El documento proporciona una lista de efemérides nacionales e internacionales que se celebrarán durante el año escolar 2017 en el Liceo de Sabanillas de Acosta, junto con los responsables de cada celebración. También incluye sugerencias de actividades que se pueden realizar y un protocolo general para los actos cívicos. Finalmente, proporciona una tabla con la distribución de las efemérides por fecha para facilitar la planificación de las celebraciones a lo largo del curso lectivo.
Prototipo de proyecto "Aliados estratégicos estimulan la aplicación de apren...Teresa Luk
Método de validación del producto final. Contiene:
1.- Título del Proyecto
2.- Modalidad y etapa educativa
3.- Perfil del estudiante
4.- Producto final
5.- Relación con el currículo
Programación Anual del ärea de Educación física de 1º 2018AUGUSTO CASTRO CUYA
El planteamiento de la educación física implica una mirada del cuerpo donde se genera la corporeidad y esta se hace manifiesta por medio de la motricidad y no por el cuerpo como instrumento. El cuerpo en sus connotaciones de saber, saber hacer, saber ser y saber convivir, se desarrolla a través de lo cognitivo, de lo ético y de lo practico; todo esto en el marco de un estilo de vida saludable. En la actualidad, la educación física como disciplina es considerada como el área fundamental para el desarrollo humano: los corporales, motrices, socio-emocionales, afectivo y cognitivos. Estos aspectos favorecen la formación de ciudadanos más democráticos, capaces de convertir sus potencialidades en desarrollo y progresos para todos.
Prototipo de proyecto "Aliados estratégicos estimulan la aplicación de apren...Teresa Luk
Método de validación del producto final. Contiene:
1.- Título del Proyecto
2.- Modalidad y etapa educativa
3.- Perfil del estudiante
4.- Producto final
5.- Relación con el currículo
Programación Anual del ärea de Educación física de 1º 2018AUGUSTO CASTRO CUYA
El planteamiento de la educación física implica una mirada del cuerpo donde se genera la corporeidad y esta se hace manifiesta por medio de la motricidad y no por el cuerpo como instrumento. El cuerpo en sus connotaciones de saber, saber hacer, saber ser y saber convivir, se desarrolla a través de lo cognitivo, de lo ético y de lo practico; todo esto en el marco de un estilo de vida saludable. En la actualidad, la educación física como disciplina es considerada como el área fundamental para el desarrollo humano: los corporales, motrices, socio-emocionales, afectivo y cognitivos. Estos aspectos favorecen la formación de ciudadanos más democráticos, capaces de convertir sus potencialidades en desarrollo y progresos para todos.
El medioambiente en algún momento fue considerado ajeno al Derecho, sin embargo se pretende demostrar que los Juristas son vitales para la conservación del mismo. La naturaleza es el único garante de que podamos vivir en un mundo de derechos y justicia por lo que compete a los futuros abogados velar porque estas condiciones se mantengan y respeten para la presente y futuras generaciones, hoy ya sujeto de Derechos. No se puede hablar de Derecho sin conocer al hombre, razón por la cual sería infructuoso pretender plantear el Derecho Ambiental sin saber lo que es Medioambiente, posteriormente nos ubicarnos dentro del Constitucionalismo Ambiental, la normativa vigente de la materia, su relación en el concierto internacional, terminando con la practica procesal dentro de nuestro marco jurídico de aplicación.
Propuesta presentada al Concejo Mpal encaminadas a la prevención de SPA y promoción de los derechos humanos, educación sexual y construcción de ciudadanía
Este es el informe de l AIP Turno Mañana de la I.E. Inca garcilaso de la Vega que muestra el trabajo de la comunidad educativa en la Movilizacion Nacional por la mejora de los aprendizajes. Elaborado por Roxany M. Salinas Villanueva
Bienestar como dependencia de ESCOLME - Institución de Educación Superior, es la encargada de brindar a su comunidad acádemica espacios que generen bienestar en las áreas de Salud, Deporte, Cultura y Promoción Socioeconómica.
El medioambiente en algún momento fue considerado ajeno al Derecho, sin embargo se pretende demostrar que los Juristas son vitales para la conservación del mismo. La naturaleza es el único garante de que podamos vivir en un mundo de derechos y justicia por lo que compete a los futuros abogados velar porque estas condiciones se mantengan y respeten para la presente y futuras generaciones, hoy ya sujeto de Derechos. No se puede hablar de Derecho sin conocer al hombre, razón por la cual sería infructuoso pretender plantear el Derecho Ambiental sin saber lo que es Medioambiente, posteriormente nos ubicarnos dentro del Constitucionalismo Ambiental, la normativa vigente de la materia, su relación en el concierto internacional, terminando con la practica procesal dentro de nuestro marco jurídico de aplicación.
Propuesta presentada al Concejo Mpal encaminadas a la prevención de SPA y promoción de los derechos humanos, educación sexual y construcción de ciudadanía
Este es el informe de l AIP Turno Mañana de la I.E. Inca garcilaso de la Vega que muestra el trabajo de la comunidad educativa en la Movilizacion Nacional por la mejora de los aprendizajes. Elaborado por Roxany M. Salinas Villanueva
Bienestar como dependencia de ESCOLME - Institución de Educación Superior, es la encargada de brindar a su comunidad acádemica espacios que generen bienestar en las áreas de Salud, Deporte, Cultura y Promoción Socioeconómica.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
1. ---
MINISI.l'RIO DEfDUCAClÓNPÚBLICA
DlRECCIÓNREGDNAL DE DESAMPARADOS
CIRCUITOESCOIAR 00
UCl'O DESABANIIl.AS - ACDSTA
FUNDAOOENl997
m..fAX:25444532
CORREO ELECfRÓNIffili<JeOll8h...n¡)lasaoosta@¿lmll¡) com
PARA:
SABANAS, 27 DE MARZO, 2017
CIRCULAR # 20
PROFESORESY LA COMUNIDAD EDUCATIVA
DE: DIRECCiÓN
ASUNTO: EFEMÉRIDES Y ASUNTOS VARIOS
ESTIMADOS COMPAÑEROS RECIBAN UN CORDIAL SALUDO, Y LES DESEAMOS
MUCHOS ÉXITOS DURANTE EL PRESENTE CURSO LECTIVO. LES INFORMAMOS
DE LA DISTRIBUCION DE LAS EFEMERIDES DEL PRESENTE CURSO LECTIVO,
TAMBIEN APROVECHAMOS LA OPORTUNIDAD PARA HACERLES SABER QUE
ACTO CIVICO DEL 11 DE ABRIL, SE TRASLADO PARA EL VIENES 7 DEL MISMO
MES. EL MIECOLES 5 DE ABRIL SE REAUZARA EL BINGO DEL CIRCUITO 06,EN
NUESTRA INSTITUCION,Y SE COBRARA LA SUMA DE 5 MIL
COLONES,INCLUYE(DESAYUNO,ALMUERZO,Y DERECHO DEL CARTON),EL DIA
MARTES 28 DE MARZO SE SUSPENDEN LECCIONES A LAS 12 MD,POR MOTIVO
DE CONSEJO DE PROFESORES,LOS ESTUDIANTES ALMUERZAM y SE RETIRAN
DE LA I NSTI CION.
Hcríenc- Ol~ 10-1
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MINlS'IERlODfFDUCACION fUBUCA
I)IROCCIÓN RE.GlONALDE [)ESAMPARADOS
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fUNDADO 1'.N1997
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1 de Eoucac3ón Putfa i.._----------._:
LICEO DE SABANILLAS DE ACOST A
Distribución de Efemérides 2017
FECHA DE ACTIVIDAD RESPONSABLES ¡
CELEBRACION i
6 de Febrero Inicio curso lectivo
I
Todo el personal:
~¡,.;.:j~~'.;~;:~iL~~~~~~~.~~~·jD)f2 docente y administrativo I
22 de febrero Batalla de Coto, Domingo 21 de febrero. Reflexión Opto.
Estudios Sociales y
Educación Cívica.
8 de marzo Día de las servidoras de comedores Opto. Administrativo
conjunto con el
1----------_. --_..- ._--- ~~:d~~~-~míté---~: I-Sde--marzo---·--·----- Día Internacional de las Mujeres. (Mural). Opto. de orientación
Bibliotecóloga.
20 de marzo 160 aniversarios de la Batalla de Santa Rosa. Opto. Estudios
(Acto Cívico). Sociales.
Educación Cívica.
Opto Francés.
Opto. Español.
30 de marzo Día Nacional del deporte (Actividades) (Acto Opto. de educación
Cívico). Domingo 27 Día nacional del deporte. física.
Música
Opto. de orientación.
Opto. Religión.
Opto. Turismo.
Opto de Agro.
Opto de Informática.
6 de Abril Día mundial de la actividad física. Actividad Opto. de educación
alusiva al día. física.
.-.-_ .._----- --._---------- -- ----- 1-:-' -------------------------------
Opto. de orient§!ci~!]_.____
7 de abril Día Mundial de la Salud. Reflexión y Mural Opto. Orientación.
Opto. de Ciencias,
Química, Biología y
Física- Matemática
Opto. Sociología.
11 de abril 160 aniversario de la Batalla de Rivas (Acto Opto. de Inglés
cívico) Celebrarlo el Viernes 8 de abril Opto. de Matemáticas
Opto. Francés
Opto. Música.
Educación Física.
Opto. de Orientación.
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Imepll MlIIisterio :
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MINI:'.'1HUODEWUCACION PUBUCA
DIROCC!ÓN RfGlONAtDE Of.SAM!:'ARADOS
CIRCtnrof.~..a..AROO
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fUNDADO l'.N1997
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CORR1~lllC1RÓNlCO: l':.~~•.I.!!'.n.J",.'-j~:~.~f'4""!.!!.~!!!'
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19 de abril Oía del aborigen costarricense (Elaboración de un Opto. de Cívica,
Mural). Estudios Sociales y
Opto. Religión. Opto.
Ciencias.
22 de abril Oía Mundial de la tierra (Elaboración de una Opto. de Ciencias,
reflexión y Mural) Química, Biología y
Física- Matemática
Opto. Matemática.
Opto. Turismo
22 de abril Oía del Libro (mural y reflexión). Opto. Español
Biblioteca.
Opto. de orientación. I
Opto. Francés. '
Opto Ingles.
J:[~ :_-.:.';'..~. .' " .-:;;;.. ~:,/ L;):~:T;~;(~¿:;;{'
~L ..;. , . :~:.-
Lunes 15 de mayo Día Nacional del agricultor, actividades La participación de
culturales y recreativas alusivas al día. Se todo el personal
solicita realizar una actividad Cívica. (Acto docente y
cívico). administrativo .
.. ¡:
. :., . :.,;'.. :'. .•.
,'. > •• '.
20 de Mayo Día del o la conserje (reflexión) Opto. Administrativo y
todo el alumnado
29 de Mayo Oía Nacional de las personas con discapacidad Opto. de orientación
(Reflexión y Mural) Bibliotecóloga.
Opto Educación
Especial.
05 de Junio Día Mundial del Medio Ambiente (Mural y Opto. de Ciencias,
reflexión). (Acto Crvico). Química, Biología y
Física- Matemática
Opto. de Agro.
Opto. Informática.
Opto. Turismo
15 de junio Día del Arbol (Acto Cívico). Opto. de Ciencias,
Química, Biología y
Física- Matemática
Opto. de Agro.
Opto. Turismo.
Opto. Educación
Especial.
17 de Junio Día del Orientador. (reflexión) Opto. Administrativo y. .
Bibliotecóloga.
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I
III
4. MUll:)'1llUO DfEDUCACION f'UBI..ICA
DlRff:CIÓN RliGI.ONAI..DE De>AMl'ARADOS
CIRCUIlOf.SCUJROO
UCEO ~SABA1ill.I ..A<¡-ACOsr A
fUNDADO I'.N1997
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co~Or~mÓNlCo.l~:~~)~~AH~~::~/,,! .•u~ll.~:!;>,.
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25 de Julio 192 aniversarios de la Anexión del Partido de Opto. de Ciencias,
Nicoya a Costa Rica (Acto Cívico). 25 de julio Química, Biología y
Física· Matemática.
Opto. de educación
especial.
Opto. Español.
Opto. Informática.
Opto. Educación
Física.
Opto Sicología.
Opto. Agroecología.
Opto. Religion.
24 de agosto Día de los parques nacionales de Costa Rica Opto. de Informática,
(Reflexión y Mural). Opto. Agroecologia.
Opto. Turismo.
:j[c:: =~~-: ,~..¡;...) ~··it<l>~~.,f;~(-:;~~..~~;¡(J)J:;~)~~~~~~J{=~[~:'(}
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i~~~J~;;~~;,:l~~)t:"Lu ~~'-';_J ' . :.:.!:: ,1': :;:ii; ¡;J~~~L:~:;;'J(),.
31 de agosto 168 aniversario de la fundación de la República Opto. de Estudios
(Reflexión) Sociales y Cívica
31 de agosto Día de la persona negra y de la cultura afro Dpto. Orientación,
costarricense (Reflexión y mural) Dpto. Turismo,
Personal administrativo.
Opto Educación
Especial.
------- Opto. Sico!.s>9í~:___ .__._
11 de setiembre Oía del niño y la niña (Oía del estudiante). Se La participación de
realizan actividades especiales para las y los todo el personal
estudiantes. Celebración del 9 de setiembre docente y
administrativo.
11-15 de setiembre Semana Cívica Todo el personal
Posteriormente y con anterioridad se docente v
elaborara la agenda a desarrollar en la administrativo.
Semana Cívica2017, donde todo el personal
docente y administrativo de la institución
participara.
14 de setiembre Conmemoración de la creación del tribunal Todo el . personal
Superior de Elecciones. docente y
Recorrido de la antorcha (acto cívico) administrativo.
15 de setiembre 195 aniversario de la independencia de Costa Todo el personal en
Rica (acto cívico) coordinación con el
comité cívico
5. MlNISIffiIODEf.DUCACION PUBUCA
DIROCCIÓN l~GIONAL DE Df.SAMPARAOOS
CIRCUrrOéSCa.AROCI
UCI;QOO M.8AN1IJ.A'I- ACOsrA
fUNDADO EN 1991
TI'.lJ'AX: 2>44 -t) 32
CORm;O a.f.c1R6Nlco.l-=-l!r~t.} .••¡j_4.~,~!'"".4-i1[,1>U'¡.~!'l'
r - •. -'..• -..........••.~... '-'--"."",
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Imep! MmisWio
! de fdUC3Ct6n ~úbtlCA ¡
~_ •• ~_. ____ •••••• __ ._ •••• _i ••• ~._ •
.. .,
-- ~--.;
03 de Octubre Oía internacional de la No violencia. (Reflexión y Opto. Orientación,
mural) bibliotecóloga ,.
Opto Español.
Opto Educacion
especial.
Area administrativa.
05 de Octubre Oía Mundial de las y los docentes (reflexión) Personal Administrativo
12 de octubre Día de las Culturas (Acto Cívico) Opto. de Música.
Opto. de Ciencias,
Química, Biología y
Física- Matemática
Opto Ingles.
Opto Matemáticas.
Opto turismo.
Opto Español.
Opto Ingles.
29 de octubre 195 aniversario de la firma y juramentación de la Opto. Estudios Sociales
----"._- ..- .._---
independencia Patria (Reflexión) y Cívica.1-----_. __._-------------_. __ ._---_._--- ~._------_.-. -_..- ._-
Lunes 07 de Oía de la democracia costarricense (Reflexión) Opto. Estudios Sociales
noviembre y Cívica.
22 de noviembre Día del educador costarricense. (Mural y Todo el personal
Reflexión) administrativo.
23 de noviembre Día de la confraternidad Todo el personal
docente y
administrativo
Viernes 25 de Oía Nacional de la NO violencia contra las Mujeres Opto. Orientación,
Noviembre (Reflexión y mural) Bibliotecóloga.
Informática.
--.-------:-------7:- ------_._ .._---_._---------- -----.
Sicología --- ----
1,
, 1J :..;',:.' ·¡{.:::,,~·,~l·:d<)- .. .- • ~.,,¡ ' •
~~-'j:....•. {; ..r·~
Martes y Miércoles Acto De Graduación Todos los docentes.
12-13 de diciembre
Nota: se realizan sugerencias de lo que se puede ejecutar para cada actividad, sin
embargo los responsables serán quienes decidirán qué hacer para cada celebración.
Quienes por horario no estén en la institución deben dejar coordinado
por departamento las actividades y actos a realizar.
6. , . M1NlSlmtODfillUCACION fUEUCA
DIROCCIÓN REGlONAlDE DESAMP.ARADOS
CIRCUITO f.SCO..AR os
UC&ODE.~.I..AS-ACOsrA
fUNIMOO!'.H 1997
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CORRl:Ofll'.C1RÓNICo.k'~:t'¡_uA~:'~~J~·4"",-,Ji-·~'!·
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IA!lni!Wio 1
¡de~~3C>6n ~~bI~J
Actividades recomendadas para las
efemérides
Protocolo para el programa de un acto
cívico
Dentro de las actividades que se
recomiendan realizar se encuentran:
& Reflexiones para ser leídas en cada
sección
& Motivaciones para los actos cívicos
& Murales alusiva a la efeméride.
& Actos culturales
& Actividades deportivas y artísticas
& Actividades reflexivas sobre las
diferentes temáticas de las
efemérides.
& U otras que usted como docente
recomiende.
.:. La Bandera Nacional y el Estandarte
del Colegio deben estar dentro del
recinto .
•:. Saludo a la Bandera.
.:. Juramento a la Bandera
.:. Entonación del Himno Nacional
.:. Entonación de Himno de la
efeméride celebrada. Si lo amerita
.:. Motivación o reflexión.
.:. Actos Culturales (bailes típicos,
teatro, música, danza, poesía.)
Nota: Posteriormente y con anterioridad se elaborara la agenda a
desarrollar en la Semana Cívica 2017, donde todo el personal docente
y administrativo de la institución participara y colaborara en dichas
actividades.
Lic. Jefry Rojas Jiménez.
Director Liceo de Sabanillas.