1
2
“Tienes que aprender a aprovechar la
tecnología para poder usarla para
cosas positivas sin estar desconectado
de la naturaleza.”
- Talib Kweli –
Dada la tendencia de la incorporación
del uso de las tecnologías a todas las
esferas de la vida principalmente en la
comunicación, estar informado, forma de
expresión, necesidad y salud, pero con un
especial énfasis en la esfera educativa, ya
que "aprender" es una de las necesidades
primordiales del hombre.
Entre toda esta tecnología educativa,
incluye la creación y gestión de los
contenidos educativos a través de
diferentes herramientas como:
 Herramientas de comunicación: Foros,
chats, correo electrónico.
 Herramientas de los estudiantes:
Autoevaluaciones, zonas de trabajo
en grupo, perfiles, compartir
información.
 Herramientas de productividad:
Calendario, Marcadores, ayuda.
 Herramientas de administración:
Autorización, administración.
 Herramientas del curso: Anuncios,
evaluaciones.
La tendencia en el uso de
ambientes virtuales como
escenarios de aprendizaje para la
teleformación profesional y
capacitación a distancia, han
demostrado ser eficientes sistemas
durante los últimos años de la era
informática.
La eficiencia de estos sistemas
depende además de los recursos
tecnológicos con los que se
disponga, así como también de una
correcta o adecuada visión de
educación, que tenga pertinencia
con los objetivos del aprendizaje.
Involucraremos el uso de algunas
aplicaciones PLE (Entornos
personales de aprendizaje). Que
son sistemas que ayudan a los
estudiantes a tomar el control y
gestión de su propio aprendizaje.
3
Herramienta intuitiva con
muchas funcionalidades simplificadas
para generar gratuitamente
infografías y poder compartirlas. Se
apoya en una paleta de herramientas
que combina funcionalidades de
arrastrar y soltar, de edición de texto
y de inserción rápida de múltiples
íconos para así poder enriquecer la
infografía que se desea y facilitar la
narración.
Ofrece diferentes herramientas
para creaciones libres como la
elección de los colores de segundo
plano, decenas de objetos visuales
que hay que insertar entre diferentes
categorías (personas, mapas,
animales, etc.) y tantas formas
(flechas, círculos), y varios efectos
estilísticos (por ejemplo:
opacidad). Una vez que la infografía
esté creada, puede fácilmente ser
compartida desde la interfaz de
gestión de la herramienta.
Por ahora solo soporta los
navegadores Firefox, Chrome y
Safari.
Easelly tiene una serie de
ventajas que han hecho que me
decante por ella para hacer la
mayoría de mis infografías:
 Es gratuita, si se desea
ampliar los recursos del
programa hay una versión de
pago (“go pro”) que cuesta
$36 al año.
4
 Creación de un grupo, de
manera que con una sola
cuenta se autoriza
automáticamente. La gente a
que entre con su nombre de
usuario y contraseña y podrás
ver todas las infografías que
vayan creando.
 El idioma original es inglés
pero están disponibles otros
idiomas.
 Capacidad de importar
propias imágenes.
Si lo recomiendo ya sea para el
uso profesional o personal. Mu
y útil para maestros y alumnos.
Buena aplicación para mostrar
información resumida con el
objetivo de apoyo en
exposiciones, informar, etc.
• Página Web: https://www.easel.ly/
5
Herramienta que nos proporciona la web 2.0 para crear líneas
de tiempo de forma online y compartirlas fácilmente en internet.
Estas líneas de tiempo son un recurso muy utilizado en educación,
en materias como historia, literatura, música, etc. aunque su
potencial se amplía a cualquier tipo de actividad que se base en
ejes cronológicos.
C A R A C T E T Í S T I C A S:
Fácil de crear, utilizar y aplicar.
Este puede ser compartido en herramientas wed 2.0
como blogs, wi8kispaces, redes sociales entre otras.
Permite utilizar imágenes y fotos.
Consiente comentarios de otros usuarios.
Es posible clasificar la línea según la categoría para
facilitar su ubicación
No admite aplicar audio y video pero es posible hacerlo
mediante enlaces.
6
Ventajas Desventajas
 Su uso es sencillo y fácil.
 Integración fácil en sitios web y
verse en pantalla completa.
 Es posible buscar líneas de tiempo
por categorías y, además, se
pueden añadir tags para facilitar las
búsquedas de las mismas.
 Es posible suscribirse mediante RSS
a una línea para estar al día de los
posibles cambios
 Favorece a la motivación del usuario
para investigar acerca de un tema.
 Permite plasmar el trabajo
colaborativo.
 Con esta herramienta no se pueden
incluir fechas anteriores al año 100
d.c.
 Incluir vídeo o audio en un
acontecimiento no es posible.
 No permite trabajo cooperativo.
(Pero si se aplica o modifica la
forma de trabajar en el si es
posible)
• Página Web: www.timetoast.com
Si lo recomiendo este programa
ya que es una herramienta que
nos puede ser muy útil cuando
se trata de organizar eventos
importantes en donde
incluyamos muchas fechas
importantes.
7
Es un sitio web 2.0 de
alojamiento de diapositivas que
ofrece a los usuarios la
posibilidad de subir y compartir
en público o en privado
presentaciones de diapositivas en
Nos permite almacenar archivos
de hasta 20MB de espacio con
nuestras presentaciones,
añadiéndoles nombre, descripción
y etiquetas. Tambien se admite la
posibilidad de archivos en formato
pdf.
Una vez almacenada y procesada
nuestra presentación en
Slideshare, se convierte en
formato flash, y le asigna una
dirección URL (permalink). No hay
opciones de privacidad.
Si lo recomiendo ya que existe
la posibilidad de realizar
búsquedas de presentaciones,
dejar comentarios a las
mismas, compartirlas a través
de correo electrónico o
incrustarlas en nuestra página
web.
Originalmente el sitio web
estaba destinado para los
empleados del ámbito
empresarial con la intención de
que compartieran con más
facilidad diapositivas entre
ellos.
 PowerPoint
(.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx).
 OpenOffice (.odp)
 Presentaciones e infografías PDF
(.pdf)
 Docuentos en Adobe PDF (.pdf)
 Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf)
 OpenOffice (.odt)
 Documentos de texto (.txt).
 Formatos de audio y vídeo.2.
Página Web: https://es.slideshare.net/
8
Es un programa de
presentaciones basado en
la informática en nube.
Se utiliza como plataforma de
presentación para el intercambio
de ideas, ya sea de forma libre
o estructurada.
Se debe realizar el registro en la
plataforma online (se necesita
internet). El modelo freemium
permite trabajar sin internet y
gratis. Prezi está desarrollado
con Adobe Flash, Adobe Air y
construido con framework
Django.
Todas las cuentas gratuitas son
públicas y cualquiera puede ver
los contenidos que hay en ellas,
algo evitable con la opción de
pago.
CARACTERÍSTICAS
 Organizar la información de
forma esquemática y
exponerla con libertad, sin
seguir la secuencia de
diapositivas.
 Se puede navegar por la
presentación (un frame en
2.5D) desde la vista
general, ampliándola o
reduciéndola gracias a su
zoom.
 Se puede implementar
efectos visuales, videos o
cualquier otro contenido.
 Cualquiera de las versiones
de Prezi dispone de
plantillas que permiten al
usuario ahorrar tiempo a
la hora de desarrollar la
presentación, incluyendo
un tutorial de uso.
Si lo recomiendo ya que es una aplicación muy útil. Genera diseños únicos
y diferentes a Power Point.
Página: https://prezi.com/login/
9
C A R A C T E R Í S T I C A S
- Se usa de forma sencilla y
tiene una interfaz intuitiva.
- Como la mayoría de las
aplicaciones de cloud, Popplet
requiere de un registro previo
a su utilización.
- Al ser una aplicación cloud
necesitamos emplearla a
través de un navegador.
Popplet tiene reconocidos
problemas de compatibilidad
con Internet Explorer.
- Admite desde archivos que
puedas incrustar desde tu
ordenador, a fotos y vídeos
que se encuentren en webs
como Youtube o Flickr
(incluso también
GoogleMaps).
Es Una aplicación en la nube que
permite, de forma gráfica, estructurar y
organizar tus ideas a partir del
paradigma de una hoja en blanco en el
cual podemos añadir popplets para
organizar la información. Se dispone de
la posibilidad de crear mapas mentales,
conceptuales, tablones, murales y
galerías de forma individual o
colaborando con otras personas.
Si lo recomiendo ya que es muy fácil de usar y permite tener en orden la
información aplicando solamente aquella información de suma
importancia.
• Página Web: http://popplet.com/
10
Una herramienta online en
donde se puede crear propias
presentaciones, de acuerdo a una
plantilla prediseñada y que pone
en juego nuestra imaginación.
La cuenta libre es para todos los
usuarios per para poder tener
mejor plantillas y un amplio de
objetos que se agregan al video
es necesario adquirir un plan de
pago.
Es fácil de usar, ya que la
plataforma es fácil e intuitivo que
permite a las empresas o a
cualquier usuario crear videos
animados mediante una sencilla
interfaz de arrastar y soltar.
Permite agregar gráficos
animados, plantillas e
imágenes propias de la
plataforma, e inclusive el
usuario puede agregar
imágenes de su ordenador.
Permite ser guardado o
compartirlo directamente a
youtube.
Si lo recomiendo ya que es
muy fácil de utilizar y crea
videos realmente hermosos
sin mucho esfuerzo.
Página Web:
https://www.rawshorts.com/
11
Es una herramienta educativa
online para la creación de
animaciones y todo tipo de
presentaciones en video.
La plataforma cuenta con una
interfaz en inglés muy intuitiva
que nos permite crear
presentaciones y vídeos
animados personalizados con un
resultado de alta calidad. Tiene
otras opciones de pago con más
características pero la cuenta
gratuita se compone de lo justo
y necesario para realizar una
buena presentación.
Powtoon tiene dos tipos de
presentaciones, Studio, para
presentaciones en video, y
Slides, para presentaciones
en diapositivas.
Utiliza tecnologías de Adobe
Flex para generar un archivo
de XML que puede ser
ejecutado en el visor online
de Powtoon o exportado a
YouTube. Está disponible en
la tienda de Google Chrome.
Si lo recomiendo ya que es
una aplicación que permite
realizar video animados
aproximadamente en 20
minutos, realiza videos de
calidad.
Página Web:
https://www.powtoon.com/home/g/es
12
Es uno de los navegadores
web desarrollados por Google.
Está disponible gratuitamente
bajo condiciones específicas del
software privativo o cerrado.
Actualmente el navegador está
disponible para Windows, OS X,
Linux, Android y iOS.
La interfaz de usuario incluye
opciones para ir atrás, adelante,
recargar página, ir y cancelar.
Las opciones son similares a
las del navegador Safari. El
diseño de la ventana está
basado en el tema nativo de
Windows Vista.
Las pestañas son el principal
componente de la interfaz
de usuario de Chrome; Se
basan en ventanas que
contienen pestañas, estas
son flexibles
C A R A C T E R Í S T I C A S:
 RLZ identifier: Una10/google-chrome-
chromium-and-google.html Google
Chrome, Chromium, and Google - 2010-
01-28]</ref> o cada 24 horas.
 Un identificador (ID) único
(«clientID») para identificar al usuario en
los registros de accesos. Aunque parece que en las
próximas versiones lo eliminaránUna marca de tiempo de
cuando fue instalado el navegador.
 Páginas de error alojadas en servidores de Google, cuando
no se encuentra un servidor.
13
 Problemas en el historial <<Dftland>> aparecen y
desaparecen direcciones visitadas con anterioridad.
 Instalación automática de «Google Updater» (se puede
desactivar en su menú).
 Precargado de DNS (ya se puede desactivar desde la barra
de herramientas del navegador).
 Sugerencias automáticas de búsquedas en la barra de
direcciones.
 Sistema de seguimiento de errores que envía información
sobre cuelgues del navegador o errores.
 Sincronización general de preferencias, marcadores,
autocompletado de formularios, contraseñas, temas,
extensiones y aplicaciones, todo ello gracias a la
sincronización de la cuenta de Google en línea.
Página Web: www.google.com
Si lo recomiendo ya que es un navegador muy útil y es
compatible para la mayoría de los sitios, uno de los más usados,
tiene muchas aplicaciones.
14
Es una enciclopedia virtual. Se trata de un proyecto de la
Fundación Wikimedia (una organización que se define sin ánimo
de lucro) para construir una enciclopedia libre y políglota.
Iniciada en enero de
2001 por Jimmy Wales y
Larry Sanger y se
financia con donaciones,
en su mayoría de
grandes grupos
corporativos como
Microsoft y Google.
Actualmente Wikipedia
presenta ediciones en
más de 200 idiomas.
Once ediciones superan
los 300.000 artículos:
inglés, alemán, francés,
polaco, japonés, italiano, holandés, español, portugués, ruso y
sueco.
Existen tres características esenciale s del proyecto Wikipedia
que definen conjuntamente su función en la web:
15
 Es una enciclopedia, entendida como soporte que
permite la recopilación, el almacenamiento y la
transmisión de la información de forma estructurada.
 Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede
ser editada por cualquiera.
 Es de contenido abierto y utiliza la licencia GFDL.
Yo no recomiendo esta
página ya que se ha
encontrado varios errores
debido a que cualquiera
puede editarlo; Lo mejor
es saber buscar la
información necesaria. Sin
embargo esta enciclopedia
virtual es útil.
Página Web:
https://www.wikipedia.org/
16
Es una aplicación
informática del
género reproductor
multimedia.
Fue creado inicialmente
por macromedia y
actualmente distribuido
por Adobe Systems. Permite
reproducir archivos en
formato SWF, creados con la
herramienta Adobe Animate
CC,2 con Adobe Flex o con
otras herramientas de
terceros.
Flash Player tiene soporte
para un lenguaje de
programación interpretado
conocido como ActionScript
(AS) basado en el estándar
ECMAScript. Desde su origen
AS ha pasado de ser un
lenguaje muy básico a un
lenguaje avanzado con
soporte de programación
orientada a objetos,
comparable en funciones y
uso al lenguaje JavaScript
(también basado en
ECMAScript).
V E R S I Ó N M Á S
A C T U A L
Adobe Flash Player 10.1
 Versión 10.1.53.64: junio
de 2010.
 Reutilización de mapas de
bits copiados para una
mejor gestión de memoria.
 Implementado un
recolector de basura.
 Decodificación por
hardware de video
codificado con H.264.
 Flujo dinámico por HTTP.
 Soporte para modos de
privacidad.
 API para soporte
multitáctil.
 Para OS X:
o Uso de la interfaz
Cocoa para Mac
o Uso del contexto
OpenGl de doble búfer
para pantalla completa.
17
Originalmente creado para
mostrar animaciones
vectoriales en 2 dimensiones,
ha pasado a convertirse en la
opción preferida a la hora de
crear aplicaciones Web que
incluyen flujo de audio y video
e interactividad.
Flash Player está disponible
para las versiones más
recientes de los navegadores
más populares (Internet
Explorer, Safari, Opera,
etcétera). El navegador
Google Chrome no lo necesita
porque distribuye su propia
versión con el programa.
Si recomiendo la instalación de Adobe
Flash Player, ya que muchos
programas lo requieren para poder
funcionar.
Se puede adquirir entrando a la página
oficial, posteriormente se descarga, se
ejecuta y se instala. Es gratuita.
Página Web:
https://get.adobe.com/es/flashplayer/
18
Se pueden publicar entradas
desde Microsoft Word 2007, que
provee una aplicación nativa de
publicación en bitácoras en
múltiples plataformas, entre
ellas, Blogger.
Blogger se puede integrar con
Google AdSense y con Amazon
Associates para monetizar el
blog y generar ingresos. Blogger
se puede integrar con Google
Analytics para realizar
mediciones de analítica web.
Blogger permite la
administración de blogs entre
múltiples autores, permitiendo
crear blogs grupales o
colaborativos.
 Límites Número de blogs:
Hasta 100 por cada cuenta.
 Número de publicaciones
por blog: Ilimitado.
 Tamaño de publicaciones
individuales: Sin límite.
 Tamaño de páginas: Las
páginas individuales, como
la página principal o las
páginas de archivos, en las
que se suelen mostrar
varias entradas del blog,
tienen un límite de 1Mb en
tamaño.
 Número de comentarios:
Las entradas individuales y
las páginas estáticas no
tienen límite de
comentarios. Sin embargo,
y aunque no se liste en los
artículos de ayuda oficial,
existe una limitación de
5000 comentarios por
entrada, aunque existen
algunas publicaciones
visibles con un mayor
número comentarios.
 Número de imágenes:
Hasta 1Gb de
almacenamiento
compartido con el servicio
Álbumes Web de Picasa.
19
 Tamaño de las
imágenes: Si se
publica a través de
Blogger Móvil las
imágenes pueden tener
un tamaño máximo de
250Kb. Por otros
medios de publicación
no hay límite en
tamaño.
 Miembros del equipo: Un
blog puede tener hasta 100
miembros con roles de
administradores o autores.
 Número de etiquetas:
Hasta 2000 etiquetas
únicas por blog y 20
etiquetas o 200 caracteres
por entrada de blog.
 Descripción del blog:
Limitada a 500 caracteres,
sin código HTML.
20
Es un sitio web de redes sociales creado
por Mark Zuckerberg y fundado junto a
Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin
Moskovitz. Originalmente era un sitio para
estudiantes de la Universidad de Harvard. Su
propósito era diseñar un espacio en el que
los alumnos de dicha universidad pudieran
intercambiar una comunicación fluida y
compartir contenido de forma sencilla a
través de Internet. Fue tan innovador y
exitoso su proyecto que con el tiempo se
extendió hasta estar disponible para
cualquier usuario de la red.
A mediados de 2007 lanzó las versiones en
francés, alemán y español traducidas por
usuarios de manera no remunerada,
principalmente para impulsar su expansión
fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios
se concentran en Estados Unidos, Canadá y
Reino Unido.
Su infraestructura principal está formada por
una red de más de 50 000 servidores que
usan distribuciones del sistema operativo
GNU/Linux usando LAMP.
Si lo recomiendo, ya que la
mayoría de las personas hoy
en día tienen un perfil de
Facebook. Es una red social
que es muy útil, ya que
puedes estar en
comunicación con tus seres
queridos o con tus
compañeros y compartir
archivos por mensaje.
21
Actualmente Facebook ofrece una
variedad de servicios a los
usuarios y ofrece los que se
mencionan a continuación:
 Lista de amigos
 Chat
 Grupos y páginas
 Fotos
 Regalos
 Botón “Me gusta”
 App Center
 Aplicaciones
 Juegos
 Videollamadas
Apps para móviles
 App facebook
 Messenger
 Poke
 Camera
 Administrador de páginas
 Facebook groups
 Facebook lite
Página Web:
https://www.facebook.com/
22
Edmodo es una red social de
aprendizaje, de uso educativo y
gratuito. Se presenta a través
una plataforma educativa con el
fin de facilitar la comunicación entre docentes, alumnos y fami-
lias. Se caracteriza por brindar privacidad y seguridad a los
usuarios. Surgió en 2008, y fue creada por Jeff O'Hara y NicBorg,
empleados del distrito escolar de Illinois, USA. En febrero del
2010 se fusiona con Fusion Project, empresa subsidiaria de Revo-
lutionLearning. Actualmente tiene 3.000.000 de usuarios,
habiendo tenido 1,9 millones a fines de 2011, denotando un veloz
crecimiento.
Proporciona:
 Mantener contacto fluido y virtual con alumnos, colegas
docentes y familias.
 Compartir información relevante entre docentes colegas,
alumnos y familias.
 Fomentar el trabajo colaborativo dentro de la institución o
entre diferentes instituciones
 Apoyar clases presenciales
 Sumar actividades domiciliarias
 Brindar de forma organizada un espacio personal de
almacenamiento de información multimedia (links, videos,
imágenes, documentos), denominado Biblioteca.
23
Ventajas Desventajas
- Es gratuita.
- Tiene una amplia variedad
de idiomas
- No requiere
obligatoriamente el mail
de los alumnos, lo cual
permite que se registren
menores de 13 años.
- No es abierta al público ya
que no permite el ingreso
a invitados sin registro.
- Brinda un entorno intuitivo
y amigable.
- Permite invitar a los
familiares de los alumnos
a acompañar el proceso de
aprendizaje.
- Simula una clase a
distancia para alumnos
que no pueden asistir
presencialmente a clase
por un lapso determinado.
- No presenta opciones
pagas mejoradas (cuenta
Premium).
- Está en constante mejora.
- Los docentes
administradores pueden
blanquear la clave de los
alumnos de su grupo, en
caso de olvido.
- No posee chat.
- No se pueden comunicar
los alumnos entre sí en
forma directa por mensaje
privado.
- No visualiza los usuarios
en línea.
- No se puede migrar la a
información que se
publique en el muro de los
grupos.
Si lo recomiendo ya que
no nos pide información
personal, está abierto al
público en general y se
pueden aclarar muchas
dudas.
Página Web
https://www.edmodo.com/?language=es
24
Es un portal
del Internet que permite a sus
usuarios subir y visualizar videos.
Fue creado en febrero de 2005
por Chad Hurley, Steve Chen y
Jawed Karim, quienes se
conocieron trabajando en PayPal.
Un año más tarde, YouTube fue
adquirido por Google en 1.650
millones de dólares.
Esta plataforma cuenta con un
reproductor online basado en
Flash, el formato desarrollado por
Adobe Systems. Una de sus
principales innovaciones fue la
facilidad para visualizar videos en
streaming, es decir, sin
necesidad de descargar el
archivo a la computadora. Los
usuarios, por lo tanto, pueden
seleccionar qué video quieren ver
y reproducirlo al instante.
La idea original consistía en
compartir videos personales
(de vacaciones, fiestas, etc.)
con amigos. YouTube, sin
embargo, creció de manera
muy rápida y pronto
comenzaron a publicarse
fragmentos de películas,
programas de televisión y
videos musicales
(videoclips). Muchas
empresas incluso decidieron
subir comerciales y
difundirlos a través del
portal. Otro paso para la
popularidad de YouTube fue
la posibilidad de incluir los
videos en otras páginas web
y blogs con sólo copiar un
código HTML. De este modo,
los videos trascendieron al
propio portal y llegaron a
todo tipo de sitios.
Página Web
https://www.youtube.com/
25
Todos los vídeos deben ocupar un espacio en disco no mayor
a 2 GB y deben tener una duración menor o igual a 15
minutos, con una tolerancia extra de 59 segundos de
grabación, es decir, una duración total de 15:59 segundos. La
totalidad de los vídeos son convertidos a resoluciones de
320×240 y 480×360 píxeles, y a 30 fotogramas por segundo
Los formatos de archivos admitidos: .MOV .MPEG4 .MP4 .AVI
.WMV .MPEGPS .FLV .3GPP .WebM
Yo si lo recomiendo ya que hay muchas personas que
suben videos educativos en este programa y esto
sirve si el tipo de estudio de una persona es visual y
didáctico.
26
Es un software que permite que todo
el mundo se comunique. Millones de
personas y empresas ya usan Skype para
hacer llamadas y videollamadas gratis individuales y grupales,
enviar mensajes instantáneos y compartir archivos con otras
personas que usan Skype. Puedes usar Skype en lo que mejor
se adapte a tus necesidades: en tu teléfono móvil, PC o
tableta. Skype se puede descargar gratis y es fácil de usar.
Además, con un poco de dinero, puedes hacer mucho más:
llamar a teléfonos y enviar mensajes SMS. Puedes pagar a
medida que lo usas o comprar un plan, lo que prefieras. Y en
el mundo de los negocios, esto significa que puedes reunir a
todo tu grupo de trabajadores, socios y clientes para hacer lo
que necesites.
27
A L G U N A S C A R A C T E R Í S T I C A S
 Llamadas entre usuarios de Skype.
 Llamadas a teléfonos fijos y móviles
 Llamadas grupales
 Número de Skype
 Desviar llamadas
 Identificación de llamadas
 Skype To Go
 Videollamadas individuales
 Emoticonos y mojis
 Mensajería de video e instantáneo
 Mensajes de voz
 Enviar archivos
 Pantalla compartida
 Enviar contactos
 Skype Manager
 Skype Connect
 Skype para Outlook
 Skype translator
Si lo recomiendo ya que es
una buena aplicación para
estudiar y para platicar con
amigos y familiares a larga
distancia.
Página Web:
https://www.skype.com/es/
28
Es una aplicación de
gestión de correo, así como
agenda personal, que nos
permite la comunicación con
miles de personas en todo el
mundo a través de mensajes
electrónicos.
Administrar varias cuentas de
correo electrónico desde un
único lugar. Puede administrar
fácilmente los mensajes de
correo electrónico de varios
buzones. Sincronice varias
cuentas de correo electrónico
de servicios como Hotmail,
Gmail o de prácticamente
cualquier otro proveedor con
Outlook 2010.
C A R A C T E R Í S T I C A S:
 Interfaz mejora.
 Integración con Facebook y Twitter.
 Chat integrado.
 Abrir documentos Office.
 Contactos de redes sociales
29
Yo si lo recomiendo ya que es un medio en donde se puede enviar con mucha
facilidad los archivos. Igualmente es un medio útil para estar en comunicación
con organizaciones, institutos, escuelas, familiares y amigos.
Página Web:
https://outlook.live.com/owa/
 Video llamadas de Skype.
 Fotos adjuntas en diapositivas.
 Integración con SkyDrive.
 Limpieza automática.
 Misma dirección de correo.
30
Es un software matemático interactivo libre para
la educación en colegios y universidades. Su creador
Markus Hohenwarter, comenzó el proyecto en el año
2001 en la Universidad de Salzburgo, lo continuó en la
Universidad de Atlantic, Florida, luego en
la Universidad Estatal de Florida y en la actualidad, en
la Universidad de Linz, Austria.
Es básicamente un
procesador geométrico
y un procesador
algebraico, es decir, un
compendio de
matemática con
software interactivo
que reúne geometría,
álgebra y cálculo, por lo
que puede ser usado
también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión
estratégica y otras disciplinas. Puede usarse en línea o descargando la
aplicación e instalándola. Está escrito en Java.
GeoGebra está escrito en Java y por tanto está
disponible en múltiples plataformas:
 Windows: todas.
 macOS: 10.6 en adelante.
 Linux: compatible con Debian, Ubuntu, Red
Hat y OpenSUSE.
 Android: depende del dispositivo.
 iOS: 6.0 o posterior.
Yo si lo recomiendo ya que es muy
fácil de usar y ayuda a verificar si
las ecuaciones y gráficas hechas a
mano están bien, o simplemente
para realizar ejercicios.
Página Web:
https://www.geogebra.org/?lang=es
31
Se inicia su distribución en inglés en octubre
de 2008. La versión española estuvo disponible
dos meses después, a partir de diciembre de
2008. Actualmente se distribuye la versión 3.9.
Se debe descargar la aplicación.
Las mejoras de la versión 3.X respecto de la 2.X son:
 Sincroniza automáticamente de las fotos editadas en el
computador local mediante el software Picasa en los álbumes Web
de Picasaweb. Actualiza automáticamente las nuevas fotos
añadidas así como los cambios en las existentes (Ajustes, edición,
información de etiquetas, etc). No actualiza los cambios en el
orden de los álbumes, renderización de fotos, cambios en las
carpetas o en los nombres de archivo.
 Retoque de imágenes. Incluye diversos pinceles así como
utilidades para la restauración de fotos antiguas, reparación de
marcas, borrones y eliminación de arañazos.
 Previsualización de fotos con Picasa Photo Viewer. Utilidad para
mostrar las fotos como presentación a pantalla completa
permitiendo la rotación de las mismas, uso del zoom y la
calificación de las fotos mientras se visualizan, así como la orden
para cargar las fotos en los álbumes Web.
 La pantalla completa, de una ventana o de la cámara Web del
equipo, imágenes fijas y videos.
 Permite añadir texto como marca de agua a las fotos.
 Permite añadir estas marcas a las fotos en el equipo o a las fotos
que se cargan en los álbumes Web.
 Nueva carga facilitada a los álbumes Web Picasa. Mediante el
método de arrastrar y soltar o con herramientas de carga.
Configuración de los álbumes Web Picasa desde el software
Picasa.
32
 Permite entre otras cosas: ajustar el nivel de privacidad de los
álbumes, cambiar el tamaño de las imágenes, borrar imágenes o
álbumes completos, sincronizar los cambios en las fotos, Gestionar
las carpetas en el computador. Obtener más información sobre tus
fotos. Compatible con archivos RAW.
Si recomiendo esta aplicación, realmente es útil. Página Web:
https://picasa.uptodown.com/windows
33
Adobe Captivate es una aplicación en forma de estudio de edición
que permite a los usuarios crear de forma fácil simulaciones de
muestreo para presentaciones basadas en tomas o "capturas" de video
en la pantalla del monitor y reproducibles en formato SWF. Con Adobe
Captivate®, los educadores pueden desarrollar de forma fácil y rápida
completas simulaciones Multimedia para cursos de formación efectivos y
demostraciones. Así pues es muy usado en los cursos por internet.
Si lo recomiendo ya que es útil y fácil de usar.
Página Web: http://www.adobe.com/mx/products/captivate.html
34
SCREEN
Similar a VNC, GNU Screen permite al usuario comenzar aplicaciones
desde un computador, reconectar desde un computador distinto y
continuar usando la misma aplicación sin tener que reiniciarla. De este
modo se consigue que la migración entre localizaciones como el trabajo
y el hogar sea simple. Screen provee funcionalidad de terminal-
agnóstica de modo que los usuarios pueden conectar y reconectar
usando distintos tipos de terminal, permitiendo a las aplicaciones seguir
ejecutándose sin tener en cuenta sus cambios.
Se pueden crear múltiples sesiones en la terminal, cada cual corriendo
una aplicación. Las ventanas son enumeradas, y el usuario puede
intercambiarlas por medio del teclado. Algunos emuladores de GUI
proveen de pestañas o alguna otra funcionalidad similar para esto. Cada
ventana tiene su propio scroll-back buffer, de manera que la salida es
capturada incluso
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puede ser
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a otro
computador.
Si lo recomiendo.
Página Web:
www.screen.com/
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R E F E R E N C I A S
Bibliografía
Alvarez, J. H. (s.f.). La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la
escuela. Obtenido de Tecnología educativa :
https://ladyalcantara.wordpress.com/timetoast/
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realizar-infografias/
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http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/gl/internet/aplicaciones-web/1029-
popplet

Catálogo

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    2 “Tienes que aprendera aprovechar la tecnología para poder usarla para cosas positivas sin estar desconectado de la naturaleza.” - Talib Kweli – Dada la tendencia de la incorporación del uso de las tecnologías a todas las esferas de la vida principalmente en la comunicación, estar informado, forma de expresión, necesidad y salud, pero con un especial énfasis en la esfera educativa, ya que "aprender" es una de las necesidades primordiales del hombre. Entre toda esta tecnología educativa, incluye la creación y gestión de los contenidos educativos a través de diferentes herramientas como:  Herramientas de comunicación: Foros, chats, correo electrónico.  Herramientas de los estudiantes: Autoevaluaciones, zonas de trabajo en grupo, perfiles, compartir información.  Herramientas de productividad: Calendario, Marcadores, ayuda.  Herramientas de administración: Autorización, administración.  Herramientas del curso: Anuncios, evaluaciones. La tendencia en el uso de ambientes virtuales como escenarios de aprendizaje para la teleformación profesional y capacitación a distancia, han demostrado ser eficientes sistemas durante los últimos años de la era informática. La eficiencia de estos sistemas depende además de los recursos tecnológicos con los que se disponga, así como también de una correcta o adecuada visión de educación, que tenga pertinencia con los objetivos del aprendizaje. Involucraremos el uso de algunas aplicaciones PLE (Entornos personales de aprendizaje). Que son sistemas que ayudan a los estudiantes a tomar el control y gestión de su propio aprendizaje.
  • 3.
    3 Herramienta intuitiva con muchasfuncionalidades simplificadas para generar gratuitamente infografías y poder compartirlas. Se apoya en una paleta de herramientas que combina funcionalidades de arrastrar y soltar, de edición de texto y de inserción rápida de múltiples íconos para así poder enriquecer la infografía que se desea y facilitar la narración. Ofrece diferentes herramientas para creaciones libres como la elección de los colores de segundo plano, decenas de objetos visuales que hay que insertar entre diferentes categorías (personas, mapas, animales, etc.) y tantas formas (flechas, círculos), y varios efectos estilísticos (por ejemplo: opacidad). Una vez que la infografía esté creada, puede fácilmente ser compartida desde la interfaz de gestión de la herramienta. Por ahora solo soporta los navegadores Firefox, Chrome y Safari. Easelly tiene una serie de ventajas que han hecho que me decante por ella para hacer la mayoría de mis infografías:  Es gratuita, si se desea ampliar los recursos del programa hay una versión de pago (“go pro”) que cuesta $36 al año.
  • 4.
    4  Creación deun grupo, de manera que con una sola cuenta se autoriza automáticamente. La gente a que entre con su nombre de usuario y contraseña y podrás ver todas las infografías que vayan creando.  El idioma original es inglés pero están disponibles otros idiomas.  Capacidad de importar propias imágenes. Si lo recomiendo ya sea para el uso profesional o personal. Mu y útil para maestros y alumnos. Buena aplicación para mostrar información resumida con el objetivo de apoyo en exposiciones, informar, etc. • Página Web: https://www.easel.ly/
  • 5.
    5 Herramienta que nosproporciona la web 2.0 para crear líneas de tiempo de forma online y compartirlas fácilmente en internet. Estas líneas de tiempo son un recurso muy utilizado en educación, en materias como historia, literatura, música, etc. aunque su potencial se amplía a cualquier tipo de actividad que se base en ejes cronológicos. C A R A C T E T Í S T I C A S: Fácil de crear, utilizar y aplicar. Este puede ser compartido en herramientas wed 2.0 como blogs, wi8kispaces, redes sociales entre otras. Permite utilizar imágenes y fotos. Consiente comentarios de otros usuarios. Es posible clasificar la línea según la categoría para facilitar su ubicación No admite aplicar audio y video pero es posible hacerlo mediante enlaces.
  • 6.
    6 Ventajas Desventajas  Suuso es sencillo y fácil.  Integración fácil en sitios web y verse en pantalla completa.  Es posible buscar líneas de tiempo por categorías y, además, se pueden añadir tags para facilitar las búsquedas de las mismas.  Es posible suscribirse mediante RSS a una línea para estar al día de los posibles cambios  Favorece a la motivación del usuario para investigar acerca de un tema.  Permite plasmar el trabajo colaborativo.  Con esta herramienta no se pueden incluir fechas anteriores al año 100 d.c.  Incluir vídeo o audio en un acontecimiento no es posible.  No permite trabajo cooperativo. (Pero si se aplica o modifica la forma de trabajar en el si es posible) • Página Web: www.timetoast.com Si lo recomiendo este programa ya que es una herramienta que nos puede ser muy útil cuando se trata de organizar eventos importantes en donde incluyamos muchas fechas importantes.
  • 7.
    7 Es un sitioweb 2.0 de alojamiento de diapositivas que ofrece a los usuarios la posibilidad de subir y compartir en público o en privado presentaciones de diapositivas en Nos permite almacenar archivos de hasta 20MB de espacio con nuestras presentaciones, añadiéndoles nombre, descripción y etiquetas. Tambien se admite la posibilidad de archivos en formato pdf. Una vez almacenada y procesada nuestra presentación en Slideshare, se convierte en formato flash, y le asigna una dirección URL (permalink). No hay opciones de privacidad. Si lo recomiendo ya que existe la posibilidad de realizar búsquedas de presentaciones, dejar comentarios a las mismas, compartirlas a través de correo electrónico o incrustarlas en nuestra página web. Originalmente el sitio web estaba destinado para los empleados del ámbito empresarial con la intención de que compartieran con más facilidad diapositivas entre ellos.  PowerPoint (.ppt,.pps,.pptx,.ppsx,.pot y.potx).  OpenOffice (.odp)  Presentaciones e infografías PDF (.pdf)  Docuentos en Adobe PDF (.pdf)  Microsoft Word (.doc,.docx y.rtf)  OpenOffice (.odt)  Documentos de texto (.txt).  Formatos de audio y vídeo.2. Página Web: https://es.slideshare.net/
  • 8.
    8 Es un programade presentaciones basado en la informática en nube. Se utiliza como plataforma de presentación para el intercambio de ideas, ya sea de forma libre o estructurada. Se debe realizar el registro en la plataforma online (se necesita internet). El modelo freemium permite trabajar sin internet y gratis. Prezi está desarrollado con Adobe Flash, Adobe Air y construido con framework Django. Todas las cuentas gratuitas son públicas y cualquiera puede ver los contenidos que hay en ellas, algo evitable con la opción de pago. CARACTERÍSTICAS  Organizar la información de forma esquemática y exponerla con libertad, sin seguir la secuencia de diapositivas.  Se puede navegar por la presentación (un frame en 2.5D) desde la vista general, ampliándola o reduciéndola gracias a su zoom.  Se puede implementar efectos visuales, videos o cualquier otro contenido.  Cualquiera de las versiones de Prezi dispone de plantillas que permiten al usuario ahorrar tiempo a la hora de desarrollar la presentación, incluyendo un tutorial de uso. Si lo recomiendo ya que es una aplicación muy útil. Genera diseños únicos y diferentes a Power Point. Página: https://prezi.com/login/
  • 9.
    9 C A RA C T E R Í S T I C A S - Se usa de forma sencilla y tiene una interfaz intuitiva. - Como la mayoría de las aplicaciones de cloud, Popplet requiere de un registro previo a su utilización. - Al ser una aplicación cloud necesitamos emplearla a través de un navegador. Popplet tiene reconocidos problemas de compatibilidad con Internet Explorer. - Admite desde archivos que puedas incrustar desde tu ordenador, a fotos y vídeos que se encuentren en webs como Youtube o Flickr (incluso también GoogleMaps). Es Una aplicación en la nube que permite, de forma gráfica, estructurar y organizar tus ideas a partir del paradigma de una hoja en blanco en el cual podemos añadir popplets para organizar la información. Se dispone de la posibilidad de crear mapas mentales, conceptuales, tablones, murales y galerías de forma individual o colaborando con otras personas. Si lo recomiendo ya que es muy fácil de usar y permite tener en orden la información aplicando solamente aquella información de suma importancia. • Página Web: http://popplet.com/
  • 10.
    10 Una herramienta onlineen donde se puede crear propias presentaciones, de acuerdo a una plantilla prediseñada y que pone en juego nuestra imaginación. La cuenta libre es para todos los usuarios per para poder tener mejor plantillas y un amplio de objetos que se agregan al video es necesario adquirir un plan de pago. Es fácil de usar, ya que la plataforma es fácil e intuitivo que permite a las empresas o a cualquier usuario crear videos animados mediante una sencilla interfaz de arrastar y soltar. Permite agregar gráficos animados, plantillas e imágenes propias de la plataforma, e inclusive el usuario puede agregar imágenes de su ordenador. Permite ser guardado o compartirlo directamente a youtube. Si lo recomiendo ya que es muy fácil de utilizar y crea videos realmente hermosos sin mucho esfuerzo. Página Web: https://www.rawshorts.com/
  • 11.
    11 Es una herramientaeducativa online para la creación de animaciones y todo tipo de presentaciones en video. La plataforma cuenta con una interfaz en inglés muy intuitiva que nos permite crear presentaciones y vídeos animados personalizados con un resultado de alta calidad. Tiene otras opciones de pago con más características pero la cuenta gratuita se compone de lo justo y necesario para realizar una buena presentación. Powtoon tiene dos tipos de presentaciones, Studio, para presentaciones en video, y Slides, para presentaciones en diapositivas. Utiliza tecnologías de Adobe Flex para generar un archivo de XML que puede ser ejecutado en el visor online de Powtoon o exportado a YouTube. Está disponible en la tienda de Google Chrome. Si lo recomiendo ya que es una aplicación que permite realizar video animados aproximadamente en 20 minutos, realiza videos de calidad. Página Web: https://www.powtoon.com/home/g/es
  • 12.
    12 Es uno delos navegadores web desarrollados por Google. Está disponible gratuitamente bajo condiciones específicas del software privativo o cerrado. Actualmente el navegador está disponible para Windows, OS X, Linux, Android y iOS. La interfaz de usuario incluye opciones para ir atrás, adelante, recargar página, ir y cancelar. Las opciones son similares a las del navegador Safari. El diseño de la ventana está basado en el tema nativo de Windows Vista. Las pestañas son el principal componente de la interfaz de usuario de Chrome; Se basan en ventanas que contienen pestañas, estas son flexibles C A R A C T E R Í S T I C A S:  RLZ identifier: Una10/google-chrome- chromium-and-google.html Google Chrome, Chromium, and Google - 2010- 01-28]</ref> o cada 24 horas.  Un identificador (ID) único («clientID») para identificar al usuario en los registros de accesos. Aunque parece que en las próximas versiones lo eliminaránUna marca de tiempo de cuando fue instalado el navegador.  Páginas de error alojadas en servidores de Google, cuando no se encuentra un servidor.
  • 13.
    13  Problemas enel historial <<Dftland>> aparecen y desaparecen direcciones visitadas con anterioridad.  Instalación automática de «Google Updater» (se puede desactivar en su menú).  Precargado de DNS (ya se puede desactivar desde la barra de herramientas del navegador).  Sugerencias automáticas de búsquedas en la barra de direcciones.  Sistema de seguimiento de errores que envía información sobre cuelgues del navegador o errores.  Sincronización general de preferencias, marcadores, autocompletado de formularios, contraseñas, temas, extensiones y aplicaciones, todo ello gracias a la sincronización de la cuenta de Google en línea. Página Web: www.google.com Si lo recomiendo ya que es un navegador muy útil y es compatible para la mayoría de los sitios, uno de los más usados, tiene muchas aplicaciones.
  • 14.
    14 Es una enciclopediavirtual. Se trata de un proyecto de la Fundación Wikimedia (una organización que se define sin ánimo de lucro) para construir una enciclopedia libre y políglota. Iniciada en enero de 2001 por Jimmy Wales y Larry Sanger y se financia con donaciones, en su mayoría de grandes grupos corporativos como Microsoft y Google. Actualmente Wikipedia presenta ediciones en más de 200 idiomas. Once ediciones superan los 300.000 artículos: inglés, alemán, francés, polaco, japonés, italiano, holandés, español, portugués, ruso y sueco. Existen tres características esenciale s del proyecto Wikipedia que definen conjuntamente su función en la web:
  • 15.
    15  Es unaenciclopedia, entendida como soporte que permite la recopilación, el almacenamiento y la transmisión de la información de forma estructurada.  Es un wiki, por lo que, con pequeñas excepciones, puede ser editada por cualquiera.  Es de contenido abierto y utiliza la licencia GFDL. Yo no recomiendo esta página ya que se ha encontrado varios errores debido a que cualquiera puede editarlo; Lo mejor es saber buscar la información necesaria. Sin embargo esta enciclopedia virtual es útil. Página Web: https://www.wikipedia.org/
  • 16.
    16 Es una aplicación informáticadel género reproductor multimedia. Fue creado inicialmente por macromedia y actualmente distribuido por Adobe Systems. Permite reproducir archivos en formato SWF, creados con la herramienta Adobe Animate CC,2 con Adobe Flex o con otras herramientas de terceros. Flash Player tiene soporte para un lenguaje de programación interpretado conocido como ActionScript (AS) basado en el estándar ECMAScript. Desde su origen AS ha pasado de ser un lenguaje muy básico a un lenguaje avanzado con soporte de programación orientada a objetos, comparable en funciones y uso al lenguaje JavaScript (también basado en ECMAScript). V E R S I Ó N M Á S A C T U A L Adobe Flash Player 10.1  Versión 10.1.53.64: junio de 2010.  Reutilización de mapas de bits copiados para una mejor gestión de memoria.  Implementado un recolector de basura.  Decodificación por hardware de video codificado con H.264.  Flujo dinámico por HTTP.  Soporte para modos de privacidad.  API para soporte multitáctil.  Para OS X: o Uso de la interfaz Cocoa para Mac o Uso del contexto OpenGl de doble búfer para pantalla completa.
  • 17.
    17 Originalmente creado para mostraranimaciones vectoriales en 2 dimensiones, ha pasado a convertirse en la opción preferida a la hora de crear aplicaciones Web que incluyen flujo de audio y video e interactividad. Flash Player está disponible para las versiones más recientes de los navegadores más populares (Internet Explorer, Safari, Opera, etcétera). El navegador Google Chrome no lo necesita porque distribuye su propia versión con el programa. Si recomiendo la instalación de Adobe Flash Player, ya que muchos programas lo requieren para poder funcionar. Se puede adquirir entrando a la página oficial, posteriormente se descarga, se ejecuta y se instala. Es gratuita. Página Web: https://get.adobe.com/es/flashplayer/
  • 18.
    18 Se pueden publicarentradas desde Microsoft Word 2007, que provee una aplicación nativa de publicación en bitácoras en múltiples plataformas, entre ellas, Blogger. Blogger se puede integrar con Google AdSense y con Amazon Associates para monetizar el blog y generar ingresos. Blogger se puede integrar con Google Analytics para realizar mediciones de analítica web. Blogger permite la administración de blogs entre múltiples autores, permitiendo crear blogs grupales o colaborativos.  Límites Número de blogs: Hasta 100 por cada cuenta.  Número de publicaciones por blog: Ilimitado.  Tamaño de publicaciones individuales: Sin límite.  Tamaño de páginas: Las páginas individuales, como la página principal o las páginas de archivos, en las que se suelen mostrar varias entradas del blog, tienen un límite de 1Mb en tamaño.  Número de comentarios: Las entradas individuales y las páginas estáticas no tienen límite de comentarios. Sin embargo, y aunque no se liste en los artículos de ayuda oficial, existe una limitación de 5000 comentarios por entrada, aunque existen algunas publicaciones visibles con un mayor número comentarios.  Número de imágenes: Hasta 1Gb de almacenamiento compartido con el servicio Álbumes Web de Picasa.
  • 19.
    19  Tamaño delas imágenes: Si se publica a través de Blogger Móvil las imágenes pueden tener un tamaño máximo de 250Kb. Por otros medios de publicación no hay límite en tamaño.  Miembros del equipo: Un blog puede tener hasta 100 miembros con roles de administradores o autores.  Número de etiquetas: Hasta 2000 etiquetas únicas por blog y 20 etiquetas o 200 caracteres por entrada de blog.  Descripción del blog: Limitada a 500 caracteres, sin código HTML.
  • 20.
    20 Es un sitioweb de redes sociales creado por Mark Zuckerberg y fundado junto a Eduardo Saverin, Chris Hughes y Dustin Moskovitz. Originalmente era un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard. Su propósito era diseñar un espacio en el que los alumnos de dicha universidad pudieran intercambiar una comunicación fluida y compartir contenido de forma sencilla a través de Internet. Fue tan innovador y exitoso su proyecto que con el tiempo se extendió hasta estar disponible para cualquier usuario de la red. A mediados de 2007 lanzó las versiones en francés, alemán y español traducidas por usuarios de manera no remunerada, principalmente para impulsar su expansión fuera de Estados Unidos, ya que sus usuarios se concentran en Estados Unidos, Canadá y Reino Unido. Su infraestructura principal está formada por una red de más de 50 000 servidores que usan distribuciones del sistema operativo GNU/Linux usando LAMP. Si lo recomiendo, ya que la mayoría de las personas hoy en día tienen un perfil de Facebook. Es una red social que es muy útil, ya que puedes estar en comunicación con tus seres queridos o con tus compañeros y compartir archivos por mensaje.
  • 21.
    21 Actualmente Facebook ofreceuna variedad de servicios a los usuarios y ofrece los que se mencionan a continuación:  Lista de amigos  Chat  Grupos y páginas  Fotos  Regalos  Botón “Me gusta”  App Center  Aplicaciones  Juegos  Videollamadas Apps para móviles  App facebook  Messenger  Poke  Camera  Administrador de páginas  Facebook groups  Facebook lite Página Web: https://www.facebook.com/
  • 22.
    22 Edmodo es unared social de aprendizaje, de uso educativo y gratuito. Se presenta a través una plataforma educativa con el fin de facilitar la comunicación entre docentes, alumnos y fami- lias. Se caracteriza por brindar privacidad y seguridad a los usuarios. Surgió en 2008, y fue creada por Jeff O'Hara y NicBorg, empleados del distrito escolar de Illinois, USA. En febrero del 2010 se fusiona con Fusion Project, empresa subsidiaria de Revo- lutionLearning. Actualmente tiene 3.000.000 de usuarios, habiendo tenido 1,9 millones a fines de 2011, denotando un veloz crecimiento. Proporciona:  Mantener contacto fluido y virtual con alumnos, colegas docentes y familias.  Compartir información relevante entre docentes colegas, alumnos y familias.  Fomentar el trabajo colaborativo dentro de la institución o entre diferentes instituciones  Apoyar clases presenciales  Sumar actividades domiciliarias  Brindar de forma organizada un espacio personal de almacenamiento de información multimedia (links, videos, imágenes, documentos), denominado Biblioteca.
  • 23.
    23 Ventajas Desventajas - Esgratuita. - Tiene una amplia variedad de idiomas - No requiere obligatoriamente el mail de los alumnos, lo cual permite que se registren menores de 13 años. - No es abierta al público ya que no permite el ingreso a invitados sin registro. - Brinda un entorno intuitivo y amigable. - Permite invitar a los familiares de los alumnos a acompañar el proceso de aprendizaje. - Simula una clase a distancia para alumnos que no pueden asistir presencialmente a clase por un lapso determinado. - No presenta opciones pagas mejoradas (cuenta Premium). - Está en constante mejora. - Los docentes administradores pueden blanquear la clave de los alumnos de su grupo, en caso de olvido. - No posee chat. - No se pueden comunicar los alumnos entre sí en forma directa por mensaje privado. - No visualiza los usuarios en línea. - No se puede migrar la a información que se publique en el muro de los grupos. Si lo recomiendo ya que no nos pide información personal, está abierto al público en general y se pueden aclarar muchas dudas. Página Web https://www.edmodo.com/?language=es
  • 24.
    24 Es un portal delInternet que permite a sus usuarios subir y visualizar videos. Fue creado en febrero de 2005 por Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim, quienes se conocieron trabajando en PayPal. Un año más tarde, YouTube fue adquirido por Google en 1.650 millones de dólares. Esta plataforma cuenta con un reproductor online basado en Flash, el formato desarrollado por Adobe Systems. Una de sus principales innovaciones fue la facilidad para visualizar videos en streaming, es decir, sin necesidad de descargar el archivo a la computadora. Los usuarios, por lo tanto, pueden seleccionar qué video quieren ver y reproducirlo al instante. La idea original consistía en compartir videos personales (de vacaciones, fiestas, etc.) con amigos. YouTube, sin embargo, creció de manera muy rápida y pronto comenzaron a publicarse fragmentos de películas, programas de televisión y videos musicales (videoclips). Muchas empresas incluso decidieron subir comerciales y difundirlos a través del portal. Otro paso para la popularidad de YouTube fue la posibilidad de incluir los videos en otras páginas web y blogs con sólo copiar un código HTML. De este modo, los videos trascendieron al propio portal y llegaron a todo tipo de sitios. Página Web https://www.youtube.com/
  • 25.
    25 Todos los vídeosdeben ocupar un espacio en disco no mayor a 2 GB y deben tener una duración menor o igual a 15 minutos, con una tolerancia extra de 59 segundos de grabación, es decir, una duración total de 15:59 segundos. La totalidad de los vídeos son convertidos a resoluciones de 320×240 y 480×360 píxeles, y a 30 fotogramas por segundo Los formatos de archivos admitidos: .MOV .MPEG4 .MP4 .AVI .WMV .MPEGPS .FLV .3GPP .WebM Yo si lo recomiendo ya que hay muchas personas que suben videos educativos en este programa y esto sirve si el tipo de estudio de una persona es visual y didáctico.
  • 26.
    26 Es un softwareque permite que todo el mundo se comunique. Millones de personas y empresas ya usan Skype para hacer llamadas y videollamadas gratis individuales y grupales, enviar mensajes instantáneos y compartir archivos con otras personas que usan Skype. Puedes usar Skype en lo que mejor se adapte a tus necesidades: en tu teléfono móvil, PC o tableta. Skype se puede descargar gratis y es fácil de usar. Además, con un poco de dinero, puedes hacer mucho más: llamar a teléfonos y enviar mensajes SMS. Puedes pagar a medida que lo usas o comprar un plan, lo que prefieras. Y en el mundo de los negocios, esto significa que puedes reunir a todo tu grupo de trabajadores, socios y clientes para hacer lo que necesites.
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    27 A L GU N A S C A R A C T E R Í S T I C A S  Llamadas entre usuarios de Skype.  Llamadas a teléfonos fijos y móviles  Llamadas grupales  Número de Skype  Desviar llamadas  Identificación de llamadas  Skype To Go  Videollamadas individuales  Emoticonos y mojis  Mensajería de video e instantáneo  Mensajes de voz  Enviar archivos  Pantalla compartida  Enviar contactos  Skype Manager  Skype Connect  Skype para Outlook  Skype translator Si lo recomiendo ya que es una buena aplicación para estudiar y para platicar con amigos y familiares a larga distancia. Página Web: https://www.skype.com/es/
  • 28.
    28 Es una aplicaciónde gestión de correo, así como agenda personal, que nos permite la comunicación con miles de personas en todo el mundo a través de mensajes electrónicos. Administrar varias cuentas de correo electrónico desde un único lugar. Puede administrar fácilmente los mensajes de correo electrónico de varios buzones. Sincronice varias cuentas de correo electrónico de servicios como Hotmail, Gmail o de prácticamente cualquier otro proveedor con Outlook 2010. C A R A C T E R Í S T I C A S:  Interfaz mejora.  Integración con Facebook y Twitter.  Chat integrado.  Abrir documentos Office.  Contactos de redes sociales
  • 29.
    29 Yo si lorecomiendo ya que es un medio en donde se puede enviar con mucha facilidad los archivos. Igualmente es un medio útil para estar en comunicación con organizaciones, institutos, escuelas, familiares y amigos. Página Web: https://outlook.live.com/owa/  Video llamadas de Skype.  Fotos adjuntas en diapositivas.  Integración con SkyDrive.  Limpieza automática.  Misma dirección de correo.
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    30 Es un softwarematemático interactivo libre para la educación en colegios y universidades. Su creador Markus Hohenwarter, comenzó el proyecto en el año 2001 en la Universidad de Salzburgo, lo continuó en la Universidad de Atlantic, Florida, luego en la Universidad Estatal de Florida y en la actualidad, en la Universidad de Linz, Austria. Es básicamente un procesador geométrico y un procesador algebraico, es decir, un compendio de matemática con software interactivo que reúne geometría, álgebra y cálculo, por lo que puede ser usado también en física, proyecciones comerciales, estimaciones de decisión estratégica y otras disciplinas. Puede usarse en línea o descargando la aplicación e instalándola. Está escrito en Java. GeoGebra está escrito en Java y por tanto está disponible en múltiples plataformas:  Windows: todas.  macOS: 10.6 en adelante.  Linux: compatible con Debian, Ubuntu, Red Hat y OpenSUSE.  Android: depende del dispositivo.  iOS: 6.0 o posterior. Yo si lo recomiendo ya que es muy fácil de usar y ayuda a verificar si las ecuaciones y gráficas hechas a mano están bien, o simplemente para realizar ejercicios. Página Web: https://www.geogebra.org/?lang=es
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    31 Se inicia sudistribución en inglés en octubre de 2008. La versión española estuvo disponible dos meses después, a partir de diciembre de 2008. Actualmente se distribuye la versión 3.9. Se debe descargar la aplicación. Las mejoras de la versión 3.X respecto de la 2.X son:  Sincroniza automáticamente de las fotos editadas en el computador local mediante el software Picasa en los álbumes Web de Picasaweb. Actualiza automáticamente las nuevas fotos añadidas así como los cambios en las existentes (Ajustes, edición, información de etiquetas, etc). No actualiza los cambios en el orden de los álbumes, renderización de fotos, cambios en las carpetas o en los nombres de archivo.  Retoque de imágenes. Incluye diversos pinceles así como utilidades para la restauración de fotos antiguas, reparación de marcas, borrones y eliminación de arañazos.  Previsualización de fotos con Picasa Photo Viewer. Utilidad para mostrar las fotos como presentación a pantalla completa permitiendo la rotación de las mismas, uso del zoom y la calificación de las fotos mientras se visualizan, así como la orden para cargar las fotos en los álbumes Web.  La pantalla completa, de una ventana o de la cámara Web del equipo, imágenes fijas y videos.  Permite añadir texto como marca de agua a las fotos.  Permite añadir estas marcas a las fotos en el equipo o a las fotos que se cargan en los álbumes Web.  Nueva carga facilitada a los álbumes Web Picasa. Mediante el método de arrastrar y soltar o con herramientas de carga. Configuración de los álbumes Web Picasa desde el software Picasa.
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    32  Permite entreotras cosas: ajustar el nivel de privacidad de los álbumes, cambiar el tamaño de las imágenes, borrar imágenes o álbumes completos, sincronizar los cambios en las fotos, Gestionar las carpetas en el computador. Obtener más información sobre tus fotos. Compatible con archivos RAW. Si recomiendo esta aplicación, realmente es útil. Página Web: https://picasa.uptodown.com/windows
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    33 Adobe Captivate esuna aplicación en forma de estudio de edición que permite a los usuarios crear de forma fácil simulaciones de muestreo para presentaciones basadas en tomas o "capturas" de video en la pantalla del monitor y reproducibles en formato SWF. Con Adobe Captivate®, los educadores pueden desarrollar de forma fácil y rápida completas simulaciones Multimedia para cursos de formación efectivos y demostraciones. Así pues es muy usado en los cursos por internet. Si lo recomiendo ya que es útil y fácil de usar. Página Web: http://www.adobe.com/mx/products/captivate.html
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    34 SCREEN Similar a VNC,GNU Screen permite al usuario comenzar aplicaciones desde un computador, reconectar desde un computador distinto y continuar usando la misma aplicación sin tener que reiniciarla. De este modo se consigue que la migración entre localizaciones como el trabajo y el hogar sea simple. Screen provee funcionalidad de terminal- agnóstica de modo que los usuarios pueden conectar y reconectar usando distintos tipos de terminal, permitiendo a las aplicaciones seguir ejecutándose sin tener en cuenta sus cambios. Se pueden crear múltiples sesiones en la terminal, cada cual corriendo una aplicación. Las ventanas son enumeradas, y el usuario puede intercambiarlas por medio del teclado. Algunos emuladores de GUI proveen de pestañas o alguna otra funcionalidad similar para esto. Cada ventana tiene su propio scroll-back buffer, de manera que la salida es capturada incluso cuando la ventana no está siendo mostrada. Este historial puede ser guardado aun cuando se migra a otro computador. Si lo recomiendo. Página Web: www.screen.com/
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    35 R E FE R E N C I A S Bibliografía Alvarez, J. H. (s.f.). La tecnología, como parte de la cultura, debe estar necesariamente en la escuela. Obtenido de Tecnología educativa : https://ladyalcantara.wordpress.com/timetoast/ Chauvin, S. (13 de Septiembre de 2008). Google Chrome: Análisis de sus Características Principales. Obtenido de http://www.mujeresdeempresa.com/google-chrome-analisis-de-sus- caracteristicas-principales/ Diez, C. (s.f.). Crea y comparte líneas de tiempo con Timetoast. Obtenido de http://www.educacontic.es/blog/crea-y-comparte-lineas-de-tiempo-con-timetoast Easel: La creación simplificada de la infografía online. (s.f.). Obtenido de http://es.ccm.net/faq/8704-easel-ly-la-creacion-simplificada-de-la-infografia-online Herramienta: Powtoon. (29 de Septiembre de 2015). Obtenido de http://www3.gobiernodecanarias.org/medusa/ecoescuela/recursosdigitales/2015/09/29/ herramienta-powtoon/ HERRAMIENTAS INFORMÁTICAS. . (Jueves 8 de Mayo de 2014). Obtenido de https://herramientasinformaticasbbassante.wordpress.com/2014/05/08/caracteristicas- de-prezi/ Muro, W. V. (Martes 4 de Agosto de 2015). Raw Shorts para crear presentaciones animadas. Obtenido de http://aprendamoshaciendo-educador23013.blogspot.mx/2015/08/raw- shorts-para-crear-presentaciones.html Russo, H. (2005). Easelly: Aplicación en línea para crear infografías. Obtenido de http://geeksroom.com/2012/05/easel-ly-aplicacion-en-linea-para-crear- infografias/61806/ S., L. (11 de Abril de 2015). Cómo usar easel.ly para realizar infografías. Obtenido de https://maestraporvocacion.wordpress.com/2015/04/11/como-usar-easel-ly-para- realizar-infografias/ Vallejo, C. (2012). Manual de Popplet. Organizar nuestras ideas. Obtenido de http://recursostic.educacion.es/observatorio/web/gl/internet/aplicaciones-web/1029- popplet