El documento presenta la estructura organizativa y los departamentos de la Universidad Alvart. Describe los departamentos de Coordinación Académica, Coordinación Online, Área de la Salud, Medios, Extensión Universitaria, Control Escolar y Titulación, incluyendo sus funciones y equipo de trabajo. El objetivo es brindar servicios educativos de calidad a los estudiantes y garantizar su formación profesional.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
El documento da la bienvenida a la comunidad de la Universidad Insurgentes al nuevo ciclo escolar 2013-3 y presenta la misión y valores de la institución, que busca contribuir al desarrollo académico de los estudiantes para mejorar su desempeño laboral y calidad de vida a través de una educación basada en valores como la libertad y el respeto. También presenta la estructura académica y de servicios de la universidad.
El documento describe la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México (UNADM). La UNADM fue creada en 2009 por la Secretaría de Educación Pública para proveer educación universitaria pública y de calidad a distancia. La UNADM ofrece programas educativos flexibles a través de plataformas en línea y centros de acceso en toda la república mexicana. El documento también describe los roles y responsabilidades de los coordinadores, facilitadores, tutores y estudiantes en el modelo educativo de la UNADM.
Este documento presenta información sobre la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad del Noreste. Describe la misión, visión e historia de la universidad y de la carrera de Enfermería. Incluye categorías y números de indicadores para la autoevaluación institucional. Finalmente, propone planes de mejora para algunos criterios relacionados con la evaluación del aprendizaje y los estímulos al rendimiento académico.
Este documento presenta la cuenta pública del Liceo Maximiliano Salas Marchan para el periodo 2013-2017. Resume los antecedentes generales del establecimiento, su misión, visión y objetivos. También describe algunos de los programas e iniciativas implementados durante el año 2013 como la automatización de la matrícula, el proceso de admisión y la alianza con el programa preuniversitario DAEM.
El documento da la bienvenida a los estudiantes y apoderados al Liceo Pablo Neruda para el año 2021. Presenta al equipo directivo y describe las diversas áreas y departamentos del establecimiento, incluyendo inspectores, Unidad Técnica Pedagógica, Convivencia Escolar, Orientación, Trabajadores Sociales, Enfermería, Seguridad y Centro de Alumnos. También entrega información sobre el acceso a material educativo y clases de forma online, y sobre diversos beneficios y fechas del calendario escolar.
La inducción presenta la historia, misión, visión y componentes del modelo educativo de la Universidad Latina de Costa Rica (ULACIT). Ofrece programas acreditados con enfoque en el bilingüismo, aprendizaje en servicio, y formación integral. Cuenta con instalaciones y servicios de apoyo para estudiantes.
La Unión Europea ha propuesto un nuevo paquete de sanciones contra Rusia que incluye un embargo al petróleo. El embargo prohibiría la importación de petróleo ruso a la UE y también impediría el acceso de buques rusos a puertos europeos. Sin embargo, Hungría se opone firmemente al embargo al petróleo, argumentando que su economía depende en gran medida de las importaciones de energía rusa.
El documento da la bienvenida a la comunidad de la Universidad Insurgentes al nuevo ciclo escolar 2013-3 y presenta la misión y valores de la institución, que busca contribuir al desarrollo académico de los estudiantes para mejorar su desempeño laboral y calidad de vida a través de una educación basada en valores como la libertad y el respeto. También presenta la estructura académica y de servicios de la universidad.
El documento describe la Universidad Nacional Abierta y a Distancia de México (UNADM). La UNADM fue creada en 2009 por la Secretaría de Educación Pública para proveer educación universitaria pública y de calidad a distancia. La UNADM ofrece programas educativos flexibles a través de plataformas en línea y centros de acceso en toda la república mexicana. El documento también describe los roles y responsabilidades de los coordinadores, facilitadores, tutores y estudiantes en el modelo educativo de la UNADM.
Este documento presenta información sobre la Maestría en Innovación Educativa de la Universidad del Noreste. Describe la misión, visión e historia de la universidad y de la carrera de Enfermería. Incluye categorías y números de indicadores para la autoevaluación institucional. Finalmente, propone planes de mejora para algunos criterios relacionados con la evaluación del aprendizaje y los estímulos al rendimiento académico.
Este documento presenta la cuenta pública del Liceo Maximiliano Salas Marchan para el periodo 2013-2017. Resume los antecedentes generales del establecimiento, su misión, visión y objetivos. También describe algunos de los programas e iniciativas implementados durante el año 2013 como la automatización de la matrícula, el proceso de admisión y la alianza con el programa preuniversitario DAEM.
El documento da la bienvenida a los estudiantes y apoderados al Liceo Pablo Neruda para el año 2021. Presenta al equipo directivo y describe las diversas áreas y departamentos del establecimiento, incluyendo inspectores, Unidad Técnica Pedagógica, Convivencia Escolar, Orientación, Trabajadores Sociales, Enfermería, Seguridad y Centro de Alumnos. También entrega información sobre el acceso a material educativo y clases de forma online, y sobre diversos beneficios y fechas del calendario escolar.
La inducción presenta la historia, misión, visión y componentes del modelo educativo de la Universidad Latina de Costa Rica (ULACIT). Ofrece programas acreditados con enfoque en el bilingüismo, aprendizaje en servicio, y formación integral. Cuenta con instalaciones y servicios de apoyo para estudiantes.
La UNAM fue pionera en educación a distancia en México al establecer el Sistema Universidad Abierta en la década de 1970. Posteriormente, en 1997 se creó la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia para reorganizar y actualizar el sistema. Actualmente, el SUAyED ofrece programas de bachillerato, licenciatura y posgrado a distancia e imparte educación flexible en 14 entidades académicas de la UNAM y 11 sedes en distintos estados de México.
El documento habla sobre la vida y obra del Padre Rafael García Herreros, fundador del Minuto de Dios. En resumen:
1. El Padre Rafael nació en Cucutá y creó el Barrio Minuto de Dios para ayudar a los más vulnerables.
2. Organizaba el Banquete del Millón para recaudar fondos y construir escuelas y universidades.
3. Gracias a su labor social creó una gran obra que aún continúa ayudando a miles de personas.
La Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES), presenta el Informe de Rendición de Cuentas Institucional, no solo dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior, (LOES), sino también a la necesidad de informar debidamente a la comunidad universitaria, a los organismos de control y a la sociedad de los logros y proyecciones en el año transcurrido. La presente Rendición de Cuentas muestra el trabajo de la comunidad universitaria, con la complejidad y diversidad de los estamentos que la componen y sirve de base para el establecimiento de nuevos retos.
Este documento presenta el plan de desarrollo de una institución educativa (IE) en el Perú hasta el año 2036. El plan incluye la visión y misión de convertirse en una IE líder en formación técnica e innovadora, formando estudiantes emprendedores. También describe la metodología de aprendizaje basada en proyectos usando TIC y una agenda de objetivos que incluyen iniciar la formación técnica en primaria, certificaciones en ofimática, e iniciar programas de gastronomía y mecatrónica
Funciones de los asesores académicos de la UnADMLaura Inegi
El documento describe las funciones propuestas para los asesores académicos en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM). Los asesores darían seguimiento al cumplimiento de funciones de los docentes en línea, verificarían la calidad de la retroalimentación a estudiantes, y brindarían apoyo y evaluaciones de desempeño a los docentes.
Este documento presenta la coordinación de bienestar universitario virtual de la Facultad de Estudios a Distancia, incluyendo los horarios y contactos de la coordinadora y los docentes consejeros de cada programa. Describe las funciones y responsabilidades de los docentes consejeros como acompañar a los estudiantes, determinar sus necesidades, asesorarlos en procesos académicos y administrativos, y apoyar su bienestar integral.
Presentacion Maestria en Neurpsicología y EducaciónJulián Ochoa
La Maestría en Neuropsicología y Educación tiene como objetivo formar a profesionales en los últimos avances sobre el rendimiento de los estudiantes, factores neuropsicológicos del aprendizaje, y atención a la diversidad. Se ofrece de manera online, semipresencial y presencial, y otorga el título de Maestro en Neuropsicología y Educación por el Centro Universitario Villanueva y Diploma en Neuropsicología y Educación por la Universidad Panamericana.
La Maestría en Neuropsicología y Educación tiene como objetivo formar a profesionales en los últimos avances sobre el rendimiento de los estudiantes, factores neuropsicológicos del aprendizaje, y atención a la diversidad. Se ofrece de manera online, semipresencial y presencial, y otorga el título de Maestro en Neuropsicología y Educación por el Centro Universitario Villanueva y Diploma en Neuropsicología y Educación por la Universidad Panamericana.
Este documento presenta el Plan de Mejora Continua de la Calidad de la Educación de la Unidad Educativa "Manuela Cañizares" para el periodo 2012-2013. El plan tiene como objetivo implementar estrategias para fortalecer la calidad educativa basándose en los resultados de la autoevaluación institucional. Incluye proyectos para mejorar el rendimiento académico, promover la inclusión de estudiantes con capacidades especiales, y desarrollar el pensamiento crítico. El plan abarca cinco componentes de gestión con acc
El documento proporciona información sobre el Colegio Técnico Palermo ubicado en Bogotá. Resume que acoge a 1765 estudiantes entre 14 y 19 años en su mayoría de estratos bajos. Describe los perfiles de los estudiantes, profesores, directivos y demás personal. Explica su misión de formar ciudadanos con valores a través de la educación técnica y tecnológica.
Este documento presenta la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Detalla los programas que se ofrecen, el personal y estudiantes, las instalaciones, los departamentos, servicios, fechas importantes y oportunidades para la participación estudiantil.
El documento habla sobre José María Morelos y Pavón y el año 2015 como el Bicentenario Luctuoso de este personaje histórico mexicano. También presenta la misión y visión de la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, la cual se enfoca en formar profesionales de la educación con calidad. Finalmente, presenta el dilema de un profesor llamado Silverio sobre cómo evaluar a sus alumnos, enfocándose actualmente solo en evaluaciones sumativas.
El documento habla sobre José María Morelos y Pavón y el año 2015 como el Bicentenario Luctuoso de este personaje histórico mexicano. También presenta la misión y visión de la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, la cual se enfoca en formar profesionales de la educación con calidad. Finalmente, presenta el dilema de un profesor llamado Silverio sobre cómo evaluar a sus alumnos, enfocándose actualmente solo en evaluaciones sumativas.
Este documento describe el equipo PRAE y CEPAD de la Institución Educativa Maestro Pedro Nel Gómez. Explica que el CEPAD se formó en 2003 y ha tenido un proceso de consolidación desde entonces. Actualmente cuenta con 900 estudiantes, 27 docentes y dotación para primeros auxilios. El CEPAD se ha capacitado en manejo de pánico y primeros auxilios. Se evalúan fortalezas como la consolidación e integración de miembros, y debilidades como falta de coordinación e insuficiencia de dotación. El objet
Este documento describe los diferentes tipos de evaluación en la educación preescolar, incluyendo la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Explica que la evaluación debe ser continua, integral y cooperativa para involucrar a todos los participantes en el proceso educativo, incluyendo a los maestros, estudiantes y padres. El propósito principal de la evaluación en preescolar es obtener información para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe los retos, roles y habilidades de un docente. Los retos incluyen tener claros los fundamentos de la educación, transmitir conocimientos con dedicación, y mantenerse actualizado. Los roles de un docente son ayudar a los estudiantes en su aprendizaje, ser un mentor, organizar las clases, y brindar un ambiente de respeto. Las habilidades de un profesor virtual incluyen el uso de blogs, redes sociales, herramientas de colaboración y compartir archivos con estudiantes.
Esta es la publicación de la actividad final del grupo colaborativo 601033-19 fruto de la dedicación y participación activa del grupo. El grupo está conformado por los integrantes Rhonald de Jesús Llanos Palacios, Sandra Yaneth Beleño Beleño, Ingrid Montes Alvarino y Luis Miguel Torres Barrios.
Diplomado Herramientas Didácticas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje para ...Rhonald Llanos Palacios
Este es la actividad final del grupo colaborativo del diplomado código 601033-19 Los integrantes del grupo Rhonald de Jesús Llanos Palacios, Sandra Yaneth Beleño Beleño, Ingrid Montes Alvarino
La UNAM fue pionera en educación a distancia en México al establecer el Sistema Universidad Abierta en la década de 1970. Posteriormente, en 1997 se creó la Coordinación de Universidad Abierta y Educación a Distancia para reorganizar y actualizar el sistema. Actualmente, el SUAyED ofrece programas de bachillerato, licenciatura y posgrado a distancia e imparte educación flexible en 14 entidades académicas de la UNAM y 11 sedes en distintos estados de México.
El documento habla sobre la vida y obra del Padre Rafael García Herreros, fundador del Minuto de Dios. En resumen:
1. El Padre Rafael nació en Cucutá y creó el Barrio Minuto de Dios para ayudar a los más vulnerables.
2. Organizaba el Banquete del Millón para recaudar fondos y construir escuelas y universidades.
3. Gracias a su labor social creó una gran obra que aún continúa ayudando a miles de personas.
La Universidad de Especialidades Espíritu Santo (UEES), presenta el Informe de Rendición de Cuentas Institucional, no solo dando cumplimiento a la Ley Orgánica de Educación Superior, (LOES), sino también a la necesidad de informar debidamente a la comunidad universitaria, a los organismos de control y a la sociedad de los logros y proyecciones en el año transcurrido. La presente Rendición de Cuentas muestra el trabajo de la comunidad universitaria, con la complejidad y diversidad de los estamentos que la componen y sirve de base para el establecimiento de nuevos retos.
Este documento presenta el plan de desarrollo de una institución educativa (IE) en el Perú hasta el año 2036. El plan incluye la visión y misión de convertirse en una IE líder en formación técnica e innovadora, formando estudiantes emprendedores. También describe la metodología de aprendizaje basada en proyectos usando TIC y una agenda de objetivos que incluyen iniciar la formación técnica en primaria, certificaciones en ofimática, e iniciar programas de gastronomía y mecatrónica
Funciones de los asesores académicos de la UnADMLaura Inegi
El documento describe las funciones propuestas para los asesores académicos en la Universidad Abierta y a Distancia de México (UnADM). Los asesores darían seguimiento al cumplimiento de funciones de los docentes en línea, verificarían la calidad de la retroalimentación a estudiantes, y brindarían apoyo y evaluaciones de desempeño a los docentes.
Este documento presenta la coordinación de bienestar universitario virtual de la Facultad de Estudios a Distancia, incluyendo los horarios y contactos de la coordinadora y los docentes consejeros de cada programa. Describe las funciones y responsabilidades de los docentes consejeros como acompañar a los estudiantes, determinar sus necesidades, asesorarlos en procesos académicos y administrativos, y apoyar su bienestar integral.
Presentacion Maestria en Neurpsicología y EducaciónJulián Ochoa
La Maestría en Neuropsicología y Educación tiene como objetivo formar a profesionales en los últimos avances sobre el rendimiento de los estudiantes, factores neuropsicológicos del aprendizaje, y atención a la diversidad. Se ofrece de manera online, semipresencial y presencial, y otorga el título de Maestro en Neuropsicología y Educación por el Centro Universitario Villanueva y Diploma en Neuropsicología y Educación por la Universidad Panamericana.
La Maestría en Neuropsicología y Educación tiene como objetivo formar a profesionales en los últimos avances sobre el rendimiento de los estudiantes, factores neuropsicológicos del aprendizaje, y atención a la diversidad. Se ofrece de manera online, semipresencial y presencial, y otorga el título de Maestro en Neuropsicología y Educación por el Centro Universitario Villanueva y Diploma en Neuropsicología y Educación por la Universidad Panamericana.
Este documento presenta el Plan de Mejora Continua de la Calidad de la Educación de la Unidad Educativa "Manuela Cañizares" para el periodo 2012-2013. El plan tiene como objetivo implementar estrategias para fortalecer la calidad educativa basándose en los resultados de la autoevaluación institucional. Incluye proyectos para mejorar el rendimiento académico, promover la inclusión de estudiantes con capacidades especiales, y desarrollar el pensamiento crítico. El plan abarca cinco componentes de gestión con acc
El documento proporciona información sobre el Colegio Técnico Palermo ubicado en Bogotá. Resume que acoge a 1765 estudiantes entre 14 y 19 años en su mayoría de estratos bajos. Describe los perfiles de los estudiantes, profesores, directivos y demás personal. Explica su misión de formar ciudadanos con valores a través de la educación técnica y tecnológica.
Este documento presenta la Facultad de Educación de la Universidad de Murcia. Detalla los programas que se ofrecen, el personal y estudiantes, las instalaciones, los departamentos, servicios, fechas importantes y oportunidades para la participación estudiantil.
El documento habla sobre José María Morelos y Pavón y el año 2015 como el Bicentenario Luctuoso de este personaje histórico mexicano. También presenta la misión y visión de la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, la cual se enfoca en formar profesionales de la educación con calidad. Finalmente, presenta el dilema de un profesor llamado Silverio sobre cómo evaluar a sus alumnos, enfocándose actualmente solo en evaluaciones sumativas.
El documento habla sobre José María Morelos y Pavón y el año 2015 como el Bicentenario Luctuoso de este personaje histórico mexicano. También presenta la misión y visión de la Escuela Normal de Atizapán de Zaragoza, la cual se enfoca en formar profesionales de la educación con calidad. Finalmente, presenta el dilema de un profesor llamado Silverio sobre cómo evaluar a sus alumnos, enfocándose actualmente solo en evaluaciones sumativas.
Este documento describe el equipo PRAE y CEPAD de la Institución Educativa Maestro Pedro Nel Gómez. Explica que el CEPAD se formó en 2003 y ha tenido un proceso de consolidación desde entonces. Actualmente cuenta con 900 estudiantes, 27 docentes y dotación para primeros auxilios. El CEPAD se ha capacitado en manejo de pánico y primeros auxilios. Se evalúan fortalezas como la consolidación e integración de miembros, y debilidades como falta de coordinación e insuficiencia de dotación. El objet
Este documento describe los diferentes tipos de evaluación en la educación preescolar, incluyendo la evaluación diagnóstica, formativa y sumativa. Explica que la evaluación debe ser continua, integral y cooperativa para involucrar a todos los participantes en el proceso educativo, incluyendo a los maestros, estudiantes y padres. El propósito principal de la evaluación en preescolar es obtener información para mejorar el aprendizaje de los estudiantes.
Este documento describe los retos, roles y habilidades de un docente. Los retos incluyen tener claros los fundamentos de la educación, transmitir conocimientos con dedicación, y mantenerse actualizado. Los roles de un docente son ayudar a los estudiantes en su aprendizaje, ser un mentor, organizar las clases, y brindar un ambiente de respeto. Las habilidades de un profesor virtual incluyen el uso de blogs, redes sociales, herramientas de colaboración y compartir archivos con estudiantes.
Esta es la publicación de la actividad final del grupo colaborativo 601033-19 fruto de la dedicación y participación activa del grupo. El grupo está conformado por los integrantes Rhonald de Jesús Llanos Palacios, Sandra Yaneth Beleño Beleño, Ingrid Montes Alvarino y Luis Miguel Torres Barrios.
Diplomado Herramientas Didácticas en Ambientes Virtuales de Aprendizaje para ...Rhonald Llanos Palacios
Este es la actividad final del grupo colaborativo del diplomado código 601033-19 Los integrantes del grupo Rhonald de Jesús Llanos Palacios, Sandra Yaneth Beleño Beleño, Ingrid Montes Alvarino
Milei baja su imagen en catorce provinciasEconomis
El último estudio de la consultora CB revela que el presidente Javier Milei comenzó a mostrar flancos en su imagen positiva. Su aceptación bajó en catorce de las 24 provincias comparado al mes de Mayo. La mayor imagen positiva la encuentra éste mes en Córdoba (64.8%), mientras que la imagen más baja la obtiene en Santiago del Estero (41.5%). El distrito donde más cayó comparado a la medición anterior fue Buenos Aires (-3.5%) y donde más creció fue Córdoba (+2.9%).
1. Conoce nuestro gran equipo
de trabajo
“calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
2. “calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
direccion@unialvart.edu.mx
Mtra. María del
Rayo Candia García
Directora General
Mtro. Oscar Marcos
Hernández
Subdirector General
Lic. Álvaro A.
Gil Luna
Director Adjunto
Nuestro compromiso con nuestra comunidad universitaria es proveer y
garantizar un ambiente académico y escolar óptimo para todos los que
conformamos esta casa de estudios.
Estamos atentos y supervisamos que quienes integramos la Universidad,
les brindemos el servicio educativo de calidad y con calidez humana que
ustedes merecen, acorde a los valores institucionales y a nuestra política
de calidad.
Dirección
General
3. “calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
Coordinación
Académica
DEPTO.
coordinacion@unialvart.edu.mx
El departamento de Coordinación Académica tiene como
función medular, acompañar y ser guía de los alumnos en su
formación profesional durante todo su trayecto educativo, ya
sea a nivel licenciatura o maestría, de acuerdo con el modelo
pedagógico establecido por Universidad Alvart.
Es el departamento responsable de organizar y supervisar
las actividades académicas de cada una de las licenciaturas
y maestrías que conforman la oferta educativa de la
institución, además de monitorear el cumplimiento cabal del
proceso enseñanza-aprendizaje, que garantice el alcance
óptimo del perfil de egreso en cada uno de los programas
académicos y sus diferentes modalidades.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Acompañar y guiar a los alumnos en todo lo referente a sus
procesos académicos: horarios, exámenes, calificaciones,
faltas, actividades extraescolares, inquietudes con sus
VINCULACIÓN CON DOCENTES
1. Acompañar adecuada y puntualmente el desempeño y la práctica
pedagógica de los docentes.
2. Ser un canal de comunicación con Dirección General.
3. Organizar de manera conjunta actividades y proyectos educativos.
4. Supervisar la impartición de las clases, para el logro de los objetivos
institucionales.
Procesos
Educa�vos
Lic. Edwina K.
Lucero Amigón
Diseño
Gráfico
Lenguas
Modernas
Aplicadas
Turismo
Comercio
Internacional
y Aduanas
Derecho
Ing. Mariana
Castorena Noriega
Ingeniería en
Sistemas
Computacionales
Ingeniería
Industrial
Lic. Claudia
García Rodríguez
Contacto
Administración
y Dirección de
Negocios
Lic. Diana
Valseca Morales
Responsable de Coordinación Académica
Universitario
Lic. Itzel Paola
López Sandoval
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
materias y docentes.
2. Supervisar su rendimiento académico.
3. Realizar la publicación de calificaciones en la plataforma.
4. Organizar actividades extracurriculares de las licenciaturas.
5. Supervisar exámenes parciales, ordinarios, de recuperación y
extraordinarios.
6. Atender problemáticas referentes al avance académico.
7. Atender casos especiales de alumnos con dificultades académicas.
8. Aplicar puntual y correctamente el reglamento institucional.
4. “calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
Coordinación
DEPTO.
administraciononline@unialvart.edu.mx
La Coordinación Online, tiene como principal función
acompañar a los alumnos en su formación profesional
durante todo su trayecto educativo, ya sea a nivel
licenciatura o maestría, de acuerdo con el modelo
pedagógico y las políticas de educación virtual
establecidas por la Universidad Alvart.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Acompañar y guiar a los alumnos en todo lo referente
a sus procesos académicos: horarios, calificaciones,
actividades académicas, inquietudes con sus materias
y docentes.
2. Supervisar su rendimiento académico.
3. Aplicar puntual y correctamente el reglamento
institucional.
VINCULACIÓN CON DOCENTES
1. Acompañar adecuada y puntualmente el desempeño y la práctica
pedagógica de los docentes.
2. Ser un canal de comunicación con Dirección General.
3. Supervisar la impartición de las clases, para el logro de los objetivos
institucionales.
Lic. María Abigail
Muñoz García
Lic. Ayetza Tamara
Ruíz Luna.
Ing. Dulce Arely
Flores Romualdo
Lic. Ivan Matamoros
Corona
Ing. Alba Hernández
Torres
Lic. Jesús Daniel
Juárez Cruz
Coordinación académica
Diseño gráfico Soporte técnico
Corrección y estilo
Lic. Henlly J.
Capistrán Guzmán
Lic. María Azucena
Ríos Tetecatl
Lic. Magda B.
Arriaga Hernández
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
4. Dar continuidad a cada uno de los procesos que intervienen en la
formación académica y profesional de cada alumno.
5. Supervisar el alcance óptimo del perfil de egreso en cada uno de los
programas académicos en modalidad online.
5. “calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
areasalud@unialvart.edu.mx
El Área de la Salud tiene como función medular, acompañar y ser guía de los alumnos de las licenciaturas en Psicología y
Enfermería en su formación profesional durante todo su trayecto educativo a nivel licenciatura de acuerdo con el modelo
pedagógico establecido por Universidad Alvart.
Es el departamento responsable de organizar y supervisar las actividades académicas así como monitorear el cumplimien-
to cabal del proceso enseñanza-aprendizaje, que garantice el alcance óptimo del perfil de egreso de los programas acadé-
micos
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Acompañar y guiar a los alumnos en todo lo referente a sus procesos académicos: horarios, exámenes, calificaciones,
faltas, actividades extraescolares, inquietudes con sus materias y docentes.
2. Acompañar y guiar a los alumnos de la licenciatura en Enfermería en todo lo referente a sus Campos Clínicos (asignacio-
nes, capacitaciones).
3. Realizar la publicación de calificaciones en la plataforma.
4. Aplicar puntual y correctamente el reglamento institucional, de Prácticas Clínicas y de Uso de Laboratorios propios del
área.
VINCULACIÓN CON DOCENTES
1. Acompañar adecuada y puntualmente el desempeño y la práctica pedagógica así como el cumplimiento administrativo
de los docentes.
2. Ser un canal de comunicación con Dirección General.
3. Organizar de manera conjunta actividades y proyectos educativos.
4. Supervisar la impartición de las clases, para el logro de los objetivos institucionales.
área de la
salud
DEPTO.
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
Lic. Araceli
Hernández Quiroz
Mtra. Guadalupe
Coronado Blanco
licenciatura en
ENFERMERÍA
licenciatura en
PSICOLOGíA
Lic. Diana Paola
Sánchez Machuca
6. El departamento de Medios tiene como principal función el diseño de todo lo referente a la imagen e identidad gráfi-
ca de Universidad Alvart.
Es el área responsable de generar el diseño gráfico para publicidad y promoción, identidad corporativa, señalética,
identificación del personal, materiales visuales y audiovisuales para eventos y actividades de la institución.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Generar credenciales nuevas y de reposición para la identificación de los los estudiantes, además de renovar la
vigencia de éstas cada ciclo escolar.
2. Apoyar en el diseño y creación de materiales para actividades y eventos de los estudiantes.
3. Realizar la cobertura en fotografía y video de eventos de los estudiantes.
VINCULACIÓN CON DOCENTES
1. Generar credenciales nuevas y de reposición de docentes, para su identificación y checado de entrada y salida.
2. Realizar el diseño de materiales para eventos organizados por los docentes, además de la cobertura en fotogra-
fía y video de éstos.
3. Crear los formatos correspondientes a la imagen corporativa para materiales de docentes.
“calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
medios@unialvart.edu.mx
Lic. Hugo Sánchez
Aguila
Lic. Edgar Isay
Mota Morales
Lic. Alma Rosa
Lara Lira
Lic. Melina
García Méndez
Lic. Claudia Elizabeth.
Martínez Benítez
Medios
DEPTO.
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
7. “calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
extensionuniversitaria@unialvart.edu.mx
Control
Escolar
DEPTO.
El departamento de Extensión Universitaria tiene como función principal planificar y coordinar todas las actividades de promo-
ción y difusión interna y externa de la Universidad; es el departamento encargado de generar estrategias publicitarias relaciona-
das con la oferta académica de nuestra casa de estudios a través de la gestión y el manejo adecuado de nuestras redes sociales
institucionales.
En particular, brindamos la atención oportuna de aspirantes de nuevo ingreso en todos los niveles educativos que ofrece la
Universidad.
Lic. Jocelín
Espinosa Solís
Mtro. César Fernando
Valadez Herros
Lic. Laura
Cuautle Varela
Lic. Valeria
Agustina Cid Orduña
Call center
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
8. “calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
controlescolar@unialvart.edu.mx
Lic. Irlanda I.
Rodríguez Cázarez
Lic. Daniel
Pérez Vázquez
Mtra. Claudia
Salazar López
Lic. Iván
Sánchez Poblano
El departamento de Control Escolar tiene como funciones principales realizar la validación de cuadros de inscripción, la
validación de cuadros de calificación y la emisión de certificados parciales y totales de todos los niveles académicos ante
la Secretaría de Educación Pública del Estado de Puebla.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Resguardar la documentación original del alumno.
2. Elaborar documentos solicitados por los alumnos: constancias,
boletas de calificación y kárdex.
3. Realizar las inscripciones de alumnos de nuevo ingreso.
VINCULACIÓN CON DOCENTES
1. Recolectar firmas en actas de calificaciones de los grupos asignados cada fin de semestre.
Extensión
Universitaria
DEPTO.
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
9. El departamento de Titulación tiene como función principal realizar el registro y validación de título profesional o grado y
brindar asesoría a los egresados de la Universidad en el registro y expedición de cédula profesional ante la Subdirección
General de Profesiones. Vincular a los alumnos de quinto y séptimo semestre con
organismos públicos y privados, para sus procesos de prácticas profesionales y servicio social.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Establecer convenios con empresas privadas y dependencias gubernamentales para prácticas profesionales y servicio
social.
2. Realizar la expedición de cartas de solicitud de ambos trámites y recibir cartas de aceptación y liberación.
3. Coordinar el acto de recepción y/o examen profesional, para trámite de titulación.
4. Realizar el registro y validación de títulos electrónicos.
5. Coordinar entrega de documentos oficiales.
6. Asesorar a egresados para trámite de cédula profesional.
7. Realizar seguimiento a egresados.
“calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
titulacion@unialvart.edu.mx
Lic. Victoria
Pérez Romero
Lic. Marleth
Cervantes Padilla
Titulación
DEPTO.
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
10. El departamento de Recepción tiene como función principal ser el primer contacto de la Universidad y de quienes la
conforman; es el área encargada de satisfacer las necesidades de comunicación dentro y fuera de la Universidad y servir
de apoyo en las actividades administrativas de la institución.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Canalizar a los alumnos con el departamento correspondiente, dependiendo de sus necesidades.
2. Brindar información en general sobre la Universidad, los
departamentos y el personal administrativo.
VINCULACIÓN CON DOCENTES
1. Canalizar a los docentes con el departamento correspondiente, dependiendo de sus necesidades.
2. Brindar información en general sobre la Universidad, los
departamentos y el personal administrativo.
3. Supervisar el registro de entrada y salida de sus clases y apoyar en caso de tener alguna dificultad con el mismo proceso.
“calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
recepcion@unialvart.edu.mx
Lic. Lili Aidee
Torres Méndez
Lic. Michelle
Mendoza Guzmán
Lic. Abigail
Castillo Villegas
Recepción
DEPTO.
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
11. Sistemas
DEPTO.
“calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
Ing. Luis Alberto
Portillo Sánchez
Ing. Esmeralda
Perea Cruz
Ing. Braulio Emmanuel
Calvario Sánchez.
Ing. María Guadalupe
Coyotl Pablo
Daniel Armando
García Amador
El departamento de Sistemas tiene como principal función, acompañar a los docentes y alumnos a lo largo de su semestre,
en referencia a las necesidades tecnológicas que se puedan presentar.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1.- Apoyar en reestablecimiento de contraseña de correo institucional.
2.- Apoyar con acceso a correo institucional.
VINCULACIÓN CON DOCENTES
Apoyo con acceso a correo institucional.
Préstamo de material multimedia.
Brindar acceso a los espacios académicos (Laboratorio, Cámara gesell, Juicios orales, taller de mecatrónica, etc.)
soportetecnico@unialvart.edu.mx
Horarios de préstamo de material multimedia para docentes
8:00 am a 6:00 pm
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
12. Subdirección
Administrativa
DEPTO. El departamento de Subdirección Administrativa tiene como función principal la atención a docentes y alumnos en los
diferentes trámites administrativos. Es el departamento responsable de llevar el control de pagos de colegiatura de
nuestros alumnos de
licenciatura y maestría y brindarles atención ante cualquier situación relacionada a los pagos que realizan durante su
estancia en la universidad.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS
1. Realizar los cobros necesarios de las diferentes solicitudes y/o trámites.
2. Verificar y dar seguimiento al estado de cuenta de los alumnos, mes con mes.
3. Lograr una comunicación con nuestros alumnos ante cualquier situación.
4. Autorizar cambios de modalidad en apego al reglamento institucional.
5. Apoyar a nuestra comunidad estudiantil, mediante convenios de pago que les permitan terminar sus estudios.
6. Realizar la liberación de pagos de alumnos para culminar su proceso de titulación.
VINCULACIÓN CON DOCENTES
1. Atender las diferentes dudas relacionadas al proceso de nómina.
2. Solicitar de manera puntual el apoyo de nuestros docentes en la firma de nómina.
3. Entregar timbrados a los docentes que así lo requieren.
4. Atender solicitudes para trámites administrativos.
“calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
subdireccionadministrativa@unialvart.edu.mx
Ing. Lluvia Desiree
Coronado Blanco
Lic. Janet
Basilio Mixcoatl
Lic. José Elihu
Morales Sánchez
Lic. Shaira
Fuentes García
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
13. El departamento de Mantenimiento tiene como principal función mantener limpias y en óptimas condiciones todas las
áreas de la universidad. Es el departamento responsable de preparar aulas, oficinas, laboratorios y espacios comunes
para su uso en el momento que sean requeridos.
“calidadenlaenseñanzaparaalcanzarlaexcelencia”
Jorge Antonio
Palomares Ruíz
Marco Lozada
Huerta
Victor Hugo
Molina Limón
Leticia Amador
Pérez
Javier Moreno
Aquino
Karina
Flores Vivanco
Gerardo Flores
Rojas
apoyo a
recepción
Sábados
10:00 am a 2:00 pm
Horarios de atención
Lunes a Viernes
10:00 am a 1:00 pm - 3:00 pm a 5:00 pm
El departamento de Vigilancia tiene como principal función garantizar la seguridad de alumnos, docentes y administrati-
vos, así como supervisar que las instalaciones de la Universidad se encuentren seguras para evitar cualquier incidente.
VINCULACIÓN CON ALUMNOS Y DOCENTES
1. Verificar que la entrada y salida sea segura.
2. Supervisar el acceso de personas ajenas a las instalaciones.