Presentación del primer Cine Forum de Papás en Red, con la proyección y debate de la película 'Duelo de Titanes' el 7 de julio de 2011 en la EGAP en Monterrey, México
El documento presenta el proyecto de vida de Santiago Beltrán. Resume sus fortalezas y debilidades, las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, los momentos que lo han influenciado, sus éxitos y fracasos, y decisiones importantes. También describe rasgos de su personalidad, sueños, y un plan de acción para alcanzar sus objetivos.
Este documento presenta el autoanálisis de una persona sobre su vida, valores e intereses. El individuo describe su familia como el sentido de su vida y su fortaleza principal. Sus principales valores incluyen el respeto, la ayuda a los demás y la continua búsqueda de conocimiento. Sus sueños son jugar fútbol profesionalmente y convertirse en ingeniero agropecuario. Su misión es crecer intelectual y moralmente para apoyar a su familia.
El documento presenta a Julisa de la Cruz Boza Boza, una estudiante de 17 años que aspira a terminar el instituto, ingresar a la universidad para estudiar derecho, tener una buena carrera y así poder ayudar a las personas. Julisa proviene de una familia de cuatro personas que la apoyan en sus metas de terminar sus estudios y conseguir un buen trabajo en el futuro.
El documento describe los conceptos de liderazgo auténtico y personal. Explica que los líderes auténticos son aquellos que conocen sus propios valores y principios y los aplican de forma transparente en sus acciones. También destaca que este estilo de liderazgo puede incrementar la motivación, compromiso y satisfacción de los seguidores. Finalmente, resume que un líder es auténtico si mantiene la creencia de que todas las personas tienen algo positivo que aportar y es capaz de identificar las fortalezas de los demás.
El autor agradece a Dios por bendecirlo y hacer realidad su sueño de completar su tesis. Agradece a la Universidad Técnica del Norte por darle la oportunidad de estudiar y convertirse en un profesional. También agradece a su directora de tesis, varios profesores, su profesor de investigación y tesis, y sus jefes de trabajo por su apoyo, enseñanzas y motivación durante sus estudios.
La persona describe cómo creció en una familia humilde con su padre agricultor y su madre ama de casa, junto con sus hermanos, quienes son la motivación en su vida. Se graduó a los 17 años y trabajó como niñera para ayudar económicamente a sus padres. A los 23 tuvo un accidente que la hizo valorar más su vida. Actualmente estudia en el SENA para lograr su sueño de estudiar enfermería.
Este documento presenta el plan de vida de Iralda Casa, en el cual realiza un análisis de autoconocimiento, establece objetivos a corto, mediano y largo plazo para estudiar la carrera de finanzas y auditoría, y formula estrategias y metas anuales para cumplir con su misión de ayudar a las empresas. El documento concluye comprometiéndose a estudiar duro para finalizar la nivelación universitaria y continuar su camino hacia la educación superior.
El documento agradece a Dios, a su madre y padre, a la Universidad Nacional Abierta y a sus profesores por apoyarlo y brindarle la oportunidad de obtener otro título profesional. También agradece a sus amigos, compañeros de estudios, familiares y demás personas que lo apoyaron para alcanzar esta meta.
El documento presenta el proyecto de vida de Santiago Beltrán. Resume sus fortalezas y debilidades, las personas que han influido en su vida, sus intereses desde temprana edad, los momentos que lo han influenciado, sus éxitos y fracasos, y decisiones importantes. También describe rasgos de su personalidad, sueños, y un plan de acción para alcanzar sus objetivos.
Este documento presenta el autoanálisis de una persona sobre su vida, valores e intereses. El individuo describe su familia como el sentido de su vida y su fortaleza principal. Sus principales valores incluyen el respeto, la ayuda a los demás y la continua búsqueda de conocimiento. Sus sueños son jugar fútbol profesionalmente y convertirse en ingeniero agropecuario. Su misión es crecer intelectual y moralmente para apoyar a su familia.
El documento presenta a Julisa de la Cruz Boza Boza, una estudiante de 17 años que aspira a terminar el instituto, ingresar a la universidad para estudiar derecho, tener una buena carrera y así poder ayudar a las personas. Julisa proviene de una familia de cuatro personas que la apoyan en sus metas de terminar sus estudios y conseguir un buen trabajo en el futuro.
El documento describe los conceptos de liderazgo auténtico y personal. Explica que los líderes auténticos son aquellos que conocen sus propios valores y principios y los aplican de forma transparente en sus acciones. También destaca que este estilo de liderazgo puede incrementar la motivación, compromiso y satisfacción de los seguidores. Finalmente, resume que un líder es auténtico si mantiene la creencia de que todas las personas tienen algo positivo que aportar y es capaz de identificar las fortalezas de los demás.
El autor agradece a Dios por bendecirlo y hacer realidad su sueño de completar su tesis. Agradece a la Universidad Técnica del Norte por darle la oportunidad de estudiar y convertirse en un profesional. También agradece a su directora de tesis, varios profesores, su profesor de investigación y tesis, y sus jefes de trabajo por su apoyo, enseñanzas y motivación durante sus estudios.
La persona describe cómo creció en una familia humilde con su padre agricultor y su madre ama de casa, junto con sus hermanos, quienes son la motivación en su vida. Se graduó a los 17 años y trabajó como niñera para ayudar económicamente a sus padres. A los 23 tuvo un accidente que la hizo valorar más su vida. Actualmente estudia en el SENA para lograr su sueño de estudiar enfermería.
Este documento presenta el plan de vida de Iralda Casa, en el cual realiza un análisis de autoconocimiento, establece objetivos a corto, mediano y largo plazo para estudiar la carrera de finanzas y auditoría, y formula estrategias y metas anuales para cumplir con su misión de ayudar a las empresas. El documento concluye comprometiéndose a estudiar duro para finalizar la nivelación universitaria y continuar su camino hacia la educación superior.
El documento agradece a Dios, a su madre y padre, a la Universidad Nacional Abierta y a sus profesores por apoyarlo y brindarle la oportunidad de obtener otro título profesional. También agradece a sus amigos, compañeros de estudios, familiares y demás personas que lo apoyaron para alcanzar esta meta.
El documento habla sobre estereotipos, prejuicios y discriminación. Define estereotipos como creencias compartidas sobre características de grupos, prejuicios como actitudes negativas hacia grupos, y discriminación como comportamientos negativos hacia miembros de grupos. También discute la importancia del liderazgo, metas, respeto y comunicación en equipos de trabajo efectivos.
Este documento presenta el plan de vida en liderazgo de Jhonny Sebastián Vilatuña Chisaguano. Incluye una descripción de sí mismo, sus fortalezas, debilidades y valores. Establece metas prioritarias en 6 áreas: espiritual, intelectual, afectiva/emocional, familiar, social y ocupacional. La meta espiritual es creer en las personas motivándolas; la intelectual es graduarse de la universidad; la afectiva es contar con apoyo familiar y social; la familiar es mantener la unión familiar; la social es
El documento presenta el proyecto de vida de Alejandra Cuervo, describiendo sus fortalezas y debilidades, su autobiografía incluyendo personas e hitos influyentes, y sus sueños y metas de convertirlos en realidad a través de la educación y el esfuerzo.
Este documento presenta la misión, visión, logros, anhelos y raíces de Laura Alejandra Jiménez Naranjo. Su misión es crecer interiormente, que su familia esté bien y tener a Dios en su corazón. Su visión es ser una mujer madura, luchadora y capaz de mantener a su familia, terminar su carrera con buenas notas y tener un empleo y estudios que demuestren sus capacidades. Concluye que el proyecto le permitió sincerarse consigo misma y darse cuenta de sus debilidades, fortalezas y
Este documento presenta el plan de vida en liderazgo de Cecilia Chillagana. Ella describe sus fortalezas, debilidades, valores y metas prioritarias en seis áreas: espiritual, intelectual, afectiva/emocional, familiar, social y ocupacional. Sus metas incluyen estabilizar sus emociones, mejorar sus habilidades de pensamiento crítico, mejorar las relaciones con su hermana y familia, mejorar su sociabilización, y graduarse para convertirse en una exitosa profesional de la educación infantil.
Este documento presenta el proyecto de vida de Laura Cristina Mora Cuervo. Ella expresa gratitud a Dios y a sus padres por el apoyo en sus estudios. Su misión es ser una persona emprendedora y responsable capaz de lograr sus metas para formarse como mujer con objetivos. Su visión es ser una profesional independiente con una familia en 10 años. Describe su autobiografía y metas en las áreas académica, familiar, física, social, afectiva, económica y espiritual para lograr una vida mejor.
La estudiante desea lograr sus metas de crear su propia empresa, formar una familia y ser una buena administradora. Para lograr estos objetivos, debe sacar buenas notas y culminar su carrera siendo una de las mejores. Ella se describe como amorosa, respetuosa, tolerante, honesta y responsable. Sus fortalezas incluyen escuchar música, colaborar con los demás y dar consejos a sus amigos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Milton David Salcedo Villanueva. El objetivo principal es realizar una retrospectiva de su vida, analizando cómo era en el pasado, cómo es actualmente y cómo se ve en el futuro para establecer metas y lograr una mejor calidad de vida para él y su familia. Entre sus metas se encuentran finalizar sus estudios con buenas calificaciones, cambiar a un mejor empleo, aprender nuevos idiomas, iniciar su propio negocio y comprar una casa.
Este documento es una autobiografía que describe la vida de Jhoan Camilo Eusse desde su concepción hasta su futuro. Comienza describiendo su nacimiento en 1995 y su infancia, incluyendo su educación primaria. Luego asiste al colegio donde conoce amigos que son importantes para él. Estudia ecología y astronomía en la universidad. Trabaja para la NASA donde descubre vida extraterrestre y es el primer humano en pisar un planeta desconocido. Regresa a la Tierra habiendo cumplido sus sueños de la infancia.
David Parra Chica nació en Medellín en 1996. Ha estudiado en varias escuelas e instituciones en Medellín e Instituto Educativo Técnico Industrial de Marinilla, donde actualmente cursa estudios. Ha estudiado inglés desde los 6 años en diferentes instituciones. Le apasiona la música y ha empezado a tocar la guitarra. Practica baloncesto desde hace 8 meses. Aspira a terminar el bachillerato y estudiar medicina o ingeniería química en la universidad, aunque también le interesa dedicarse a la música.
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal y formulación de estrategias. El autoconocimiento incluye reflexiones sobre el sentido de la vida, valores y logros. La misión personal describe la visión a corto, mediano y largo plazo. Las estrategias proponen metas anuales hasta 2019 para cursar estudios universitarios. El legado describe a Melissa como una persona perseverante que dejó una enseñanza de lucha y solidaridad.
El documento describe el sentido de pertenencia como reconocer las similitudes y diferencias entre grupos, entender cómo uno se identifica como parte de ciertos grupos, y comprender la responsabilidad colectiva de colaborar para el bien común y resolver problemas sociales. También describe habilidades como asumirse como parte de grupos, percibir las perspectivas de otros, colaborar para crear un ambiente positivo, y proyectar soluciones a problemas comunes.
Este documento presenta una autobiografía de una estudiante de 18 años llamada Marcela Alejandra Vázquez Bacilio. Resume que vive en Apodaca, N.L. y estudia en la facultad de ciencias de la comunicación. Describe que disfruta escuchar música, bailar, cantar y salir con amigas. Además, le gusta pasar tiempo con su gran familia y sobrinos. Finalmente, agradece a Dios y a las personas importantes en su vida por su apoyo.
PROYECTO DE VIDA EN INTROSPECTIVA MATEO ARIASMat Roberth
Este documento presenta el proyecto de vida de Mateo Arias. En 3 oraciones o menos, Mateo describe su situación actual como equilibrada y motivada, y sus fortalezas como ser responsable y tener autoestima. Explica que sus debilidades son no tomar las cosas en serio. Su objetivo es planificar su vida a través de conocer aspectos de sí mismo, tomando decisiones significativas y trazando un plan de acción para trabajar y pagarse los estudios para cumplir su sueño de ser una gran persona y ejercer su profesión.
Este documento analiza la película "Un sueño hecho realidad" y los valores que promueve. Resalta que la película trata sobre la importancia de denunciar lo que es considerado "normal" por la sociedad cuando se sabe que está mal, lo cual requiere valentía. También destaca que la diversidad humana es lo que hace al mundo interesante y que los entrenadores unieron a su equipo de jugadores diferentes y a toda la comunidad en torno al objetivo común de la victoria y el honor.
El documento describe la importancia de los valores familiares como la presencia física, mental y espiritual en el hogar y la disponibilidad para el diálogo. Enumera valores como la responsabilidad, honestidad y respeto. Explica que los valores son sentimientos profundos que guían el comportamiento diario y son parte de la identidad, orientando las acciones en la casa y el trabajo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo y sus etapas. Explica que un equipo pasa primero por una etapa de conocerse, luego de definir objetivos comunes, luego puede haber lucha por el poder, para luego alcanzar una etapa constructiva de escucha mutua y toma de decisiones conjuntas, llegando finalmente a una etapa de sinergia donde se logra cohesión y productividad.
Danny desea estudiar ingeniería automotriz y convertirse en un gran ingeniero para sacar adelante a su familia, cumpliendo con el esfuerzo de sus padres. Sus principales motivaciones son el apoyo de su familia y amigos, y sus sueños desde la infancia de tener su propio auto de rally. Su misión es estudiar arduamente para generar trabajo en el futuro y así contribuir al bienestar de sus padres, quienes han hecho grandes sacrificios para apoyarlo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Karen Córdova Suarez, una estudiante ecuatoriana. Describe su identidad personal y física, sus valores, metas y sueños. Sus objetivos a corto y largo plazo incluyen terminar sus estudios universitarios para convertirse en enfermera, ayudar económicamente a su familia, y formar un hogar propio. El proyecto también resume recuerdos importantes de su niñez, adolescencia y la influencia de su familia en su desarrollo.
El documento describe los conceptos de liderazgo efectivo y los tipos de líderes. Explica que un líder es alguien que sabe tomar el control de una situación para mejorarla, dirige y motiva a las personas, busca el bien del grupo, y toma buenas decisiones rápidamente. Identifica cinco tipos de líderes: formal, informal, democrático, autoritario y liberal. También destaca que las cualidades clave de un líder efectivo incluyen el conocimiento, la confianza, la integridad y la buena comunicación.
Remember the Titans is a 2000 film directed by Boaz Yakin about the integration of a high school in Virginia in 1971. It focuses on the relationship between the new black head coach Herman Boone (Denzel Washington) and the white defensive coordinator Bill Yoast (Will Patton) as they try to unite a racially divided football team and community. The film explores themes of overcoming racism through friendship and teamwork. A key moment occurs when the black and white players come together by yelling "Left side, strong side" during a game.
Cuestionario sobre la pelicula furia de titanesjairo
El documento contiene 22 preguntas sobre la película Furia de Titanes, incluyendo preguntas sobre las diferencias entre dioses y mortales, la misión de Perseo como semidiós hijo de Zeus, la naturaleza de Kraken como hijo de Hades, el conflicto entre Zeus y Hades, y el papel de otros personajes como Medusa e Io.
El documento habla sobre estereotipos, prejuicios y discriminación. Define estereotipos como creencias compartidas sobre características de grupos, prejuicios como actitudes negativas hacia grupos, y discriminación como comportamientos negativos hacia miembros de grupos. También discute la importancia del liderazgo, metas, respeto y comunicación en equipos de trabajo efectivos.
Este documento presenta el plan de vida en liderazgo de Jhonny Sebastián Vilatuña Chisaguano. Incluye una descripción de sí mismo, sus fortalezas, debilidades y valores. Establece metas prioritarias en 6 áreas: espiritual, intelectual, afectiva/emocional, familiar, social y ocupacional. La meta espiritual es creer en las personas motivándolas; la intelectual es graduarse de la universidad; la afectiva es contar con apoyo familiar y social; la familiar es mantener la unión familiar; la social es
El documento presenta el proyecto de vida de Alejandra Cuervo, describiendo sus fortalezas y debilidades, su autobiografía incluyendo personas e hitos influyentes, y sus sueños y metas de convertirlos en realidad a través de la educación y el esfuerzo.
Este documento presenta la misión, visión, logros, anhelos y raíces de Laura Alejandra Jiménez Naranjo. Su misión es crecer interiormente, que su familia esté bien y tener a Dios en su corazón. Su visión es ser una mujer madura, luchadora y capaz de mantener a su familia, terminar su carrera con buenas notas y tener un empleo y estudios que demuestren sus capacidades. Concluye que el proyecto le permitió sincerarse consigo misma y darse cuenta de sus debilidades, fortalezas y
Este documento presenta el plan de vida en liderazgo de Cecilia Chillagana. Ella describe sus fortalezas, debilidades, valores y metas prioritarias en seis áreas: espiritual, intelectual, afectiva/emocional, familiar, social y ocupacional. Sus metas incluyen estabilizar sus emociones, mejorar sus habilidades de pensamiento crítico, mejorar las relaciones con su hermana y familia, mejorar su sociabilización, y graduarse para convertirse en una exitosa profesional de la educación infantil.
Este documento presenta el proyecto de vida de Laura Cristina Mora Cuervo. Ella expresa gratitud a Dios y a sus padres por el apoyo en sus estudios. Su misión es ser una persona emprendedora y responsable capaz de lograr sus metas para formarse como mujer con objetivos. Su visión es ser una profesional independiente con una familia en 10 años. Describe su autobiografía y metas en las áreas académica, familiar, física, social, afectiva, económica y espiritual para lograr una vida mejor.
La estudiante desea lograr sus metas de crear su propia empresa, formar una familia y ser una buena administradora. Para lograr estos objetivos, debe sacar buenas notas y culminar su carrera siendo una de las mejores. Ella se describe como amorosa, respetuosa, tolerante, honesta y responsable. Sus fortalezas incluyen escuchar música, colaborar con los demás y dar consejos a sus amigos.
Este documento presenta el proyecto de vida de Milton David Salcedo Villanueva. El objetivo principal es realizar una retrospectiva de su vida, analizando cómo era en el pasado, cómo es actualmente y cómo se ve en el futuro para establecer metas y lograr una mejor calidad de vida para él y su familia. Entre sus metas se encuentran finalizar sus estudios con buenas calificaciones, cambiar a un mejor empleo, aprender nuevos idiomas, iniciar su propio negocio y comprar una casa.
Este documento es una autobiografía que describe la vida de Jhoan Camilo Eusse desde su concepción hasta su futuro. Comienza describiendo su nacimiento en 1995 y su infancia, incluyendo su educación primaria. Luego asiste al colegio donde conoce amigos que son importantes para él. Estudia ecología y astronomía en la universidad. Trabaja para la NASA donde descubre vida extraterrestre y es el primer humano en pisar un planeta desconocido. Regresa a la Tierra habiendo cumplido sus sueños de la infancia.
David Parra Chica nació en Medellín en 1996. Ha estudiado en varias escuelas e instituciones en Medellín e Instituto Educativo Técnico Industrial de Marinilla, donde actualmente cursa estudios. Ha estudiado inglés desde los 6 años en diferentes instituciones. Le apasiona la música y ha empezado a tocar la guitarra. Practica baloncesto desde hace 8 meses. Aspira a terminar el bachillerato y estudiar medicina o ingeniería química en la universidad, aunque también le interesa dedicarse a la música.
Este documento presenta la estructura de un proyecto de vida. Incluye secciones sobre autoconocimiento, misión personal y formulación de estrategias. El autoconocimiento incluye reflexiones sobre el sentido de la vida, valores y logros. La misión personal describe la visión a corto, mediano y largo plazo. Las estrategias proponen metas anuales hasta 2019 para cursar estudios universitarios. El legado describe a Melissa como una persona perseverante que dejó una enseñanza de lucha y solidaridad.
El documento describe el sentido de pertenencia como reconocer las similitudes y diferencias entre grupos, entender cómo uno se identifica como parte de ciertos grupos, y comprender la responsabilidad colectiva de colaborar para el bien común y resolver problemas sociales. También describe habilidades como asumirse como parte de grupos, percibir las perspectivas de otros, colaborar para crear un ambiente positivo, y proyectar soluciones a problemas comunes.
Este documento presenta una autobiografía de una estudiante de 18 años llamada Marcela Alejandra Vázquez Bacilio. Resume que vive en Apodaca, N.L. y estudia en la facultad de ciencias de la comunicación. Describe que disfruta escuchar música, bailar, cantar y salir con amigas. Además, le gusta pasar tiempo con su gran familia y sobrinos. Finalmente, agradece a Dios y a las personas importantes en su vida por su apoyo.
PROYECTO DE VIDA EN INTROSPECTIVA MATEO ARIASMat Roberth
Este documento presenta el proyecto de vida de Mateo Arias. En 3 oraciones o menos, Mateo describe su situación actual como equilibrada y motivada, y sus fortalezas como ser responsable y tener autoestima. Explica que sus debilidades son no tomar las cosas en serio. Su objetivo es planificar su vida a través de conocer aspectos de sí mismo, tomando decisiones significativas y trazando un plan de acción para trabajar y pagarse los estudios para cumplir su sueño de ser una gran persona y ejercer su profesión.
Este documento analiza la película "Un sueño hecho realidad" y los valores que promueve. Resalta que la película trata sobre la importancia de denunciar lo que es considerado "normal" por la sociedad cuando se sabe que está mal, lo cual requiere valentía. También destaca que la diversidad humana es lo que hace al mundo interesante y que los entrenadores unieron a su equipo de jugadores diferentes y a toda la comunidad en torno al objetivo común de la victoria y el honor.
El documento describe la importancia de los valores familiares como la presencia física, mental y espiritual en el hogar y la disponibilidad para el diálogo. Enumera valores como la responsabilidad, honestidad y respeto. Explica que los valores son sentimientos profundos que guían el comportamiento diario y son parte de la identidad, orientando las acciones en la casa y el trabajo.
El documento habla sobre el trabajo en equipo y sus etapas. Explica que un equipo pasa primero por una etapa de conocerse, luego de definir objetivos comunes, luego puede haber lucha por el poder, para luego alcanzar una etapa constructiva de escucha mutua y toma de decisiones conjuntas, llegando finalmente a una etapa de sinergia donde se logra cohesión y productividad.
Danny desea estudiar ingeniería automotriz y convertirse en un gran ingeniero para sacar adelante a su familia, cumpliendo con el esfuerzo de sus padres. Sus principales motivaciones son el apoyo de su familia y amigos, y sus sueños desde la infancia de tener su propio auto de rally. Su misión es estudiar arduamente para generar trabajo en el futuro y así contribuir al bienestar de sus padres, quienes han hecho grandes sacrificios para apoyarlo.
Este documento presenta el proyecto de vida de Karen Córdova Suarez, una estudiante ecuatoriana. Describe su identidad personal y física, sus valores, metas y sueños. Sus objetivos a corto y largo plazo incluyen terminar sus estudios universitarios para convertirse en enfermera, ayudar económicamente a su familia, y formar un hogar propio. El proyecto también resume recuerdos importantes de su niñez, adolescencia y la influencia de su familia en su desarrollo.
El documento describe los conceptos de liderazgo efectivo y los tipos de líderes. Explica que un líder es alguien que sabe tomar el control de una situación para mejorarla, dirige y motiva a las personas, busca el bien del grupo, y toma buenas decisiones rápidamente. Identifica cinco tipos de líderes: formal, informal, democrático, autoritario y liberal. También destaca que las cualidades clave de un líder efectivo incluyen el conocimiento, la confianza, la integridad y la buena comunicación.
Remember the Titans is a 2000 film directed by Boaz Yakin about the integration of a high school in Virginia in 1971. It focuses on the relationship between the new black head coach Herman Boone (Denzel Washington) and the white defensive coordinator Bill Yoast (Will Patton) as they try to unite a racially divided football team and community. The film explores themes of overcoming racism through friendship and teamwork. A key moment occurs when the black and white players come together by yelling "Left side, strong side" during a game.
Cuestionario sobre la pelicula furia de titanesjairo
El documento contiene 22 preguntas sobre la película Furia de Titanes, incluyendo preguntas sobre las diferencias entre dioses y mortales, la misión de Perseo como semidiós hijo de Zeus, la naturaleza de Kraken como hijo de Hades, el conflicto entre Zeus y Hades, y el papel de otros personajes como Medusa e Io.
Trabajo en equipo, liderazgo a coachingRosario Ojeda
Este documento describe un taller sobre el desarrollo de competencias para trabajar en equipo y liderazgo a través de la metodología de coaching. Los objetivos del taller son desarrollar habilidades para trabajar en equipo, liderazgo para apoyar el trabajo en equipo, e identificar conceptos básicos de coaching. El taller cubre temas como trabajo en equipo, comunicación efectiva, liderazgo, y una introducción a conceptos básicos de coaching. La evaluación se basa en casos prácticos y dinámicas grupales.
The document discusses different camera shots used in film and their intended effects on audiences. It identifies 8 main camera shots - point of view, high-angle, over the shoulder, close-up, extreme close-up, low angle, medium, and long shot. Each shot is chosen by the director to elicit a specific response from viewers by showing perspective, emotion, context, or character dominance/weakness. Examples from the film "Remember the Titans" are provided to illustrate how different shots serve the story.
El documento describe el cine-fórum como un recurso didáctico que utiliza películas para educar a los estudiantes. Explica que el cine-fórum implica proyectar una película y luego realizar un coloquio sobre ella para analizarla desde perspectivas emocionales y racionales. Además, proporciona sugerencias sobre cómo llevar a cabo efectivamente el cine-fórum en el aula, incluyendo la selección de películas adecuadas y una metodología que involucre la pro
Este SlideShare trata sobre el cine y videos, Donde se nos dio la oportunidad de visitar a profesionales que trabajen en este campo. Espero les guste. Gracias.
La Resurrección de J. M Keynes en consecuencia de la crisis del 2009Alexander Vilca Poma
El documento resume las principales aportaciones de John Maynard Keynes a la política económica, cómo sus teorías fueron reemplazadas por las ideas liberales pero luego resurgieron durante la crisis financiera de 2008. Explica que Keynes propuso estimular la demanda agregada para combatir el desempleo y la deflación, y que estas ideas fueron adoptadas nuevamente para responder a la recesión.
This document provides background information on topics related to the movie "Remember the Titans" and gives students assignments to research one of the topics in more depth. The topics covered are: slavery in the USA, the American Civil War, the Civil Rights movement, the Little Rock v Board of Education case, and the 1968 Olympics. Students are asked to investigate their chosen topic further, compile information, and share what they've learned with the class. They are provided example assignment options for researching each topic.
La película "El último regalo" trata sobre un abuelo adinerado que deja pruebas que su nieto Jasón debe completar para heredar su fortuna. A través de las pruebas, que incluyen perder su dinero y trabajo, Jasón aprende a valorar las bendiciones que antes daba por sentado, como sus amigos, su familia y la capacidad de ayudar a los demás. El objetivo final del abuelo es enseñarle a Jasón lecciones de vida para que se convierta en una mejor persona.
La película El último regalo trata sobre un nieto rebelde llamado Jasón a quien su abuelo deja una caja con retos que lo obligan a cambiar su forma de pensar para heredar la empresa familiar. Los retos enseñan a Jasón lecciones de vida y lo acercan a la meta de hacerse cargo de los bienes del abuelo. Aunque al principio Jasón vive de manera egoísta, al completar los desafíos se vuelve una persona responsable y trabajadora que valora más el esfuerzo que el dinero.
El documento resume una película sobre un joven adinerado llamado Jason que siempre ha tenido lujos sin trabajar. Cuando su abuelo muere, Jason recibe una caja con pruebas que debe pasar para heredar, en vez de dinero. A través de las pruebas, Jason aprende lo difícil que es la vida y a valorar lo que tiene. La película explica la importancia de apreciar lo que tenemos.
El documento resume la película The Ultimate Gift basada en la novela del mismo nombre. Cuenta la historia de un nieto ambicioso a quien su abuelo deja una serie de pruebas después de morir para enseñarle los verdaderos regalos en la vida como el trabajo, el dinero, la familia y la amistad. A través de las pruebas, el nieto aprende lecciones valiosas que lo transforman en una mejor persona.
La película sigue la historia de Jasón, quien recibe una serie de regalos por parte de su abuelo fallecido con el objetivo de enseñarle lecciones de vida. Jasón debe completar una serie de tareas como trabajar en un rancho y viajar a Ecuador para descubrir cómo murió su padre. A lo largo de la película, Jasón conoce a Emily, una niña enferma de leucemia, y su madre Alexia. Finalmente, Jasón usa su herencia para construir un centro de cuidado paliativo para
Valores negociables y valores no negociables - ContabilidadDulce Sueño
Este documento describe los valores negociables y no negociables. Explica que los valores negociables como los certificados de tesorería, bonos de crédito tributario y cartas de crédito pueden convertirse fácilmente en efectivo debido a que tienen un mercado amplio y liquidez. Mientras que los valores no negociables como los bonos de ahorro de gobierno no pueden transferirse o ajustar su precio. También proporciona ejemplos de valores negociables como los certificados de tesorería mexicanos conocidos como CET
Este documento discute la diferencia entre la colaboración y la competencia. Define la competencia como cuando una persona satisface sus propios intereses sin importar el efecto en los demás, mientras que la colaboración implica satisfacer los intereses mutuos para beneficiar a todos. Explora cómo la naturaleza competitiva es difícil de eliminar, pero que los entornos laborales colaborativos pueden generar mayores niveles de éxito. Finalmente, analiza las prioridades de los mexicanos, incluyendo un fuerte individualismo y la tendencia a conf
Este documento analiza la película "El Método Grönholm", la cual presenta un proceso de selección de personal poco convencional para cubrir un puesto en una empresa sueca. El método evalúa a los candidatos sometiéndolos a pruebas estresantes que sacan lo mejor y lo peor de ellos. El documento también discute temas como la globalización, la ética empresarial, y la desigualdad de género en el lugar de trabajo.
Ensayo a cerca de la película el ultimo regalo.Adriin
El documento narra la historia de un joven que recibe una serie de regalos y pruebas de su abuelo fallecido con el objetivo de enseñarle valores como el trabajo, la amistad y la familia. A través de varias experiencias, el joven aprende a valorar a las personas sobre los bienes materiales y a ser leal y fiel con sus seres queridos.
Política y economía social de los años setentaxcnorma
Durante el gobierno de Luis Echeverría Álvarez (1971-1976), se inició una etapa de "justicia social" con políticas populistas que aumentaron el gasto público y la deuda externa. Esto provocó una crisis económica debido a la fuga de capitales y la sobrevaluación del peso, lo que obligó al gobierno a devaluar la moneda hacia el final de su mandato. Además, su gobierno estuvo marcado por el evento conocido como "El Halconazo", donde grupos paramilitares reprimió violent
Este resumen describe los principales hallazgos de una investigación sobre los hábitos de lectura en niños de primaria en Madrid. La investigación encontró que el 65% de los niños leen en su tiempo libre, aunque sólo el 36% lo hacen por placer y no por obligación. Los niños se consideran buenos lectores aunque reconocen que podrían mejorar leyendo más. La lectura en internet es más común que la de periódicos o libros.
Claudio leonel ordóñez urrutia breve análisis de película remember the titansjb_2_2007
La película Remember the Titans analiza temas de liderazgo y trabajo en equipo a través de la historia real de un equipo de fútbol americano integrado por estudiantes blancos y negros en 1971. El documento describe los personajes clave y sus estilos de liderazgo, incluyendo al entrenador en jefe Herman Boone, quien ejerció un liderazgo dictatorial al principio para derribar barreras raciales, y al asistente de entrenador Bill Yoast, quien ayudó a suavizar los enfoques cuando era necesario
La película Remember the Titans muestra cómo un entrenador de fútbol americano negro y uno blanco trabajan juntos para unir a un equipo dividido por la raza. A pesar del racismo, logran superar las diferencias y llevar al equipo a ganar el campeonato nacional, demostrando el poder del trabajo en equipo. El documento analiza cómo varios líderes usan diferentes estilos como la motivación, la comunicación y la empatía para gestionar el talento y alcanzar un objetivo común.
1) La película cuenta la historia del presidente Nelson Mandela y cómo usó el rugby para unir a Sudáfrica después del apartheid. 2) Mandela apoyó al equipo nacional de rugby a pesar de sus pocas posibilidades de ganar para inspirar a la nación. 3) La película muestra cómo el liderazgo de Mandela y su enfoque en dar el ejemplo personalmente ayudaron a superar las divisiones raciales en Sudáfrica.
Pelicula hernández acosta josé saúl - alta dirección - semiha-aJuanSalvador67
El documento analiza la película Duelo de Titanes. Describe cómo el entrenador Herman Boone logra unir a un equipo de fútbol americano a pesar de las diferencias raciales entre los jugadores. Promueve valores como el respeto y la confianza entre el equipo. También destaca la amistad entre los jugadores Gerry Bertier y Julius Campbell a lo largo de la película.
El documento analiza la película "Duelo de Titanes" que cuenta la historia real de cómo el entrenador Herman Boone, de raza negra, logró unir un equipo de fútbol americano racialmente dividido en una escuela de Virginia en 1971. Boone tuvo que usar estrategias como la tolerancia y la unión para superar el racismo y unir a los jugadores. Trabajando junto con el entrenador asistente Bill Yoast, lograron llevar al equipo a varias victorias importantes a pesar de enfrentar la desunión y
La película Forrest Gump sigue la vida de Forrest Gump desde su infancia hasta la edad adulta mientras experimenta importantes eventos históricos en Estados Unidos. Forrest tiene una discapacidad física y un bajo coeficiente intelectual pero supera las adversidades con su personalidad humilde, sincera e inocente. La película transmite mensajes sobre la superación personal a pesar de las limitaciones, la inclusión social de personas con discapacidades, y la formación del autoconcepto a través de las experiencias de vida.
La película Forrest Gump sigue la vida de Forrest Gump desde su infancia hasta la edad adulta mientras experimenta importantes eventos históricos en Estados Unidos. Forrest tiene una discapacidad física y un bajo coeficiente intelectual pero supera las adversidades con su personalidad humilde, sincera e inocente. La película transmite mensajes sobre la superación personal a pesar de las limitaciones, la inclusión social de personas con discapacidades, y la formación del autoconcepto a través de las experiencias de vida.
Este documento habla sobre los mitos y estereotipos antisemitas comunes y cómo combatirlos. Explica definiciones clave como estereotipo, prejuicio, discriminación y antisemitismo. Luego discute brevemente la historia del antisemitismo y sus fuentes. Finalmente, aborda seis mitos antisemitas comunes y proporciona hechos para contrarrestarlos, con el objetivo de equipar a los lectores con herramientas para responder a comentarios prejuiciosos.
Este documento habla sobre el mapa para alcanzar el éxito. Explica que el éxito no es un destino sino un viaje que implica conocer tu propósito en la vida, desarrollar tu máximo potencial y ayudar a los demás. Refuta las ideas erróneas comunes sobre el éxito como la riqueza o las posesiones y enfatiza que el éxito se trata de descubrir tu propósito y potencial.
Ser un profesional en redes de mercadeoDaniel Ordaz
El documento ofrece consejos para ser un profesional en redes de mercadeo. Recomienda calificar prospectos para evitar frustraciones y ver a los demás como merolicos. Sugiere enfocarse en personas realmente interesadas y no desperdiciar tiempo en quienes no quieren un negocio propio. También aconseja invitar a prospectos de una manera que no suene como venta forzada sino como oportunidad de escuchar en poco tiempo.
Preguntas clave para un negocio de MLMDaniel Ordaz
El documento ofrece consejos clave para tener éxito en un negocio de red de mercadeo. Enfatiza la importancia de definir metas y propósitos claros, así como reconocer que el fracaso es parte del proceso de aprendizaje. También enfatiza concentrarse en prospectos calificados mediante el uso de preguntas determinantes, y estar dispuesto a trabajar duro pero de manera efectiva.
Para cambiar la opinión de alguien terco, se deben considerar cuatro factores que pueden causar terquedad: decir que no a todo, tener problemas con ciertas personas, haber sido manipulado anteriormente, y aversión a la situación actual. El proceso de dos fases para lograr la reevaluación incluye primero hacer que la persona esté de acuerdo con una idea neutral y luego restringir su libertad de oponerse, de modo que quiera hacer lo que se le dijo que no podía.
Este documento resume la historia de vida del autor, quien pasó de soñar con ser millonario a los 35 años a enfrentar una adicción a las drogas y deudas a los 36. Tras someterse a rehabilitación, descubrió las claves no sólo para lograr el éxito financiero, sino también para alcanzar una vida exitosa de manera integral en los planos físico, mental y espiritual. Actualmente, el autor es millonario y argumenta que el verdadero éxito se basa en principios naturales y fluye de adentro hacia
El documento habla sobre el Principio 90/10 descrito por Stephen Covey, el cual establece que solo el 10% de lo que sucede en la vida está fuera de nuestro control, mientras que el 90% depende de cómo reaccionamos. Explica que aunque no podemos controlar ciertos eventos negativos, sí podemos controlar nuestra reacción a ellos para evitar que arruinen nuestro día u otros aspectos de nuestra vida. Proporciona ejemplos de cómo diferentes reacciones a un mismo evento pueden dar lugar a resultados muy distintos.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
6. En 1971, Estados Unidos estaba poco unido, el color de la piel los separaba.
7. El gobierno, luego de movimientos como los del Dr. Martin Luther King Jr. le da los mismos derechos a los afroamericanos que a los de ascendencia europea.
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9. ¿Cuál coach nos enseña más valores: Yoast o Boone?
10. ¿Cómo te sentirías si alguien que siempre has visto como ‘inferior’ de repente es tu jefe?
11. Estos dos hombres aprenden a superar su ignorancia y darse cuenta de que tienen mucho en común:
30. Los valores que se destacan en la película son muchísimos como TRABAJO EN EQUIPO, AMISTAD, COMPROMISO, PERSERVERANCIA, DISCIPLINA pero hay que recalcar estos: -LIDERAZGO indiscutible de los dos entrenadores. Boone es capaz de llevar a un equipo totalmente dividido al campeonato pero sobre todo y mucho más difícil de lograr fue pasar del miedo, la amenaza y el odio a la AMISTAD verdadera en sus palabras: "Los forcé a aprender de la cultura del otro, a ser parte de su vida.” Por otro lado, si los jugadores blancos finalmente fueron aceptando a Boone y a los demás jugadores fue también por el gran ejemplo de su liderYoast. -INTEGRIDAD a pesar de sus diferencias, desde mi punto de vista en el fondo los dos entrenadores eran iguales en este punto y creo es uno de los valores mas difíciles de lograr. Pienso, hablo y actuó igual. -RESPETO sobre todo en los entrenadores que a pesar del entorno, las circunstancias y sus grandes diferencias siempre resolvieron todo con gran civilidad dando un gran ejemplo para los jugadores. -HUMILDAD de entrenador Yoast que después se ve reflejada en uno de sus jugadores al reconocer sus limitaciones y darle su lugar en el equipo a otro de sus compañeros con mayor capacidad en beneficio del equipo. -ACEPTACION creo que es el valor que mas quisieron resaltar +Blancos vs. negros +Boone vs. Yoast +Sheryl vs. la hija de Boone Se dice que la TOLERANCIA es un valor y cuando las diferencias son muy grandes no queda otro remedio que por lo menos "tolerar". El verdadero valor esta en lograr sentir EMPATIA, COMPRENSION y aceptar a los demás aunque no sean como nosotros. Como se muestra en la película Bertier y Julius pasaron por este proceso hasta desarrollar una verdadera HERMANDAD.