Caso de Robert Iamaleev
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El documento detalla las etapas de un concurso de oposición para una plaza universitaria desde diciembre de 2005 hasta junio de 2009, incluyendo la aceptación de solicitudes, solicitudes de resultados, una petición a la Defensoría de los Derechos Universitarios, la recomendación de la Defensoría a la universidad, y el recurso final debido a la no ratificación del dictamen y la no cumplimentación de la recomendación de la Defensoría.
Service Design Introduktion
Presentation om Service Design för Design & Business Lab 2011-03-23 Av Transformator Design, Gustav Gullberg. Enjoy!
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The Canadian Digital Media Network aims to make Canada a digital nation by 2027. It connects over 3,200 digital media companies employing 52,000 people. Major international companies like EA, Disney and Microsoft have operations in Canada. The network provides collaboration opportunities and aggregates information to help the industry grow. It plans to launch new digital media institutes partnering with industry and universities. The goal is for all Canadians to be connected and able to create and access digital content by 2017.
Fiesta de fin de año
El documento es una invitación a una fiesta de fin de año el 17 de diciembre de 2010 en el Gran Hotel Real/Jardín a las 14:00 horas para celebrar las fiestas decembrinas del Colegio Académico Multidisciplinario FES-Cuautitlán UNAM. La cooperación para el evento es de $3,500 MXN y se pide a los compañeros que confirmen su asistencia y pueden pagar la cooperación de forma gradual.
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Formatoafiliacion
Este documento es una solicitud de afiliación al Colegio Académico Multidisciplinario de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la UNAM. El solicitante debe proporcionar su nombre completo, departamento y sección a la que pertenece en la FES-C, así como su correo electrónico y firma para completar la solicitud.
Formatoafiliacion2
Este documento es una solicitud de afiliación al Colegio Académico Multidisciplinario de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la UNAM. Contiene espacios para que el solicitante escriba su nombre completo, el departamento y sección a la que pertenece en la FES-C, su correo electrónico y firma, con el fin de iniciar el proceso de afiliación al colegio académico.
Estatutos cam
Este documento establece el reglamento del Colegio Académico Multidisciplinario de la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán de la UNAM. Se describen los objetivos, funciones y estructura de gobierno del Colegio, el cual busca fortalecer el desarrollo académico de la facultad y representar a su personal académico. El reglamento define los derechos y obligaciones de los miembros del Colegio, así como los órganos que lo componen como la Asamblea General y la
Junta De Gobierno
El documento expresa preocupación por las designaciones de puestos clave en la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán y solicita una reunión con la Directora para abordar estos asuntos. También pide que se resuelvan pronto los casos pendientes de académicos y que las sesiones del Consejo Técnico sean públicas.
Junta De Gobierno
Este documento contiene una carta de un grupo de profesores dirigida a la Junta de Gobierno de la UNAM expresando su desacuerdo con la reelección de la Directora de la FES Cuautitlán. Los profesores argumentan que durante los últimos cuatro años la administración no siempre antepuso criterios académicos y que continuará informando a la Junta sobre situaciones contrarias al desarrollo académico o la legislación universitaria. Solicitan a la Junta tomar en cuenta su opinión sobre la gestión de la dirección actual
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Plan De Trabajo Ejecutivo (2009 2013) Dr. Ignacio Rivera Cruz
Este documento presenta un proyecto estratégico para la Facultad de Estudios Superiores Cuautitlán para los años 2009-2013. El proyecto se centra en mejorar la calidad académica a través de tres ejes: dirección, estrategia y mejora continua. El proyecto también busca mejorar las condiciones de estudio para los alumnos, fomentar la investigación, la extensión universitaria y generar ingresos adicionales.
Convocatoria FES Cuautitlán
Convocatoria para la designación de director de la Facultad de Estudios Superiores (FES) Cuautitlán.
Gaceta UNAM 5 de noviembre
Libro Integrado 8vo egb len-mat-ccnn-eess
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
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