igual tamaño, 4) laberinto para el gato, 5) colorear un mandala. El objetivo es mantener activas las funciones cognitivas a través de actividades breves y variadas.
El documento contiene un formulario para recopilar datos personales de un miembro del Club de Conquistadores. Incluye secciones para el nombre, edad, dirección, información médica y de contacto, así como objetivos generales y específicos que el miembro debe completar como parte de su formación en el club.
El documento presenta un índice y contenido de un libro de texto para pre-kinder sobre bienvenidas y 8 unidades temáticas. Incluye actividades, lecturas y espacios para que los niños expresen lo que aprenden a través de dibujos, pegatinas y recortes. El objetivo es que los niños conozcan más sobre Jesús, la Biblia y cómo descubrir a Dios a través de sus familias y comunidades.
El documento presenta una serie de ejercicios de lenguaje y comunicación que incluyen encontrar sustantivos en una sopa de letras, completar oraciones con palabras que comienzan con determinadas letras, responder preguntas sobre textos, y otras actividades similares.
El documento presenta un cuento narrativo. En él, se describe a un ermitaño que vive solo en el bosque y encuentra dos mariposas hermosas. Las lleva a su casa para que le hagan compañía, pero ellas se ponen tristes al estar encerradas y le piden regresar al bosque. El ermitaño las deja ir y ellas le agradecen su nobleza.
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)Laura Corral
Las etapas de la vida en la antigua Grecia y Roma se dividían en varias etapas: los niños nacían en las casas y eran reconocidos por sus padres, los bebés repudiados eran abandonados. Los espartanos arrojaban a los niños débiles. Los niños permanecían con sus madres hasta los 7 años cuando algunos asistían a la escuela. Los adolescentes y jóvenes realizaban rituales antes del matrimonio. Los hombres eran considerados adultos al casarse y trabajaban en diversas ocup
El documento presenta información sobre un proceso de aprendizaje relacionado con el cuidado de una planta de girasol. Se menciona que un niño plantó y cuidó una semilla de girasol con entusiasmo, pero debido a su impaciencia cortó las primeras pipas antes de que estuvieran listas, arruinando su esfuerzo. El niño aprendió sobre la importancia de cuidar adecuadamente la planta.
Este documento resume un libro sobre un niño llamado Robert que sueña con un diablillo de los números. El diablillo le enseña a Robert sobre matemáticas y cómo pueden ser útiles. A través de varios ejemplos y ejercicios, el diablillo le enseña a Robert sobre números, operaciones matemáticas y conceptos. Al final, Robert aprende a estar más cómodo con las matemáticas gracias a la guía y enseñanza del diablillo de los números.
El documento contiene dos textos diferentes. El primero pide observar 7 diferencias entre dos dibujos y leer rápidamente un texto. El segundo presenta una serie de preguntas sobre el material leído.
Este documento proporciona instrucciones para enseñar doctrinas básicas a niños en la iglesia, la escuela o el hogar. Incluye una lista de las doctrinas que se cubren, como Dios, la Biblia, Cristo, la salvación y el Espíritu Santo. También ofrece consejos para la preparación y enseñanza, con énfasis en usar métodos didácticos que involucren los sentidos de los niños. Finaliza con un juego de repaso interactivo para reforzar la comprensión de las doctrinas
Este resumen describe un documento que analiza el libro "El diablo de los números" de Hans Magnus Enzensberger. Narra las últimas aventuras de Robert y el Diablo de los Números, donde Robert continúa aprendiendo sobre conceptos matemáticos como el triángulo de Pascal, números primos y fracciones. También describe una fiesta a la que asiste Robert e incluye a famosos matemáticos como Bertrand Russell. El documento concluye que este libro muestra lo interesantes que pueden ser las matemáticas y cómo cada día
Este documento contiene varias actividades educativas para un estudiante de segundo de secundaria. Incluye una sopa de letras con temas de matemáticas como funciones cuadráticas y exponenciales, un salto de caballo con una frase bíblica escondida, y un crucigrama y acróstico con preguntas sobre la Biblia.
El documento describe los diferentes tipos de proposiciones coordinadas, incluyendo copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas y explicativas. Explica que las proposiciones coordinadas unen oraciones de igual rango mediante conjunciones y nexos.
El documento presenta una lista de preguntas sobre los dones del Espíritu Santo, las personas de la Santísima Trinidad, la misión de los profetas y momentos de la vida de Jesús. Incluye ejercicios como subrayar respuestas correctas, completar oraciones, identificar si enunciados son verdaderos o falsos, y encontrar nombres ocultos en una sopa de letras.
Este documento proporciona las instrucciones para convertirse en un Líder de la clase Amigo en el Club de Conquistadores. Los requisitos incluyen tener al menos 10 años, ser miembro activo del club durante un mes, y memorizar el Voto y la Ley del Conquistador. También se espera que lean libros bíblicos específicos, aprendan sobre eventos bíblicos como la Creación y las Diez Plagas, y sirvan a otros en su comunidad.
El documento proporciona instrucciones para enseñar doctrina cristiana básica a niños de manera sencilla y práctica. Incluye resúmenes de nueve doctrinas principales como Dios, Cristo, salvación y vida cristiana, así como ideas y ejemplos concretos para presentar cada doctrina a través de historias, canciones, juegos y actividades prácticas que involucren a los sentidos de los niños. El objetivo es ayudar a maestros y padres a enseñar verdades bíblic
El documento presenta reflexiones sobre la lealtad a Dios sobre la lealtad a los hombres. Relata la historia de Sadrac, Mesac y Abed-nego que se mantuvieron firmes en su fe a Dios a pesar de la orden del rey Nabucodonosor de adorar una estatua. También habla de Daniel, Sadrac, Mesac y Abed-nego que a pesar de ocupar puestos de influencia en Babilonia, no sacrificaron sus principios. El sábado es un recordatorio de que Dios tiene la última palabra
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la Anunciación destinada a estudiantes de primer ciclo de educación primaria. La unidad incluye objetivos, contenidos, y una descripción de tres sesiones que involucran la observación de obras de arte, una visita a una iglesia local y actividades de profundización y evaluación.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para estimular la concentración estudiantil a través del lenguaje recreativo. Propone el uso de crucigramas y enlaces para que los estudiantes relacionen significados y desarrollen sus habilidades lingüísticas. Explica la técnica para resolver crucigramas y presenta ejemplos para que los estudiantes practiquen.
A era hermano de Moisés. C mató a su hermano Abel. D fue arrojado al foso de los leones y sobrevivió. Feen Yahvéh tuvo el pueblo de Israel a lo largo de su historia. J fue el sucesor de Moisés.
El documento presenta dos puzzles: una sopa de letras con nombres de bandas de rock populares y un crucigrama con nombres de instrumentos musicales. La sopa de letras contiene 19 palabras relacionadas con bandas como AC/DC, Queen, Guns N' Roses y Coldplay. El crucigrama tiene 15 espacios para llenar con instrumentos como piano, batería, clarinete y guitarra.
Este documento presenta varias figuras literarias que afectan la composición y estructura de las palabras y oraciones, como polisíndeton, asíndeton, anáfora, epanadiplosis, reduplicación, derivación, hipérbaton, pleonasmo, entre otras. Se explica brevemente en qué consiste cada figura y se incluyen ejemplos ilustrativos tomados de canciones populares.
El documento presenta un cuento narrativo. En él, se describe a un ermitaño que vive solo en el bosque y encuentra dos mariposas hermosas. Las lleva a su casa para que le hagan compañía, pero ellas se ponen tristes al estar encerradas y le piden regresar al bosque. El ermitaño las deja ir y ellas le agradecen su nobleza.
Las etapas de la vida (Cultura Clásica)Laura Corral
Las etapas de la vida en la antigua Grecia y Roma se dividían en varias etapas: los niños nacían en las casas y eran reconocidos por sus padres, los bebés repudiados eran abandonados. Los espartanos arrojaban a los niños débiles. Los niños permanecían con sus madres hasta los 7 años cuando algunos asistían a la escuela. Los adolescentes y jóvenes realizaban rituales antes del matrimonio. Los hombres eran considerados adultos al casarse y trabajaban en diversas ocup
El documento presenta información sobre un proceso de aprendizaje relacionado con el cuidado de una planta de girasol. Se menciona que un niño plantó y cuidó una semilla de girasol con entusiasmo, pero debido a su impaciencia cortó las primeras pipas antes de que estuvieran listas, arruinando su esfuerzo. El niño aprendió sobre la importancia de cuidar adecuadamente la planta.
Este documento resume un libro sobre un niño llamado Robert que sueña con un diablillo de los números. El diablillo le enseña a Robert sobre matemáticas y cómo pueden ser útiles. A través de varios ejemplos y ejercicios, el diablillo le enseña a Robert sobre números, operaciones matemáticas y conceptos. Al final, Robert aprende a estar más cómodo con las matemáticas gracias a la guía y enseñanza del diablillo de los números.
El documento contiene dos textos diferentes. El primero pide observar 7 diferencias entre dos dibujos y leer rápidamente un texto. El segundo presenta una serie de preguntas sobre el material leído.
Este documento proporciona instrucciones para enseñar doctrinas básicas a niños en la iglesia, la escuela o el hogar. Incluye una lista de las doctrinas que se cubren, como Dios, la Biblia, Cristo, la salvación y el Espíritu Santo. También ofrece consejos para la preparación y enseñanza, con énfasis en usar métodos didácticos que involucren los sentidos de los niños. Finaliza con un juego de repaso interactivo para reforzar la comprensión de las doctrinas
Este resumen describe un documento que analiza el libro "El diablo de los números" de Hans Magnus Enzensberger. Narra las últimas aventuras de Robert y el Diablo de los Números, donde Robert continúa aprendiendo sobre conceptos matemáticos como el triángulo de Pascal, números primos y fracciones. También describe una fiesta a la que asiste Robert e incluye a famosos matemáticos como Bertrand Russell. El documento concluye que este libro muestra lo interesantes que pueden ser las matemáticas y cómo cada día
Este documento contiene varias actividades educativas para un estudiante de segundo de secundaria. Incluye una sopa de letras con temas de matemáticas como funciones cuadráticas y exponenciales, un salto de caballo con una frase bíblica escondida, y un crucigrama y acróstico con preguntas sobre la Biblia.
El documento describe los diferentes tipos de proposiciones coordinadas, incluyendo copulativas, disyuntivas, adversativas, distributivas y explicativas. Explica que las proposiciones coordinadas unen oraciones de igual rango mediante conjunciones y nexos.
El documento presenta una lista de preguntas sobre los dones del Espíritu Santo, las personas de la Santísima Trinidad, la misión de los profetas y momentos de la vida de Jesús. Incluye ejercicios como subrayar respuestas correctas, completar oraciones, identificar si enunciados son verdaderos o falsos, y encontrar nombres ocultos en una sopa de letras.
Este documento proporciona las instrucciones para convertirse en un Líder de la clase Amigo en el Club de Conquistadores. Los requisitos incluyen tener al menos 10 años, ser miembro activo del club durante un mes, y memorizar el Voto y la Ley del Conquistador. También se espera que lean libros bíblicos específicos, aprendan sobre eventos bíblicos como la Creación y las Diez Plagas, y sirvan a otros en su comunidad.
El documento proporciona instrucciones para enseñar doctrina cristiana básica a niños de manera sencilla y práctica. Incluye resúmenes de nueve doctrinas principales como Dios, Cristo, salvación y vida cristiana, así como ideas y ejemplos concretos para presentar cada doctrina a través de historias, canciones, juegos y actividades prácticas que involucren a los sentidos de los niños. El objetivo es ayudar a maestros y padres a enseñar verdades bíblic
El documento presenta reflexiones sobre la lealtad a Dios sobre la lealtad a los hombres. Relata la historia de Sadrac, Mesac y Abed-nego que se mantuvieron firmes en su fe a Dios a pesar de la orden del rey Nabucodonosor de adorar una estatua. También habla de Daniel, Sadrac, Mesac y Abed-nego que a pesar de ocupar puestos de influencia en Babilonia, no sacrificaron sus principios. El sábado es un recordatorio de que Dios tiene la última palabra
Este documento presenta una unidad didáctica sobre la Anunciación destinada a estudiantes de primer ciclo de educación primaria. La unidad incluye objetivos, contenidos, y una descripción de tres sesiones que involucran la observación de obras de arte, una visita a una iglesia local y actividades de profundización y evaluación.
Este documento presenta una propuesta pedagógica para estimular la concentración estudiantil a través del lenguaje recreativo. Propone el uso de crucigramas y enlaces para que los estudiantes relacionen significados y desarrollen sus habilidades lingüísticas. Explica la técnica para resolver crucigramas y presenta ejemplos para que los estudiantes practiquen.
A era hermano de Moisés. C mató a su hermano Abel. D fue arrojado al foso de los leones y sobrevivió. Feen Yahvéh tuvo el pueblo de Israel a lo largo de su historia. J fue el sucesor de Moisés.
El documento presenta dos puzzles: una sopa de letras con nombres de bandas de rock populares y un crucigrama con nombres de instrumentos musicales. La sopa de letras contiene 19 palabras relacionadas con bandas como AC/DC, Queen, Guns N' Roses y Coldplay. El crucigrama tiene 15 espacios para llenar con instrumentos como piano, batería, clarinete y guitarra.
Este documento presenta varias figuras literarias que afectan la composición y estructura de las palabras y oraciones, como polisíndeton, asíndeton, anáfora, epanadiplosis, reduplicación, derivación, hipérbaton, pleonasmo, entre otras. Se explica brevemente en qué consiste cada figura y se incluyen ejemplos ilustrativos tomados de canciones populares.
"impacto de factores ambientales en el crecimiento de plantasamairanirc22
es un proyecto o más bien llamada Fase 2 de biología en el cual se llevarán a cabo distintos tipos de factores que ayuden a la investigación de este tema
3. Edición y coordinación general: Graciela de Hein, MN, DSA
Temas: Ariane D. Oliveira
Dibujos internos y tapa: Claudia Suzana Rossi Lima
4.
5. 3
EL TIEMPO DE DIOS Y PARA DIOS: ¡ES MI TIEMPO!
Lee el versículo de memoria y encuentra cada una de las palabras de más
de tres letras en la sopa de letras.
1º Día
I I Y D O G T S I U F Q R N C
E A A E J R A A J O D R M J M
T J S D P I O C M M B W A I H
U J I I D T W D D B M G L Y O
L O J C F C J D A O I B L O G
J K I O A E Y B Z W J E I U Z
P S I S F E T Z Z L P W N H W
Q B E E U Q Y P S F T S Z U D
O S D R V N A V W L J Y E I Z
K V N X A S B U O E F J K V C
Y G W O J E X S H G I C Q R U
A G S B M U J O E R P E N O R
H J T C F P V L S O D O T D E
J U T Q J A B S Y G D G D M E
C X R Q V I V A A R X P R J B
“Yo, pues, lo dedico también a Jehová; todos los días que viva, será de
Jehová. Y adoró allí a Jehová”. 1 de Samuel 1:28
¿En qué usas tu tiempo? Debajo de cada reloj, escribe la actividad que realizas, y en
los relojes sin agujas, colócalas indicando la hora en que realizas esas actividades. (le-
vantarse, desayuno, almuerzo, escuela, iglesia, tareas, etc).
6. 4
PROBEMOS AL SEÑOR
Para descubrir el texto bíblico de hoy, copia en cada espacio vacío abajo, la palabra
que corresponde según la letra y número ubicados debajo.
1 2 3
A DIOS CON Y
B LO ...Y SU
C SOBREMANERA ESTABA 2 CRON 1:1
D JEHOVÁ ÉL ENGRANDECIÓ
B2
A1
D2
D3
D1
C2
A3
C1
B3
A2
B1
C3
Dios nos ha dado talentos a todos. Recorta la caja por el borde, luego dobla todas las líneas
internas y pega las pestañas. En la lista escribe tus talentos y aquellos que te gustaría tener.
Luego colócalos dentro de la cajita y ora por ellos cada día. Deja la cajita en tu mesa de luz
para acordarte cada noche y cada mañana de orar para que Dios los use y los multiplique!
2º Día
Recorta el molde que esta en
la útima página
7. 5
GENEROSIDAD
Comenzando con la flecha que señala la letra “J” (abajo a la derecha) y siguiendo el
orden que te indican el resto de las flechas, encontrarás el versículo clave del tema de
la GENEROSIDAD. Una vez que encuentres las palabras, escríbelas al lado.
21 G E A R E S D N U * * O
: O U S D L A E E N O C R
10 * L * N O D * V A T O I
S V * R E * * T * * S N M
O E O I T A Y O A C E * *
C N L Q * * * D D O T C O
R * E U I L S O N S N A L
A Y I E S O E * A A O R *
M * C Z A S N L * * C I S
* S * A * * E O A T * Ñ U
E I L * S P I Q T E E O S
M G E E E O T U L * L * E
E U * N R B * E A F * Y J
Completa el resto de los dibujos para formar los elementos de las dos historias de hoy:
NOMBRE DE LA HISTORIA NOMBRE DE LA HISTORIA
MI ORACIÓN:
3º Día
ESCRIBE LA FRASE AQUÍ
8. 6
DE UN TEMPLO ROTO A UN TEMPLO ARREGLADO
Escribe los nombres de los siguientes alimentos y píntalos del color que corresponde.
Marca con un tilde los que te gusta comer. Recuerda los 8 remedios naturales y
escríbelos a continuación.
4º Día
9. 7
ADRIANA Y EL POLLITO CON UNA CINTA AZUL
Con la historia de Adriana y sus pollitos aprendimos dos de los temas más importantes para
ser fieles a Dios. En los espacios siguientes escribe los nombres de esos temas. ¿Te animas?
Y
Completa la clave con los números que faltan, siguiendo el orden que corresponde y
luego úsala para descubrir el texto de hoy.
A B C D E H I L M N Ñ O Q R S T U V Y
5 4 3 2 1
...
15 10 2 15 6 16 19 16 4 3 15 6 15 5 16 3 15 9 8 16 15
4 8 16 8 1 12 8 7 3 15 4 15 14 15 11 8 5 16 19 16 8
...
16 15 4 13 12 8 14 15 11 8 5 6 15 17 13 18 13 16 8
¡Lleva tus diezmos y pactos a tu Iglesia FIELMENTE. Sé el mejor mayordomo que pue-
das ser!!! Sigue el camino para llegar a tu iglesia.
5º Día
10. 8
SÓLO LO MEJOR
Usa tu imaginación para completar el acróstico usando palabras que estén relacionadas con
el tema de las ofrendas y si quieres puedes usar también las historias…
O
F
R
E
N
D
A
S
V
O
L
U
N
T
A
R
I
A
S
Lee Lucas 21:1-4 y luego lee los versículos confusos, tachando las palabras que no van y
dejando las que son correctas.
Jesús estabaviendo a los (pobres - ricos - hom-
bres) echar(monedas - dinero - ofrendas) en los
cofres de las ofrendas,yvio también a una (viuda
- anciana- mujer) pobre que echaba dos mone-
ditas de (bronce - cobre - plástico). Entonces dijo:
—(De cierto - Deveras - Deverdad) les digo que
estaviuda (miserable-de fe- pobre) ha dado más
que (todos - nadie - ninguno); pues todos dan
ofrendas de lo que (les sobra - tienen - poseen),
pero ella, en su (amor- generosidad - pobreza), ha
dado todo lo que tenía paravivir.
6º Día
11. 9
EL CAMINO MÁS IMPORTANTE DE LA VIDA
Para descubrir el versículo de hoy. Primero busca la palabra “PERO” y a partir de esa palabra,
sube y sigue moviéndote en forma de espiral.
LOS QUE LO BUSCAN
Hebreos
11:6
A FE PORQUE PARA ACERCARSE
RECOMPENSA TENER NO ES A
QUE SIN PERO POSIBLE DIOS
Y DIOS A AGRADAR UNO
EXISTE QUE CREER QUE TIENE
¿Qué es la FE? Explica las respuestas con tus palabras.
¿Qué es la FE?
¿Qué significatenerfe?
¿Cómo sevive orando?
¿Enquélugarespuedoorar?
¿En qué momentos oras?
Busca el capítulo de la fe. (Hebreos 11) Busca los nombres de hombres y mujeres que vivie-
ron por fe y caminaron con Dios. Escríbelos en el “Libro”
7º Día
ESCRIBE LA FRASE AQUÍ
12. 10
¿Y AHORA QUÉ HAGO?
Pinta los cuadrados que tienen un punto para descubrir cuánto debemos ser de Jesús.
En la nube, escribe lo que esto significa para ti y lo que deseas hacer o cambiar
después de lo que has aprendido!!
Busca en la sopa de letras la mayor cantidad de palabras que están en el recuadro. Las
palabras están relacionadas con todos los temas que tratamos esta semana. Elige 3 pala-
bras y forma oraciones con ellas. Escríbelas abajo
R A R G A S N O C E R T D T P K A K R G
B Z G U P E M Y U B C I E D B E K J H K
S C U I D A R T E Q B M D I N E R O Z H
J H J N O I C A R O P U I E Z P O D V U
Q L X V N P M T P L L H C Z P Q L N O Z
F W D H E Z P M O A G O A M N D A M L N
M C P I S D E R S S M J C O K M G A V G
U F S O J I H Q R D A D I S O R E N E G
F J I K T S A D N E R F O R Z P R L R X
P D P A S W B C T A L E N T O S B C U X
AMOR . CUERPOS . CUI-
DAR . DAR . DEDICA-
CIÓN . OREN . DIEZMOS
. DINERO . DIOS . DONES
. GENEROSIDAD . HIJOS
. OFRENDAS . ORACIÓN
. PACTOS
8º Día