Este documento trata sobre la medición de propiedades intensivas de materiales como la densidad, viscosidad y solubilidad, y cómo estas propiedades se pueden aplicar en la práctica.
Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales.
8. mezcla,compuestos y elementosclase 13 de oct 2020 mezclasAlicia Puente
El documento habla sobre sustancias puras, elementos y compuestos. Define elementos como átomos del mismo tipo que no pueden descomponerse, y compuestos como sustancias puras formadas por la unión de dos o más elementos en proporciones fijas. Explica que los elementos conservan sus propiedades originales mientras que los compuestos pueden separarse en sustancias más simples mediante cambios químicos.
Copia de 8. mezcla,compuestos y elementosclase 13 de oct 2020 mezclasAlicia Puente
El documento presenta información sobre elementos, compuestos y mezclas. Explica que los elementos están compuestos por átomos mientras que los compuestos están formados por moléculas compuestas de dos o más átomos. Las mezclas pueden ser homogéneas u heterogéneas y contienen sustancias puras o no puras que se mezclan pero no forman nuevas sustancias. También introduce el modelo corpuscular para representar estas sustancias.
7. argumenta la importancia del trabajo de lavoisier al mejorar los mecanismo...Alicia Puente
El documento argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación científica, como la medición de masa en un sistema cerrado, lo que ayudó a comprender fenómenos naturales. Lavoisier refutó la teoría del flogisto y estableció la ley de conservación de la masa mediante el uso de una balanza, marcando la Primera Revolución de la Química.
6. identifica que los componentes de una mezcla pueden estar contaminadosAlicia Puente
Este documento identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista, y pregunta si se conoce alguna empresa que cause contaminación y cómo se identificó. También pregunta si se conocen productos tóxicos y cómo se sabe que lo son.
5.deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas...Alicia Puente
Este documento describe varios métodos de separación de mezclas basados en las propiedades físicas de sus componentes, incluyendo tamizado, decantación, filtración, destilación, imantación, cromatografía, centrifugación. Explica brevemente cómo cada método se utiliza para separar diferentes tipos de mezclas como sólidos, líquidos, sustancias magnéticas y provee ejemplos de cada uno.
Este documento presenta un calendario de valores para cada mes del año. Cada mes destaca un valor importante como el respeto, la lealtad, la paciencia, la justicia, la generosidad, la honestidad, el amor y la amistad, la confianza, la empatía, la responsabilidad, la humildad y la dignidad. Para cada valor, se brinda una breve definición y algunas actividades o comportamientos que lo demuestran.
Este documento contiene información sobre la asignatura de Química impartida en la Escuela Secundaria 72. Incluye datos de contacto de la escuela y la maestra, el calendario escolar y de valores para el ciclo 2021-2022, así como los criterios de evaluación y periodos de calificación.
Identifica los componentes del modelo atómico de Bohr (protones, neutrones y electrones), así como la función de los electrones de valencia para comprender la estructura de los materiales.
8. mezcla,compuestos y elementosclase 13 de oct 2020 mezclasAlicia Puente
El documento habla sobre sustancias puras, elementos y compuestos. Define elementos como átomos del mismo tipo que no pueden descomponerse, y compuestos como sustancias puras formadas por la unión de dos o más elementos en proporciones fijas. Explica que los elementos conservan sus propiedades originales mientras que los compuestos pueden separarse en sustancias más simples mediante cambios químicos.
Copia de 8. mezcla,compuestos y elementosclase 13 de oct 2020 mezclasAlicia Puente
El documento presenta información sobre elementos, compuestos y mezclas. Explica que los elementos están compuestos por átomos mientras que los compuestos están formados por moléculas compuestas de dos o más átomos. Las mezclas pueden ser homogéneas u heterogéneas y contienen sustancias puras o no puras que se mezclan pero no forman nuevas sustancias. También introduce el modelo corpuscular para representar estas sustancias.
7. argumenta la importancia del trabajo de lavoisier al mejorar los mecanismo...Alicia Puente
El documento argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar los mecanismos de investigación científica, como la medición de masa en un sistema cerrado, lo que ayudó a comprender fenómenos naturales. Lavoisier refutó la teoría del flogisto y estableció la ley de conservación de la masa mediante el uso de una balanza, marcando la Primera Revolución de la Química.
6. identifica que los componentes de una mezcla pueden estar contaminadosAlicia Puente
Este documento identifica que los componentes de una mezcla pueden ser contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista, y pregunta si se conoce alguna empresa que cause contaminación y cómo se identificó. También pregunta si se conocen productos tóxicos y cómo se sabe que lo son.
5.deduce métodos de separación de mezclas con base en las propiedades físicas...Alicia Puente
Este documento describe varios métodos de separación de mezclas basados en las propiedades físicas de sus componentes, incluyendo tamizado, decantación, filtración, destilación, imantación, cromatografía, centrifugación. Explica brevemente cómo cada método se utiliza para separar diferentes tipos de mezclas como sólidos, líquidos, sustancias magnéticas y provee ejemplos de cada uno.
Este documento presenta un calendario de valores para cada mes del año. Cada mes destaca un valor importante como el respeto, la lealtad, la paciencia, la justicia, la generosidad, la honestidad, el amor y la amistad, la confianza, la empatía, la responsabilidad, la humildad y la dignidad. Para cada valor, se brinda una breve definición y algunas actividades o comportamientos que lo demuestran.
Este documento contiene información sobre la asignatura de Química impartida en la Escuela Secundaria 72. Incluye datos de contacto de la escuela y la maestra, el calendario escolar y de valores para el ciclo 2021-2022, así como los criterios de evaluación y periodos de calificación.
La profesora Alicia Puente presenta información sobre polímeros, incluyendo cómo se forman a partir de monómeros, sus diferentes clasificaciones y aplicaciones. Explica cómo realizar experimentos simples para sintetizar polímeros y elaborar slime comestible, con el objetivo de que los estudiantes comprendan mejor la estructura y propiedades de estos materiales a nivel molecular.
1) El documento habla sobre los números de oxidación en química. Explica que cuando un elemento se oxida, su número de oxidación aumenta hacia la derecha en la escala numérica, y cuando se reduce disminuye hacia la izquierda.
2) Da varias reglas para determinar los números de oxidación de los átomos en diferentes tipos de compuestos e iones.
3) Muestra ejemplos de cómo calcular los números de oxidación y determinar qué átomos se oxidan y se reducen en reacciones químicas.
Cuando un elemento se oxida, su número de oxidación aumenta hacia la derecha en la recta numérica, mientras que cuando se reduce, disminuye hacia la izquierda. La oxidación implica la pérdida de electrones, mientras que la reducción implica la ganancia de electrones.
2 para dar 4 feb apren 42 argumenta los aportes realizados por pauling elect...Alicia Puente
The document discusses electronegativity and how it is used to determine bond type. It defines electronegativity as an atom's ability to attract electrons towards itself. Pauling developed the electronegativity scale and assigned numbers to each element. Bond type (ionic, covalent polar, covalent nonpolar) can be determined by finding the difference in electronegativity (ΔEN) between the two bonded atoms. Examples of ΔEN calculations and bond type determinations are given for KCl, CH4, and CO2.
El documento presenta el temario de una clase de química que incluye: tipos de reacciones químicas, enlaces químicos de Lewis, partes de una ecuación química, balanceo de ecuaciones, y reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas.
14 y 15 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o ...Alicia Puente
Este documento describe varios factores que afectan la velocidad de una reacción química, como la concentración, temperatura, superficie de contacto y catalizadores. También explica diversos métodos de conservación de alimentos como refrigeración, congelación, liofilización, esterilización y pasteurización que involucran factores como temperatura y concentración para inhibir el crecimiento de microorganismos. Finalmente, detalla el uso de aditivos como sal, azúcar y empaque para preservar los alimentos.
14 y 15 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o ...Alicia Puente
Este documento describe varios factores que afectan la velocidad de una reacción química, incluyendo la concentración, la temperatura, la superficie de contacto, y los catalizadores. También explica diversos métodos para conservar alimentos como la refrigeración, la congelación, la deshidratación, y el empacado.
11 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o despr...Alicia Puente
Este documento presenta información sobre reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas. Las reacciones endotérmicas absorben energía, mientras que las reacciones exotérmicas desprenden energía. Se proporcionan varios ejemplos de reacciones químicas y se pide al lector que indique si cada una es endotérmica o exotérmica. También se incluyen preguntas sobre una ecuación química específica de la fotosíntesis.
11 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o despr...Alicia Puente
Este documento explica la diferencia entre reacciones químicas exotérmicas y endotérmicas. Las reacciones exotérmicas desprenden energía al liberarla de los productos, mientras que las reacciones endotérmicas absorben energía al tomarla de los reactivos. A continuación, clasifica seis reacciones químicas como exotérmicas o endotérmicas.
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productosAlicia Puente
Aquí hay algunos ejemplos de cómo medir y comparar la cantidad de energía en calorías de diferentes alimentos:
- La leche entera contiene aproximadamente 100 calorías por taza.
- Una manzana mediana tiene unas 50 calorías.
- Una porción de pasta (1/2 taza) aporta entre 100-200 calorías dependiendo del tipo de pasta y salsas.
- Un sándwich de jamón y queso puede tener entre 250-350 calorías dependiendo de los ingredientes y tamaño.
- Una hamburguesa senc
Clase 30 de nov aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productosAlicia Puente
El documento describe cómo identificar las propiedades de los reactivos y productos en una reacción química. Explica que los reactivos se localizan a la izquierda de la ecuación química y son las sustancias que se combinan, mientras que los productos se localizan a la derecha y son las nuevas sustancias que resultan de la combinación de los reactivos. Además, pide identificar los reactivos, productos y nombres de elementos involucrados en una ecuación química dada.
Clase 20 21 noviembre pasos de proyectoAlicia Puente
El documento describe los efectos en la salud de algunos metales pesados como el mercurio, cadmio y plomo. Estos metales pueden ingresar al cuerpo a través de la respiración, el tracto digestivo o la piel y tienen efectos agudos y crónicos incluso en muy bajas cantidades. Algunos de los problemas de salud que causan son daños en el sistema nervioso, riñones e intestinos. Se consideran contaminantes peligrosos debido a su capacidad de bioacumularse en organismos acuáticos y represent
Copia de clase 18 de nov metodo cientificoAlicia Puente
Este documento presenta diferentes maneras de difundir la química, incluyendo la radio, blogs de internet, exposiciones en museos e impartición de talleres. Describe algunas estaciones de radio como Radio UNAM y Radio con Ciencia que abordan temas científicos. También menciona a Rosalind Franklin, biofísica pionera en el descubrimiento de la estructura del ADN.
El documento describe diferentes maneras de difundir la química, incluyendo la televisión, blogs de internet, juegos interactivos, exposiciones en museos, talleres, artículos de revista y documentales. También menciona algunas estaciones de radio como la Radio UNAM y la Radio UDEM que abordan temas científicos. Finalmente, resalta a dos mujeres científicas destacadas: Rosalind Franklin y Margaret Hamilton.
Clase 10 de nov enlace covalente y ionico lewis inicio 2 triAlicia Puente
Este documento proporciona instrucciones para la organización de una clase y el uso de una libreta de apuntes. Los estudiantes deben asistir a clase a tiempo, traer los útiles necesarios, y solo participar en el chat cuando se les pida. La libreta debe tener portadas trimestrales con dibujos alusivos a los temas, y cada hoja debe incluir la fecha, el mes y las iniciales del estudiante. Los estudiantes deben mantener buena ortografía, letra y presentación, y disciplina durante la clase.
Este documento describe los principales elementos químicos que componen el cuerpo humano, clasificándolos en primarios, secundarios y oligoelementos. Los primarios como el carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno constituyen aproximadamente el 96% de la masa total y son esenciales para formar biomoléculas. Los secundarios como el calcio, sodio y magnesio también son importantes aunque en menor proporción. Finalmente, los oligoelementos como el hierro, yodo y zinc cumplen funciones vitales a
Clase 5 y 6 de nov interacciones atomosAlicia Puente
Los enlaces químicos permiten que los átomos se agrupen formando moléculas y cristales. Existen diferentes tipos de enlaces como los iónicos, covalentes y metálicos. Los enlaces iónicos se forman entre un metal y un no metal mediante la transferencia de electrones, dando lugar a cationes y aniones. Los enlaces covalentes se producen por la compartición de electrones de valencia entre dos átomos. Dentro de los covalentes se clasifican los polares, no polares, simples, dobles y triples.
El documento describe las propiedades de los metales como la maleabilidad, ductilidad y conductividad térmica y eléctrica, y cómo estas propiedades se relacionan con aplicaciones tecnológicas. También identifica algunos metales comunes como el cobre, aluminio, plomo e hierro y los productos en los que se usan.
Este documento proporciona información sobre la estructura de Lewis, moléculas, iones y propiedades de los materiales. Explica que la estructura de Lewis representa gráficamente dónde están los electrones de valencia en un átomo. Define moléculas como grupos de dos o más átomos unidos por fuerzas químicas. Distingue entre iones positivos que pierden electrones e iones negativos que ganan electrones. Finalmente, lista propiedades como maleabilidad, ductibilidad y brillo.
Clase 23 de oct aprendizaje cannizaro masa atomica y molecularAlicia Puente
La masa atómica de un átomo se calcula sumando las masas de sus protones y neutrones y puede variar entre isótopos del mismo elemento. La masa molecular se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que componen una molécula. Los isótopos son átomos que tienen el mismo número de protones pero diferente número de neutrones y por lo tanto masas atómicas distintas.
La profesora Alicia Puente presenta información sobre polímeros, incluyendo cómo se forman a partir de monómeros, sus diferentes clasificaciones y aplicaciones. Explica cómo realizar experimentos simples para sintetizar polímeros y elaborar slime comestible, con el objetivo de que los estudiantes comprendan mejor la estructura y propiedades de estos materiales a nivel molecular.
1) El documento habla sobre los números de oxidación en química. Explica que cuando un elemento se oxida, su número de oxidación aumenta hacia la derecha en la escala numérica, y cuando se reduce disminuye hacia la izquierda.
2) Da varias reglas para determinar los números de oxidación de los átomos en diferentes tipos de compuestos e iones.
3) Muestra ejemplos de cómo calcular los números de oxidación y determinar qué átomos se oxidan y se reducen en reacciones químicas.
Cuando un elemento se oxida, su número de oxidación aumenta hacia la derecha en la recta numérica, mientras que cuando se reduce, disminuye hacia la izquierda. La oxidación implica la pérdida de electrones, mientras que la reducción implica la ganancia de electrones.
2 para dar 4 feb apren 42 argumenta los aportes realizados por pauling elect...Alicia Puente
The document discusses electronegativity and how it is used to determine bond type. It defines electronegativity as an atom's ability to attract electrons towards itself. Pauling developed the electronegativity scale and assigned numbers to each element. Bond type (ionic, covalent polar, covalent nonpolar) can be determined by finding the difference in electronegativity (ΔEN) between the two bonded atoms. Examples of ΔEN calculations and bond type determinations are given for KCl, CH4, and CO2.
El documento presenta el temario de una clase de química que incluye: tipos de reacciones químicas, enlaces químicos de Lewis, partes de una ecuación química, balanceo de ecuaciones, y reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas.
14 y 15 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o ...Alicia Puente
Este documento describe varios factores que afectan la velocidad de una reacción química, como la concentración, temperatura, superficie de contacto y catalizadores. También explica diversos métodos de conservación de alimentos como refrigeración, congelación, liofilización, esterilización y pasteurización que involucran factores como temperatura y concentración para inhibir el crecimiento de microorganismos. Finalmente, detalla el uso de aditivos como sal, azúcar y empaque para preservar los alimentos.
14 y 15 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o ...Alicia Puente
Este documento describe varios factores que afectan la velocidad de una reacción química, incluyendo la concentración, la temperatura, la superficie de contacto, y los catalizadores. También explica diversos métodos para conservar alimentos como la refrigeración, la congelación, la deshidratación, y el empacado.
11 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o despr...Alicia Puente
Este documento presenta información sobre reacciones químicas endotérmicas y exotérmicas. Las reacciones endotérmicas absorben energía, mientras que las reacciones exotérmicas desprenden energía. Se proporcionan varios ejemplos de reacciones químicas y se pide al lector que indique si cada una es endotérmica o exotérmica. También se incluyen preguntas sobre una ecuación química específica de la fotosíntesis.
11 de enero aprendizaje 38 dentifica que una reaccion quimica absorbe o despr...Alicia Puente
Este documento explica la diferencia entre reacciones químicas exotérmicas y endotérmicas. Las reacciones exotérmicas desprenden energía al liberarla de los productos, mientras que las reacciones endotérmicas absorben energía al tomarla de los reactivos. A continuación, clasifica seis reacciones químicas como exotérmicas o endotérmicas.
Clase 1 de dic aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productosAlicia Puente
Aquí hay algunos ejemplos de cómo medir y comparar la cantidad de energía en calorías de diferentes alimentos:
- La leche entera contiene aproximadamente 100 calorías por taza.
- Una manzana mediana tiene unas 50 calorías.
- Una porción de pasta (1/2 taza) aporta entre 100-200 calorías dependiendo del tipo de pasta y salsas.
- Un sándwich de jamón y queso puede tener entre 250-350 calorías dependiendo de los ingredientes y tamaño.
- Una hamburguesa senc
Clase 30 de nov aprendizaje 35 propiedades de los reactivos y productosAlicia Puente
El documento describe cómo identificar las propiedades de los reactivos y productos en una reacción química. Explica que los reactivos se localizan a la izquierda de la ecuación química y son las sustancias que se combinan, mientras que los productos se localizan a la derecha y son las nuevas sustancias que resultan de la combinación de los reactivos. Además, pide identificar los reactivos, productos y nombres de elementos involucrados en una ecuación química dada.
Clase 20 21 noviembre pasos de proyectoAlicia Puente
El documento describe los efectos en la salud de algunos metales pesados como el mercurio, cadmio y plomo. Estos metales pueden ingresar al cuerpo a través de la respiración, el tracto digestivo o la piel y tienen efectos agudos y crónicos incluso en muy bajas cantidades. Algunos de los problemas de salud que causan son daños en el sistema nervioso, riñones e intestinos. Se consideran contaminantes peligrosos debido a su capacidad de bioacumularse en organismos acuáticos y represent
Copia de clase 18 de nov metodo cientificoAlicia Puente
Este documento presenta diferentes maneras de difundir la química, incluyendo la radio, blogs de internet, exposiciones en museos e impartición de talleres. Describe algunas estaciones de radio como Radio UNAM y Radio con Ciencia que abordan temas científicos. También menciona a Rosalind Franklin, biofísica pionera en el descubrimiento de la estructura del ADN.
El documento describe diferentes maneras de difundir la química, incluyendo la televisión, blogs de internet, juegos interactivos, exposiciones en museos, talleres, artículos de revista y documentales. También menciona algunas estaciones de radio como la Radio UNAM y la Radio UDEM que abordan temas científicos. Finalmente, resalta a dos mujeres científicas destacadas: Rosalind Franklin y Margaret Hamilton.
Clase 10 de nov enlace covalente y ionico lewis inicio 2 triAlicia Puente
Este documento proporciona instrucciones para la organización de una clase y el uso de una libreta de apuntes. Los estudiantes deben asistir a clase a tiempo, traer los útiles necesarios, y solo participar en el chat cuando se les pida. La libreta debe tener portadas trimestrales con dibujos alusivos a los temas, y cada hoja debe incluir la fecha, el mes y las iniciales del estudiante. Los estudiantes deben mantener buena ortografía, letra y presentación, y disciplina durante la clase.
Este documento describe los principales elementos químicos que componen el cuerpo humano, clasificándolos en primarios, secundarios y oligoelementos. Los primarios como el carbono, oxígeno, hidrógeno y nitrógeno constituyen aproximadamente el 96% de la masa total y son esenciales para formar biomoléculas. Los secundarios como el calcio, sodio y magnesio también son importantes aunque en menor proporción. Finalmente, los oligoelementos como el hierro, yodo y zinc cumplen funciones vitales a
Clase 5 y 6 de nov interacciones atomosAlicia Puente
Los enlaces químicos permiten que los átomos se agrupen formando moléculas y cristales. Existen diferentes tipos de enlaces como los iónicos, covalentes y metálicos. Los enlaces iónicos se forman entre un metal y un no metal mediante la transferencia de electrones, dando lugar a cationes y aniones. Los enlaces covalentes se producen por la compartición de electrones de valencia entre dos átomos. Dentro de los covalentes se clasifican los polares, no polares, simples, dobles y triples.
El documento describe las propiedades de los metales como la maleabilidad, ductilidad y conductividad térmica y eléctrica, y cómo estas propiedades se relacionan con aplicaciones tecnológicas. También identifica algunos metales comunes como el cobre, aluminio, plomo e hierro y los productos en los que se usan.
Este documento proporciona información sobre la estructura de Lewis, moléculas, iones y propiedades de los materiales. Explica que la estructura de Lewis representa gráficamente dónde están los electrones de valencia en un átomo. Define moléculas como grupos de dos o más átomos unidos por fuerzas químicas. Distingue entre iones positivos que pierden electrones e iones negativos que ganan electrones. Finalmente, lista propiedades como maleabilidad, ductibilidad y brillo.
Clase 23 de oct aprendizaje cannizaro masa atomica y molecularAlicia Puente
La masa atómica de un átomo se calcula sumando las masas de sus protones y neutrones y puede variar entre isótopos del mismo elemento. La masa molecular se obtiene sumando las masas atómicas de los átomos que componen una molécula. Los isótopos son átomos que tienen el mismo número de protones pero diferente número de neutrones y por lo tanto masas atómicas distintas.
Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
En la ciudad de Pasto, estamos revolucionando el acceso a microcréditos y la formalización de microempresarios informales con nuestra aplicación CrediAvanza. Nuestro objetivo es empoderar a los emprendedores locales proporcionándoles una plataforma integral que facilite el acceso a servicios financieros y asesoría profesional.