El documento proporciona información sobre un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan del sitio web http://arasaac.org.
Canción para dar los buenos días .Pictogramas de ARASAAC.Maria José Atiénzar
El documento proporciona información sobre un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan del sitio web http://arasaac.org.
El documento describe un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia, España. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan del sitio web http://arasaac.org.
Canción "Los meses del año" con pictogramas de ARASAAC .Maria José Atiénzar
Este documento brinda información sobre un aula abierta en el colegio CEIP Vistabella en Murcia, España. Identifica a Sergio Palao como el autor de los pictogramas utilizados en el aula y proporciona la dirección web arasaac.org como la fuente de los pictogramas.
El documento repite varias veces que se trata del Aula Abierta CEIP Vistabella en Murcia. Indica que los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y que su procedencia es el sitio web http://arasaac.org.
El documento proporciona información sobre un aula abierta en el colegio CEIP Vistabella en Murcia. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan de la página web http://arasaac.org.
El documento repite varias veces que se trata del Aula Abierta CEIP Vistabella en Murcia y que los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan de la página http://arasaac.org.
Poesía "¿Qué tiempo hace hoy?" con pictogramas de ARASAAC. Maria José Atiénzar
El documento describe un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan del sitio web http://arasaac.org. El aula y los pictogramas están relacionados con la comunicación aumentativa y alternativa.
Canción para dar los buenos días .Pictogramas de ARASAAC.Maria José Atiénzar
El documento proporciona información sobre un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan del sitio web http://arasaac.org.
El documento describe un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia, España. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan del sitio web http://arasaac.org.
Canción "Los meses del año" con pictogramas de ARASAAC .Maria José Atiénzar
Este documento brinda información sobre un aula abierta en el colegio CEIP Vistabella en Murcia, España. Identifica a Sergio Palao como el autor de los pictogramas utilizados en el aula y proporciona la dirección web arasaac.org como la fuente de los pictogramas.
El documento repite varias veces que se trata del Aula Abierta CEIP Vistabella en Murcia. Indica que los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y que su procedencia es el sitio web http://arasaac.org.
El documento proporciona información sobre un aula abierta en el colegio CEIP Vistabella en Murcia. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan de la página web http://arasaac.org.
El documento repite varias veces que se trata del Aula Abierta CEIP Vistabella en Murcia y que los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan de la página http://arasaac.org.
Poesía "¿Qué tiempo hace hoy?" con pictogramas de ARASAAC. Maria José Atiénzar
El documento describe un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se originan del sitio web http://arasaac.org. El aula y los pictogramas están relacionados con la comunicación aumentativa y alternativa.
Anticipar evacuación terremoto y evacuación incendio con pictogramas de ARAS...Maria José Atiénzar
El documento describe dos pictogramas para anticipar evacuaciones de emergencia en una escuela primaria en Murcia, España. El primer pictograma indica una evacuación por incendio y el segundo pictograma indica una evacuación por terremoto. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se obtuvieron de la página web arasaac.org.
El documento presenta una serie de pictogramas relacionados con la primavera y conceptos básicos como formas geométricas, colores y sí/no. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se obtuvieron del sitio web http://arasaac.org. Se incluyen imágenes de árboles, abejas, mariposas, el sol y más para ayudar a estudiantes a aprender vocabulario relacionado con la estación.
Este documento contiene una serie de pictogramas relacionados con la primavera como flores, mariposas, árboles, el sol y las abejas. También incluye formas geométricas como círculos, cuadrados y triángulos. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se obtuvieron de la página web Arasaac.org.
Villancico "Canta,rie y baila"con pictogramas de ARASAAC .Maria José Atiénzar
El documento repite varias veces que el autor de los pictogramas es Sergio Palao y que estos provienen del sitio web http://arasaac.org, y que el documento proviene del Aula Abierta CEIP Vistabella en Murcia.
El documento describe un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia, España. Incluye varios pictogramas creados por Sergio Palao y obtenidos del sitio http://arasaac.org, que muestran conceptos como Rodolfo el Reno, triste, contento, Papá Noel y trineo.
Cuento rodofo el reno pictografiado y activ peques 2018 19Maria José Atiénzar
El documento describe la adaptación del cuento "Rodolfo el reno" realizada por Sergio Palao para el aula abierta específica de TEA en el CEIP Vistabella. Se utilizaron pictogramas tomados de Arasaac.org e imágenes del cuento en YouTube "Cosas de peques".
El documento describe las Jornadas Solidarias que tuvieron lugar en Valparaíso, Chile en marzo de 2016 y que involucraron a estudiantes de ESO del Colegio Santa María Micaela Santander. El evento incluyó una mesa redonda sobre temas de solidaridad.
Algunas de las tareas realizadas en el marco de la difusión de la Sabiduría Ancestral.
http://www.espiritualidadnatural.com
Solicite entrevista o charla para su institucion: jsmb@flaviacarrion.com.ar
Paseo turístico y académico con estudiantes universitarios por lugares maravillosos de Chiapas, recorrido en tres días y tres noches desde Puebla, Pue., México.
El documento describe las cinco etapas del proceso de reingeniería: 1) Visión, 2) Identificación, 3) Solución, 4) Transformación, 5) Preparación. La primera etapa consiste en definir la visión general del proceso de reingeniería. La segunda etapa identifica las áreas problemáticas. La tercera etapa desarrolla soluciones. La cuarta etapa implementa las transformaciones. La quinta etapa prepara la organización para los cambios.
Este documento presenta el programa de actividades de tachismo para alumnos de tercer ciclo primario en el CEIP El Puche en Almería durante el curso 2015-2016. El programa incluye actividades de creatividad literaria dirigidas por la profesora Concepción Gómez Góngora para desarrollar la expresión y la imaginación de los estudiantes a través de técnicas como el tachismo.
El documento proporciona un enlace a un blog titulado "Rincón de una maestra" escrito por Ángela Marchán y alojado en blogspot.com.es. El blog parece estar dedicado a compartir las experiencias y pensamientos de una maestra.
El documento presenta información sobre el Instituto de Educación Secundaria Cartuja en Maracena, incluyendo su dirección web y el nombre y apellidos de la directora.
El documento repite varias veces que el autor de los pictogramas es Sergio Palao y que estos provienen del sitio web http://arasaac.org. El documento también menciona repetidamente el nombre "Aula Abierta CEIP Vistabella" en Murcia, España.
Anticipar evacuación terremoto y evacuación incendio con pictogramas de ARAS...Maria José Atiénzar
El documento describe dos pictogramas para anticipar evacuaciones de emergencia en una escuela primaria en Murcia, España. El primer pictograma indica una evacuación por incendio y el segundo pictograma indica una evacuación por terremoto. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se obtuvieron de la página web arasaac.org.
El documento presenta una serie de pictogramas relacionados con la primavera y conceptos básicos como formas geométricas, colores y sí/no. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se obtuvieron del sitio web http://arasaac.org. Se incluyen imágenes de árboles, abejas, mariposas, el sol y más para ayudar a estudiantes a aprender vocabulario relacionado con la estación.
Este documento contiene una serie de pictogramas relacionados con la primavera como flores, mariposas, árboles, el sol y las abejas. También incluye formas geométricas como círculos, cuadrados y triángulos. Los pictogramas fueron creados por Sergio Palao y se obtuvieron de la página web Arasaac.org.
Villancico "Canta,rie y baila"con pictogramas de ARASAAC .Maria José Atiénzar
El documento repite varias veces que el autor de los pictogramas es Sergio Palao y que estos provienen del sitio web http://arasaac.org, y que el documento proviene del Aula Abierta CEIP Vistabella en Murcia.
El documento describe un aula abierta en el CEIP Vistabella en Murcia, España. Incluye varios pictogramas creados por Sergio Palao y obtenidos del sitio http://arasaac.org, que muestran conceptos como Rodolfo el Reno, triste, contento, Papá Noel y trineo.
Cuento rodofo el reno pictografiado y activ peques 2018 19Maria José Atiénzar
El documento describe la adaptación del cuento "Rodolfo el reno" realizada por Sergio Palao para el aula abierta específica de TEA en el CEIP Vistabella. Se utilizaron pictogramas tomados de Arasaac.org e imágenes del cuento en YouTube "Cosas de peques".
El documento describe las Jornadas Solidarias que tuvieron lugar en Valparaíso, Chile en marzo de 2016 y que involucraron a estudiantes de ESO del Colegio Santa María Micaela Santander. El evento incluyó una mesa redonda sobre temas de solidaridad.
Algunas de las tareas realizadas en el marco de la difusión de la Sabiduría Ancestral.
http://www.espiritualidadnatural.com
Solicite entrevista o charla para su institucion: jsmb@flaviacarrion.com.ar
Paseo turístico y académico con estudiantes universitarios por lugares maravillosos de Chiapas, recorrido en tres días y tres noches desde Puebla, Pue., México.
El documento describe las cinco etapas del proceso de reingeniería: 1) Visión, 2) Identificación, 3) Solución, 4) Transformación, 5) Preparación. La primera etapa consiste en definir la visión general del proceso de reingeniería. La segunda etapa identifica las áreas problemáticas. La tercera etapa desarrolla soluciones. La cuarta etapa implementa las transformaciones. La quinta etapa prepara la organización para los cambios.
Este documento presenta el programa de actividades de tachismo para alumnos de tercer ciclo primario en el CEIP El Puche en Almería durante el curso 2015-2016. El programa incluye actividades de creatividad literaria dirigidas por la profesora Concepción Gómez Góngora para desarrollar la expresión y la imaginación de los estudiantes a través de técnicas como el tachismo.
El documento proporciona un enlace a un blog titulado "Rincón de una maestra" escrito por Ángela Marchán y alojado en blogspot.com.es. El blog parece estar dedicado a compartir las experiencias y pensamientos de una maestra.
El documento presenta información sobre el Instituto de Educación Secundaria Cartuja en Maracena, incluyendo su dirección web y el nombre y apellidos de la directora.
El documento repite varias veces que el autor de los pictogramas es Sergio Palao y que estos provienen del sitio web http://arasaac.org. El documento también menciona repetidamente el nombre "Aula Abierta CEIP Vistabella" en Murcia, España.
Este documento proporciona información sobre la evacuación anticipada del CEIP Vistabella en Murcia. Contiene las palabras "CEIP VISTABELLA.MURCIA", "ANTICIPAR EVACUACIÓN" y la fuente de las imágenes pictogramas.
Actividades del cuento de Aprendices Visuales. org "El pajarito Rosa" en mayú...Maria José Atiénzar
Este documento presenta una serie de actividades basadas en el cuento "El pajarito rosa". Las actividades incluyen dibujar al pajarito rosa, unir nombres e imágenes de personajes y objetos del cuento, ordenar frases sobre la historia y recortar y pegar elementos de la misma. El objetivo es que los estudiantes practiquen habilidades lingüísticas y de comprensión lectora.
Actividades del cuento de aprendices visuales. org "La rana pirata"(en mayú...Maria José Atiénzar
El documento describe las actividades de un cuento sobre una rana pirata. Incluye palabras clave del cuento como rana pirata, nave, estrella, tesoro, planeta, cazaestrellas, meteorito y estrella azul. Las actividades incluyen rodear estrellas, picar un planeta, contar y escribir números, pegar dibujos y nombres, recortar palabras clave y repasar palabras individuales.
Adaptación en mayúsculas y actividades del cuento "La comida de José" de www....Maria José Atiénzar
El documento es una adaptación de un cuento llamado "La comida de José" para enseñar vocabulario relacionado con una comida. Usa dibujos e imágenes de objetos como un reloj, una cuchara, y alimentos como sopa y yogur para contar la historia de la comida de José y proporcionar actividades como recortar y pegar palabras relacionadas.
Adaptación y actividades en mayúsculas del cuento "Las manos de José" de w...Maria José Atiénzar
El documento presenta una adaptación de un cuento sobre un niño llamado José que aprende a lavarse las manos correctamente. Se divide la historia en varias secciones que describen cómo José tiene las manos sucias al principio, luego se lava las manos con jabón y agua, se seca con una toalla y al final tiene las manos limpias. También incluye actividades relacionadas con el vocabulario, recortar y pegar imágenes y responder preguntas sobre los pasos para lavarse las manos.
Adaptación en mayúsculas y actividades del cuento "La bañera de José" de...Maria José Atiénzar
El documento presenta una adaptación de un cuento sobre José y su baño. Se muestran imágenes de los objetos usados en el baño como champú, esponja y toalla, y se explica su uso. Luego se incluyen actividades como identificar objetos, contar y pegar números, y recortar y pegar para reforzar el vocabulario aprendido.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.