La película Remember the Titans analiza temas de liderazgo y trabajo en equipo a través de la historia real de un equipo de fútbol americano integrado por estudiantes blancos y negros en 1971. El documento describe los personajes clave y sus estilos de liderazgo, incluyendo al entrenador en jefe Herman Boone, quien ejerció un liderazgo dictatorial al principio para derribar barreras raciales, y al asistente de entrenador Bill Yoast, quien ayudó a suavizar los enfoques cuando era necesario
ONLINE MOMBASA COUNTY FOOTBALL MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM “A CASE STUDY ...Mwakio Joseph M
ABSTRACT
The study analyses that how information systems facilitate football clubs. To fulfil these purposes this study adopts a design strategy which contains theoretical and empirical parts. It gives a way how to operate and improve works to solve and avoid problems in various sectors in order to facilitate football clubs. This study chooses a suitable information system development methodology and designs a general football club information system model. In the empirical study a questionnaire survey is made to check and complete a general football club information system model. This study proves that information systems can facilitate football clubs in business processes and operations, internal communication and decision-making; furthermore, it supports football club business strategies and helps establish a powerful human resource management project.
The designing of the system depends on the methodology that will be used to develop the system according to its specific functions. The methodologies will be user friendly for easy interpretation. Some of the requirements included may not have been described by the developers. The system analysis and design of the whole system should be developed from the data tables and system requirement and specifications. The DFD and E-R diagrams will explain in detail how the system works.
Análisis técnico táctico del sistema y modelo de juego de un equipo de fútbol. Se localizan sus puntos fúertes y débiles para neutralizarlos y potenciarlos en nuestro beneficio.
ONLINE MOMBASA COUNTY FOOTBALL MANAGEMENT INFORMATION SYSTEM “A CASE STUDY ...Mwakio Joseph M
ABSTRACT
The study analyses that how information systems facilitate football clubs. To fulfil these purposes this study adopts a design strategy which contains theoretical and empirical parts. It gives a way how to operate and improve works to solve and avoid problems in various sectors in order to facilitate football clubs. This study chooses a suitable information system development methodology and designs a general football club information system model. In the empirical study a questionnaire survey is made to check and complete a general football club information system model. This study proves that information systems can facilitate football clubs in business processes and operations, internal communication and decision-making; furthermore, it supports football club business strategies and helps establish a powerful human resource management project.
The designing of the system depends on the methodology that will be used to develop the system according to its specific functions. The methodologies will be user friendly for easy interpretation. Some of the requirements included may not have been described by the developers. The system analysis and design of the whole system should be developed from the data tables and system requirement and specifications. The DFD and E-R diagrams will explain in detail how the system works.
Análisis técnico táctico del sistema y modelo de juego de un equipo de fútbol. Se localizan sus puntos fúertes y débiles para neutralizarlos y potenciarlos en nuestro beneficio.
Presentación del primer Cine Forum de Papás en Red, con la proyección y debate de la película 'Duelo de Titanes' el 7 de julio de 2011 en la EGAP en Monterrey, México
Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdfsaravanan544051
Nosotros contra ellos: la democracia estadounidense amenazada por el discurso del odio
Crmenes de odio, 2001 Desde puntos de vista opuestos en contexto Base de datos de
investigacin Sanford Cloud, Jr., presidente y director ejecutivo de la Conferencia Nacional para la
Comunidad y la Justicia, anteriormente conocida como Conferencia Nacional de Cristianos y
Judos, una organizacin dedicada a combatir los prejuicios y el racismo. Apelar al odio,
especialmente en tiempos de inseguridad econmica, es una tctica insidiosa probada en el tiempo
que se est incorporando cada vez ms en el dilogo estadounidense moderno. Joe McCarthy lo
hizo, con un efecto serio. Los neonazis y los supremacistas blancos lo hacen, como lo
demuestran los hombres libres de Montana. Ciertos lderes religiosos lo hacen y ganan la atencin
de los medios. Y, recientemente, algunos de nuestros polticos lo han hecho. Esta tcnica efectiva
abre brechas entre los compaeros de trabajo y los vecinos, y nos aleja de las personas que ni
siquiera conocemos. En el peor de los casos, inspira odio y violencia. El modus operandi El
modus operandi involucra a un lder que atrae a segmentos de la poblacin cuyo sentido de s
mismo es inestable, a menudo debido a tiempos econmicos difciles. La reduccin de tamao de las
empresas, la reestructuracin, la reingeniera, el aumento de los costos, la disminucin de la calidad
de vida y la amenaza de la prdida de puestos de trabajo despiertan ansiedades. La gente teme no
poder cuidar de sus familias. Reconociendo esto como un caldo de cultivo frtil, un lder sube al
podio y rene a los temerosos y enojados culpando de sus problemas directa o implcitamente a
algn "otro" grupo tnico, racial, socioeconmico o religioso. El lder entonces se posiciona como el
valiente vocero de la "verdad", que desafiar al enemigo el "otro" que ha causado el problema. Con
alguien a quien menospreciar, los temerosos se sienten empoderados y se definen a s mismos
como miembros de un grupo superior, ms valioso que esos "otros". Histricamente, grupos tnicos,
raciales, polticos y religiosos especficos han sido el blanco de la amenaza. Para Hitler, eran
judos, catlicos, gitanos y homosexuales. Los enemigos de Joe McCarthy eran liberales y
comunistas, en particular, miembros de la comunidad de Hollywood. Hoy, algunos miembros de
esa misma comunidad de entretenimiento estn calumniando a los judos, mientras que las pelculas
estereotipan a las personas de color como jvenes violentos. El Klan quema sus cruces y los
musulmanes son atacados como proveedores de terrorismo, mientras que algunos lderes
afroamericanos arremeten contra la Amrica blanca. Los hombres libres de Montana defraudaron a
la comunidad financiera como una declaracin en contra de nuestro gobierno y en apoyo de su
opinin de que los hombres cristianos blancos son los nicos beneficiarios previstos de la
Constitucin de los Estados Unidos. Para cada uno, el mensaje es el mismo: silencien, detengan o
eliminen al "otro" y ustedes, los inj.
Al diablo con las buenas intenciones discurso de Ivan Illich frente al CIASP (Conference on InterAmerican Student Projects) en
Cuernavaca, Morelos, México
Presentación del primer Cine Forum de Papás en Red, con la proyección y debate de la película 'Duelo de Titanes' el 7 de julio de 2011 en la EGAP en Monterrey, México
Nosotros contra ellos la democracia estadounidense amenaz.pdfsaravanan544051
Nosotros contra ellos: la democracia estadounidense amenazada por el discurso del odio
Crmenes de odio, 2001 Desde puntos de vista opuestos en contexto Base de datos de
investigacin Sanford Cloud, Jr., presidente y director ejecutivo de la Conferencia Nacional para la
Comunidad y la Justicia, anteriormente conocida como Conferencia Nacional de Cristianos y
Judos, una organizacin dedicada a combatir los prejuicios y el racismo. Apelar al odio,
especialmente en tiempos de inseguridad econmica, es una tctica insidiosa probada en el tiempo
que se est incorporando cada vez ms en el dilogo estadounidense moderno. Joe McCarthy lo
hizo, con un efecto serio. Los neonazis y los supremacistas blancos lo hacen, como lo
demuestran los hombres libres de Montana. Ciertos lderes religiosos lo hacen y ganan la atencin
de los medios. Y, recientemente, algunos de nuestros polticos lo han hecho. Esta tcnica efectiva
abre brechas entre los compaeros de trabajo y los vecinos, y nos aleja de las personas que ni
siquiera conocemos. En el peor de los casos, inspira odio y violencia. El modus operandi El
modus operandi involucra a un lder que atrae a segmentos de la poblacin cuyo sentido de s
mismo es inestable, a menudo debido a tiempos econmicos difciles. La reduccin de tamao de las
empresas, la reestructuracin, la reingeniera, el aumento de los costos, la disminucin de la calidad
de vida y la amenaza de la prdida de puestos de trabajo despiertan ansiedades. La gente teme no
poder cuidar de sus familias. Reconociendo esto como un caldo de cultivo frtil, un lder sube al
podio y rene a los temerosos y enojados culpando de sus problemas directa o implcitamente a
algn "otro" grupo tnico, racial, socioeconmico o religioso. El lder entonces se posiciona como el
valiente vocero de la "verdad", que desafiar al enemigo el "otro" que ha causado el problema. Con
alguien a quien menospreciar, los temerosos se sienten empoderados y se definen a s mismos
como miembros de un grupo superior, ms valioso que esos "otros". Histricamente, grupos tnicos,
raciales, polticos y religiosos especficos han sido el blanco de la amenaza. Para Hitler, eran
judos, catlicos, gitanos y homosexuales. Los enemigos de Joe McCarthy eran liberales y
comunistas, en particular, miembros de la comunidad de Hollywood. Hoy, algunos miembros de
esa misma comunidad de entretenimiento estn calumniando a los judos, mientras que las pelculas
estereotipan a las personas de color como jvenes violentos. El Klan quema sus cruces y los
musulmanes son atacados como proveedores de terrorismo, mientras que algunos lderes
afroamericanos arremeten contra la Amrica blanca. Los hombres libres de Montana defraudaron a
la comunidad financiera como una declaracin en contra de nuestro gobierno y en apoyo de su
opinin de que los hombres cristianos blancos son los nicos beneficiarios previstos de la
Constitucin de los Estados Unidos. Para cada uno, el mensaje es el mismo: silencien, detengan o
eliminen al "otro" y ustedes, los inj.
Al diablo con las buenas intenciones discurso de Ivan Illich frente al CIASP (Conference on InterAmerican Student Projects) en
Cuernavaca, Morelos, México
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Las capacidades sociomotrices son las que hacen posible que el individuo se pueda desenvolver socialmente de acuerdo a la actuación motriz propias de cada edad evolutiva del individuo; Martha Castañer las clasifica en: Interacción y comunicación, introyección, emoción y expresión, creatividad e imaginación.
Claudio leonel ordóñez urrutia breve análisis de película remember the titans
1. BREVE ANÁLISIS DE LA PELÍCULA
“REMEMBER THE TITANS”
LIDERAZGO Y TRABAJO EN EQUIPO
Por Claudio Leonel Ordóñez Urrutia
Introducción
La película, que trata de eventos reales, tiene como marco una escuela de Virginia, EUA, en el año 1971. Al cerrar dos
escuelas, una de estudiantes blancos y la otra de estudiantes negros, se abre otra nueva que, por mandato superior, debe
reunir a los estudiantes que se quedaron fuera. Esta nueva escuela llamada T.C. Williams pronto se halló en medio de
enfrentamientos debido a la segregación racial prevaleciente en esa comunidad.
El título “Remember the Titans” (“Grito de Titanes” o “Titanes. Hicieron historia” en español) se debe al equipo de fútbol
americano “Titanes” de dicha escuela, protagonista de la historia. Todo empieza al conformar el equipo reuniendo a
estudiantes de ambas razas con entrenadores también de ambas razas, todos con sus prejuicios raciales salvo algunas
pequeñas excepciones.
Finalmente, después de vencer dichos prejuicios entre los miembros del equipo y enfrentar la incomprensión de la
sociedad, los Titanes logran triunfar en lo deportivo, convirtiéndose en un inspirador ejemplo de amistad interracial,
disciplina y liderazgo.
Objetivo
En medio de toda la trama y bajo la óptica del curso de “Comportamiento Organizacional” resaltan algunos personajes
que representan diferentes tipos de liderazgo. El objetivo del presente trabajo es analizar a estos personajes en cuatro
aspectos: historia individual, aspiraciones personales, personalidad y tipo de liderazgo (aporte).
2. Herman Boone
Su historia individual: Es el entrenador en jefe de raza negra, cuya reciente contratación para el equipo de la escuela
causa escándalo en la sociedad del pueblo. El viene de otra ciudad por lo que resulta extraño para los lugareños. Durante
su niñez y juventud ha tenido los “típicos problemas” de las personas de raza negra de los Estados Unidos principalmente
en los estados del sur, antes de las revoluciones culturales de Martin Luther King y Malcolm X. Perdió a sus padres en
pocos meses cuando apenas era adolescente y tuvo que ayudar en la manutención de sus hermanos. Ha soportado la
discriminación por lo que tiene un carácter catalogado como “duro”. Para el momento de su contratación para el equipo
de los “Titanes” se encuentra casado y es padre de una niña de aproximadamente 10 años, siendo su esposa y su hija
también de raza negra. Su contratación es lo que define el principio de la película y lo que guía la trama. Los habitantes
blancos buscan poner a uno de los suyos en su lugar (Bill Yoast). Los pobladores de raza negra creyeron que les
favorecería tenerlo como la cabeza del equipo.
Aspiraciones personales: El ama sinceramente el Futbol Americano, por lo que su objetivo es formar un equipo
ganador con jugadores de calidad sin importar su raza u otro aspecto sujeto a discriminación. El sencillamente busca sacar
lo mejor de su equipo y hacerlos vencer todo aquello que les obstaculice el compañerismo.
Personalidad: Es una persona imparcial ya que no se pone a favor de ninguna facción racial o de otra índole. Es práctico
como lo demuestra el hecho de ver el problema del racismo y solucionarlo forzando la relación entre negros y blancos
haciendo que convivan y compartan en todos los aspectos en un retiro apartados de sus familias.
Tipo de liderazgo: Dictatorial, de Jefatura como él mismo indica desde el principio. Al principio de la película resulta
necesaria esta actitud para forzar el relacionamiento entre jugadores blancos y negros. Sirve su actitud dictatorial para
derribar las duras barreras culturales y raciales enraizadas en las mentes jóvenes de sus jugadores. Sin embargo, tuvo que
volverse cada vez un poco más “paternalista” cuando estas barreras ya estaban salvadas entre sus muchachos, ya que no
era tan necesario solamente “ordenarles” sino también “alentarles e inspirarles”. Acabó los prejuicios de los estudiantes.
Bill Yoast:
Historia: Es el asistente de entrenador, entrenador de la parte defensiva del equipo, cuya raza es blanca. Tiene una hija
(de la misma edad que la hija de Boone) que comparte con él el amor por el Fútbol Americano. Para el tiempo
contemplado en la película, él ya ha tenido una carrera exitosa como entrenador y es candidato serio para entrar en el
llamado “salón de la fama”. Por que se le promete ascender, por amistad y por apoyar a los hijos de sus amigos blancos,
acepta ser asistente de Boone, en vez de ser el entrenador principal en otra escuela.
Aspiraciones personales: Seguir con una carrera exitosa como entrenador y entrar en el salón de la fama del deporte de
su predilección. Ser el héroe de su hija. Ser justo.
Personalidad: Es una persona lo bastante centrada como para ser el primero en vencer los prejuicios raciales hacia Boone
(si es que realmente los tuvo) y ser el primero en respetar las cualidades y decisiones del nuevo entrenador. Es una
persona justa, que se indigna ante las trampas que sus amigos blancos quieren tenderle a Boone.
Tipo de liderazgo: Es de tipo líder paternalista. Fue capaz de ver cualidades en los jugadores que a Boone se les
escondían. Buscó darles oportunidad a todos los jugadores de aportar valor al equipo. Fue la “conciencia” de Boone que
logró “suavizar” la actitud de éste cuando una actitud dura podría hacer más mal que bien en el equipo. Su aporte fue
facilitar el respeto de la población blanca hacia Boone y lograr que los jugadores no se sintieran “obligados o forzados”
sino alentados para dar lo mejor de sí.
Gerry Bertier:
Historia: Capitán del equipo, el más influyente de los jugadores blancos entre sus compañeros. Era hijo de una familia
con prejuicios raciales. En esa época tenía una novia que compartía con él esos mismos prejuicios.
Aspiraciones personales: Ser el mejor jugador de Fútbol Americano o el mejor deportista como lo demostró con su
actitud luego del accidente cuando tuvo la idea de competir en olimpiadas especiales. Casarse con su novia.
3. Personalidad: Persona centrada capaz de desechar sus prejuicios raciales durante el retiro. Se debe recordar que no
todos sus compañeros lograron hacer lo mismo. Carácter sólido demostrado cuando tuvo que sacar a un mal elemento de
su equipo en su papel de Capitán.
Tipo de liderazgo: Líder natural a quien era lógico darle la capitanía del equipo. Su convicción en contra del racismo
logró el cambio en la actitud de su mamá y de su novia respecto a su mejor amigo, Julius Campbell.
Julius Campbell:
Historia: El más influyente de los jugadores negros. Fue la “personalidad gemela” de Gerry Bertier, pero en el lado de la
población de raza negra. Estudiante como los demás de su raza. Acostumbrado a la discriminación racial pero
discriminador él mismo.
Aspiraciones personales: Ser el mejor jugador de Fútbol Americano.
Personalidad: Capaz de acabar con sus prejuicios, pasó de una actitud individualista a una actitud de compañerismo y de
equipo.
Tipo de liderazgo: Líder natural, inteligente y que puede expresarse con claridad. Logró expresar el sentir de su equipo
en momentos clave.
Jerry 'Rev' Harris y Louie Lastik
Historia: Ambos merecen una mención especial; Harris un jugador negro y Lastic un jugador blanco.
Aspiraciones personales: Ser jugadores que aporten valor al equipo y ser buenos estudiantes como todos sus
compañeros.
Personalidad: Harris es llamado reverendo por sus raíces, actitud y expresiones cristianas. Lastic un personaje simpático
que a pesar de su exagerado sobrepeso no invita ni a la lástima ni a la burla, debido a que carece de complejos.
Tipo de liderazgo: Ambos son prueba de que el liderazgo no es exclusivo de las personas que ocupan los puestos altos de
una organización. El ‘Rev’ Harris contagiaba de alegría a sus compañeros y logró transmitir a través de sus cánticos
cristianos una espiritualidad necesaria para el equipo. Nótese que los Titanes se ponían a orar como preparación para los
partidos y como agradecimiento por los logros obtenidos. Lastic fue, desde el principio, el personaje carente totalmente de
todo prejuicio racial y desconfianza por lo que fue el primer enlace entre los dos bandos en que se encontraba dividido el
equipo.
CONCLUSIONES:
- El entrenador en jefe, tomó en cuenta los grandes obstáculos a vencer y el poco tiempo para vencerlos, así que
ejerció una actitud autoritaria para “forzar” la solución a los prejuicios prevalecientes.
- El entrenador auxiliar supo el momento para ejercer “motivación” y no presión para el equipo.
- El capitán del equipo demostró capacidad de líder al actuar decisivamente ante la situación difícil.
- Se encontró liderazgo en otros miembros que no ejercían ninguna autoridad.
RECOMENDACIONES:
Aunque este es un caso puntual, sirve para demostrar que el liderazgo a ejercer se debe adaptar a cada situación: a veces el
líder debe ser flexible, otras un poco intransigente cuando está seguro de la solución y de carencia de alternativas. Debe
estar siempre dispuesto a motivar antes que a presionar.
El líder debe anteponer el bien común de la mayoría del equipo sobre el bien particular de una persona o minoría que no
aporta al equipo.
Se debe identificar y fomentar el liderazgo en todos los niveles de la organización, en cada uno de sus miembros.
4. Sobre el autor:
Claudio Leonel Ordóñez Urrutia, licenciado en Mercadotecnia (Universidad Rafael Landívar) con estudios de Maestría en
Administración Industrial y de Empresas de Servicios (Universidad de San Carlos de Guatemala). Posee experiencia como
gerente de mercadeo y ventas en empresas de turismo, ventas al detalle e importaciones, y como asesor y capacitador
gerencial. Profesional convencido de la RSE. CSR Convinced Professional, Marketing Researcher, Creator of Value.
(Guatemala, 2013)
Para comunicarse con Claudio Leonel Ordóñez Urrutia está a su disposición el correo electrónico:
cl.ordonezurrutia@gmail.com