Este documento discute tres temas principales: 1) Los jóvenes y su importancia para la economía de un país, 2) Los jóvenes como agentes de cambio económico, y 3) Los nuevos sectores económicos emergentes como la economía inmaterial.
Este documento resume tres puntos clave sobre los jóvenes y la economía: 1) Los jóvenes enfrentan obstáculos como el reclutamiento, embarazos tempranos y desempleo. 2) Los jóvenes han sido agentes de cambio en situaciones económicas y políticas, como el alto desempleo juvenil en Colombia. 3) Sectores como la educación y la economía intangible son importantes para el desarrollo económico de un país.
Este documento discute dos temas principales: 1) Los jóvenes como agentes de cambio económico y político en el futuro debido a que representan el grupo demográfico más grande en la historia. 2) La expansión de nuevos sectores económicos como las industrias de propiedad intelectual que ahora ocupan un lugar prominente en las exportaciones.
Este documento resume un artículo escrito por dos estudiantes sobre los jóvenes como agentes de cambio. Plantea preguntas sobre por qué parte de los títulos son preguntas y qué significan palabras clave en los títulos. También analiza cómo los documentos se relacionan con temas de la unidad como la responsabilidad y nuevos sectores económicos. Finalmente, completa un cuadro sobre los temas de cada documento y reflexiona sobre cómo la información se vincula a situaciones en su país.
Este documento explora si los jóvenes pueden ser agentes de cambio y si han surgido nuevos sectores económicos, particularmente en la economía inmaterial. Se cuestiona si los jóvenes podrían controlar la economía en el futuro y si han aparecido nuevos sectores económicos como los relacionados con la propiedad intelectual.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de ciencias políticas realizado por Alejandra Valoyes Castro para el Colegio San José de la Sallé en Medellín en 2012. El trabajo trata sobre los jóvenes como agentes de cambio y nuevos sectores económicos, específicamente las industrias relacionadas con la propiedad intelectual en Estados Unidos.
El primer documento habla sobre los problemas que enfrentan los jóvenes a nivel mundial como el desempleo y el analfabetismo y cuestiona si los jóvenes podrían ser agentes de cambio. El segundo documento duda sobre si los nuevos sectores de la economía inmaterial representan una novedad y cita datos que muestran el crecimiento de industrias como el cine y la música. El tercer documento analiza cómo ciertos sectores económicos como la propiedad intelectual se han convertido en una de las principales exportaciones en países como Estados
Este documento resume dos textos sobre temas económicos y políticos. El primer texto discute la inversión en los jóvenes, señalando que representan casi la mitad de la población mundial y que los países que invierten en su educación y salud logran un mayor crecimiento. El segundo texto explica que las industrias basadas en la propiedad intelectual como el cine y la música ahora son los principales sectores económicos en los Estados Unidos.
Este documento habla sobre la administración de Pymes. Define las Pymes como pequeñas y medianas empresas con características como depender de pocas personas clave y carecer de planes de sucesión. Explica que las Pymes son importantes para el desarrollo económico de México, generando el 42% del PIB y 64% del empleo. También describe los retos que enfrentan las Pymes como la competencia y necesidad de innovación constante.
Este documento resume tres puntos clave sobre los jóvenes y la economía: 1) Los jóvenes enfrentan obstáculos como el reclutamiento, embarazos tempranos y desempleo. 2) Los jóvenes han sido agentes de cambio en situaciones económicas y políticas, como el alto desempleo juvenil en Colombia. 3) Sectores como la educación y la economía intangible son importantes para el desarrollo económico de un país.
Este documento discute dos temas principales: 1) Los jóvenes como agentes de cambio económico y político en el futuro debido a que representan el grupo demográfico más grande en la historia. 2) La expansión de nuevos sectores económicos como las industrias de propiedad intelectual que ahora ocupan un lugar prominente en las exportaciones.
Este documento resume un artículo escrito por dos estudiantes sobre los jóvenes como agentes de cambio. Plantea preguntas sobre por qué parte de los títulos son preguntas y qué significan palabras clave en los títulos. También analiza cómo los documentos se relacionan con temas de la unidad como la responsabilidad y nuevos sectores económicos. Finalmente, completa un cuadro sobre los temas de cada documento y reflexiona sobre cómo la información se vincula a situaciones en su país.
Este documento explora si los jóvenes pueden ser agentes de cambio y si han surgido nuevos sectores económicos, particularmente en la economía inmaterial. Se cuestiona si los jóvenes podrían controlar la economía en el futuro y si han aparecido nuevos sectores económicos como los relacionados con la propiedad intelectual.
Este documento presenta un resumen de un trabajo de ciencias políticas realizado por Alejandra Valoyes Castro para el Colegio San José de la Sallé en Medellín en 2012. El trabajo trata sobre los jóvenes como agentes de cambio y nuevos sectores económicos, específicamente las industrias relacionadas con la propiedad intelectual en Estados Unidos.
El primer documento habla sobre los problemas que enfrentan los jóvenes a nivel mundial como el desempleo y el analfabetismo y cuestiona si los jóvenes podrían ser agentes de cambio. El segundo documento duda sobre si los nuevos sectores de la economía inmaterial representan una novedad y cita datos que muestran el crecimiento de industrias como el cine y la música. El tercer documento analiza cómo ciertos sectores económicos como la propiedad intelectual se han convertido en una de las principales exportaciones en países como Estados
Este documento resume dos textos sobre temas económicos y políticos. El primer texto discute la inversión en los jóvenes, señalando que representan casi la mitad de la población mundial y que los países que invierten en su educación y salud logran un mayor crecimiento. El segundo texto explica que las industrias basadas en la propiedad intelectual como el cine y la música ahora son los principales sectores económicos en los Estados Unidos.
Este documento habla sobre la administración de Pymes. Define las Pymes como pequeñas y medianas empresas con características como depender de pocas personas clave y carecer de planes de sucesión. Explica que las Pymes son importantes para el desarrollo económico de México, generando el 42% del PIB y 64% del empleo. También describe los retos que enfrentan las Pymes como la competencia y necesidad de innovación constante.
Este documento define el desarrollo económico y sus componentes, y analiza el desarrollo económico de México y otros países. Explica que el desarrollo económico implica un proceso de crecimiento constante que mejora el bienestar de la población a través de factores como la transformación de la estructura productiva y la tecnología. Además, señala que el desarrollo económico de México es desigual, y propone mejorar la redistribución de la riqueza, atender las necesidades
El documento presenta una propuesta de programa económico para México elaborada por economistas y empresarios. Explica que desde 1980 el crecimiento económico de México se ha detenido a diferencia de países como Japón y Brasil. Atribuye esto a políticas económicas que han beneficiado la especulación sobre la inversión productiva. Propone acciones para estimular la inversión y el empleo a través de apoyo a la pequeña y mediana empresa, energéticos y créditos baratos, y sin aumentar impuestos. El objetivo es
ELABORADO POR: GERMÁN CHAVEZ CONTRERAS
(*) Documento elaborado a partir de la investigación realizada en el marco del Concurso de Investigación CIES ACDI-IDRC 2005. Los datos han sido actualizados al año 2007. Publicado en el número 6 de la revista Economía, Gestión y Desarrollo de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia.
El documento describe los fundamentos de la economía. Explica que la economía estudia cómo las sociedades usan recursos escasos para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los individuos. Divide la economía en microeconomía, que analiza elementos individuales como mercados y precios, y macroeconomía, que estudia la economía en su conjunto, como el PIB y el desempleo. También describe los tres problemas básicos que enfrenta toda sociedad: qué producir, cómo producirlo y para quién producir.
Este documento resume las diferencias entre la microeconomía y la macroeconomía. La microeconomía estudia las decisiones de agentes individuales como personas, familias y empresas, mientras que la macroeconomía examina la economía en su conjunto, incluyendo temas como el crecimiento económico, el desempleo y la inflación a nivel nacional. También explica el problema económico central de la escasez de recursos en relación con las necesidades humanas ilimitadas.
Las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) constituyen la columna vertebral de la economía mexicana. Generan el 52% del PIB y el 72% del empleo en el país. Sin embargo, las MIPYMES enfrentan desventajas como falta de apoyo y financiamiento por parte de instituciones financieras nacionales e internacionales.
El documento discute el crecimiento económico en México y factores como la convergencia regional, el capital humano y el Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Analiza las tasas de crecimiento en las regiones mexicanas y la brecha entre el ingreso per cápita de México y otros países. También examina los retos para el crecimiento económico en México, incluyendo el manejo del déficit fiscal.
Este documento presenta un resumen de la situación económica de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) en el Perú durante el período 2000-2010. Explica que las PYMES constituyen más del 98% de las empresas peruanas, emplean al 75% de la población económicamente activa y generan el 45% del PBI. Incluye estadísticas sobre el empleo y contribución de las PYMES a la economía peruana, así como marcos legales y políticas de promoción para este sector empresarial.
El documento describe la importancia de la economía en tres oraciones:
1) La buena marcha de la economía de un país se traduce en prosperidad para sus ciudadanos, y los indicadores económicos como el PIB, inflación y desempleo reflejan el estado de la sociedad.
2) La economía permite el desarrollo de las naciones y sus ciudadanos, y sin prosperidad económica no hay equilibrio ni armonía.
3) En un mundo globalizado, las decisiones económicas nacionales tienen consecuencias internacionales, y el
Presentaciones taller de productividad "México cómo Vamos"ArenaPublica
Este documento presenta el orden del día de una reunión sobre el impacto de la productividad en el crecimiento económico de México. La reunión incluirá presentaciones sobre datos de productividad en México, comparaciones con otros países, financiamiento e inversión, gasto de gobierno, regulación e informalidad, estado de derecho, seguridad y educación. Cada tema será presentado por un experto y al final se presentará un resumen general con semáforo relacionando los temas con la productividad.
Las PYMES son importantes para la economía mexicana, ya que conforman el 97% de las empresas en México y generan empleo para el 79% de la población. Ellas contribuyen con el 23% del Producto Interno Bruto y son fundamentales para el crecimiento económico del país a través de la generación de empleos. Sin embargo, las PYMES enfrentan desafíos como falta de financiamiento y dificultades para competir con empresas más grandes. Es necesario que el gobierno implemente más programas de apoyo para fortalecer a las PYMES
C4.esem.p1.s2. conceptos y teorías económicas. crecimiento, desarrollo y subd...Martín Ramírez
El documento discute conceptos económicos clave como el crecimiento económico, desarrollo económico y subdesarrollo económico. Explica que el crecimiento económico se refiere al aumento del PIB a lo largo del tiempo y depende de factores como la inversión, el consumo y la productividad. El desarrollo económico implica no solo crecimiento sino también mejoras en las condiciones de vida de la población. Por último, el subdesarrollo se caracteriza por una economía dual, b
Este documento resume algunas estadísticas clave sobre las microempresas en México según el Censo Económico de 2009. Muestra que el 99.8% de las empresas en México son microempresas y pequeñas empresas. Además, señala que aproximadamente dos tercios de las nuevas empresas cierran dentro de los primeros dos años, principalmente debido a falta de capacitación. Solo alrededor del 10% de las nuevas empresas logran desarrollarse en la economía formal a largo plazo.
El documento resume las críticas de un libro sobre el crecimiento económico del Perú en los últimos 15 años. A pesar de varias propuestas de reforma por parte de economistas y organizaciones, ningún gobierno las implementó debido a problemas institucionales como la falta de rendición de cuentas de los políticos. El crecimiento se debió principalmente a factores externos como el aumento de precios de las materias primas. Para lograr un crecimiento sostenible se necesitan reformas fiscales e institucionales que incrementen la productividad total de los
El documento describe el nuevo orden económico mundial, caracterizado por una nueva división internacional del trabajo y estructura comercial y financiera. Señala la necesidad de alianzas económicas, científicas, tecnológicas y militares entre países, y menciona la aparición de nuevas potencias como Canadá, Italia y China. También habla sobre el Grupo de los 8 países más industrializados y su intento de mantener la hegemonía frente a las nuevas potencias emergentes, así como sobre la Organización para la Cooperación y el Des
El documento define los conceptos de crecimiento económico y desarrollo. Explica que el crecimiento económico se refiere al aumento de variables como el ingreso nacional y el PIB, mientras que el desarrollo es un concepto más amplio que también implica un crecimiento equilibrado entre los sectores productivos y la creación de infraestructura física y jurídica. Además, señala que el crecimiento económico es un componente del desarrollo pero no lo define por completo, y que el desarrollo human
Este documento describe varios factores económicos y no económicos que afectan el crecimiento económico, incluyendo factores permanentes como el desarrollo económico y factores temporales como la inflación y el desempleo. Explica cómo estos factores, junto con la caída de los precios del petróleo, han contribuido a la recesión económica en Venezuela desde 2013.
C4.esem.p1.s5. conceptos y teorías económicas. teorías de crecimiento económi...Martín Ramírez
El documento presenta varias teorías sobre el crecimiento económico como las teorías clásicas y la teoría centro-periferia. Explica conceptos como capitalismo periférico y las diferencias entre centro y periferia. También describe las cuatro fases del ciclo económico - auge, recesión, depresión y recuperación.
El documento resume la investigación realizada sobre las pequeñas y medianas empresas (pymes) en México. El autor revisó varios recursos en línea como artículos, páginas gubernamentales, videos e infografías. Determinó que la mayoría de la información es útil y confiable porque se basa en datos oficiales. Los recursos revisados destacan la importante contribución de las pymes a la economía mexicana, como la generación del 72% del empleo y 52% del PIB, pero también señalan desafíos como bajas tas
Una economía emergente es un país en desarrollo cuyo nivel de producción industrial y exportaciones está creciendo, lo que lo posiciona como competidor de economías más desarrolladas. Los criterios comunes para medir el desarrollo económico de un país incluyen el PIB per cápita, nivel de industrialización y calidad de vida. Factores no económicos como la educación y salud también son importantes.
Este documento presenta una historia bíblica sobre los reyes Manasés, Amón y Josías de Judá. Resume los reinados de estos tres reyes, incluyendo cómo Manasés desobedeció a Dios pero luego se arrepintió, cómo Amón también desobedeció y fue asesinado, y cómo Josías guió al pueblo de regreso a Dios. El propósito es enseñar sobre la obediencia y desobediencia a Dios.
Este documento define el desarrollo económico y sus componentes, y analiza el desarrollo económico de México y otros países. Explica que el desarrollo económico implica un proceso de crecimiento constante que mejora el bienestar de la población a través de factores como la transformación de la estructura productiva y la tecnología. Además, señala que el desarrollo económico de México es desigual, y propone mejorar la redistribución de la riqueza, atender las necesidades
El documento presenta una propuesta de programa económico para México elaborada por economistas y empresarios. Explica que desde 1980 el crecimiento económico de México se ha detenido a diferencia de países como Japón y Brasil. Atribuye esto a políticas económicas que han beneficiado la especulación sobre la inversión productiva. Propone acciones para estimular la inversión y el empleo a través de apoyo a la pequeña y mediana empresa, energéticos y créditos baratos, y sin aumentar impuestos. El objetivo es
ELABORADO POR: GERMÁN CHAVEZ CONTRERAS
(*) Documento elaborado a partir de la investigación realizada en el marco del Concurso de Investigación CIES ACDI-IDRC 2005. Los datos han sido actualizados al año 2007. Publicado en el número 6 de la revista Economía, Gestión y Desarrollo de la Pontificia Universidad Javeriana de Cali, Colombia.
El documento describe los fundamentos de la economía. Explica que la economía estudia cómo las sociedades usan recursos escasos para producir bienes y servicios y distribuirlos entre los individuos. Divide la economía en microeconomía, que analiza elementos individuales como mercados y precios, y macroeconomía, que estudia la economía en su conjunto, como el PIB y el desempleo. También describe los tres problemas básicos que enfrenta toda sociedad: qué producir, cómo producirlo y para quién producir.
Este documento resume las diferencias entre la microeconomía y la macroeconomía. La microeconomía estudia las decisiones de agentes individuales como personas, familias y empresas, mientras que la macroeconomía examina la economía en su conjunto, incluyendo temas como el crecimiento económico, el desempleo y la inflación a nivel nacional. También explica el problema económico central de la escasez de recursos en relación con las necesidades humanas ilimitadas.
Las micro, pequeñas y medianas empresas (MIPYMES) constituyen la columna vertebral de la economía mexicana. Generan el 52% del PIB y el 72% del empleo en el país. Sin embargo, las MIPYMES enfrentan desventajas como falta de apoyo y financiamiento por parte de instituciones financieras nacionales e internacionales.
El documento discute el crecimiento económico en México y factores como la convergencia regional, el capital humano y el Tratado de Libre Comercio de América del Norte. Analiza las tasas de crecimiento en las regiones mexicanas y la brecha entre el ingreso per cápita de México y otros países. También examina los retos para el crecimiento económico en México, incluyendo el manejo del déficit fiscal.
Este documento presenta un resumen de la situación económica de las pequeñas y medianas empresas (PYMES) en el Perú durante el período 2000-2010. Explica que las PYMES constituyen más del 98% de las empresas peruanas, emplean al 75% de la población económicamente activa y generan el 45% del PBI. Incluye estadísticas sobre el empleo y contribución de las PYMES a la economía peruana, así como marcos legales y políticas de promoción para este sector empresarial.
El documento describe la importancia de la economía en tres oraciones:
1) La buena marcha de la economía de un país se traduce en prosperidad para sus ciudadanos, y los indicadores económicos como el PIB, inflación y desempleo reflejan el estado de la sociedad.
2) La economía permite el desarrollo de las naciones y sus ciudadanos, y sin prosperidad económica no hay equilibrio ni armonía.
3) En un mundo globalizado, las decisiones económicas nacionales tienen consecuencias internacionales, y el
Presentaciones taller de productividad "México cómo Vamos"ArenaPublica
Este documento presenta el orden del día de una reunión sobre el impacto de la productividad en el crecimiento económico de México. La reunión incluirá presentaciones sobre datos de productividad en México, comparaciones con otros países, financiamiento e inversión, gasto de gobierno, regulación e informalidad, estado de derecho, seguridad y educación. Cada tema será presentado por un experto y al final se presentará un resumen general con semáforo relacionando los temas con la productividad.
Las PYMES son importantes para la economía mexicana, ya que conforman el 97% de las empresas en México y generan empleo para el 79% de la población. Ellas contribuyen con el 23% del Producto Interno Bruto y son fundamentales para el crecimiento económico del país a través de la generación de empleos. Sin embargo, las PYMES enfrentan desafíos como falta de financiamiento y dificultades para competir con empresas más grandes. Es necesario que el gobierno implemente más programas de apoyo para fortalecer a las PYMES
C4.esem.p1.s2. conceptos y teorías económicas. crecimiento, desarrollo y subd...Martín Ramírez
El documento discute conceptos económicos clave como el crecimiento económico, desarrollo económico y subdesarrollo económico. Explica que el crecimiento económico se refiere al aumento del PIB a lo largo del tiempo y depende de factores como la inversión, el consumo y la productividad. El desarrollo económico implica no solo crecimiento sino también mejoras en las condiciones de vida de la población. Por último, el subdesarrollo se caracteriza por una economía dual, b
Este documento resume algunas estadísticas clave sobre las microempresas en México según el Censo Económico de 2009. Muestra que el 99.8% de las empresas en México son microempresas y pequeñas empresas. Además, señala que aproximadamente dos tercios de las nuevas empresas cierran dentro de los primeros dos años, principalmente debido a falta de capacitación. Solo alrededor del 10% de las nuevas empresas logran desarrollarse en la economía formal a largo plazo.
El documento resume las críticas de un libro sobre el crecimiento económico del Perú en los últimos 15 años. A pesar de varias propuestas de reforma por parte de economistas y organizaciones, ningún gobierno las implementó debido a problemas institucionales como la falta de rendición de cuentas de los políticos. El crecimiento se debió principalmente a factores externos como el aumento de precios de las materias primas. Para lograr un crecimiento sostenible se necesitan reformas fiscales e institucionales que incrementen la productividad total de los
El documento describe el nuevo orden económico mundial, caracterizado por una nueva división internacional del trabajo y estructura comercial y financiera. Señala la necesidad de alianzas económicas, científicas, tecnológicas y militares entre países, y menciona la aparición de nuevas potencias como Canadá, Italia y China. También habla sobre el Grupo de los 8 países más industrializados y su intento de mantener la hegemonía frente a las nuevas potencias emergentes, así como sobre la Organización para la Cooperación y el Des
El documento define los conceptos de crecimiento económico y desarrollo. Explica que el crecimiento económico se refiere al aumento de variables como el ingreso nacional y el PIB, mientras que el desarrollo es un concepto más amplio que también implica un crecimiento equilibrado entre los sectores productivos y la creación de infraestructura física y jurídica. Además, señala que el crecimiento económico es un componente del desarrollo pero no lo define por completo, y que el desarrollo human
Este documento describe varios factores económicos y no económicos que afectan el crecimiento económico, incluyendo factores permanentes como el desarrollo económico y factores temporales como la inflación y el desempleo. Explica cómo estos factores, junto con la caída de los precios del petróleo, han contribuido a la recesión económica en Venezuela desde 2013.
C4.esem.p1.s5. conceptos y teorías económicas. teorías de crecimiento económi...Martín Ramírez
El documento presenta varias teorías sobre el crecimiento económico como las teorías clásicas y la teoría centro-periferia. Explica conceptos como capitalismo periférico y las diferencias entre centro y periferia. También describe las cuatro fases del ciclo económico - auge, recesión, depresión y recuperación.
El documento resume la investigación realizada sobre las pequeñas y medianas empresas (pymes) en México. El autor revisó varios recursos en línea como artículos, páginas gubernamentales, videos e infografías. Determinó que la mayoría de la información es útil y confiable porque se basa en datos oficiales. Los recursos revisados destacan la importante contribución de las pymes a la economía mexicana, como la generación del 72% del empleo y 52% del PIB, pero también señalan desafíos como bajas tas
Una economía emergente es un país en desarrollo cuyo nivel de producción industrial y exportaciones está creciendo, lo que lo posiciona como competidor de economías más desarrolladas. Los criterios comunes para medir el desarrollo económico de un país incluyen el PIB per cápita, nivel de industrialización y calidad de vida. Factores no económicos como la educación y salud también son importantes.
Este documento presenta una historia bíblica sobre los reyes Manasés, Amón y Josías de Judá. Resume los reinados de estos tres reyes, incluyendo cómo Manasés desobedeció a Dios pero luego se arrepintió, cómo Amón también desobedeció y fue asesinado, y cómo Josías guió al pueblo de regreso a Dios. El propósito es enseñar sobre la obediencia y desobediencia a Dios.
Este documento propone tener un blog para el equipo de trabajo porque permite mantener la comunicación entre los miembros del equipo de manera inmediata, darles un sentido de pertenencia, compartir información fácilmente, y diferenciarse de otros equipos mediante contenido actualizado y relevante.
El documento presenta un discurso en contra de tres proyectos de ley que buscan reformar el Poder Judicial en Argentina. La oradora argumenta que los proyectos debilitarían la independencia judicial y concentrarían más poder en el ejecutivo, poniendo en riesgo la democracia constitucional. También critica que el gobierno usa las instituciones como el Consejo de la Magistratura y la UIF para proteger a funcionarios corruptos en lugar de perseguir el lavado de dinero. Finalmente, expresa optimismo en que la sociedad argentina está disp
La autora propone el uso de la historia oral como un recurso metodológico para la enseñanza de la historia regional. Actualmente, la enseñanza de la historia se basa en métodos tradicionales como la memorización y la exposición dirigida por el maestro. La historia oral involucra a los estudiantes directamente con miembros de la comunidad para recopilar testimonios vivientes sobre el pasado local. Esto establece un vínculo entre la investigación, la docencia y la comunidad. Además, permite que los estud
Este documento discute las ventajas y desventajas de la comunicación directa e indirecta. Indica que la comunicación directa permite ver las reacciones de las personas pero puede ser malinterpretada, mientras que la comunicación indirecta evita las reacciones negativas pero suele tergiversar la información. Finalmente, recomienda promocionar los productos y servicios diciendo la verdad en lugar de adornar la realidad.
The French Revolution began as discontent grew among the common people, or third estate, who faced heavy taxation while the nobility and clergy were largely exempt. The financial crisis facing the government led King Louis XVI to call a meeting of the Estates General in 1789. The third estate demanded voting power equal to the other estates, and when denied they formed the National Assembly, swearing the Tennis Court Oath not to disperse until France had a constitution. Rural unrest and food shortages in Paris led angry mobs to storm the Bastille prison, marking the start of the Revolution.
Karl Marx and Friedrich Engels lived during a time of great social and economic transformations in Europe, including the rise of industrial capitalism. Marx was forced to leave Germany and later France due to his revolutionary political activities and writings. He collaborated closely with Engels, who provided financial support and had first-hand experience with the conditions of the working class in Manchester. Marx analyzed societies as progressing through modes of production, from feudalism to capitalism, and believed capitalism contained internal contradictions that would lead to its downfall and replacement with communism. He criticized other thinkers like Adam Smith for not recognizing the exploitative aspects of capitalism and its negative impacts on workers. Marx's theory of historical materialism held that economic factors, not ideas
Este documento presenta un examen de acceso a la universidad en Economía y Organización de Empresas con dos opciones. Cada opción incluye preguntas teóricas, problemas y preguntas de opción múltiple. La estructura del examen otorga puntos por cada sección. El alumno deberá elegir una opción y responder las preguntas correspondientes dentro del tiempo establecido.
Russia struggled with reforms in the 19th century as the Tsar maintained autocratic rule. By the mid-1800s, Tsar Alexander II realized Russia needed reforms to modernize, leading him to emancipate serfs in 1861. However, the flawed emancipation left peasants in poverty. His successor Tsar Alexander III reverted to repression. In 1905, unrest grew and the "Bloody Sunday" massacre of protesters led to the October Manifesto granting limited reforms. However, the tsar retained ultimate power, setting the stage for revolution.
El primer documento trata sobre la realidad de los jóvenes y la falta de educación, mostrando estadísticas como 300 millones de jóvenes en el mundo y el desempleo, enfermedades y analfabetismo. El segundo documento discute cómo las industrias de propiedad intelectual como libros y música se han convertido en la principal exportación de Estados Unidos, superando a las industrias tradicionales.
(1) Los documentos tratan sobre los jóvenes como agentes de cambio y los nuevos sectores económicos inmateriales.
(2) Un documento analiza los obstáculos que enfrentan los jóvenes como el desempleo y la falta de apoyo económico.
(3) El otro documento explora sectores como la educación y la propiedad intelectual que son parte de la economía inmaterial.
El documento analiza tres títulos de artículos relacionados con la juventud y la economía. El primer título cuestiona si los jóvenes pueden ser agentes de cambio en la sociedad. El segundo título se refiere a los nuevos sectores económicos inmateriales como la industria del entretenimiento. El tercer título vincula estos temas con la situación en Colombia, donde el desempleo juvenil es alto y sectores como el café son importantes para la economía, al igual que la educación está relacionada con la economía inmaterial.
Los documentos analizan los desafíos que enfrentan los jóvenes y el surgimiento de nuevos sectores económicos como la economía inmaterial. Un documento discute los obstáculos que frenan el desarrollo de los jóvenes y su potencial como agentes de cambio, mientras que el otro documento analiza el auge reciente de la economía inmaterial y otros nuevos sectores.
El documento presenta información sobre dos jóvenes colombianos: Juan Esteban Toro Zuluaga, estudiante de 10o grado en el Colegio San José de la Salle en Medellín, y Mónica Orozco, estudiante de Ciencias Políticas. Además, incluye una actividad que pide identificar el significado de títulos de documentos y analizar su relación con temas de la unidad, así como datos en los que se apoyan y obstáculos mencionados que afectan a los jóvenes.
El documento presenta información sobre tres temas principales: 1) Los jóvenes como posibles agentes de cambio en la sociedad; 2) Nuevos sectores económicos como la "economía inmaterial"; 3) La relación entre la educación y la economía. El documento analiza estos temas y proporciona datos e información para respaldar los puntos discutidos.
El documento presenta información sobre tres temas principales: 1) Los jóvenes como posibles agentes de cambio en la sociedad; 2) Nuevos sectores económicos como la "economía inmaterial"; 3) La relación entre la educación y la economía. Incluye preguntas para generar discusión sobre cada tema y datos que respaldan los puntos principales.
El primer documento habla sobre la importancia de invertir en la educación de los jóvenes, señalando que hay 1300 millones de jóvenes en el mundo y altas tasas de desempleo y analfabetismo entre ellos. El segundo documento discute el auge de las industrias intelectuales en Estados Unidos, destacando que pasaron a ser el principal sector exportador en 1997 y que crecen a una tasa anual del 5%.
Este documento resume un análisis de tres documentos realizado por Alejandro Barrera Fernández para su clase de Ciencias Políticas. Identifica los títulos de los documentos y los resume brevemente. Luego, completa un cuadro con temas de cada documento y datos que los apoyan. Finalmente, vincula información de cada documento con el contexto de Colombia, haciendo preguntas sobre cómo afectan los obstáculos mencionados y sobre situaciones en las que los jóvenes han sido agentes de cambio.
Actividad 4 (slideshare power point) septiembre 28simoncallejassj
Este documento presenta un análisis de dos documentos. El primero discute cómo los países que invierten en educación, salud y formación laboral para los jóvenes podrían lograr mayores tasas económicas y menores tasas de pobreza. El segundo documento señala que la industria de la propiedad intelectual ocupó el primer lugar de las exportaciones estadounidenses en 1997 y que la industria tecnológica crece anualmente un 5%. El documento analiza cómo esta información se relaciona con situaciones en el país del estud
El primer documento discute el potencial de los jóvenes para generar cambios positivos en las naciones a través del incremento de la economía y la reducción de la pobreza. El segundo documento cuestiona la importancia creciente de nuevos sectores económicos inmateriales como las industrias de propiedad intelectual.
El documento presenta información sobre tres títulos de documentos relacionados con jóvenes, cambio económico y sectores emergentes. El estudiante completa cuadros analizando el significado y temas de los títulos. Luego, vincula la información de dos documentos específicos a situaciones en su país, mencionando desempleo juvenil, café como principal exportación colombiana y la relación entre educación y economía del conocimiento.
Este documento presenta tres actividades relacionadas con temas políticos y económicos. La primera actividad pide identificar el significado de los títulos de dos documentos anteriores, uno sobre si los jóvenes pueden ser agentes de cambio y otro sobre nuevos sectores económicos. La segunda actividad solicita completar cuadros con información sobre los temas tratados en cada documento y los datos en los que se basan. La tercera actividad pide vincular la información presentada en los documentos con situaciones en el país del estudiante.
El documento discute tres temas principales: 1) La importancia de invertir en la educación de los jóvenes para reducir la pobreza, apoyándose en datos sobre jóvenes analfabetos y tasas de desempleo. 2) Que las industrias de propiedad intelectual se convirtieron en la principal exportación de los Estados Unidos en 1997, creciendo un 5% anualmente. 3) Que Colombia exporta principalmente café y que la educación permite desarrollar una economía basada en el conocimiento e iniciar nuevos negocios.
El primer documento habla sobre los jóvenes como agentes de cambio y la necesidad de invertir en ellos para crear una sociedad mejor. El segundo documento se refiere a nuevos sectores económicos como la propiedad intelectual que están creciendo y representan oportunidades además de la industria tradicional. Ambos documentos exploran temas de economía y política, proponiendo que los jóvenes y nuevos mercados pueden impulsar el desarrollo.
El primer documento habla sobre los jóvenes como agentes de cambio y la necesidad de invertir en ellos para crear una sociedad mejor. El segundo documento se refiere a nuevos sectores económicos como la propiedad intelectual que están creciendo y representan oportunidades económicas además de la industria tradicional. Ambos documentos exploran temas de economía y política, proponiendo que los jóvenes y nuevos sectores pueden impulsar el desarrollo.
El primer documento discute cómo los jóvenes pueden impulsar el desarrollo económico futuro, señalando que hay 1300 millones de jóvenes en el mundo y que la mayoría de los países les brindan pocas oportunidades. El segundo documento usa la industria del cine y la música como ejemplos de industrias de propiedad intelectual que fueron una de las principales exportaciones de Estados Unidos, creciendo un 5% anualmente en 1997.
Este documento contiene tres resúmenes breves de los temas principales de dos documentos. El primer documento discute cómo los jóvenes pueden ser agentes del cambio si los gobiernos invierten en su educación y bienestar. El segundo documento trata sobre el auge de las industrias basadas en la propiedad intelectual como principal sector exportador en Estados Unidos. El tercer documento vincula esta información con situaciones en Colombia.
Este documento presenta dos preguntas sobre temas de política y economía. La primera pregunta se refiere a si los jóvenes pueden ser agentes de cambio, y la segunda pregunta trata sobre nuevos sectores económicos emergentes. El documento analiza estas preguntas y explora cómo los jóvenes podrían revolucionar la economía del país en el futuro, así como la aparición o fortalecimiento de nuevos sectores económicos.
Este documento presenta un trabajo de ciencias políticas realizado por Mateo Patiño Sánchez para su colegio San José de la Salle en Medellín, Colombia en 2012. El trabajo analiza dos documentos relacionados con temas políticos y económicos como los jóvenes como agentes de cambio y el crecimiento de las industrias de propiedad intelectual en Estados Unidos.
Este documento define y diferencia varios conceptos políticos clave como política, politiquería, politología, hacer política e investigación política. Explica que la política se refiere a la toma de decisiones de un grupo para alcanzar objetivos, mientras que la politiquería implica el abuso de poder para ganancias personales. La politología es el estudio científico del poder en la sociedad. Hacer política involucra despertar conciencia para lograr cambios, y la investigación política busca generar conocimiento sobre problemas políticos usando métodos cualitat
Este documento presenta información sobre la historia, estructura y tipos de virus. Explica que los virus son agentes infecciosos microscópicos que se replican dentro de células vivas y consisten en material genético envuelto en una cápside proteica. Describe algunos virus importantes como el virus de la gripe, el virus del Ébola y los bacteriófagos. Además, analiza el impacto de epidemias virales como la Peste Negra y la gripe española. El documento fue escrito por un grupo de estudiantes
Jaeger, werner paideia libro primero-los ideales de la cultura griega - fon...danielwernerberrio
El documento presenta un prólogo de Werner Jaeger a la primera edición en español de su libro Paideia: los ideales de la cultura griega. En el prólogo, Jaeger expresa su satisfacción de que el Fondo de Cultura Económica publique la traducción al español realizada por Joaquín Xirau. Agradece al traductor por su excelente trabajo de traducción que buscó capturar fielmente el significado del original alemán. También señala que aunque el libro se escribió originalmente en un periodo de posguerra
Este documento resume diferentes teorías económicas como la ventaja absoluta y comparativa. Explica los tipos de comercio como el proteccionismo y libre comercio, destacando sus ventajas y desventajas. Finalmente, analiza el impacto del libre comercio en Colombia y posibles causas y soluciones a la destrucción de Estados Unidos como potencia mundial.
El documento presenta preguntas sobre las definiciones de política de Platón y Aristóteles y si estas se relacionan con la economía. También incluye una discusión sobre aspectos como el desempleo, la privatización, la inseguridad y los bajos salarios en Colombia, y las posibles causas políticas y económicas. Se argumenta que para un buen manejo de la política se requiere también un buen manejo de la economía y que estos dos aspectos deben estar más unidos.
La política se refiere al arte de gobernar un pueblo y busca promover el bienestar de la sociedad. El estado se encarga de hacer cumplir las leyes, mantener el orden y proteger al pueblo de amenazas externas a través de sus ramas legislativa, ejecutiva y judicial. La administración pública implementa las funciones gubernamentales mediante instituciones cuyos funcionarios son nombrados por los gobernantes electos.
El documento describe las características de los portátiles, incluyendo que comenzaron en 1943 con ENIAC y que ahora son más pequeños de 1 kg. Explica que los portátiles tienen los mismos componentes que las PC de escritorio pero son más pequeños y funcionan con baterías. También discute las similitudes y diferencias entre los portátiles Windows, Mac y Linux en términos de sistema operativo, interfaz y funciones táctiles.
El documento describe las características de los portátiles, incluyendo que comenzaron en 1943 con ENIAC y llegaron a ser más pequeños de 1 kg en la década de 1980. Explica que los portátiles funcionan con baterías extraíbles y tienen los mismos componentes que las computadoras de escritorio pero en un tamaño más pequeño. También discute las similitudes y diferencias entre los portátiles Windows, Mac y Linux en términos de sistema operativo, interfaz y funciones táctiles.
El documento discute los diferentes tipos de liderazgo, incluyendo autocrático, democrático, liberal y situacional. También argumenta que el liderazgo se evidencia no solo en las actitudes frente a problemas, sino también en cómo se vive la propia vida y se influye la de los demás. El autor reconoce que tiene un carácter fuerte pero escucha a los demás, asigna tareas en el grupo y reúne resultados, aunque necesita mejorar su paciencia, autoestima e imagen de autoridad.
El documento compara el desempeño de equipos japoneses y colombianos. Los japoneses tuvieron éxito debido a su buen manejo de la situación y trabajo en equipo, mientras que los colombianos fallaron porque no había comunicación, todos querían ser líderes y se dividieron en vez de trabajar juntos. También define estatus como la posición de un individuo en un grupo, y rol como el papel que desempeña un individuo en un grupo.
Para alcanzar su estado deseado, la persona necesita tener más madurez y paciencia, cambiar su actitud hacia los demás a una más paciente y hacer ejercicios de paciencia para enfrentar mejor los problemas de la vida y ser una mejor persona.
Para alcanzar su estado deseado, la persona necesita tener más madurez y paciencia, cambiar su actitud hacia los demás a una más paciente y hacer ejercicios de paciencia para enfrentar mejor los problemas de la vida y ser una mejor persona.
Este documento describe diferentes tipos de virus informáticos como troyanos, gusanos, bombas lógicas y hoaxes. También discute hackers, crackers y licencias de software. Finalmente, enfatiza la importancia de la seguridad informática para protegerse de software pirata, hackers, virus y otras amenazas cibernéticas que pueden dañar la juventud y controlar nuestras vidas a través de la tecnología.
Daniel Werner Berrio describe su situación personal en cuatro dimensiones: física, social, espiritual y emocional. En la dimensión física, se describe a sí mismo como de baja estatura, con sobrepeso y dientes amarillos. En la dimensión social, menciona creencias potenciadoras como la confianza en sí mismo y creencias limitadoras como pensar que hay cosas imposibles. En la dimensión espiritual, su misión es ser un buen estudiante y sus valores son la amistad y la solidaridad. Finalmente, se siente
El documento discute la importancia de que los humanos definan su propio camino en la vida en lugar de seguir ciegamente a otros. Señala que aunque los animales a menudo siguen al que parece saber el camino, los humanos deben saber a dónde van y por qué. También enfatiza la necesidad de reflexionar sobre sus propias vidas y metas en lugar de seguir a otros sin razón. El autor expresa su deseo de seguir a Jesús y defender a los colombianos de las injusticias.
2. títulos
¿nuevos sectores económicos?
Los jóvenes, ¿agentes
La exposición de los sectores de
de cambio? la economía “inmaterial”
¿por qué parte de Este titulo lleva una pregunta Para hacer caer en cuenta lo
porque quiere hacer énfasis en
los títulos son que los jóvenes pueden cambiar que de hoy en día son los
preguntas? la economía de un país nuevos sectores económicos
¿Qué es lo que mas lo que me llama la Que se están formando
preguntas
te llama la atención atención es que habla de nuevos sectores económicos
de los títulos? jóvenes.
¿Qué significan Que los jóvenes pueden Que ya aparte de los sectores
estas palabras? cambiar la economía de que ya existen están sobre
los países saliendo unos nuevos
¿con cual tema o Sobre los jóvenes y su Sobre lo nuevo en la
Relación de los temas se relaciona importancia en el economía
documentos con cada documento? mercado
los temas de la ¿Qué aspectos nuevos Que en el mundo de la que ahora la economía esta
unidad sobre economía y economía se debe tener creciendo
políticas encuentras en en cuenta a los jóvenes
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3. ¿de que trata el ¿en que datos se
documento
documento? apoya?
Trata sobre como el 1300 millones de
gobierno debe de ayudar jóvenes en el
N°1 a los jóvenes para que mundo
mejore tanto la economía
de ellos como la del país
Industrias de propiedad Informe publico
intelectual (cine, libro, de la alianza
discos, etc.) ocuparon el internacional de
N°2 primer puesto de
la propiedad
exportaciones en EEUU
durante 1997. intelectual (IIPA
siglas en ingles)
4. Documento No.1:
1.
• Casi todos los desempleados son jóvenes
• Jóvenes de menos de 18 reclutados por el ejercito
2. No
Documento No.2:
1. El café y algodón
2. Sin educacion no se podra tener un trabajo el cual no sea material porq
todo maneja unas bases que sin educacion no se conocen