Este documento presenta 10 canciones "santiagueñas" que incluyen música y letra. Algunas de las canciones destacadas son "Añoranzas", la cual habla sobre dejar el hogar natal y extrañarlo, "Domingos santiagueños" que describe las tradiciones de los domingos en Santiago del Estero, y "Soy santiagueño, soy chacarera" que celebra la identidad santiagueña. El documento ofrece una breve introducción y resúmenes de cada canción en 2 oraciones o menos.
El documento describe las características y la historia del flamenco. Se divide en varias etapas, desde sus orígenes en el sur de España hasta su expansión y fusión con otros géneros musicales. Explica los diferentes palos o estilos flamencos como el fandango, la soleá y las bulerías, y los cantaores más importantes de cada época.
Este documento contiene una lista de objetos y conceptos que comienzan con diferentes letras del alfabeto. Incluye palabras como abrigo, autobús, árbol, avión, bicicleta, casa, coche, dibujo, elefante, flor, guitarra, helado, insecto, jirafa, kiwi, lámpara, manzana, naranja, oso, pelota, queso, reloj, sandía, tarta, uva, velero, woki, xilófono, yate y zapatos.
El documento contiene una serie de oraciones cortas que describen actividades cotidianas utilizando pictogramas. Los pictogramas muestran acciones como colgar ropa, coser, jugar, leer y otras actividades diarias realizadas por niños, familias y maestros. El autor de los pictogramas es Sergio Palao y fueron obtenidos de un sitio web bajo una licencia Creative Commons que permite su uso no comercial siempre que se cite la fuente.
Este documento presenta una lista de palabras que comienzan con la letra R seguidas de imágenes pictográficas correspondientes. Luego, se proporcionan oraciones con esas palabras para que se relacionen con las imágenes correctas. El objetivo es practicar el reconocimiento y emparejamiento de palabras y pictogramas.
Tableros didacticos para asociar 1- 20 con cantidadLilian
El documento describe un tablero didáctico para enseñar a niños pequeños a asociar números del 1 al 20 con cantidades a través de actividades como alimentar diferentes animales y jugar con tarjetas numeradas. El tablero incluye instrucciones para alimentar criaturas como conejos, pingüinos, ardillas y pájaros junto con sus números correspondientes y tarjetas para jugar.
Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellanoticceeabarcia
Este documento presenta una lista de palabras en español junto con pictogramas correspondientes. Cada palabra está representada por un pictograma diseñado para facilitar la comunicación de personas con discapacidades.
El documento describe las características y la historia del flamenco. Se divide en varias etapas, desde sus orígenes en el sur de España hasta su expansión y fusión con otros géneros musicales. Explica los diferentes palos o estilos flamencos como el fandango, la soleá y las bulerías, y los cantaores más importantes de cada época.
Este documento contiene una lista de objetos y conceptos que comienzan con diferentes letras del alfabeto. Incluye palabras como abrigo, autobús, árbol, avión, bicicleta, casa, coche, dibujo, elefante, flor, guitarra, helado, insecto, jirafa, kiwi, lámpara, manzana, naranja, oso, pelota, queso, reloj, sandía, tarta, uva, velero, woki, xilófono, yate y zapatos.
El documento contiene una serie de oraciones cortas que describen actividades cotidianas utilizando pictogramas. Los pictogramas muestran acciones como colgar ropa, coser, jugar, leer y otras actividades diarias realizadas por niños, familias y maestros. El autor de los pictogramas es Sergio Palao y fueron obtenidos de un sitio web bajo una licencia Creative Commons que permite su uso no comercial siempre que se cite la fuente.
Este documento presenta una lista de palabras que comienzan con la letra R seguidas de imágenes pictográficas correspondientes. Luego, se proporcionan oraciones con esas palabras para que se relacionen con las imágenes correctas. El objetivo es practicar el reconocimiento y emparejamiento de palabras y pictogramas.
Tableros didacticos para asociar 1- 20 con cantidadLilian
El documento describe un tablero didáctico para enseñar a niños pequeños a asociar números del 1 al 20 con cantidades a través de actividades como alimentar diferentes animales y jugar con tarjetas numeradas. El tablero incluye instrucciones para alimentar criaturas como conejos, pingüinos, ardillas y pájaros junto con sus números correspondientes y tarjetas para jugar.
Ma me - mi - mo - mu cee a barcia castellanoticceeabarcia
Este documento presenta una lista de palabras en español junto con pictogramas correspondientes. Cada palabra está representada por un pictograma diseñado para facilitar la comunicación de personas con discapacidades.
Las normas del cine prohíben pegar chicles o tirar basura en los asientos o suelo, piden permanecer en silencio durante la proyección, apagar teléfonos móviles y salir de forma silenciosa. También prohíben dar patadas a otros espectadores o llevar comida con olores fuertes.
This document provides information about pictograms created by Sergio Palao and available from http://catedu.es/arasaaac/. It also references Veronica Vicente de la Torre's blog found at http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=1643 which may contain additional relevant information.
El documento resume los elementos fundamentales del folklore panameño, incluyendo la música típica, los bailes, los vestidos, los instrumentos musicales, la artesanía, las leyendas y las costumbres de cada región de Panamá. Describe los rasgos característicos de un hecho folklórico y explica el origen del término "folklore".
Este documento contiene varias canciones infantiles tradicionales españolas. Algunas de las canciones incluyen "Cinco lobitos", "El señor Don Gato", "Al pasar la barca", "Barquito de cáscara de nuez", y "Hay un niño" que tratan sobre animales, gatos, niñas y un niño pobre respectivamente.
La lista contiene palabras que comienzan con la letra "n", incluyendo nombres propios como Noemí, Noé y Ana, así como sustantivos comunes como nene, nena, enano, maní, naranja, mina, uno, nudo, nada, antena, manzana y nido.
Este documento contiene una lista de canciones de varios artistas musicales. En cada fila se incluye el título de una canción y el nombre del artista correspondiente. La lista contiene cientos de entradas y ofrece información sobre canciones populares de géneros como rock, pop, regional mexicano y otros estilos musicales.
La chacarera es una danza tradicional argentina originada en la provincia de Santiago del Estero. Se baila en parejas que danzan libremente al ritmo de la guitarra, el bombo y el violín. Algunas chacareras típicas de Santiago del Estero incluyen "Añoranzas", "Entra a mi pago sin golpear" y "Soy santiagueño, soy chacarera".
La chacarera es una danza vivaz originaria del interior de Argentina, principalmente de Santiago del Estero, que se baila en pareja de forma suelta e independiente. Consta de ocho pasos básicos como el avance y retroceso, giro, vuelta entera y zapateo. Se baila en forma simple, doble, trunca o del monte. La vestimenta típica incluye para las mujeres faldas con volados y para los hombres bombachas, chaquetas y sombreros. Figuras importantes en la difusión de la música y danza fol
La canción habla de un caminante que ha viajado mucho pero ahora vive tranquilo en el Cerro Colorado. Canta sus canciones mientras viaja y se siente como un árbol lleno de frutos. Cuando monta a caballo, se va por las arenas y se olvida de sus penas en el camino. Celebra su hogar en el Cerro Colorado y menciona lugares como Caminiaga, Santa Elena y El Churqui.
La canción habla sobre un hombre que recuerda a su amada Mariana y el amor que siente por ella a pesar del paso del tiempo y la distancia. Añora volver a los brazos y la mirada de Mariana, describiéndola con detalles como sus caderas de fuego y luna, sus ojos misteriosos y su pelo como un manto de veleros.
La chacarera es una danza tradicional argentina que se baila en parejas al ritmo de guitarra, bombo y violín. Se baila de forma libre pero en grupo, con rondas y vueltas. La coreografía consiste en figuras como el avance y retroceso, giros, vueltas enteras y zapateos. Algunas de las chacareras más populares son "Soy santiagueño", "Domingos santiagueños" y "Añoranzas".
El documento describe las diferentes regiones musicales de Argentina, incluyendo sus ubicaciones, expresiones musicales, instrumentos, músicos, alimentos, artesanías, creencias, celebraciones y juegos típicos. Se dividen las regiones en Litoral, Noroeste, Centro, Cuyo, Pampeana y Patagónica.
Este documento es una recopilación de canciones infantiles, adivinanzas, trabalenguas, refranes, leyendas y cuentos populares españoles recopilados por Marta Benítez Lucas. Contiene 73 páginas con una amplia variedad de este tipo de tradiciones orales españolas, organizadas en 7 secciones diferentes.
Este poema habla sobre la muerte y el proceso de morir. Describe que cuando el alma abandone el cuerpo, la sombra se irá con ella y la sangre cantará en los ríos. El poeta añorará cosas sencillas de su vida como su casa y sueños no cumplidos. Pide que cuando muera, no lloren su noche negra sino que lo siembren en su tierra natal y lo cubran con música folclórica para que su alma se lleve el corazón de su patria.
Este documento contiene varios poemas y canciones criollas peruanas. En menos de 3 oraciones:
1) Los poemas celebran aspectos de la cultura peruana como la música criolla, el baile, y las regiones del país.
2) También expresan sentimientos como el amor, la nostalgia, y el sufrimiento por un amor perdido.
3) La colección provee una muestra variada de la rica tradición literaria asociada a la música popular peruana.
Este documento contiene varios poemas y canciones criollas peruanas. En menos de 3 oraciones:
1) Los poemas celebran aspectos de la cultura peruana como la música criolla, el baile, y diferentes regiones del Perú.
2) También expresan sentimientos como el amor, la nostalgia, y el sufrimiento por amores perdidos.
3) La colección provee una muestra variada de la rica tradición literaria asociada a la música popular peruana.
Este documento contiene varias poesías y canciones tradicionales de la provincia de San Juan, Argentina. Celebran aspectos de la cultura local como las tradiciones, la naturaleza, el amor y la comunidad. Las canciones incluyen géneros musicales populares como zambas, cuecas, chacareras y polcas. Resaltan la belleza de los paisajes de San Juan y la alegría de su gente.
Este documento describe las actividades musicales realizadas en la Escuela N° 21 durante el año 2010, incluyendo canciones folclóricas argentinas que los niños aprendieron y presentaron. Las canciones cubren una variedad de géneros musicales como chacareras, zambas y coplas del norte de Córdoba. La música fomentó la participación, creación y trabajo en grupo de los estudiantes.
El documento contiene varias canciones y poemas guatemaltecos. Describe paisajes, ciudades y aspectos culturales de Guatemala, incluyendo referencias a la naturaleza, el ferrocarril, las mujeres y las tradiciones. También incluye canciones de amor y poemas patrióticos dedicados a la bandera y símbolos nacionales de Guatemala.
El poema describe la vida en el pueblo natal del autor a través de tres estrofas. Se detalla cómo el sol despierta a la gente por las mañanas, dejando las puertas abiertas para la amistad, y cómo la luna ilumina los tunales por la noche mientras el viento sopla. El autor quiere que el lector lleve consigo para siempre el "embrujo" de esta tierra, como una estrella o virtud, con noches azules y música de chacarera que dejaron sus antepasados.
Las normas del cine prohíben pegar chicles o tirar basura en los asientos o suelo, piden permanecer en silencio durante la proyección, apagar teléfonos móviles y salir de forma silenciosa. También prohíben dar patadas a otros espectadores o llevar comida con olores fuertes.
This document provides information about pictograms created by Sergio Palao and available from http://catedu.es/arasaaac/. It also references Veronica Vicente de la Torre's blog found at http://www.catedu.es/arablogs/blog.php?id_blog=1643 which may contain additional relevant information.
El documento resume los elementos fundamentales del folklore panameño, incluyendo la música típica, los bailes, los vestidos, los instrumentos musicales, la artesanía, las leyendas y las costumbres de cada región de Panamá. Describe los rasgos característicos de un hecho folklórico y explica el origen del término "folklore".
Este documento contiene varias canciones infantiles tradicionales españolas. Algunas de las canciones incluyen "Cinco lobitos", "El señor Don Gato", "Al pasar la barca", "Barquito de cáscara de nuez", y "Hay un niño" que tratan sobre animales, gatos, niñas y un niño pobre respectivamente.
La lista contiene palabras que comienzan con la letra "n", incluyendo nombres propios como Noemí, Noé y Ana, así como sustantivos comunes como nene, nena, enano, maní, naranja, mina, uno, nudo, nada, antena, manzana y nido.
Este documento contiene una lista de canciones de varios artistas musicales. En cada fila se incluye el título de una canción y el nombre del artista correspondiente. La lista contiene cientos de entradas y ofrece información sobre canciones populares de géneros como rock, pop, regional mexicano y otros estilos musicales.
La chacarera es una danza tradicional argentina originada en la provincia de Santiago del Estero. Se baila en parejas que danzan libremente al ritmo de la guitarra, el bombo y el violín. Algunas chacareras típicas de Santiago del Estero incluyen "Añoranzas", "Entra a mi pago sin golpear" y "Soy santiagueño, soy chacarera".
La chacarera es una danza vivaz originaria del interior de Argentina, principalmente de Santiago del Estero, que se baila en pareja de forma suelta e independiente. Consta de ocho pasos básicos como el avance y retroceso, giro, vuelta entera y zapateo. Se baila en forma simple, doble, trunca o del monte. La vestimenta típica incluye para las mujeres faldas con volados y para los hombres bombachas, chaquetas y sombreros. Figuras importantes en la difusión de la música y danza fol
La canción habla de un caminante que ha viajado mucho pero ahora vive tranquilo en el Cerro Colorado. Canta sus canciones mientras viaja y se siente como un árbol lleno de frutos. Cuando monta a caballo, se va por las arenas y se olvida de sus penas en el camino. Celebra su hogar en el Cerro Colorado y menciona lugares como Caminiaga, Santa Elena y El Churqui.
La canción habla sobre un hombre que recuerda a su amada Mariana y el amor que siente por ella a pesar del paso del tiempo y la distancia. Añora volver a los brazos y la mirada de Mariana, describiéndola con detalles como sus caderas de fuego y luna, sus ojos misteriosos y su pelo como un manto de veleros.
La chacarera es una danza tradicional argentina que se baila en parejas al ritmo de guitarra, bombo y violín. Se baila de forma libre pero en grupo, con rondas y vueltas. La coreografía consiste en figuras como el avance y retroceso, giros, vueltas enteras y zapateos. Algunas de las chacareras más populares son "Soy santiagueño", "Domingos santiagueños" y "Añoranzas".
El documento describe las diferentes regiones musicales de Argentina, incluyendo sus ubicaciones, expresiones musicales, instrumentos, músicos, alimentos, artesanías, creencias, celebraciones y juegos típicos. Se dividen las regiones en Litoral, Noroeste, Centro, Cuyo, Pampeana y Patagónica.
Este documento es una recopilación de canciones infantiles, adivinanzas, trabalenguas, refranes, leyendas y cuentos populares españoles recopilados por Marta Benítez Lucas. Contiene 73 páginas con una amplia variedad de este tipo de tradiciones orales españolas, organizadas en 7 secciones diferentes.
Este poema habla sobre la muerte y el proceso de morir. Describe que cuando el alma abandone el cuerpo, la sombra se irá con ella y la sangre cantará en los ríos. El poeta añorará cosas sencillas de su vida como su casa y sueños no cumplidos. Pide que cuando muera, no lloren su noche negra sino que lo siembren en su tierra natal y lo cubran con música folclórica para que su alma se lleve el corazón de su patria.
Este documento contiene varios poemas y canciones criollas peruanas. En menos de 3 oraciones:
1) Los poemas celebran aspectos de la cultura peruana como la música criolla, el baile, y las regiones del país.
2) También expresan sentimientos como el amor, la nostalgia, y el sufrimiento por un amor perdido.
3) La colección provee una muestra variada de la rica tradición literaria asociada a la música popular peruana.
Este documento contiene varios poemas y canciones criollas peruanas. En menos de 3 oraciones:
1) Los poemas celebran aspectos de la cultura peruana como la música criolla, el baile, y diferentes regiones del Perú.
2) También expresan sentimientos como el amor, la nostalgia, y el sufrimiento por amores perdidos.
3) La colección provee una muestra variada de la rica tradición literaria asociada a la música popular peruana.
Este documento contiene varias poesías y canciones tradicionales de la provincia de San Juan, Argentina. Celebran aspectos de la cultura local como las tradiciones, la naturaleza, el amor y la comunidad. Las canciones incluyen géneros musicales populares como zambas, cuecas, chacareras y polcas. Resaltan la belleza de los paisajes de San Juan y la alegría de su gente.
Este documento describe las actividades musicales realizadas en la Escuela N° 21 durante el año 2010, incluyendo canciones folclóricas argentinas que los niños aprendieron y presentaron. Las canciones cubren una variedad de géneros musicales como chacareras, zambas y coplas del norte de Córdoba. La música fomentó la participación, creación y trabajo en grupo de los estudiantes.
El documento contiene varias canciones y poemas guatemaltecos. Describe paisajes, ciudades y aspectos culturales de Guatemala, incluyendo referencias a la naturaleza, el ferrocarril, las mujeres y las tradiciones. También incluye canciones de amor y poemas patrióticos dedicados a la bandera y símbolos nacionales de Guatemala.
El poema describe la vida en el pueblo natal del autor a través de tres estrofas. Se detalla cómo el sol despierta a la gente por las mañanas, dejando las puertas abiertas para la amistad, y cómo la luna ilumina los tunales por la noche mientras el viento sopla. El autor quiere que el lector lleve consigo para siempre el "embrujo" de esta tierra, como una estrella o virtud, con noches azules y música de chacarera que dejaron sus antepasados.
El documento contiene varias canciones que celebran la ciudad y la región de Tacna en Perú. Las canciones describen la belleza natural de Tacna, sus paisajes, flores y mujeres. También expresan el orgullo y patriotismo por Tacna y el dolor por la pérdida de territorios a Chile después de la guerra del Pacífico. Una canción honra a los mártires peruanos que murieron defendiendo Tacna y Arica.
Los poemas describen elementos culturales e históricos de Guatemala, incluyendo su bandera, escudo, volcanes, gente, idiomas, gastronomía, instrumentos musicales como la marimba y el quetzal, ave nacional. Varios poemas expresan orgullo y amor por la patria Guatemala, su belleza natural y rica cultura.
Este documento contiene varias canciones y poemas que celebran las diferentes regiones de Guatemala. Describe los paisajes, cultura e historia de cada región a través de la música y la poesía. Resalta la belleza natural de Guatemala, incluyendo volcanes, lagos y flora, así como aspectos culturales como las mujeres, danzas y comidas típicas de cada lugar. Las canciones expresan orgullo y aprecio por la diversidad y riqueza de la herencia de Guatemala.
Este poema celebra el aniversario de la ciudad de Río Cuarto, Argentina. El autor expresa su amor por la tierra donde nació y creció, describiendo la belleza natural del paisaje y la calidez de su gente. Recuerda a figuras históricas que habitaron la ciudad y caminaron por sus calles. Concluye deseando un feliz aniversario a Río Cuarto y expresando su gratitud por el desarrollo y crecimiento de esta "ciudad visionaria" que acoge a todas las personas.
Este documento contiene 15 canciones folklóricas chilenas de diversos géneros musicales como la cueca, la tonada y el vals. Las letras de las canciones describen paisajes, costumbres y personas de la cultura chilena, incluyendo la cordillera, bailes tradicionales, amores perdidos y más.
Este documento es una canción titulada "Melodía Viajera" que expresa el deseo del cantante de cantarle a su ciudad natal de Santiago con una chacarera que nazca del alma como una estrella. La canción describe caminar por los viejos caminos de Santiago, bailar con su amada santiagueña y extrañar la ciudad cuando se va, anhelando regresar algún día impregnado de nostalgia.
Canciones populares de los primeros sesenta años del siglo XXGonzalo Rivas Flores
Este documento presenta una recopilación de canciones populares chilenas compuestas entre 1900 y 1960. Incluye letras completas de canciones como "La joya del Pacífico", "Chile lindo", "Mi pecado" y "Un hombre de la calle", entre otras, que reflejan aspectos de la cultura e identidad chilena de esa época.
Este poema expresa la creencia del autor en Dios como el creador de todo lo existente y en Jesucristo como su hijo que se hizo hombre para salvar a la humanidad. Menciona que Jesús fue torturado y crucificado bajo el mandato de Poncio Pilato y que el autor cree en Dios como arquitecto, ingeniero y constructor de pensamientos, música, viento, paz y amor. Concluye expresando su creencia en Dios.
Este documento contiene varias canciones y poemas tradicionales asturianos recopilados por la autora de diferentes familiares. Incluye información sobre la localidad y fecha de recopilación de cada canción.
1) El documento contiene 12 poemas/canciones escritos por Alfoncio Antenor Figueroa Sumoso sobre temas como el pueblo de Tapacocha, un abogado, regresar a su tierra natal, una laguna y recuerdos de su madre entre otros. Cada poema está dividido en partes y incluye una sección hablada al final.
2) Los poemas expresan sentimientos de añoranza y amor por el pueblo natal de Tapacocha, la naturaleza, la familia y recuerdos del pasado
Este documento es un libro de poemas y canciones del colegio CEIP Sansueña. Contiene varios poemas de Antonio Machado puestos en música por diferentes artistas como Joan Manuel Serrat y Alberto Cortez. Incluye las letras y enlaces para escuchar las canciones de poemas como "Retrato", "Españolito", "Guitarra del Mesón" y "En abril, las aguas mil".
Poemas Edicion 05 Programa IngridodgersIngrid Odgers
Este documento contiene varios poemas escritos por diferentes autores en español. Los poemas tratan sobre temas como la melancolía, el amor, la naturaleza, Buenos Aires y la poesía misma. El documento también incluye información sobre un programa de radio en línea dedicado a la poesía.
El documento presenta un resumen de dos catedras sobre historia de la música popular hispanoamericana y conmemoración de la tragedia de Medellín dictadas por el Prof. Gustavo Alcalá el 24 de junio de 2011. Además, incluye las letras de varias canciones populares argentinas como "Claveles Mendocinos", "Pobre Gallo Bataráz" y "Mano a Mano".
2. Sumario “Añoranzas” “Domingos santiagueños” “Desde el puente Carretero” “Entra a mi pago sin golpear” “Aunque me duela el alma” “Soy santiagueño , soy chacarera” “Hermano Kakuy” “Chacarera del Cardenal” “Borrando Fronteras” “Embrujo de mi tierra”
3. Añoranzas Cuando salí de Santiago todo el camino lloré lloré sin saber porque pero si les aseguro que mi corazón es duro pero aquel día aflojé Dejé aquel suelo querido y el rancho donde nací donde tan feliz viví alegremente cantando en cambio vivo llorando igualito que el crespín Los años ni la distancia jamás pudieron lograr de mi memoria apartar y hacer que te eche al olvido ay mi Santiago querido yo añoro tu quebrachal Estribillo Mañana cuando me muera si alguien se acuerda de mí llévenme donde nací si quieren darme la gloria y toquen a mi memoria la doble que canto aquí En mis horas de tristeza siempre me pongo a pensar como pueden olvidar algunos de mis paisanos rancho padre madre hermanos con tanta facilidad Santiagueño no ha de ser el que obre de esa manera despreciar la chacarera por otra danza importada eso es verla mancillada a nuestra raza campera La otra noche a mis almohadas mojadas las encontré mas ignoro si soñé o es que despierto lloraba o en lontananza miraba el rancho aquel que dejé Tal vez en el campo santo no haya lugar para mí paisano le via pedir que cuando llegue el momento tírenme en campo abierto pero allí donde nací Julio Argentino Jerez
4. Domingos santiagueños Letra y Música de Carlos Carabajal Un domingo santiagueñono es un domingo cualquiera,hasta el sol viene saliendocon ritmo de chacarera.Cada cual tiene su dichacon baile, empanada y vinozapatiando en el salitresi más caliente es más lindo. Y arriba en la costanerase ven parrillas humeando,es hora que el calaveraestá el incendio apagando.Estribillo:Los domingos santiagueñosDios quiera que no se pierdanaquí le mando un suspiroa mi tierra santiagueña.IIAñoranzas de La Bandaachalitay qué hermosura"Apalo" con sus hermanospreparan la composturaQué linda noche i' pasaosoñando de que volvíaa empacharme con zapallo,tuna fresquita y sandia.Comieron toda la nochevino y pastel de vizcachay ahora caminan firmedisimulando la macha.Estribillo:Los domingos santiagueñosDios quiera que no se pierdanaquí le mando un suspiroa mi tierra santiagueña.
5.
6. Soy santiagueño, soy chacarera Letra y Música: Peteco Carabajal Era un murmullo infinito venido del mas allá era la voz de una madre llenando la inmensidad. Mi corazón se hizo niño para escuchar la canción era viajera del tiempo era de luz y de amor. La tierra con sus latidos al universo me unió. Soy Santiagueño Soy chacarera como el coyuyo cantor nacido desde la tierra. Se balancean las ramas fiesta en el algarrobal vuelan las vainas doradas el árbol se vuelve pan. Se esta acunando la infancia se va endulzando el cantar con la armonía sagrada de la canción maternal. El árbol guarda la esencia del movimiento inicial. Soy Santiagueño Soy chacarera como el coyuyo cantor nacido desde la tierra.
7. Hermano Kakuy I Cuenta la gente Allá en el pago Lo sucedido Entre los hermanos Cuando el volvía De la jornada Agua y comida Jamás encontraba Cansado un día De soportarla La llevo al monte Para castigarla Estribillo con triste grito Llama su hermano “Kakuy” se llama Y vive penando II Sobre de un árbol Ella esperaba Mientras el mozo De allí se alejaba A sus reclamos Lo llevo el viento En su garganta Quejumbre y lamento De esta leyenda No hay que olvidarse Que los hermanos No dejen de amarse Letra: J.C. CarabajalMúsica: Jacinto Piedra
8. Chacarera del Cardenal En un monte vecino cantó un cardenal y un mediodía de flechas lo quiso callar pero tu sol quería volverlo a escuchar. En un lugar del tiempo la vida se unió, junto con la inocencia en que nace el amor, los cuerpos no son carne que regala Dios. Tierra, bendita tierra de palos y mar, esta guerra es eterna, es furia que va, baila por las naciones donde hay libertad. Estribillo: En un monte vecino cantó un cardenal y un mediodía de flechas lo quiso callar, pero tu sol quería volverlo a escuchar. II En las calles florece una juventud que no tiene futuro donde está tu amor, mi rebelión te canta lo que me faltó. Un beso es sólo un beso y una condición relámpago que en la noche a mi niño asustó, por irme de la guía quiero tu perdón. Línea de bailarines de brazos al sol se mueven como las ramas flexibles al viento pisan descalzo al este con luz de oración. Estribillo : En las calles florece una juventud que no tiene futuro donde está tu amor, mi rebelión te canta lo que me faltó. Letra y Música de Jacinto Piedra
9. Borrando fronteras Abriendo la noche borrando fronteras con su corazón de bombo camina la chacarera. Se hamaca en el viento contempla los mares pregunta con una copla por sus hermanos de sangre. La tierra que es madre te da los sonidos sabores y sin sabores se quedan en los caminos. Estribillo: Abriendo la noche borrando fronteras con su corazón de bombo camina la chacarera. Son mis referencias la miel y la arena un patio y un algarrobo vidalas de luna llena. Salitres plateados chipacos calientes violines de salamanca y el bailarín diferente. Ciudades lejanas domingos del alma en el puerto de unos ojos se amarra nuestra añoranza. Horacio Banegas
10. Embrujo de mi tierra Letra y Música de Peteco Carabajal I Te voy a contar si quieres Cómo es la vida en mi pago. La pucha que es un halago cantarte con alegría, perdón por mi fantasía pero no hay otro Santiago. El cielo tiene ventanas por donde el sol nos despierta dejamos la puerta abierta por la amistad mañanera y un ritmo de chacarera te pone el alma de fiesta. Se cuelgan de los tunales vivos rayitos de luna como amasando la tuna pa' convertirla en arrope y un viento pasa al galope cuando la noche madura. Estribillo : Has de llevar para siempre prendida como una estrella el embrujo de esta tierra como una de sus virtudes. Serán las noches azules con patios de chacarera. II Sonrisa de miel que endulza tu rostro de arena y barro es el viejo Mishky Mayu, sonrisa de mis abuelos, saber y espejo del suelo de este pago milenario. La guardia salamanquera se hace escuchar en la siesta como si fuera la orquesta de nuestros antepasados que al irse fueron dejando la afinación de mi tierra. Se cuelgan de los tunales vivos rayitos de luna como amasando la tuna pa' convertirla en arrope y un viento pasa al galope cuando la noche madura. Estribillo : Has de llevar para siempre prendida como una estrella el embrujo de esta tierra como una de sus virtudes. Serán las noches azules con patios de chacarera.