El documento proporciona 12 oraciones para que el estudiante identifique el predicado, sus modificadores y el núcleo. También incluye 6 oraciones incompletas para que el estudiante complete con los modificadores solicitados de objeto directo u objeto indirecto. El documento parece ser una guía o ejercicio para que los estudiantes practiquen la identificación de elementos gramaticales en oraciones.

1. Docente: Janet Principe Enriquez

2. 1.- En las siguientes oraciones subraya el
predicado, sus modificadores y encierra
su núcleo.
 Mi prima Tatiana tiene un sombrero.
 El director informó un viaje para los
alumnos.
 Melisa tiene un reloj moderno.
 Ricardo invita un delicioso pollo a la
brasa.
 El conductor cobra el pasaje a su
pasajero.
 Mi tío tomó una foto a su bebé.

3.  El policía colocó las esposas al
detenido.
 Tania obsequió una bufanda a su
abuelita.
 Shakira tiene una fundación para los
niños pobres de Colombia.
 La vendedora ofrece sus productos a
sus clientes.
 Los niños colorean un dibujo para sus
mamás.
 Mi prima tiene una hermosa cabellera.

4. 2.- Completa con los modificadores
solicitados.
 Timoteo compró ___________ _________
 La señora dio ___________ ___________
 El sacerdote ofició __________ ________
OD OI
OI OD
OD OI

5.  Mi mamá sirvió __________ __________
 El alumno pintó __________ ________
 El alcalde donó ___________ ________
OD OI
OD OI
OI OD