Este documento presenta una introducción a los conceptos básicos de multimedia. Explica que la multimedia implica el uso de varios tipos de medios como texto, gráficos, audio y video. Luego describe cómo se clasifica la multimedia según la intervención del usuario, menciona algunas ventajas de la multimedia, lugares donde se puede usar y los tipos de información que la conforman. Finalmente, resume los pasos para crear multimedia e identifica el hardware y software necesarios.

1. MULTIMEDIA
PRESENTADO POR:
TANIA MIELENA BONILLA MUÑOZ
SOIR LILIANA BOHORQUEZ
PRESENTADO A:
CRISTHIAN ANDRES TAMAYO
MODULO: CONCEPTOS BASICOS PARA EL MENEJO DEL ENTORNO
MULTIMEDIA
SENA
REGIONAL DEL HUILA

2. TECNOLOGO DE PRODUCCION DE MULTIMEDIA
TABLA DE CONTENIDO
OBJETIVOS................................................................................................................................................3
MIS IMÁGENES MULTIMEDIA....................................................................................................................4
¿QUE ES MULTIMEDIA?.............................................................................................................................5
¿COMO SE CLASIFICA LA MULTIMEDIA DE ACUERDO A LA INTERVENCION DEL USUARIO?..........................5
ENUMERE ALGUNAS VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA CON RESPECTO A OTROS MEDIOS INFORMATIVOS.....6
DONDE SE PUEDE USAR LA MULTIMEDIA...................................................................................................6
¿QUE TIPO DE INFORMACION CONFORMAN LA MULTIMEDIA?.................................................................7
¿CUALES SON LOS PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA?..............................................................................9
¿QUE SE NECESITA PARA HACER MULTIMEDIA.........................................................................................10
MENCIONE EL HARDWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DE ACUERDO A SU FUNCION..............10
MENCIONE EL SOFTWARE NECESARIO PARA HACER MULTIMEDIA DE ACUERDO A SU FUNCION...............11
¿CUAL ES EL CICLO DE VIDA DE DESARROLLO DE SISTEMA?......................................................................11
¿CUALES SON LAS ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA?....................................................................12
Estas son tres etapas:................................................................................................................................12
CONCLUSIONES.......................................................................................................................................13

3. OBJETIVOS
 Conocer las distintas posibilidades que brinda el desarrollo
multimedia.
 Saber en qué consiste el término Multimedia.
 Saber que se necesita para hacer multimedia

4. MIS IMÁGENES MULTIMEDIA

5. ¿QUE ES MULTIMEDIA?
La multimedia consiste en el uso de diversos tipos de medios para transmitir,
administrar o presentar información. Estos medios pueden ser texto, gráficas,
audio y video, entre otros. Cuando se usa el término en el ámbito de la
computación, nos referimos al uso de software y hardware para almacenar y
presentar contenidos, generalmente usando una combinación de texto, fotografías
e ilustraciones, videos y audio. En realidad estas aplicaciones tecnológicas son la
verdadera novedad al respecto, y lo que ha popularizado el término, ya que como
podemos inferir la multimedia esta presente en casi todas las formas de
comunicación humana.
¿COMO SE CLASIFICA LA MULTIMEDIA DE ACUERDO A LA
INTERVENCION DEL USUARIO?
 Multimedia lineal: cuando el usuario no tiene control sobre las
acciones de la aplicación.
 Multimedia interactiva: cuando se le permite al usuario controlar
ciertos eventos de la aplicación.

6.  Hipermedia: cuando se le permite al usuario tener mayor control de
la aplicación mediante un sistema de navegación.
ENUMERE ALGUNAS VENTAJAS DE LA MULTIMEDIA CON
RESPECTO A OTROS MEDIOS INFORMATIVOS
 interactividad
 alfabetización audiovisual
 información multimedia
 versatibilidad
 motivación
 actividad mental continua e intensa
 aprendizajes (menor tiempo y esfuerzo)
 corrección inmediata
 entornos para la expresión y la creación.
DONDE SE PUEDE USAR LA MULTIMEDIA
Es conveniente utilizar multimedia cuando las personas necesitan tener acceso a
información electrónica de cualquier tipo. Multimedia mejora las interfaces
tradicionales basada solo en texto y proporciona beneficios importantes que atraen
y mantienes la atención y el interés. Multimedia mejora la retención de la
información presentada, cuando está bien diseñada puede ser enormemente
divertida.
También proporciona una vía para llegar a personas que tiene computadora, ya
que presenta la información en diferentes formas a la que están acostumbrados.
por ejemplos en la educación, con infinidad de softwares de tipo educativo,
diccionarios, enciclopedias, etc. en los juegos, con grandes títulos donde
predominan los gráficos de gran detalle y el sonido dolby.

7. ¿QUE TIPO DE INFORMACION CONFORMAN LA
MULTIMEDIA?
Texto
Es el método habitual para la comunicación asíncrona entre las personas (el habla
lo es para la comunicación síncrona). Ha sido la forma tradicional de comunicación
entre las personas y los ordenadores. Se puede distinguir:
• Texto sin formato y texto formateado.
• Texto lineal e hipertexto (cuando además de texto aparecen otros medios,
se habla de hipermedia, como lo que es habitual hoy día en la Web).
Gráficos
Utilizados para representar esquemas, planos, dibujos lineales, los gráficos son
documentos formados por una serie de primitivas gráficas (puntos, segmentos,
círculos, etc.) y contienen por lo tanto una semántica que debe ser interpretada
antes de presentar la información al observador.
Se pueden modificar de muchas maneras diferentes (traslación, escalado,
rotación, cambio de atributos, etc.).
Habitualmente se generan de forma interactiva y ocupan relativamente poco
espacio.

8. Imágenes
Las imágenes se usan a menudo para representar fielmente la realidad
(fotografías).
Son documentos formados por pixels y por lo tanto no tienen ni una estructuración
compleja ni semántica alguna. Tienen una capacidad limitada de modificación.
Pueden generarse por copia del entorno (escaneado, fotografía digital) y tienden a
ser ficheros muy voluminosos.
En la práctica, algunas aplicaciones y formatos de almacenamiento permiten
combinar gráficos e imágenes, y en esos contextos ambos conceptos tienden a
confundirse.
Gráficos móviles (animación)
Consiste en la presentación de un número de gráficos por segundo que genera en
el observador la sensación de movimiento. Al igual que en el caso de los gráficos
estáticos, se trata de una forma compacta de almacenar la información, y con gran
capacidad de ser modificada.
Imágenes móviles (vídeo)
Presentación de un número de imágenes por segundo, que crean en el
observador la sensación de movimiento. Las imágenes pueden ser sintetizadas
(creadas manualmente) o captadas a partir del entorno (vídeo). Al igual que en el
caso de las imágenes estáticas, los ficheros pueden ser muy voluminosos, y
tienen unas capacidades de modificación limitadas. Hay situaciones en las que se
combinan animación y vídeo (efectos especiales cinematográficos).
Sonido
Los sonidos utilizados en un sistema multimedia pueden clasificarse en tres
grandes grupos:
• Habla.
• Música.
• Otros sonidos.

9. El habla es la forma de comunicación síncrona más utilizada por los seres
humanos, y evidentemente tiene un importante componente semántico. Las
posibilidades de procesamiento del habla en un sistema informático incluyen:
• Reconocimiento de la voz: consiste en la identificación de fonemas (sonidos
elementales) y palabras.
• Comprensión del lenguaje natural: una vez reconocidas las palabras, la
comprensión del lenguaje es algo mucho más complejo.
• Síntesis de voz: a partir de un mensaje codificado, se genera una voz que
lo pronuncia.
A pesar de todas estas posibilidades, la utilización más habitual del habla en los
sistemas multimedia actuales se reduce a su grabación, edición y reproducción
posterior.
La música se puede almacenar como una serie de códigos (análogo al concepto
de gráfico visto previamente) como es el estándar MIDI, o digitalizar y luego
reproducir. Lo mismo se puede decir de otros sonidos, que también pueden ser
sintetizados o reproducidos.
¿CUALES SON LOS PASOS PARA CREAR MULTIMEDIA?
Definir el mensaje clave. Saber qué se quiere decir. Para eso es necesario
conocer al cliente y pensar en su mensaje comunicacional. Es el propio cliente el
primer agente de esta fase comunicacional.
Conocer al público:Buscar qué le puede gustar al público para que interactúe
con el mensaje. Aquí hay que formular una estrategia de ataque fuerte. Se trabaja
con el cliente, pero es la agencia de comunicación la que tiene el protagonismo.
Desarrollo o guión: Es el momento de la definición de la Game-play:
funcionalidades, herramientas para llegar a ese concepto. En esta etapa sólo
interviene la agencia que es la especialista.
Creación de un prototipo: En multimedia es muy importante la creación de un
prototipo que no es sino una pequeña parte o una selección para testear la

10. aplicación. De esta manera el cliente ve, ojea, interactúa... Tiene que contener las
principales opciones de navegación.
Ahora ya se está trabajando con digital, un desarrollo que permite la interactividad.
Creación del producto: En función de los resultados del resteo del prototipo, se
hace una redefinición y se crea el producto definitivo, el esquema del multimedia
¿QUE SE NECESITA PARA HACER MULTIMEDIA
Se necesita un hardware, software, organización, creatividad y mucha
disponibilidad para hacer un buen trabajo.
MENCIONE EL HARDWARE NECESARIO PARA HACER
MULTIMEDIA DE ACUERDO A SU FUNCION
 EQUIPO: memoria RAM, tarjetas de sonido, ect..
 ALMACENAMIENTO: disco duro, memoria ,CD, DVD, etc..
 ENTRADA: mouse, teclado, micrófono.
 SALIDA: pantalla, parlantes , impresora.
 COMUNICACIONES: infrarrojos , portal USB, bluetooth.

11. MENCIONE EL SOFTWARE NECESARIO PARA HACER
MULTIMEDIA DE ACUERDO A SU FUNCION
Sistema Operativo: Interfaz grafica de usuario (GUI), Multimedia, Multitarea,
Conectividad, Seguridad, Compatibilidad (Plug & Play), Fácil manejo.
Para texto: Bloc de notas, Word, Works para texto, Open Office Texto, Adobe
Acrobat.
Para imajenes: Paint, Corel Draw, PhotoShop, Ilustrador, IrfanView, Office Picture
Manager.
Para video: Windows Movie Maker, Adobe Premier, Windows media player,
Power DVD, AVI edit, Quick Time.
Para sonido: Windows media player, Musica match JukeBox, WinAmp, Sound pro
audio rack.
Para animación: Adobe flash, GIF Animador, Adobe Director, Corel Move.
¿CUAL ES EL CICLO DE VIDA DE DESARROLLO DE SISTEMA?
Ciclo de Vida del Desarrollo de un Sistema – Son los pasos a seguir
desde que se comienza con la necesidad de un sistema hasta que el
mismo es sustituido. Los pasos son:

12. 1. Planificación
2. Análisis
3. Diseño
4. Implantación
5. Operación y Apoyo
¿CUALES SON LAS ETAPAS DE UN PROYECTO MULTIMEDIA?
Para poder administrarlo en un contexto de calidad, un proyecto deberá pasar por
varias fases, al final de las cuales deberán definirse los acontecimientos
importantes. Cada etapa se relaciona con una prestación y una validación
basadas en un documento específico. Esto permite supervisar los productos
finales para que cumplan con los requisitos definidos y asegurar el cumplimiento
de los costos pactados y del tiempo establecido.
Estas son tres etapas:
• Diseño de información
• Diseño de interfaz
• Diseño de interactividad
 Diseño de información: Se convierte la información lineal a hipertexto, se
le da formato multimedia. Esta se divide en dos sub-etapas:
• Análisis: donde se desarma, disgrega, la información obtenida
• Síntesis: aquí se vuelve a unir la información con una estructura
hipertextual, con un concepto de eje temático, es decir, se organiza en
grupos jerárquicos, y se va de lo más general, a lo particular.

13.  Diseño de interfaz: Aquí se trata y se define las convenciones gráficas
que va a tener el producto, se definen los componentes, la distribución de
los elementos, y se realiza la pantallización.
 Diseño de interactividad: Implica en primer lugar relevar las
competencias que tiene que tener el usuario,
realizar un listado de competencias, encuadrar producto en la escala
cualitativa de interactividad.
Hacer un perfil del usuario típico, se apunta a tres perfiles:
demográfico,psicografico, condiciones de uso y tiempo de contacto.
CONCLUSIONES
 La multimedia a llegado a ser parte de nuestro diario vivr ya que está siendo
utilizado en los diferentes ámbitos laborales.
 Aprender que por medio de la multimedia podemos dar a conocer nuestras
ideas y nuestros proyectos de una manera didáctica y fácil de comprender.
 Como la multimedia desde sus comienzos a demostrado que por medio de los
dibujos de los colores y de muchas cosas mas, la gente ha llegado a aprender
mas y ha descubrir un mundo que se creía inalcanzable.