La ciencia se basa en el método científico para obtener conocimiento a través de la investigación, mientras que la tecnología utiliza ese conocimiento para resolver problemas prácticos y satisfacer las necesidades humanas. Algunos avances recientes incluyen investigaciones con células madre, el genoma del pollo, la nanotecnología molecular y cirugías virtuales. Tanto la ciencia como la tecnología son fundamentales en la educación para generar conocimiento y satisfacer necesidades humanas.

2. CIENCIA TECNOLOGIA Es el conjunto de técnicas, conocimientos y procesos que sirven para el diseño y construcción de objetos para satisfacer para satisfacer las necesidades humanas. Es el conjunto de conocimientos obtenidos a través de un método científico. También es el proceso de investigación metódico con el fin de proveer conocimiento.

3. DIFERENCIAS ENTRE CIENCIA Y TECNOLOGIA TECNOLOGIA CIENCIA . Orientada al conocimiento. . Parte de la búsqueda del conocimiento. . Soluciona interrogantes. . Inquisidora. .Orientada a las necesidades. . Parte de la utilidad. Soluciona problemas prácticos. Constructivista

5. Nuevas posibilidades en el estudio del cáncer. Vacunas.

6. Genoma del pollo:

7. Estudios en la ciencia solar.

8. Televisión plasma e interactiva.

9. Uso de las TICs.

10. Pinturas fabricadas con nonotecnologías para purificción del aire.

11. Futuro almacenamiento de datos: nanobarras que incrementan la memoria.CIENCIA TECNOLOGIA . La nanotecnología molecular y sensores: es la manipulación de materiales a una escala molecular. . Cirugías virtuales.

13. Centros de estudio de energía solar.

14. Reducción del contenido de sal en los alimentos por medio de aromas.

15. Avances en la comprobación bacterias

16. Identificación de proteínas que actúan contra la gripe

17. Identificación de especies a partir del ADN

19. Navegación por el cuerpo humano en 3D.

20. Imanes para detectar infecciones.

23. CONCLUSION Dentro del ámbito pedagógico, la ciencia y la tecnología tienen un papel fundamental porque uno de los fines de la educación es generar transformaciones en los contextos humanos para construir conocimiento y satisfacer necesidades.