China (1)
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China se encuentra en el este de Asia y oeste del Pacífico, siendo el tercer país más grande del mundo. Sus principales religiones son el budismo y taoísmo. El gobierno chino se basa en una estructura socialista de poder. El sistema educativo es muy competitivo aunque no es obligatorio y la pobreza hace que mucha gente prefiera trabajar antes que estudiar.
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Oaxaca
Oaxaca es el quinto estado más grande de México y alberga a más de 16 grupos étnicos. Aunque posee su propia constitución e identidad, ha experimentado un crecimiento en la alfabetización en las últimas décadas aunque todavía existe un porcentaje de analfabetismo y niños que no asisten a la escuela básica. El estado busca mejorar la educación primaria y secundaria a través de programas federales pero sigue habiendo desafíos como la falta de cobertura e interés que deben abordarse.
Ada2 arias,castillo,cazanova
Este documento describe los sistemas educativos de varios países como Japón, Finlandia, Corea del Sur y Holanda. Explica que la educación en Finlandia es obligatoria y gratuita desde los 7 hasta los 16 años e incluye libros de texto y comidas. También detalla que la educación en Corea del Sur se estructura en escuela elemental, primarias, high school e instituciones terciarias. Finalmente, señala que la educación en Holanda se divide en primaria, secundaria y terciaria, así como formación profesional y universitaria
Clase kke
El Congreso de la Unión decretó que la educación preescolar es obligatoria desde los 3 años de edad. Durante la etapa preescolar, los niños desarrollan hábitos de alimentación, salud e higiene y capacidad de aprendizaje, lo que puede aumentar sus habilidades para el desarrollo educativo futuro. En años recientes, los gobiernos han prestado más atención a las comparaciones internacionales sobre educación y han buscado proporcionar incentivos para una mayor eficacia en la educación.
Aprender a aprender
El documento trata sobre las habilidades y estrategias para aprender a aprender de manera efectiva. Explica que todos tenemos la capacidad de aprender a aprender y que es importante desarrollar métodos de estudio sistemáticos en lugar de depender solo de la fuerza de voluntad. También discute el uso de las tecnologías para promover habilidades cognitivas que ayuden a los estudiantes a buscar, seleccionar y evaluar información de manera crítica.
Diapo de educ.china drobox
La presencia humana en China data de hace casi 2 millones de años. La dinastía Qin unificó China por primera vez y estandarizó la moneda, pesos, medidas y caracteres escritos. El sistema educativo chino es muy competitivo con numerosas pruebas y una tasa de alfabetización superior al 94%. Consta de educación primaria, secundaria, profesional y superior donde se otorgan títulos de licenciado, master y doctorado.
Diapo de educ.china drobox
La presencia humana en China data de hace casi 2 millones de años. La dinastía Qin unificó China por primera vez y estandarizó la moneda, pesos, medidas y caracteres escritos. El sistema educativo chino es muy competitivo con numerosas pruebas y una tasa de alfabetización superior al 94%. La estructura educativa incluye educación primaria, secundaria, profesional y superior donde se otorgan títulos de licenciado, master y doctorado.
Presentación Notas de Papel Resaltado Collage Blanco.pdf
El documento describe los sistemas educativos. Define un sistema como un conjunto de elementos relacionados que funcionan como un todo. Explica que un sistema educativo es una estructura de enseñanza integrada por instituciones y organismos que regulan, financian y prestan servicios educativos según las políticas de un Estado. Además, analiza ejemplos de sistemas educativos antiguos y en Latinoamérica.
Educación En China
(1) El documento describe el sistema educativo de China, incluyendo la educación preescolar, primaria, secundaria, técnica, universitaria y especial. (2) La educación es gratuita y obligatoria hasta el nivel secundario, con una tasa de escolarización del 98.9%. El énfasis está en la disciplina, la moral y los valores académicos. (3) El sistema también provee educación especial e inclusiva para personas con discapacidad.
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Oaxaca es el quinto estado más grande de México y alberga a más de 16 grupos étnicos. Aunque posee su propia constitución e identidad, ha experimentado un crecimiento en la alfabetización en las últimas décadas aunque todavía existe un porcentaje de analfabetismo y niños que no asisten a la escuela básica. El estado busca mejorar la educación primaria y secundaria a través de programas federales pero sigue habiendo desafíos como la falta de cobertura e interés que deben abordarse.
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El documento trata sobre las habilidades y estrategias para aprender a aprender de manera efectiva. Explica que todos tenemos la capacidad de aprender a aprender y que es importante desarrollar métodos de estudio sistemáticos en lugar de depender solo de la fuerza de voluntad. También discute el uso de las tecnologías para promover habilidades cognitivas que ayuden a los estudiantes a buscar, seleccionar y evaluar información de manera crítica.
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Educación En China
(1) El documento describe el sistema educativo de China, incluyendo la educación preescolar, primaria, secundaria, técnica, universitaria y especial. (2) La educación es gratuita y obligatoria hasta el nivel secundario, con una tasa de escolarización del 98.9%. El énfasis está en la disciplina, la moral y los valores académicos. (3) El sistema también provee educación especial e inclusiva para personas con discapacidad.
Universidad nacional de cajamarca
El documento resume la historia y evolución de las universidades en los Estados Unidos, desde las primeras universidades como Harvard en 1636 hasta el siglo XX. Explica que las primeras universidades se basaron en modelos ingleses con énfasis religioso, pero luego adoptaron modelos alemanes de investigación. La Ley Morrill de 1863 promovió la creación de más universidades dedicadas a la agricultura y las artes mecánicas. El documento también analiza las contribuciones de autores como Jacques Poujol y Benjamin Rush a la educación estadounidense.
Universidad nacional de cajamarca
El documento resume la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos, desde las primeras universidades fundadas en el siglo XVII como Harvard y Yale, influenciadas por modelos ingleses, hasta la modernización y expansión del sistema universitario en los siglos XIX y XX, con un enfoque más práctico y centrado en la investigación. Destaca la influencia de figuras como Jefferson y Benjamin Rush en el desarrollo de la educación superior estadounidense.
Diapositivas unirsidades de ee.uu
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Las primeras universidades se establecieron siguiendo modelos europeos pero adaptándose a las necesidades locales como preservar tradiciones, preparar a la población para los desafíos de un nuevo territorio, y crear un sentido de identidad estadounidense. Más tarde, las leyes Morrill Act impulsaron la creación de universidades técnicas. El documento también presenta breves historias de universidades específicas como Harvard, Stanford, Auburn y Princeton.
Tra met tec cecy
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Las primeras universidades se establecieron siguiendo modelos europeos pero adaptándose a las necesidades locales como preservar tradiciones y preparar a la población para los desafíos de un nuevo país. Más tarde, las leyes Morrill Act impulsaron la creación de nuevas universidades técnicas y estatales. Algunas de las universidades más antiguas y prestigiosas de EE.UU. incluyen Harvard, Stanford, Princeton y la Universidad de Auburn.
Tra met tec cecy
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Las primeras universidades se establecieron siguiendo modelos europeos pero adaptándose a las necesidades locales como preservar tradiciones y preparar a la población para los desafíos de un nuevo país. Más tarde, las leyes Morrill Act impulsaron la creación de nuevas universidades técnicas y estatales. Algunas de las universidades más antiguas y prestigiosas de EE.UU. incluyen Harvard, Stanford, Princeton y la Universidad de Auburn.
Tra met tec cecy
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Las primeras universidades se establecieron siguiendo modelos europeos pero adaptándose a las necesidades locales como preservar tradiciones, preparar a la población para los desafíos de un nuevo territorio, y crear un sentido de identidad estadounidense. Más tarde, las leyes Morrill Act impulsaron la creación de universidades técnicas. El documento también presenta breves historias de universidades específicas como Harvard, Stanford, Auburn y Princeton.
Tra met tec2
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Las primeras universidades se establecieron siguiendo modelos europeos pero adaptándose a las necesidades locales como preservar tradiciones y preparar a la población para los desafíos de un nuevo país. Más tarde, las leyes Morrill Act impulsaron la creación de nuevas universidades técnicas y estatales. Algunas de las universidades más antiguas y prestigiosas de EE.UU. incluyen Harvard, Stanford, Princeton y la Universidad de Auburn.
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El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Las primeras universidades se establecieron siguiendo modelos europeos pero adaptándose a las necesidades locales como preservar tradiciones, preparar a la población para los desafíos de un nuevo país, y crear un sentido de identidad estadounidense. Más tarde, las leyes Morrill Act impulsaron la creación de universidades técnicas. El documento también presenta breves historias de universidades como Harvard, Stanford, Auburn y Princeton.
Tra met tec cecy
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Los primeros colonos se basaron en el modelo europeo para establecer las primeras universidades como Harvard. Más tarde, con la revolución industrial y la influencia alemana, las universidades se expandieron y especializaron para satisfacer las necesidades de una nación en crecimiento. El documento también resume brevemente la historia y fundación de varias universidades importantes como Harvard, Stanford, Auburn y Princeton.
Tra met tec cecy
El documento describe la historia y evolución de las universidades en Estados Unidos. Las primeras universidades se establecieron siguiendo modelos europeos pero adaptándose a las necesidades locales como preservar tradiciones y preparar a la población para los desafíos de un nuevo país. Más tarde, las universidades crecieron y se diversificaron, con algunas enfocándose en la ciencia y tecnología. Algunas de las universidades más antiguas y prestigiosas de EE.UU. incluyen Harvard, Stanford, Princeton y la Universidad de Auburn.
Charla de evolucion de la docencia superior
Este documento analiza la evolución de la educación superior en América Latina y Panamá hasta la actualidad. Explica que la educación superior experimentó un fuerte crecimiento en las últimas décadas, con un aumento en el número de instituciones, muchas de ellas privadas, y en la matrícula de estudiantes. También se diversificó la oferta educativa. En Panamá, la invasión estadounidense permitió reducir el control militar sobre la educación y abrió espacio para el desarrollo de más universidades.
Educacion en china
El documento describe la historia y características del sistema educativo chino. Confucio propuso una jerarquía social que hizo del pueblo chino uno trabajador y competitivo, mientras que Lao Tse promovió la armonía y la autosuperación. La Revolución Cultural de Mao radicalizó el sistema educativo contra los intereses capitalistas. En 1978, Deng Xiaoping impulsó la investigación y convirtió a las universidades chinas en las mejores. Actualmente, el sistema educativo chino se caracteriza por una fuerte carga de trabajo, disciplina
INVESTIGACIÓN EDUCATIVA.pptx
El documento discute el papel de la investigación en las instituciones educativas. Señala que la investigación, la docencia y la extensión universitaria son las tres funciones esenciales de las universidades. No es posible una auténtica docencia sin investigación, ya que los profesores enseñan lo que saben. Sin embargo, en muchas universidades de América Latina no existe una cultura de investigación fuerte debido a problemas económicos, políticos y culturales. Para fortalecer la investigación, es necesario abrir espacios para compart
Analisis compardo chinaconosur
Este documento presenta un análisis comparativo exploratorio de los sistemas educativos de los países del Cono Sur y China. Describe brevemente la conformación de los sistemas educativos en el Cono Sur, influenciados por las culturas europeas durante la colonización. También menciona las reformas educativas recientes en América Latina en las décadas de 1980 y 1990. Finalmente, señala la complejidad de comparar los diversos sistemas educativos dentro de China y el Cono Sur debido a sus diferencias regionales.
Pedagogía y Didáctica
El documento resume brevemente la historia de la educación en diferentes culturas y épocas, desde las comunidades primitivas hasta el Imperio Romano. Luego destaca que la pedagogía es la ciencia que estudia la educación, abarcando disciplinas como la historia de la pedagogía y la metodología de la enseñanza. Finalmente, resalta la importancia actual de las ciencias pedagógicas ante el incremento de la información y la necesidad de una formación a lo largo de la vida.
cuadro comparativo filosofía de la educación
El documento presenta una perspectiva histórica de las perspectivas filosóficas de la educación desde la antigüedad hasta la actualidad. Comienza describiendo las primeras formas de educación tradicionalista de los pueblos primitivos y cómo evolucionó con el tiempo la educación en Grecia, Roma, el cristianismo primitivo y la Edad Media. Luego describe las diferentes corrientes filosóficas que influyeron en la educación como el humanismo, la reforma, el realismo y la ilustración. Finalmente, concluye que
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China (1)
- 1. CHINA
- 2. Se encuentra en el este del continente asiático y al oeste del océano Pacífico. Su superficie terrestre de 9.600.000 kilómetros cuadrados la convierte en el tercer país del mundo en extensión, superada tan sólo por Rusia y Canadá
- 3. BUDISMO:Creencia en un dios creador o absoluto TAOISMO: Que aboga por la adoración a la naturaleza y a los antepasados
- 4. La política de china se apoyan en una estructura de poder socialista Es un movimiento que pretende que todas las personas sean iguales, no solo ante la ley o el estado, si no también socialmente.
- 5. El sistema educativo chino es muy competitivo . Los fracasos escolares son muy bajos La Taza de alfabetización de los chinos que estudian supera el 94%
- 6. Son edificios grandes Cuentan con campos grandes para hacer deportes Las aulas están muy bien equipadas Los salones son muy amplios
- 8. China es un país donde la educación no es lo principal, a pesar de que es una de las primeras potencia mundial La educación no es obligatoria La falta de sustento económico hace que la gente prefiera trabajar que estudiar El numero de población que estudia es muy baja
- 9. La religión no influye en ella. Hay escuelas religiosas que son independientes y que no se meten con otro tipo de educación.
- 10. CRUZ GARICIA YESSICA TAPIA GALICIA ABRIL VENANCIO PEREZ ALEJANDRA SOBERANIS MORENO ABIGAIL GUERRERO VEGA ISABEL AVILA FERNANDEZ MARIA FERNANDA
- 11. ec2.mofcom.gov.cn › Información general de China › Geografía http://espanol.cri.cn/chinaabc/chapter6/ chapter60401.htm http://www.chinalati.com/page/escuelas -de-chino