Cartas a los gobiernos; Local, Regional y Nacional
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El documento está dirigido a varias entidades gubernamentales regionales y municipales de la región de Ancash y la provincia de Trujillo en Perú, posiblemente para solicitar apoyo o informar sobre un proyecto, aunque no se proporciona más detalle sobre el contenido o propósito del documento.
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SEMBRANDO UN ÁRBOL PERENNE FRUTAL AYUDAMOS A DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN AMBIE...
SEMBRANDO UN ÁRBOL PERENNE FRUTAL AYUDAMOS A DISMINUIR LA CONTAMINACIÓN AMBIE...Segundo Moncada Ortega
BENEFICIOS POR SEMBRAR UN ÁRBOL PERENNE FRUTAL EN CASA
• AIRE LIMPIO Y OXIGENADO, MEJORÁ LA CALIDAD DE VIDA Y EL PANORAMA.
• EMBELLECIMIENTO DEL ORNATO DE NUESTRAS CIUDADES (POR UN PERÚ VERDE).
• DISMINUCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y LAS CONSECUENCIAS DE LOS DESASTRES NATURALES.
• DESARROLLO SOSTENIBLE DE NUESTRO MEDIO AMBIENTE Y ECOSISTEMAS.
• DISMINUIR LAS ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS, RESPIRATORIAS, ALÉRGICAS, CANCERÍGENAS Y MENTALES; PROMOVIENDO ZONAS DE RECREACIÓN, RELAJACIÓN, PREVINIENDO LAS ENFERMEDADES PSICOLÓGICAS Y MENTALES (DESTRESANTES).
• DISMINUCIÓN DEL GASTO DEL ERARIO NACIONAL, REGIONAL, LOCAL Y DE LAS PERSONAS.
• COMIDA MÁS SANA Y SALUDABLE, PARA LAS PERSONAS MÁS NECESITADAS Y SISTEMA DE AYUDA PARA LAS PERSONAS AFECTADAS POR DESASTRES.
• DISMINUCIÓN DE LA MORTALIDAD INFANTIL; POR DESNUTRICIÓN Y POBREZA.
• GENERACIÓN DE FUENTES DE EMPLEO; EN CONSERVACIÓN, MANTENIMIENTO E INDUSTRIA DE CONSERVAS FRUTALES.
APA – 2014 CONVENCIÓN 122- ACTUALIZACIÓN AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (...
APA – 2014 CONVENCIÓN 122- ACTUALIZACIÓN AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (...Segundo Moncada Ortega
APA – 2014 CONVENCIÓN 122- ACTUALIZACIÓN
AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
WASHINTON DC.
PUBLICATION - MANUAL
La American Psychological Association (APA)
es una organización científica y profecional
que representa a los Psicologos en Estados Unidos.
cuenta con 150 000 miembros, se ha
convertido en la asociación de psicólogos más grande del mundo.
El estilo editorial Apa Style, es un conjunto de
reglas desarrolladas por especialistas, con la finalidad de unificar
criterios al momento de comunicar información de
carácter científico y asi evitar plagios de los autores.
Dr.Luis Córdova Gonzales
APA Membership 45135072
Cite y no plagie, respete los derechos de autor.
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• DISMINUCIÓN DE LA CONTAMINACIÓN AMBIENTAL Y LAS CONSECUENCIAS DE LOS DESASTRES NATURALES.
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• DISMINUIR LAS ENFERMEDADES INFECTOCONTAGIOSAS, RESPIRATORIAS, ALÉRGICAS, CANCERÍGENAS Y MENTALES; PROMOVIENDO ZONAS DE RECREACIÓN, RELAJACIÓN, PREVINIENDO LAS ENFERMEDADES PSICOLÓGICAS Y MENTALES (DESTRESANTES).
• DISMINUCIÓN DEL GASTO DEL ERARIO NACIONAL, REGIONAL, LOCAL Y DE LAS PERSONAS.
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APA – 2014 CONVENCIÓN 122- ACTUALIZACIÓN AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (...
APA – 2014 CONVENCIÓN 122- ACTUALIZACIÓN AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (...Segundo Moncada Ortega
APA – 2014 CONVENCIÓN 122- ACTUALIZACIÓN
AMERICAN PSYCOLOGICAL ASSOCIATION (APA)
WASHINTON DC.
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La American Psychological Association (APA)
es una organización científica y profecional
que representa a los Psicologos en Estados Unidos.
cuenta con 150 000 miembros, se ha
convertido en la asociación de psicólogos más grande del mundo.
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reglas desarrolladas por especialistas, con la finalidad de unificar
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carácter científico y asi evitar plagios de los autores.
Dr.Luis Córdova Gonzales
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CIENCIA CELESTE Planos telepaticos
Ovnis UFOS osnis, platillos voladores, E.T. carros de fuego, nubes, bolas, llamas, plato sobre otro plato con muchos ojos alrededor,… sus características, como, donde, cuantos y quienes los construyen e intervienen en su construcción, cuál es su elevada temperatura con que se construye y cuál es el de su enfriamiento, los tiempos que dura su construcción, (su cohesión, tipo de moléculas y elementos usados, tipo de metal según su jerarquía, matemáticas en su construcción, su geometría usada, lugar de su construcción, tipo de magnetismo, mecanismos, sistema de propulsión y/o combustible usados …).
Porque pueden ingresar, salir, atravesar el sol (volcanes, objetos y cosas) sin quemarse, congelarse o desintegrarse, ingresar o salir del mar, así como del hielo, porque nos visitaron desde la antigüedad; que evidencias nos dejaron, tamaños de los ovnis u ufos, los del micro, macro y como se hacen invisibles, porque no pesan, sus viajes de sol a sol o de dimensión a dimensión (tiempo que usan para trasladarse), sus velocidades más rápidas que la del pensamiento, sus manifestaciones en la antigüedad y como se los conocieron; sus diversos nombres, según las culturas y entendimientos..
Tipos y colores de seres así como sus características, sus alimentos, sus tamaños y tipos de mundos que habitan, porque los vemos en grandes cantidades que se desplazan fuera del globo terráqueo y en algunas ciudades, porque se dejan filmar y porque no descienden, las leyes universales (relatividad, dilación del tiempo, magnetismo, gravedad, velocidad, porque no envejecen los e.t. y las diferencias de su tiempo y el nuestro, se desplazan o ubican, tele-trasportación, telepatía, su alimentación, creen en un dios ¿?; sus creencias, su educación, su forma de gobierno, tipos de mundos y sus características …)
Ufos, su antigüedad y los maestros o avatares y sus misiones, los hijos venidos del sol, de orión, pléyades y otras sistemas y dimensiones, tipos de seres diferencias en cualidad y calidad, ¿Por qué todos dicen que son creadores de la vida humana y que fueron sus avatares? los multiuniversos y multidimensiones y su semejanza con las células (cuantos existen, donde están ubicadas, rompen los paradigmas y las leyes de la física) que tienen que ver en el juicio final, los sembradores o jardineros galácticos…
ASCENSO CON CAMBIO DE GRUPO OCUPACIONAL Y CAMBIO DE NIVEL DE CARRERA DEL PERS...
ASCENSO CON CAMBIO DE GRUPO OCUPACIONAL Y CAMBIO DE NIVEL DE CARRERA DEL PERS...Segundo Moncada Ortega
LEY QUE AUTORIZA EL ASCENSO CON CAMBIO DE GRUPO OCUPACIONAL Y CAMBIO DE NIVEL DE CARRERA DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO DEL SECTOR EDUCACIÓN EN PLAZAS VACANTES DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, LAS DIRECCIONES REGIONALES, EN LAS UNIDADES DE GESTIÓN EDUCATIVAS E INSTITUCIONES DE LOS GOBIERNOS REGIONALES.
Artículo 1.- Objeto de la ley
La presente ley tiene por objeto autorizar el ascenso con cambio de grupo ocupacional y cambio de nivel de carrera del personal administrativo del sector educación; en plazas vacantes del Ministerio de Educación (MINEDU), las Direcciones regionales de educación (DRE) y en las Unidades de Gestión Educativas (UGEL) e instituciones de los gobiernos regionalesCurso super intensivo UFOS = OVNIS = VIMANAS
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Curso 100% virtual ESTUDIOS DESDE LA COMODIDAD DE TU CASA
Temática:
1. Primeros avistamientos.
2. Su construcción y tipos de metal.
3. Lugares de su construcción.
4. Tipos de magnetismos y sus mecanismos.
5. Sistemas de propulsión y sus velocidades.
6. ¿Por qué pueden ingresar al sol, volcanes, etc?
7. ¿Por qué nos visitaron desde la antigüedad?
8. Tamaños de los del micro y macro.
9. ¿Por qué se hacen invisibles?
10. Características de los E.T.
11. Tamaños y tipos de mundos que habitan.
12. ¿Por qué se están manifestando masivamente?
13. Los maestros o avatares y sus misiones.
14. ¿Por qué todos dicen que son creadores de la vida humana?
15. Los multiuniversos y multidimensiones.
16. Que tienen que ver en el juicio final.
17. Las escrituras que les mencionan y sus diversas denominaciones.
18. Seres de la luz y de las tinieblas.
19. Los asociados del mesías.
Dr. Segundo Pedro Moncada Ortega
contactos e informes por nuestras ofertas, las fechas y horarios
952026310
PedroMoncadaOrtega@yahoo.com
http://www.segundopedromoncadaortega.loquevendra318.com
¿QUÉ DICE, EXPLICA O ENSEÑA LA CIENCIA CELESTE O ESCRITURA TELEPÁTICA?
CIENCIA CELESTE O ESCRITURA TELEPÁTICA
¿QUÉ DICE, EXPLICA O ENSEÑA LA CIENCIA CELESTE O ESCRITURA TELEPÁTICA?
Ovnis UFOS osnis, sus características, como, donde, cuantos y quienes los construyen e intervienen en su construcción, cuál es su elevada temperatura con que se construye y cuál es el de su enfriamiento, los tiempos que dura su construcción, (su cohesión, tipo de moléculas y elementos usados, tipo de metal según su jerarquía, matemáticas en su construcción, su geometría usada, lugar de su construcción, tipo de magnetismo, mecanismos, sistema de propulsión y/o combustible usados …), porque pueden ingresar, salir, atravesar el sol (volcanes, objetos y cosas) sin quemarse, congelarse o desintegrarse, ingresar o salir del mar, así como del hielo, porque nos visitaron desde la antigüedad, tamaños de los ovnis u ufos, los del micro, macro y como se hacen invisibles, porque no pesan, sus viajes de sol a sol o de dimensión a dimensión (tiempo que usan para trasladarse), sus velocidades más rápidas que la del pensamiento, sus manifestaciones en la antigüedad y como se los conocieron; sus diversos nombres, según las culturas y entendimientos.., tipos y colores de seres así como sus características, sus alimentos, sus tamaños y tipos de mundos que habitan, porque los vemos en grandes cantidades que se desplazan fuera del globo terráqueo y en algunas ciudades, porque se dejan filmar y porque no descienden, las leyes universales (relatividad, dilación del tiempo, magnetismo, gravedad, velocidad, porque no envejecen los e.t. y las diferencias de su tiempo y el nuestro, se desplazan o ubican, tele-trasportación, telepatía, su alimentación, creen en un dios; sus creencias, su educación, su forma de gobierno, tipos de mundos y sus características …) ufos, su antigüedad y los maestros o avatares y sus misiones, los hijos venidos del sol, de orión, pléyades y otras sistemas y dimensiones, tipos de seres diferencias en cualidad y calidad, los multiuniversos y multidimensiones y su semejanza con las células (cuantos existen, donde están ubicadas, rompen los paradigmas y las leyes de la física) que tienen que ver en el juicio final, los sembradores o jardineros galácticos…
Como, características y donde nace el espíritu; sus padres, la bujía solar y hacia dónde vamos, cual es la diferencia entre peri-espíritu, alma y espíritu, que es lo que regresa a casa y que es lo que muere, diferencia entre encarnación y reencarnación, como se nace a la vida, después de la muerte, que pasa con el espíritu, a donde va, que es lo que ve, que dimensiones atraviesa, quien lo acompaña, que tipos de seres observa, quien lo recibe, cuál es su destino, diferencias entre almas afines y el alma gemela y porque no la encontramos, la prueba del olvido o el velo de Isis, la existencia de los espíritus o fantasmas (porque algunos se quedan aquí después de la muerte física y porque algunos los ven y otros no) y cuál es su castigo por interferir, como se une un espíritu a un bebe
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Por la digitalización en alta resolución Los 4 000 planos y 10 000 ordenes te...Segundo Moncada Ortega
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CONCENTRACIÓN Día domingo 24 de junio del 2018.
Hora de encuentro 10 am.
Concentración Av. José Gálvez 1775 lince - Lima – Perú.
Lo que vendrá 318 …
30% 35% Desempeño de cargo R.M. 1445-90-ED del 24/8/1990
30% 35% Desempeño de cargo R.M. 1445-90-ED del 24/8/1990
SOLICITO EL PAGO DE LA BONIFICACION DEL 30% POR DESEMPEÑO DE CARGO EN BASE A LA REMUNERACIÓN TOTAL INTEGRA.
Dr.
Director de la DRE / UGEL
Presente
1. Datos
Apellidos y nombres Moncada Ortega Segundo Pedro
DNI 32962782
Cargo y grupo ocupacional Trabajador administrativo, actualmente como personal de xxx ll, Servidor Auxiliar del grupo “X”
Centro laboral I.E XXX
Régimen laboral D.L Nº 276 y sus reglamentos
Condición laboral Nombrado mediante la LEY Nº 28676, mediante la R.D Nº UGEL-S de fecha xxx
2. PETITORIO
Que acudo a su Superior Despacho, dentro del plazo de Ley, al amparo del Art. 2 e inc. 20 de la Vigente Carta Magna del Perú; artículo 107 de la Ley 27444 y de conformidad con la Resolución Ministerial Nº 1445-90-ED aprobada con fecha 24 de Agosto de 1990, solicito EL PAGO DE LA BONIFICACION DEL 30% POR DESEMPEÑO DE CARGO EN BASE A LA REMUNERACIÓN TOTAL INTEGRA, CON RETROACTIVIDAD DESDE EL MES DE INGRESO, MÁS SUS INTERESES LEGALES, hasta la fecha, Pretensión que la sustento en base a los fundamentos de hecho y de derecho que pasó a exponer:
3. FUNDAMENTOS DE HECHO:
El presente recurso de Apelación, está amparado por el Art. 2 del inc. 20) de la Constitución Política del Estado, en concordancia del art. 209 de la Ley 27444.
Primero.- Que, el inciso b) del artículo 53 del Decreto Legislativo Nº 276 establece que la Bonificación diferencial tiene por objeto compensar condiciones de trabajo excepcionales respecto al servicio común.
Segundo.- Que, el Artículo 28º del Decreto Legislativo Nº 608 del 10-07-90 dispone hacer extensiva al pago de las Bonificaciones del 30% y 35% al Personal Administrativo del Sector Educación, que a la letra dice: “Facúltese al Ministerio de Economía y Finanza a otorgar los recursos económicos para el Ministerio de Educación de cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 4 del D.S. 069-90-EF, en lo referente al personal sujeto al Decreto Legislativo 276” que nos asiste el derecho según LEY, señala en su texto que se glosa a continuación: “QUE EN BASE A LA REMUNERACION TOTAL EL ART. 51, 52, 53 y 54 del D LEG. No, 276, pido que se apliquen las normas conforme ordena la Ley. En ese sentido las normas citadas tienen el carácter de vigente y permanente, el cual no puede ser modificado y tienen el carácter de ley.
Tercero.- Que, el Ministerio de Educación mediante la R.M. Nº 1445-90-ED del 24-08-90 dispuso el Pago al Personal Administrativo del Sector Educación la Bonificación diferencial por desempeño del Cargo, del Grupo Ocupacional Profesional 35% a los trabajadores del Grupo Ocupacional Técnico y Auxiliar el 30% de las Remuneraciones total integra
REAJUSTE DE PENSIONES Y SALARIOS del D.U. 105-2001
REAJUSTE AUTOMÁTICO DE LA REMUNERACIÓN PRINCIPAL, DE PENSIONES Y SALARIOS
D.U. 105-2001
ILMU CELESTE O MENULIS telepati APA KATAKAN, BERKATA ATAU MENGAJARKAN ILMU A...
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LEY QUE DECLARA DE NECESIDAD PÚBLICA E INTERÉS NACIONAL EL CONCURSO INTERNO PARA EL ASCENSO, EL CAMBIO DE GRUPO OCUPACIONAL, Y EL CAMBIO DE LÍNEA DE CARRERA DE LOS PROFECIONALES DE LA SALUD, TÉCNICOS Y AUXILIARES ASISTENCIALES DE LA SALUD DEL MINISTERIO DE SALUD Y DE SUS ORGANISMOS PÚBLICOS, Y DE LAS UNIDADES EJECUTORAS DE SALUD DE LOS GOBIERNOS REGIONALESНАУКАТА CELESTE О ПИСАНЕ телепатични Какво ще кажете, се казва или да препод...
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Šta ti kažeš, KAŽE ILI PREDAJE nauke ili PISANJE telepatski CELESTE?sippan CELESTE ao TELEPATHIC saatrayy a bhaalshoet pyaww, pyawwso OR sippan s...
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ŠTO SKAZAĆ, KAŽA abo vučyć navuku ABO LISTY teliepatyčnych Celeste?НАВУКА Аб CELESTE ЗАПІС тэлепатычныя ШТО СКАЗАЦЬ, КАЖА або вучыць навуку АБО...
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Porque pueden ingresar, salir, atravesar el sol (volcanes, objetos y cosas) sin quemarse, congelarse o desintegrarse, ingresar o salir del mar, así como del hielo, porque nos visitaron desde la antigüedad; que evidencias nos dejaron, tamaños de los ovnis u ufos, los del micro, macro y como se hacen invisibles, porque no pesan, sus viajes de sol a sol o de dimensión a dimensión (tiempo que usan para trasladarse), sus velocidades más rápidas que la del pensamiento, sus manifestaciones en la antigüedad y como se los conocieron; sus diversos nombres, según las culturas y entendimientos..
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5. Sistemas de propulsión y sus velocidades.
6. ¿Por qué pueden ingresar al sol, volcanes, etc?
7. ¿Por qué nos visitaron desde la antigüedad?
8. Tamaños de los del micro y macro.
9. ¿Por qué se hacen invisibles?
10. Características de los E.T.
11. Tamaños y tipos de mundos que habitan.
12. ¿Por qué se están manifestando masivamente?
13. Los maestros o avatares y sus misiones.
14. ¿Por qué todos dicen que son creadores de la vida humana?
15. Los multiuniversos y multidimensiones.
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Centro laboral I.E XXX
Régimen laboral D.L Nº 276 y sus reglamentos
Condición laboral Nombrado mediante la LEY Nº 28676, mediante la R.D Nº UGEL-S de fecha xxx
2. PETITORIO
Que acudo a su Superior Despacho, dentro del plazo de Ley, al amparo del Art. 2 e inc. 20 de la Vigente Carta Magna del Perú; artículo 107 de la Ley 27444 y de conformidad con la Resolución Ministerial Nº 1445-90-ED aprobada con fecha 24 de Agosto de 1990, solicito EL PAGO DE LA BONIFICACION DEL 30% POR DESEMPEÑO DE CARGO EN BASE A LA REMUNERACIÓN TOTAL INTEGRA, CON RETROACTIVIDAD DESDE EL MES DE INGRESO, MÁS SUS INTERESES LEGALES, hasta la fecha, Pretensión que la sustento en base a los fundamentos de hecho y de derecho que pasó a exponer:
3. FUNDAMENTOS DE HECHO:
El presente recurso de Apelación, está amparado por el Art. 2 del inc. 20) de la Constitución Política del Estado, en concordancia del art. 209 de la Ley 27444.
Primero.- Que, el inciso b) del artículo 53 del Decreto Legislativo Nº 276 establece que la Bonificación diferencial tiene por objeto compensar condiciones de trabajo excepcionales respecto al servicio común.
Segundo.- Que, el Artículo 28º del Decreto Legislativo Nº 608 del 10-07-90 dispone hacer extensiva al pago de las Bonificaciones del 30% y 35% al Personal Administrativo del Sector Educación, que a la letra dice: “Facúltese al Ministerio de Economía y Finanza a otorgar los recursos económicos para el Ministerio de Educación de cumplimiento a lo dispuesto en el artículo 4 del D.S. 069-90-EF, en lo referente al personal sujeto al Decreto Legislativo 276” que nos asiste el derecho según LEY, señala en su texto que se glosa a continuación: “QUE EN BASE A LA REMUNERACION TOTAL EL ART. 51, 52, 53 y 54 del D LEG. No, 276, pido que se apliquen las normas conforme ordena la Ley. En ese sentido las normas citadas tienen el carácter de vigente y permanente, el cual no puede ser modificado y tienen el carácter de ley.
Tercero.- Que, el Ministerio de Educación mediante la R.M. Nº 1445-90-ED del 24-08-90 dispuso el Pago al Personal Administrativo del Sector Educación la Bonificación diferencial por desempeño del Cargo, del Grupo Ocupacional Profesional 35% a los trabajadores del Grupo Ocupacional Técnico y Auxiliar el 30% de las Remuneraciones total integra
REAJUSTE DE PENSIONES Y SALARIOS del D.U. 105-2001
REAJUSTE AUTOMÁTICO DE LA REMUNERACIÓN PRINCIPAL, DE PENSIONES Y SALARIOS
D.U. 105-2001
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ILMU CELESTE O MENULIS telepati APA KATAKAN, BERKATA ATAU MENGAJARKAN ILMU A...Segundo Moncada Ortega
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IHE KWURU, KWURU OR akụzi sayensị OR ide TELEPATHIC CELESTE?Ley que declara de necesidad pública e interés nacional el concurso interno p...
Ley que declara de necesidad pública e interés nacional el concurso interno p...Segundo Moncada Ortega
LEY QUE DECLARA DE NECESIDAD PÚBLICA E INTERÉS NACIONAL EL CONCURSO INTERNO PARA EL ASCENSO, EL CAMBIO DE GRUPO OCUPACIONAL, Y EL CAMBIO DE LÍNEA DE CARRERA DE LOS PROFECIONALES DE LA SALUD, TÉCNICOS Y AUXILIARES ASISTENCIALES DE LA SALUD DEL MINISTERIO DE SALUD Y DE SUS ORGANISMOS PÚBLICOS, Y DE LAS UNIDADES EJECUTORAS DE SALUD DE LOS GOBIERNOS REGIONALESНАУКАТА CELESTE О ПИСАНЕ телепатични Какво ще кажете, се казва или да препод...
НАУКАТА CELESTE О ПИСАНЕ телепатични Какво ще кажете, се казва или да препод...Segundo Moncada Ortega
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Какво ще кажете, се казва или да преподават науката или ПИСАНЕ телепатични CELESTE?
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NAVUKA Ab CELESTE ZAPIS teliepatyčnyja ŠTO SKAZAĆ, KAŽA abo vučyć navuku ABO ...Segundo Moncada Ortega
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ŠTO SKAZAĆ, KAŽA abo vučyć navuku ABO LISTY teliepatyčnych Celeste?НАВУКА Аб CELESTE ЗАПІС тэлепатычныя ШТО СКАЗАЦЬ, КАЖА або вучыць навуку АБО...
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NƏ DEYİR, demək və ya elm və ya YAZI telepatik Celeste öyrətmək?SCIENCE CELESTE O YAZI telepatik NƏ DEYİR, demək və ya elm və ya YAZI telepat...
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SCIENCE CELESTE O Պրոֆ հեռակառավարման ԻՆՉ Է ԱՍԵԼ, ՈՐ ԱՍՈՒՄ կամ սովորեցնել ԳԻՏ...
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ԻՆՉ Է ԱՍԵԼ, ՈՐ ԱՍՈՒՄ կամ սովորեցնել ԳԻՏՈՒԹՅՈՒՆԸ կամ գրավոր հեռակառավարման Celeste.
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