Clase #3 (inf 304a)

Introducción aIntroducción a
la Tecnologíala Tecnología
MultimediaMultimedia
Asignación: Clase No.3. Por: Prof. Luis C. Poveda G.
Nombre del curso: MULTIMEDIA I (INF-304a)

Bienvenid@s estimad@s participantes a este su curso virtual. La asignatura Multimedia I (INF-304a
) es un
curso fundamental para la formación como Licenciado(a) en Informática para la Gestión Educativa y
Empresarial en la Universidad de Panamá. Tenga la más cordial de las bienvenidas. Estaremos
compartiendo desde la Plataforma de Educación Virtual e-ducativa de la Universidad de Panamá
(http//:upanama.e-ducativa.com/) por espacio de una semana y espero tenga la mejor de las experiencias
de aprendizaje virtual sea en compañía, con apoyo y el seguimiento que espera para que el proceso
enseñanza aprendizaje sea productivo y permanente.
Antes de iniciar la clase #1 debió haber escrito su Nombre de Usuario y
Contraseña acto seguido diríjase a la ventana emergente “Seleccionar
grupo” es fundamental que conozco (descargue) a través del manual
de usuario la edición del documento digital (puede imprimir) a través de
su Procesador de Texto ideal o favorito. Además, puede interactuar con
las herramientas disponibles en el menú lateral visible en la ventana
superior a su izquierda.
Bienvenida al curso

Introducción al módulo
A nivel mundial cada vez más personas tienen acceso a la tecnología multimedia, ya sea en las escuelas,
en el trabajo o en sus hogares, y de forma virtual lo que ha favorecido que las formas analógicas de
comunicación estén siendo absorbidas por la riqueza comunicativa de los productos multimedia. Esto
hace de multimedia un componente incuestionable en el plan de estudio de toda carrera que desee
mantener un currículo actualizado con los nuevos avances tecnológicos en materia de información y
comunicación. Multimedia, al aplicarse en la preparación de información en múltiples áreas, podrá ser
aprovechado por el futuro Licenciado(a) para crear ambientes de aprendizaje potenciadores del desarrollo
del ser humano productivo y en formación como para la publicidad, mercadeo y comercialización en las
empresas de manera creativa e innovadora.
Los contenidos de la asignatura se han organizado en cuatro módulos. En el primer módulo, Introducción
a la Tecnología Multimedia, se discuten los conceptos y definiciones básicas de la tecnología multimedia,
se revisan los componentes de hardware de sistemas que emplean múltiples medios y se estudian las
características de las principales herramientas de desarrollo multimedia. En el segundo módulo,
Elementos de Multimedia, se analizan las características del texto, imagen, sonido, animación y video
manejados por computador así como las características de los diferentes software para el desarrollo de
cada uno de ellos.

Los conocimientos teóricos de los módulos I y II se ponen en práctica en el tercer módulo, Herramientas de
desarrollo Multimedia I, donde se escoge un software especializado para el desarrollo de cada elemento de
multimedia. Se ha incluido en este módulo una introducción al diseño gráfico que se sugiere tratar para dar
a conocer algunos fundamentos del mismo que se deben tomar en cuenta a la hora de diseñar, crear y
editar imágenes digitales. En el módulo IV, Desarrollo de Aplicaciones Multimedia I, se inicia estudiando
una metodología de desarrollo de aplicaciones con múltiples medios para luego utilizar una herramienta de
desarrollo de tipo autor para crear aplicaciones multimedia lineales no interactivas y posteriormente
añadiéndoles interactividad sin necesidad de incursionar en la programación que se trabajará en la
asignatura siguiente.
Introducción a la Clase
Objetivos:
- Objetivo particular: Conocer los aspectos teóricos básicos relativos a la
tecnología multimedia.
- Objetivo específico: Interpretar los conceptos y definiciones
relativas a la tecnología multimedia.

CAPÍTULO I. UNIDAD DE APRENDIZJE #1: TECNOLOGÍA MULTIMEDIA
Los sistemas hipertextuales están basados en un enfoque en cual el usuario tiene la
posibilidad de crear, agregar, enlazar y compartir información de fuentes diversas,
proveiendo la posibilidad de acceder a documentos de manera no secuencial a
diferencia de sistemas de información más tradicionales en los cuales el acceso es
naturalmente secuencial [Balasubramanian, 1995]. Esta flexibilidad de acceso
genera las nociones de navegación, personalización de presentaciones y
anotaciones. Esta sección tiene como objetivo la introducción de los conceptos
básicos relacionados con hipertexto e hipermedia, una reseña histórica de la
evolución de estos conceptos y una discusión general acerca de los distintos
modelos y formalismos desarrollados para diseñar e implementar estos sistemas.
1.1. Introducción

1.2. Definiciones básicas
La definición del vocablo Multimedia .
Etimológicamente su significado es muy
claro: Multimedia = muchos medios. Tan
general y abierta es esta definición que su
significado varia desde el punto de vista en
que se enfoque. Para los medios de
comunicación (prensa, radio, cine y
televisión), hablar de multimedia en el sentido
empresarial es hablar de grupos
empresariales que integran varios medios de
comunicación para conectar con el público.
Concepto Multimedia (pág. 32-33). Fuente: Castro Gil / Colmenar S. / Losada de Dios / Peire A. Diseño y desarrollo Multimedia.
Alfaomega Rama. 2003. Evaluación: Ver y fotocopiar la Guía de Trabajo Grupal.
Fuente: documento: Tecnología Multimedia – Introducción
Francisco José Suárez Alonso. UNIVERSIDAD DE OVIEDO.
Área de Arquitectura y Tecnología de Computadores. Curso 2010/2011

1.2. Definiciones básicas. Desde el punto de vista informático, la palabra multimedia se está aplicando en dos
sentidos:

Por otro lado, podemos considerar otros conceptos multimedia importantes atendiendo la historia como la
idea original de hipertexto se debe a Vannevar Bush, cuando en 1945, en su artículo "As we may think",
describe el dispositivo MEMEX en el cual:
“un individuo almacena sus libros, anotaciones, registros y
comunicaciones, y esta colección de información es mecanizada de
forma que puede ser consutada con alta velocidad y mucha flexibilidad“.
El hipertexto es una tecnología que organiza una base de información en bloques
distintos de contenidos, conectados a través de una serie de enlaces cuya activación
o selección provoca la recuperación de información [Díaz et al, 1996].

Clase #1 del módulo #1: Introducción a la Tecnología Multimedia
En la literatura se utiliza, a veces, en
forma indiscriminada los términos
hipertexto, sistemas hipertexto e
hiperdocumento; sin embargo, es
necesario aclarar que se hace
referencia a objetos distintos, y que en
lo sucesivo se utilizará las siguientes
definiciones para evitar confusiones:

Según [Landow et al, 1991], el hipertexto es una forma
distinta de literatura; definen hipertexto "como el uso del
computador que trasciende la linearidad, límites y calidad
fija de la tradicional forma de escritura de texto".
Otro autor en el campo de la literatura, [Bolter, 1991] define: "hipertexto consiste de tópicos y sus conexiones; los tópicos pueden ser
párrafos, oraciones opalabras simples. Un hipertexto es como un libro impreso en el cual el autor tiene disponible un par de tijeras para
cortar y pegar pedazos de redacción de tamaño conveniente. La diferencia es que el hipertexto electrónico no se disuelve en una
desordenada carpeta de anotaciones: el autor define su estructura definiendo conexiones entre esas anotaciones".

El hipertextohipertexto ha sido definido como un enfoque para
manejar y organizar información, en el cual los datos se
almacenan en una red de nodos conectados por enlaces.
Los nodos contienen textos y si contienen además gráficos,
imágenes, audio, animaciones y video, así como código
ejecutable u otra forma de datos se les da el nombre de
hipermedio, es decir, una generalización de hipertexto.
En términos más sencillos, y a la vez más amplio, un hipermedia es un sistema
de bases de datos que provee al usuario una forma libre y única de acceder y
explorar la información realizando saltos entre un documento y otro.

Asignación #1:
− Presentación de la asignatura con un Video introductorio preparado por el Profesor Tutor.
− Lluvia de ideas sobre el concepto de multimedia y demás términos relacionados con
multimedia, basados en sus experiencias previas.
Duración: 1 semana en espacio virtual.
1. Qué debo hacer: si ya ha accedido a la Plataforma e-ducativa con espacio virtual propio de la
Universidad de Panamá proceda a leer el documento digital proporcionado por el Profesor para el
desarrollo de la primera consignas de aprendizaje del Curso: Multimedia I (INF-304a
). Acto seguido,
realice un resumen o cuadro comparativo.
Indicaciones generales:
2. Cómo hacerlo: descargue el documento usando Microsoft Word denominado: Cuadro SQA (ver
modelo o ejemplo en la página #5). Lea cuidadosamente las indicaciones dadas en el cuadro y exprese
sus ideas escribiendo en cada columna donde se solicite información, tales como: C – Lo que se
conoce (con sus palabras: ideas fuerza), Q – Lo que se quiere conocer / aprender (después de haber
observado por primera vez el documento con conceptos en tecnología multimedia), A – Lo que se ha
aprendido (después de haber leído y releído el documento de conceptos en tecnología multimedia).

Asignación #1:
3. Cómo debo entregarlo o enviarlo: debe enviar
el resultado de la actividad #1 desde la Plataforma
vía Correo Electrónico Interno. Adjunte el archivo
del Cuadro SQA (ver diapositiva #14.
4. Fecha de entrega: iniciada el jueves, 6-abril-2017,
y fecha de entrega hasta el miércoles, 12-abril-2017,
media noche) al correo de la Plataforma (7 día de la
primera semana de sesión en la Plataforma Virtual)
atendiendo los siguientes criterios porcentual:
Indicaciones generales:
 Entrega puntual: 10% (en la fecha tope indicada).
 Formato (diseño) y contenido (ortografía,
redacción): 60% (sea creativo y preciso en su
redacción).
 Procedimiento correcto de entrega: 30% (utilice
las herramientas necesarias en la Plataforma
Virtual).

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