Docente: Janet Principe Enriquez
Clases de
sujeto
Tácito Expreso
Simple Expreso
El sujeto se clasifica :
1) Según la presencia del sujeto
a) Tácito.- Es aquel sujeto que no
aparece en la oración pero se
sobreentiende. Ejemplo:
 Está en cama con fiebre.
 Fuimos a visitar un museo.
 Tienes una falda negra.
 Tomaré un rico caldo de gallina.
 Bailamos en la actuación del colegio.
 Comimos unos deliciosos tacos.
b) Expreso.- Es aquel sujeto que aparece
en la oración. Ejemplo:
 Juan juega con su monopolio.
 Observaron los alumnos la célula en
un microscopio.
 Tomarán medidas contra el
calentamiento global los países
europeos.
El zapatero arregló mis zapatos negros.
2.- Según el número de núcleos
a) Simple.- Está formado por un solo
núcleo. Ejemplo:
 Los niños disfrutaron de la fiesta.
 La señora ganó la lotería.
 Es mortal esa enfermedad.
b) Compuesto.- Está formados por dos a
más núcleos. Ejemplos:
Las damas y los caballeros recibieron
un premio por su asistencia.
 El tigre y el león son felinos.
 Luis y Julio compraron un álbum.
Recuerda:
 El núcleo es la palabra más
importante del sujeto y siempre es un
sustantivo o un pronombre.
Ahora a practicar:
 Subraya el sujeto si estuviera
presente, luego clasifícalo.
a) Inventaron un nuevo juego.
b) La tortuga y la liebre se enfrentaron
en una competencia.
c) No asistieron algunos amigos a mi
fiesta.
d) Ayer tuve un difícil examen.
e) La cartuchera de la niña se perdió.
f) El brócoli y la espinaca contienen
vitamina E.
g) El yogur y queso son productos
lácteos.
h) La doctora recetó un jarabe a mi
abuelo.
i) El ingeniero remodeló la fábrica.
j) Escribió una hermosa carta a su
madre.

Clases de sujeto

  • 1.
  • 2.
  • 3.
    El sujeto seclasifica : 1) Según la presencia del sujeto a) Tácito.- Es aquel sujeto que no aparece en la oración pero se sobreentiende. Ejemplo:  Está en cama con fiebre.
  • 4.
     Fuimos avisitar un museo.  Tienes una falda negra.  Tomaré un rico caldo de gallina.  Bailamos en la actuación del colegio.  Comimos unos deliciosos tacos.
  • 5.
    b) Expreso.- Esaquel sujeto que aparece en la oración. Ejemplo:  Juan juega con su monopolio.  Observaron los alumnos la célula en un microscopio.  Tomarán medidas contra el calentamiento global los países europeos. El zapatero arregló mis zapatos negros.
  • 6.
    2.- Según elnúmero de núcleos a) Simple.- Está formado por un solo núcleo. Ejemplo:  Los niños disfrutaron de la fiesta.  La señora ganó la lotería.  Es mortal esa enfermedad.
  • 7.
    b) Compuesto.- Estáformados por dos a más núcleos. Ejemplos: Las damas y los caballeros recibieron un premio por su asistencia.  El tigre y el león son felinos.  Luis y Julio compraron un álbum.
  • 8.
    Recuerda:  El núcleoes la palabra más importante del sujeto y siempre es un sustantivo o un pronombre.
  • 9.
    Ahora a practicar: Subraya el sujeto si estuviera presente, luego clasifícalo. a) Inventaron un nuevo juego. b) La tortuga y la liebre se enfrentaron en una competencia. c) No asistieron algunos amigos a mi fiesta.
  • 10.
    d) Ayer tuveun difícil examen. e) La cartuchera de la niña se perdió. f) El brócoli y la espinaca contienen vitamina E. g) El yogur y queso son productos lácteos. h) La doctora recetó un jarabe a mi abuelo. i) El ingeniero remodeló la fábrica. j) Escribió una hermosa carta a su madre.