Este modelo gavilán contiene 3 páginas web que fueron analizadas para mirar si son páginas aptas, si son auténticas y si cumplen con todos los requisitos para ser verdaderamente aceptadas.
Handbuch und Dokumentation von CONactor- AMS-Manager API.
Das Werkzeug um aus externen PM- und Servcicing - Lösungen Informationen nach CFS - CashflowSync zu importieruen.
Handbuch und Dokumentation von CONactor- AMS-Manager API.
Das Werkzeug um aus externen PM- und Servcicing - Lösungen Informationen nach CFS - CashflowSync zu importieruen.
Technische Dokumentation | weyer spezialweyer gruppe
Mit der Richtlinie 2006/42/EG für Maschinen (MRL) wurden Anforderungen an die Technische Dokumentation novelliert, unter anderem enthält sie klare Vorgaben über den Inhalt und Aufbau der Dokumente.
Zusätzlich sind noch andere Regelungen und Normen bei der Erstellung der Technischen Dokumentation zu beachten. Eine der grundlegenden ist die EN 82079-1 „Erstellen von Anleitungen“, welche sich an fast alle Industriezweige richtet.
Branchenübergreifend werden in ihr Fragen der Art der Erstellung und Darstellung behandelt, aber auch Anforderungenan die Qualifikationen der Autoren gestellt. Mindestanforderungen und ein Qualitätsniveau sind somit vorgegeben....
Viel Spaß beim Lesen!
Entnehmen Sie dem Folder Gruppenpakete, Angebote und Packages speziell für Gruppen für den Sommer 2015 und die Wintersaison 2015/16. Erleben Sie die Höhepunkte der Region Hall-Wattens im Herzen Tirols. Es gibt tolle Pauschalen für Busreisen, wie Kristall-Höhepunkte, Zauber des Advents, Pakete rund um die Tiroler Bräuche und vieles mehr.
Bluetooth mit dem Windows Phone 8 - FHDW AppNightPeter Nowak
In dieser Präsentation werden die Hintergründe zu Bluetooth in Windows Phone 8 erklärt. Dazu wird eine einfache Bluetooth Chat App gezeigt. Auch das Fernsteuern eines Bluetooth Autos ist damit möglich.
Documento sobre las diferentes fuentes que han servido para transmitir la cultura griega, y que supone la primera parte del tema 4 de "Descubriendo nuestras raíces clásicas", optativa de bachillerato en la Comunitat Valenciana.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
IMÁGENES SUBLIMINALES EN LAS PUBLICACIONES DE LOS TESTIGOS DE JEHOVÁClaude LaCombe
Recuerdo perfectamente la primera vez que oí hablar de las imágenes subliminales de los Testigos de Jehová. Fue en los primeros años del foro de religión “Yahoo respuestas” (que, por cierto, desapareció definitivamente el 30 de junio de 2021). El tema del debate era el “arte religioso”. Todos compartíamos nuestros puntos de vista sobre cuadros como “La Mona Lisa” o el arte apocalíptico de los adventistas, cuando repentinamente uno de los participantes dijo que en las publicaciones de los Testigos de Jehová se ocultaban imágenes subliminales demoniacas.
Lo que pasó después se halla plasmado en la presente obra.
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
1. http://www.eduteka.org/modulos/1/8/2118/1
BITÁCORA DE EVALUACIÓN (MODELO GAVILÁN)
Pregunta Secundaria: ¿Cuáles herramientas tic se pueden utilizar para desarrollar habilidades comunicativas en estudiantes?
URL Fuente 1: http// www,librodenuestraescuela/Data/pdf /revistaTicok-cast-pdf
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
Editorial Planeta
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Informar acerca de la adquisición de habilidades comunicativas con tic en estudiantes.
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A maestros. Estudiantes y padres de familia.
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
Si utiliza publicidad. Está ubicada al final del material.
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
Es una bibliografía compartida por varios autores
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
Si está calificado el sitio para dar la información que está dando puesto que los créditos
están sustentados por la amplia bibliografía que ofrece.
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa
para resolver su necesidad de información?
La información de los contenidos es clara y completa y sirven para resolver las necesidades
de información.
¿La información es factual o analítica? Es analítica porque es generada por expertos y se encuentra en un libro.
¿La información es objetiva o subjetiva? Es objetiva
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
En 2006. Sus contenidos son actuales y vigentes porque exponen sobre el uso de tic.
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor?
(tanto de imágenes como de contenidos)
Se citan adecuadamente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor tanto de imágenes
como de contenidos. Pues ofrece toda la información de las fuentes.
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente,
¿sus contenidos son confiables?
Si son confiables los contenidos.
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
2. De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente
¿La información es útil para resolver su pregunta?
La información si es útil para resolver la pregunta formulada de acuerdo con los datos
recopilados en la fuente.
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
La licencia bajo la cual se publican los contenidos esCopyright.
Pregunta Secundaria: ¿Cómo se desarrollan en la escuela las habilidades comunicativas?
URL Fuente 2: aprende en línea.udea.edu.co
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o
persona que respalda el Sitio Web)
Universidad de Antioquia.
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Informar a los docentes sobre el desarrollo de habilidades comunicativas con tic en
estudiantes.
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A docentes.
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
No contiene ninguna clase de publicidad..
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
María Elicenia Monsalve, Mónica Alejandra Franco, Mónica Andrea Monsalve, Vilma Lucía
Betancur**, Doris Adriana Ramírez.***
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
**Estudiantes de licenciatura. En Educación Especial de la Universidad de Antioquia, Grupo
de Investigación Didáctica y Nuevas Tecnologías. Las autoras están calificadas para dar la
información que están dando.
Características
de los
contenidos
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa
para resolver su necesidad de información?
Los contenidos si resuelven la necesidad de informar porque las ideas se encuentran
explicadas de forma clara y completa.
¿La información es factual o analítica? Es analítica porque es generada por expertos y se encuentra en una revista.
¿La información es objetiva o subjetiva? Los contenidos de la información son objetivos.
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son
actuales y vigentes?
En 2009. Los contenidos son actuales y vigentes porque exponen sobre el uso de las
Nuevas Tecnologías.
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor?
Las otras fuentes y los derechos de autor se citan adecuadamente, respetándose los
derechos de autor.
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
3. (tanto de imágenes como de contenidos)
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente,
¿sus contenidos son confiables?
Los datos recopilados sobre la fuente presentan contenidos confiables.
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente
¿La información es útil para resolver su pregunta?
La información si es útil para resolver la pregunta.
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los
contenidos? (CopyRight; Creative Commons, Dominio
Público)
Copyright.
Pregunta Secundaria: ¿Cómo se integran las tic en lenguaje y comunicación?
URL Fuente 3: www.eduteka.org
Características
del Sitio Web
que realiza
la publicación
¿Quién publica el Sitio Web? (Institución, entidad o persona que
respalda el Sitio Web)
EDUTEKA
¿Cuál es el propósito del Sitio Web?
(Informar, vender, etc.)
Informar sobre el papel de las tic en el desarrollo de las competencias comunicativas
¿A qué audiencia se dirige el Sitio Web? A los docentes
¿Tiene publicidad?
¿La publicidad está separada de los contenidos?
El sitio web no tiene publicidad.
Información
sobre el autor
de los
contenidos
¿Quién es el autor de los contenidos?
Juan Carlos López García
¿Cuáles son sus créditos? ¿Está calificado para dar la
información que está dando?
No se indican los créditos del autor.
Características
de los
¿Los contenidos ofrecen información clara y completa para
resolver su necesidad de información?
Los contenidos no ofrecen información clara y completa para resolver la necesidad de
información.
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php
4. contenidos
¿La información es factual o analítica? Es analítica.
¿La información es objetiva o subjetiva? La información es objetiva.
¿En qué fecha se publicaron los contenidos? ¿Son actuales y
vigentes?
Abril 5 de 2003. Los contenidos son actuales porque hacen referencia al uso de las tic
para desarrollar competencias comunicativas.
¿Se citan adecuada-
mente otras fuentes y se respetan Derechos de Autor? (tanto
de imágenes como de contenidos)
El sitio cita adecuadamente otras fuentes y se respetan los Derechos de Autor.
Confiabilidad
y pertinencia de
la fuente
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente, ¿sus
contenidos son confiables?
Los contenidos son confiables.
De acuerdo con los datos recopilados sobre la fuente ¿La
información es útil para resolver su pregunta?
Si es útil para resolver la pregunta formulada.
¿Cuál es la licencia bajo la cual se publican los contenidos?
(CopyRight; Creative Commons, Dominio Público)
Creative Commons.
Descargue esta Plantilla en
formato .DOC
CRÈDITOS:
Esta BITÀCORplantilla, desarrollada por EDUTEKA, hace parte integral del Módulo sobre Competencia para Manejar Información (CMI).
Este documento se publica bajo licencia “Creative Commons”
(Versión 2.5 - Colombia -) http://www.eduteka.org/PoliticaUso.php
Competencia para Manejar Información (CMI) - http://www.eduteka.org/CMI.php