Los documentos presentan programas en C++ para llenar vectores con diferentes números y patrones. Los programas incluyen bucles for y funciones para almacenar y mostrar datos de vectores.
Los documentos presentan programas en C++ para llenar y manipular vectores. Se incluyen 20 codificaciones con diferentes programas como llenar vectores con números pares e impares, encontrar el número máximo, realizar sumas de elementos, y almacenar y mostrar datos de amigos. Los programas utilizan bucles, condicionales, funciones y estructuras para manipular los vectores.
Los documentos presentan programas en C++ para llenar y manipular vectores. Se incluyen 20 codificaciones con diferentes programas como llenar vectores con números pares e impares, encontrar el número máximo, realizar sumas de elementos, y almacenar y mostrar datos de amigos. Los programas utilizan bucles, condicionales, funciones y estructuras para manipular los vectores.
Desarrollo de funciones en el sistema informaticoPeque Uli
El documento presenta varios ejercicios de programación en C++ que resuelven diferentes problemas matemáticos y lógicos utilizando estructuras de control como condicionales y ciclos. Entre los ejercicios se incluyen: 1) un programa que imprime números del 1 al 20 alternando los mensajes "hola 1" y "hola 2", 2) varios problemas que evalúan expresiones matemáticas, 3) un programa que suma los dígitos de un número de tres dígitos, y 4) otros ejercicios adicionales que manipul
Los documentos presentan varios programas en C++ para llenar vectores con diferentes patrones de números. Un programa llena un vector con números pares e impares de 1 a 20 de forma separada. Otro programa crea un vector con solo el número 1 repetido. Finalmente, un programa suma los números impares almacenados en un vector.
El documento contiene 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio presenta el código fuente de un programa y su salida. Los programas realizan tareas como imprimir números, calcular promedios, ordenar vectores y llenar matrices.
El documento resume 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio incluye el código fuente y la salida del programa. Los ejercicios cubren temas como bucles, condicionales, arreglos, matrices y ordenamiento burbuja.
Este documento presenta 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio incluye el código de programación y una sección para la ejecución del programa. Los ejercicios cubren temas como bucles, condicionales, vectores, matrices y ordenamiento burbuja.
El documento presenta 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio incluye el código fuente y una sección para la ejecución del programa. Los ejercicios cubren temas como bucles, condicionales, vectores, matrices, ordenamiento y E/S.
Los documentos presentan programas en C++ para llenar y manipular vectores. Se incluyen 20 codificaciones con diferentes programas como llenar vectores con números pares e impares, encontrar el número máximo, realizar sumas de elementos, y almacenar y mostrar datos de amigos. Los programas utilizan bucles, condicionales, funciones y estructuras para manipular los vectores.
Los documentos presentan programas en C++ para llenar y manipular vectores. Se incluyen 20 codificaciones con diferentes programas como llenar vectores con números pares e impares, encontrar el número máximo, realizar sumas de elementos, y almacenar y mostrar datos de amigos. Los programas utilizan bucles, condicionales, funciones y estructuras para manipular los vectores.
Desarrollo de funciones en el sistema informaticoPeque Uli
El documento presenta varios ejercicios de programación en C++ que resuelven diferentes problemas matemáticos y lógicos utilizando estructuras de control como condicionales y ciclos. Entre los ejercicios se incluyen: 1) un programa que imprime números del 1 al 20 alternando los mensajes "hola 1" y "hola 2", 2) varios problemas que evalúan expresiones matemáticas, 3) un programa que suma los dígitos de un número de tres dígitos, y 4) otros ejercicios adicionales que manipul
Los documentos presentan varios programas en C++ para llenar vectores con diferentes patrones de números. Un programa llena un vector con números pares e impares de 1 a 20 de forma separada. Otro programa crea un vector con solo el número 1 repetido. Finalmente, un programa suma los números impares almacenados en un vector.
El documento contiene 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio presenta el código fuente de un programa y su salida. Los programas realizan tareas como imprimir números, calcular promedios, ordenar vectores y llenar matrices.
El documento resume 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio incluye el código fuente y la salida del programa. Los ejercicios cubren temas como bucles, condicionales, arreglos, matrices y ordenamiento burbuja.
Este documento presenta 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio incluye el código de programación y una sección para la ejecución del programa. Los ejercicios cubren temas como bucles, condicionales, vectores, matrices y ordenamiento burbuja.
El documento presenta 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio incluye el código fuente y una sección para la ejecución del programa. Los ejercicios cubren temas como bucles, condicionales, vectores, matrices, ordenamiento y E/S.
Este documento presenta cuatro algoritmos desarrollados en C++ para realizar diferentes cálculos matemáticos. El primer algoritmo suma, resta, multiplica y divide dos números. El segundo calcula la suma de tres edades. El tercero calcula el promedio de cuatro notas. Cada algoritmo solicita los datos de entrada, realiza los cálculos correspondientes y presenta los resultados.
Este documento presenta 13 ejercicios de programación con estructuras repetitivas como while y for. Los ejercicios incluyen calcular la suma de números ingresados, hallar potencias, realizar conversiones de unidades y generar números aleatorios. El último ejercicio determina si un número es perfecto al sumar todos sus divisores y compararlos con el número.
Este documento presenta una serie de ejercicios de programación en C++ desarrollados por Silvio Javier Cuenca Macas, estudiante de Electrónica y Telecomunicaciones. Los ejercicios incluyen programas para cambiar vocales minúsculas a mayúsculas en una cadena de caracteres, calcular la velocidad y posición de un objeto en caída libre, determinar si un número digitado es un número o carácter, calcular la suma de los primeros 50 números pares, y crear un programa de calculadora con funciones básicas.
El documento contiene varios ejemplos de código C++ que muestran el uso de diferentes tipos de variables (enteras, booleanas, float, double), operadores (aritméticos, de comparación, lógicos), estructuras de control (if, switch, while, for), funciones, clases y métodos. Los ejemplos van desde "Hola Mundo" hasta cálculos más complejos como el cálculo del sueldo de empleados y operaciones matemáticas con números.
El documento contiene 3 ejercicios de programación en C++. El primer ejercicio itera un número ingresado por el usuario y realiza operaciones matemáticas con el residuo y la posición de iteración. El segundo ejercicio crea y llena una matriz de 6x5 realizando multiplicaciones. El tercer ejercicio crea un vector de 11 posiciones y lo llena multiplicando la posición por el residuo de un número fijo.
Este documento contiene 21 ejercicios de codificación en C++. Cada ejercicio presenta el código fuente y los resultados de la ejecución para problemas que involucran bucles, condicionales, vectores y matrices. El documento fue creado por un estudiante llamado Henry Farinango para la materia de M.F.S.I.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con estructuras de datos y algoritmos de ordenamiento. La primera actividad muestra el uso de un arreglo bidimensional para almacenar y mostrar datos. Otras actividades incluyen el cálculo de promedios, el uso de estructuras para almacenar nombres y edades, y realizar operaciones matemáticas básicas. También se explican conceptos como recursividad, apuntadores, árboles y métodos de ordenamiento como quicksort, radix sort y shellsort.
Este programa pide al usuario que ingrese los dígitos de una cédula de identidad y luego valida si la cédula ingresada es válida mediante el algoritmo de verificación de cédulas ecuatorianas, mostrando si la cédula es correcta o incorrecta.
Los documentos presentan algoritmos para calcular aproximaciones de pi, el área y volumen de figuras geométricas como círculo, cilindro y cono. También incluyen algoritmos para ordenar vectores usando el método de burbuja y para calcular descuentos en un teatro según la edad.
Este documento presenta varios programas en C++ que utilizan estructuras de control repetitivas como while, do-while y for. Incluye programas que calculan sumas, promedios, tablas de multiplicar y más. El documento proporciona código de ejemplo con la sintaxis y funcionalidad de cada tipo de ciclo repetitivo.
Este documento presenta tres ejercicios de codificación en C++ usando Geany/G++. El primer ejercicio pide ingresar un número y realiza operaciones con el resto de la división entre ese número y 2. El segundo ejercicio crea una matriz 5x6 y la llena con el producto de los índices. El tercer ejercicio crea un vector de 11 posiciones y lo llena con el producto del resto de la división de un número entre 2 y los índices.
El documento presenta tres ejercicios de codificación en C++. El primer ejercicio pide ingresar un número y realiza operaciones con el residuo de la división de ese número entre 2 multiplicado por índices iterativos. El segundo ejercicio define una matriz y llena sus posiciones con multiplicaciones de índices. El tercer ejercicio define un vector y llena sus posiciones con el residuo de la división de un número entre 2 multiplicado por índices iterativos.
Este programa C imprime los primeros n números de la serie de Fibonacci. Solicita al usuario que ingrese un número n y luego usa una fórmula recursiva y un bucle for para calcular e imprimir los números de Fibonacci desde 0 hasta el n-ésimo término, separados por comas. Finalmente, devuelve el valor 5.
Este programa C++ busca una subcadena dentro de una cadena principal utilizando la función buscarsubc(), la cual compara cada caracter de la subcadena con la cadena principal y devuelve true si coinciden o false si no coinciden. El programa solicita al usuario ingresar una cadena y subcadena, almacena ambas en arreglos, llama a la función buscarsubc() para realizar la comparación, e imprime el resultado.
El documento presenta tres ejercicios de codificación en C++. El primer ejercicio genera números aleatorios y realiza operaciones aritméticas con ellos. El segundo ejercicio crea una matriz y almacena el producto de sus índices en cada posición. El tercer ejercicio genera un vector y almacena el resultado de operaciones modulo en cada posición.
The document shows the standings of a fantasy Formula 1 team sweepstakes. It lists the team name, whether they made transfers, how many points they have, and their cash balance. The top team has 1,436 points and made no transfers, while the third place team transferred 1,000,000 but has 1,280 points. It notes that some positions marked with an asterisk are provisional.
The document discusses people-centric IT and outlines 5 practical approaches for organizations. The approaches are: 1) using positive reinforcement, 2) avoiding making processes "stupider, faster", 3) providing a service to users, 4) fostering innovation, and 5) moving towards counseling models where IT professionals act as trusted advisors. The presentation calls for green field thinking around IT and focusing on the needs and expectations of the future workforce.
This personal profile summarizes an individual with strong interpersonal skills who enjoys working as part of a team. They have qualifications in media studies and various high school subjects. Previous work experience includes caring for children through babysitting and nursery work, developing skills in health and safety, multitasking, and caring for younger children. Hobbies include photography, reading, baking, and attending music and theater events. References are available from former teachers and employers.
1. Surveillance refers to covert, continuous or periodic observation of persons, vehicles, places or objects to obtain information to assist in criminal investigations.
2. There are two main types of surveillance - static surveillance which involves continuously watching a location or person, and mobile surveillance which follows a subject as they move from place to place.
3. Surveillance can be conducted on foot, using vehicles, from air or using technical means like audio/video equipment. It plays an important role in gathering evidence and information for crime investigation and prevention.
1. Calcular la suma de Riemann asociada a la función f(x)=x^2+3-r en el intervalo [0,8].
2. Calcular la suma de Riemann asociada a la función f(x)=senx en el intervalo [1,2].
3. Expresar el límite dado como una integral definida y calcular su valor.
Este documento presenta cuatro algoritmos desarrollados en C++ para realizar diferentes cálculos matemáticos. El primer algoritmo suma, resta, multiplica y divide dos números. El segundo calcula la suma de tres edades. El tercero calcula el promedio de cuatro notas. Cada algoritmo solicita los datos de entrada, realiza los cálculos correspondientes y presenta los resultados.
Este documento presenta 13 ejercicios de programación con estructuras repetitivas como while y for. Los ejercicios incluyen calcular la suma de números ingresados, hallar potencias, realizar conversiones de unidades y generar números aleatorios. El último ejercicio determina si un número es perfecto al sumar todos sus divisores y compararlos con el número.
Este documento presenta una serie de ejercicios de programación en C++ desarrollados por Silvio Javier Cuenca Macas, estudiante de Electrónica y Telecomunicaciones. Los ejercicios incluyen programas para cambiar vocales minúsculas a mayúsculas en una cadena de caracteres, calcular la velocidad y posición de un objeto en caída libre, determinar si un número digitado es un número o carácter, calcular la suma de los primeros 50 números pares, y crear un programa de calculadora con funciones básicas.
El documento contiene varios ejemplos de código C++ que muestran el uso de diferentes tipos de variables (enteras, booleanas, float, double), operadores (aritméticos, de comparación, lógicos), estructuras de control (if, switch, while, for), funciones, clases y métodos. Los ejemplos van desde "Hola Mundo" hasta cálculos más complejos como el cálculo del sueldo de empleados y operaciones matemáticas con números.
El documento contiene 3 ejercicios de programación en C++. El primer ejercicio itera un número ingresado por el usuario y realiza operaciones matemáticas con el residuo y la posición de iteración. El segundo ejercicio crea y llena una matriz de 6x5 realizando multiplicaciones. El tercer ejercicio crea un vector de 11 posiciones y lo llena multiplicando la posición por el residuo de un número fijo.
Este documento contiene 21 ejercicios de codificación en C++. Cada ejercicio presenta el código fuente y los resultados de la ejecución para problemas que involucran bucles, condicionales, vectores y matrices. El documento fue creado por un estudiante llamado Henry Farinango para la materia de M.F.S.I.
Este documento presenta varias actividades relacionadas con estructuras de datos y algoritmos de ordenamiento. La primera actividad muestra el uso de un arreglo bidimensional para almacenar y mostrar datos. Otras actividades incluyen el cálculo de promedios, el uso de estructuras para almacenar nombres y edades, y realizar operaciones matemáticas básicas. También se explican conceptos como recursividad, apuntadores, árboles y métodos de ordenamiento como quicksort, radix sort y shellsort.
Este programa pide al usuario que ingrese los dígitos de una cédula de identidad y luego valida si la cédula ingresada es válida mediante el algoritmo de verificación de cédulas ecuatorianas, mostrando si la cédula es correcta o incorrecta.
Los documentos presentan algoritmos para calcular aproximaciones de pi, el área y volumen de figuras geométricas como círculo, cilindro y cono. También incluyen algoritmos para ordenar vectores usando el método de burbuja y para calcular descuentos en un teatro según la edad.
Este documento presenta varios programas en C++ que utilizan estructuras de control repetitivas como while, do-while y for. Incluye programas que calculan sumas, promedios, tablas de multiplicar y más. El documento proporciona código de ejemplo con la sintaxis y funcionalidad de cada tipo de ciclo repetitivo.
Este documento presenta tres ejercicios de codificación en C++ usando Geany/G++. El primer ejercicio pide ingresar un número y realiza operaciones con el resto de la división entre ese número y 2. El segundo ejercicio crea una matriz 5x6 y la llena con el producto de los índices. El tercer ejercicio crea un vector de 11 posiciones y lo llena con el producto del resto de la división de un número entre 2 y los índices.
El documento presenta tres ejercicios de codificación en C++. El primer ejercicio pide ingresar un número y realiza operaciones con el residuo de la división de ese número entre 2 multiplicado por índices iterativos. El segundo ejercicio define una matriz y llena sus posiciones con multiplicaciones de índices. El tercer ejercicio define un vector y llena sus posiciones con el residuo de la división de un número entre 2 multiplicado por índices iterativos.
Este programa C imprime los primeros n números de la serie de Fibonacci. Solicita al usuario que ingrese un número n y luego usa una fórmula recursiva y un bucle for para calcular e imprimir los números de Fibonacci desde 0 hasta el n-ésimo término, separados por comas. Finalmente, devuelve el valor 5.
Este programa C++ busca una subcadena dentro de una cadena principal utilizando la función buscarsubc(), la cual compara cada caracter de la subcadena con la cadena principal y devuelve true si coinciden o false si no coinciden. El programa solicita al usuario ingresar una cadena y subcadena, almacena ambas en arreglos, llama a la función buscarsubc() para realizar la comparación, e imprime el resultado.
El documento presenta tres ejercicios de codificación en C++. El primer ejercicio genera números aleatorios y realiza operaciones aritméticas con ellos. El segundo ejercicio crea una matriz y almacena el producto de sus índices en cada posición. El tercer ejercicio genera un vector y almacena el resultado de operaciones modulo en cada posición.
The document shows the standings of a fantasy Formula 1 team sweepstakes. It lists the team name, whether they made transfers, how many points they have, and their cash balance. The top team has 1,436 points and made no transfers, while the third place team transferred 1,000,000 but has 1,280 points. It notes that some positions marked with an asterisk are provisional.
The document discusses people-centric IT and outlines 5 practical approaches for organizations. The approaches are: 1) using positive reinforcement, 2) avoiding making processes "stupider, faster", 3) providing a service to users, 4) fostering innovation, and 5) moving towards counseling models where IT professionals act as trusted advisors. The presentation calls for green field thinking around IT and focusing on the needs and expectations of the future workforce.
This personal profile summarizes an individual with strong interpersonal skills who enjoys working as part of a team. They have qualifications in media studies and various high school subjects. Previous work experience includes caring for children through babysitting and nursery work, developing skills in health and safety, multitasking, and caring for younger children. Hobbies include photography, reading, baking, and attending music and theater events. References are available from former teachers and employers.
1. Surveillance refers to covert, continuous or periodic observation of persons, vehicles, places or objects to obtain information to assist in criminal investigations.
2. There are two main types of surveillance - static surveillance which involves continuously watching a location or person, and mobile surveillance which follows a subject as they move from place to place.
3. Surveillance can be conducted on foot, using vehicles, from air or using technical means like audio/video equipment. It plays an important role in gathering evidence and information for crime investigation and prevention.
1. Calcular la suma de Riemann asociada a la función f(x)=x^2+3-r en el intervalo [0,8].
2. Calcular la suma de Riemann asociada a la función f(x)=senx en el intervalo [1,2].
3. Expresar el límite dado como una integral definida y calcular su valor.
P8\; is caused by HIV infection, which weakens the immune system over time. A person can be infected with HIV for many years before developing AIDS. While there is no cure for HIV/AIDS, antiretroviral treatment can suppress the virus and prevent opportunistic infections that are characteristic of AIDS. The document provides details on how HIV is transmitted, the stages of HIV infection and AIDS, common signs and symptoms, and treatments available to manage the disease.
This document summarizes the key routes and paths for visitors to take to reach the lantern festival venue in Ekantakuna, Nepal from different areas of Kathmandu on New Year's Day. It identifies 30 main routes into the city and describes the landmarks and neighborhoods travelers would pass through on each route to navigate to the festival site. The festival is expected to attract around 10,000 visitors and will feature cultural performances, food stalls, and displays of local crafts and products. The goal is to provide entertainment and celebrate the new year.
Paul Mohr was arrested for shoplifting $124.99 bottle of wine from a Safeway store in Tempe, Arizona. Loss prevention witnessed Mohr conceal the bottle in a box before purchasing the box and leaving the store without paying for the wine. Mohr admitted to police that he took the bottle of wine. He was charged and processed at the Tempe City Jail.
Description of Physics of Optics, part I.
Please send comments and suggestions for improvements to solo.hermelin@gmail.com. Thanks.
For more presentations in optics and other subjects please visit my website at http://www,solohermelin.com.
1) Technologically enhanced and genetically modified foods are becoming more common as consumers demand greater health, convenience and technological benefits. Foods are increasingly fortified with nutrients and tailored to specific demographic needs.
2) New technologies allow for tracking of food sources and nutrition via RFID chips and apps. Future innovations may include edible probiotic straws and designing food sounds. Genetically modified crops and vertical farming are also discussed.
3) Proposition 37 in California would require labeling of genetically modified foods, and big companies that own organic brands are fighting the measure through lobbying efforts. The initiative's passage could significantly impact various food industry players.
This document is the Forest Act, 2049 (1992) of Nepal which was enacted to conserve and manage forests in Nepal. Some key points:
1. It defines different types of forests in Nepal including national forests, community forests, religious forests, leasehold forests, and private forests.
2. It gives powers to district forest officers to determine boundaries of national forests and acquire private land/property falling within these boundaries providing compensation.
3. It provides definitions for terms related to forestry like forest products, management plans, protected forests etc. used in the Act.
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive functioning. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms for those who already suffer from conditions like depression and anxiety.
The document summarizes the key points made by RBI Governor Shaktikanta Das in a speech on financial literacy:
- He emphasized the importance of financial literacy and inclusion for all citizens.
- Literacy allows people to make informed financial decisions and choose suitable products.
- The RBI is undertaking various initiatives to promote financial literacy in rural areas through self-help groups.
- These initiatives educate people about basic banking services, digital payments, and financial planning principles.
- Financial empowerment through literacy helps individuals and empowers the overall economy.
Los documentos presentan 20 codificaciones de programas en C++ relacionados con vectores y estructuras de datos. Los programas incluyen ejemplos de llenado de vectores con diferentes valores, cálculo de sumas, determinación de pares e impares, uso de funciones y estructuras para almacenar datos de contactos.
Los documentos presentan varios programas en C++ para llenar vectores con diferentes patrones de números. Un programa llena un vector con números pares e impares de 1 a 20 de forma separada. Otro programa crea un vector con solo el número 1 repetido. Finalmente, un programa suma los números impares almacenados en un vector.
Los documentos presentan varios programas en C++ para llenar vectores con diferentes patrones de números. Un programa llena un vector con números pares e impares de 1 a 20 de forma separada. Otro programa llena un vector solo con el número 1 de forma repetida. Finalmente, un programa suma los números impares almacenados en un vector.
El documento contiene 3 programas en C++. El primero ingresa números en un vector, muestra el vector y suma los números pares. El segundo separa los números pares e impares de 1 a 20 en diferentes vectores. El tercero crea un vector con la secuencia 1-2-2-1 repitiendo del 1 al 15.
Los documentos presentan varios ejemplos de código C/C++ que incluyen: 1) bucles for y while para recorrer arreglos y vectores, llenarlos con valores y mostrarlos, 2) condicionales if/else para comprobar valores y mostrar mensajes, y 3) uso de funciones como scanf y printf para entrada y salida de datos. La mayoría de los ejemplos muestran bucles anidados para recorrer matrices de dos dimensiones.
Este documento presenta el código y explicación de varias actividades relacionadas con estructuras de datos realizadas por un estudiante. La primera actividad muestra un arreglo bidimensional de 4x4 que imprime la diagonal principal, diagonal invertida, fila 3 y una columna elegida por el usuario. Otras actividades incluyen el cálculo de promedios de calificaciones, comparación de nombres y edades, operaciones básicas y métodos de ordenamiento y búsqueda como quicksort, shellsort y búsqueda binaria.
Este documento presenta varios problemas de programación en C++ resueltos utilizando punteros, ordenamiento, búsqueda, recursividad y estructuras. El último problema propone un programa para una clínica privada que permita introducir información de pacientes, buscarla por número de DNI, listar pacientes con alergias y ordenar alfabéticamente pacientes que no pertenecen a la seguridad social.
El documento contiene tres ejercicios de programación en C++. El primer ejercicio genera valores aleatorios usando el módulo y la multiplicación. El segundo ejercicio crea y llena una matriz con valores multiplicando filas e índices de columna. El tercer ejercicio genera un vector donde cada elemento es el resultado de multiplicar un número fijo por el índice.
El documento presenta tres ejercicios de programación en C++. El primer ejercicio calcula valores usando el módulo y la suma de un número ingresado por el usuario y una variable iterativa. El segundo ejercicio crea una matriz rellenándola con el producto de dos índices iterativos. El tercer ejercicio genera un vector donde cada elemento es el producto del módulo de un número por el índice iterativo.
Este documento presenta 21 ejercicios de programación en C++. Cada ejercicio incluye el código de programación y una sección para la ejecución del programa. Los ejercicios cubren temas como bucles, condicionales, vectores, matrices y ordenamiento burbuja.
Este documento presenta 5 ejercicios de programación en C++ para realizar sumas. Cada ejercicio implementa la función de suma de manera diferente: recibiendo parámetros, devolviendo un valor, o sin parámetros. Los ejercicios piden números al usuario, realizan la suma, muestran el resultado y permiten repetir el cálculo.
Este documento contiene 13 problemas resueltos de programación en C++. Cada problema presenta una breve descripción del problema y la solución implementada en C++ con funciones y procedimientos. Los problemas incluyen hacer el producto de matrices, calcular el perímetro de un triángulo, implementar una serie de Taylor, convertir números entre bases y verificar si un triángulo es posible.
Este documento contiene 13 problemas resueltos de programación en C++. Cada problema presenta una breve descripción del problema y la solución implementada en C++ con funciones y procedimientos. Los problemas incluyen hacer el producto de matrices, calcular el perímetro de un triángulo, implementar una serie de Taylor, convertir números entre bases y verificar si un triángulo es posible.
Este documento contiene 21 ejercicios de codificación en C++. Cada ejercicio presenta el código fuente correspondiente y los resultados de su ejecución. Los ejercicios incluyen bucles, condicionales, vectores, matrices y otras estructuras básicas de programación para practicar y reforzar conceptos en C++.
Este documento presenta 5 ejercicios que implementan funciones para sumar dos números. Cada ejercicio suma números ingresados por el usuario y muestra el resultado, permitiendo al usuario realizar otro cálculo o salir del programa. Las funciones suman números de diferentes formas como parámetros, devolviendo valores o void.
El documento contiene 21 ejercicios de codificación en C++ que resuelven problemas matemáticos y de programación utilizando bucles, condicionales, vectores y matrices. Cada ejercicio presenta el código fuente en C++ y la salida del programa correspondiente.
El documento presenta 5 ejercicios de programación en C++ para realizar sumas utilizando funciones. Cada ejercicio suma dos números introducidos por el usuario y muestra el resultado, permitiendo realizar múltiples cálculos de forma iterativa. Las funciones suman pueden recibir y/o devolver parámetros de diferentes formas en cada ejercicio.
El documento contiene 3 programas en C++. El primero pide un número al usuario y realiza operaciones con el resto de la división entre 2 y la posición en el bucle. El segundo crea una matriz 5x5 rellenando las posiciones con el producto del índice de fila por el de columna. El tercero crea un vector de 11 posiciones rellenándolo con el producto del resto de la división de 5 entre 2 por la posición.
El documento presenta 5 ejercicios de codificación en C++ para sumar dos números. Cada ejercicio implementa la función sumar() de diferentes formas, recibiendo los números como parámetros o pidiéndolos por entrada, devolviendo el resultado o imprimiéndolo. El objetivo es practicar diferentes formas de definir y llamar a funciones en C++.
Los documentos presentan diferentes ejercicios para sumar números usando C++. En cada ejercicio se pide al usuario que ingrese dos números, se suma usando diferentes métodos como funciones y se repite el cálculo hasta que el usuario decida salir.
2. CODIFICACION Nº 1
//PROGRMA PARA LLENAR EL VECTOR DE LOS 10 PARES Y
INPARES
#include < iostream.h >
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
int num[10]
int i,int j;
for(i=2;i<=20;i=i+2)
cout<<"numero pares:"<<i<<endl;
cin>>num[i];
gotoxy(1,12);
for(j=1;j<=20;j=j+2)
cout<<"numero impares:"<<j<<endl;
cin>>num[j];
getch();
}
3. CODIFICACION Nº 2
//PROGRMA del vector de los 10 elementos con 1,2
autor luis daquilema 6to informatica
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <iostream.h>
void main()
{
int n[10],i,j;
cout<<"progrma del vector con elemnto 1,2:"<<endl;
for(i=1;i<10;i++)
{
if(i%2==0)
n[i]=2;
else
n[i]=1;
}
for(j=1;j<10;j++)
{
cout<<n[j]<<endl;
}
4. getch();
}
CODIFICACION Nº 3
//PROGRMA del vector de los 10 elementos con 1,2,3,4,5 y 1,2,3,4,5
//autor luis daquilema 6to informatica
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
int num[2];
int n,nu,i=0; int j=0;
cout<<"progrma del vector con elemnto 1,2,3,4,5:"<<endl;
for(i=1;i<=5;i++)
{
cout<<"el vector es:"<<i<<endl;
}
for(j=1;j<=5;j=j+1)
{
cout<<"el vector es:"<<j<<endl;
5. }
getch();
}
CODIFICACION Nº 4
//PROGRMA DEL VECTOR DE SOLO CON EL NUMERO 1
//autor luis daquilema 6to informatica
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
int num[1],i=10;
cout<<"progrma del vector con elemnto 1:"<<endl;
do{
cout<<"progrma del vector con elemnto 1:"<<endl;
cout<<1<<endl;
i++;
}while(i<=num[10]);
getch();
}
CODIFICACION Nº 5
6. //PROGRMA DEL VECTOR DE LOS NUMEROS PARES
//autor luis daquilema 6to informatica
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
int par[10];
int impar[10];
cout<<"PROGRAMA DEL VECTOR DE LOS NUMEROPS PARES:"<<endl;
int i; int j;int x;int num;int sumpar;
sumpar=0;
for(i=1;i<=10;i++)
{
cout<<"INGRESE NUMERO:"<<i<<endl;
cin>>num;
par[i]=num;
}
cout<<"EL CONTENIDO DEL VECTOR ES :"<<endl;
for(j=1;j<=10;j++)
cout<<par[j]<<endl;
7. getch();
for(x=1;x<=10;x++)
if(par[x]%2==0)
sumpar=sumpar+par[x];
cout<<"la suma de los numeros pares es:"<<sumpar<<endl;
getch();
}
8. CODIFICACION Nº 6
//PROGRMA DEL VECTOR DE LOS NUMEROS PARES E IMPARES HASTA EL 20
//autor luis daquilema 6to informatica
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
float num[10];
float num1[10];
int i; int j;
cout<<"porgrama de los numeros pares e impares hasta el 20:"<<i<<endl;
for(i=2;i<=20;i=i+2)
cout<<"los numeros pares hasta el 20:"<<i<<endl;
gotoxy(1,14);
for(j=1;j<=20;j=j+2)
cout<<"los numeros impares hasta el 20:"<<j<<endl;
cin>>num1[j];
getch();
9. }
CODIFICACION Nº 7
//programa para sumar los numeros impares
//autor luis daquilema 6to informatica
# include<iostream.h>
# include<stdio.h>
# include<conio.h>
void main()
{
cout<<"programa para sumar los numeros impares"<<endl;
int numero[10];int num;int i;
for(i=1;i<=10;i++)
{
cout<<"ingrese numeros "<<i<<endl;
cin>>num;
numero[i]=num;
}
for(i=1;i<=10;i++)
10. {
cout<<"numeros ingresados ";
cout<<numero[i]<<endl;
}
getch();
}
CODIFICACION Nº 8
//PROGRMA DEL VECTOR DE LOS NUMEROS PARES CONTENIDOS
//autor luis daquilema 6to informatica
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
int par[10];
int impar[10];
cout<<"PROGRAMA DEL VECTOR DE LOS NUMEROPS PARES:"<<endl;
int i; int j;int x;int num;int sumapares;
sumapares=0;
for(i=1;i<=10;i++)
11. {
cout<<"INGRESE NUMERO:"<<i<<endl;
cin>>num;
par[i]=num;
}
cout<<"EL CONTENIDO DEL VECTOR ES :"<<endl;
for(j=1;j<=10;j++)
cout<<par[j]<<endl;
getch();
for(x=1;x<=10;x++)
if(par[x]%2==0)
sumapares=sumapares+par[x];
cout<<"la suma de los numeros pares es:"<<sumapares<<endl;
getch();
}
CODIFICACION Nº 9
//programa la calculadora
//autor Luis daquilema
//6to informatica
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
12. #include <stdio.h>
void main()
{
int n1,n2,op;
float r;
cout<<"autor Luis Daquilema :"<<endl;
cout<<"programa calculadora:"<<endl;
cout<<"ingrese numero:";
cin>>n1;
cout<<"ingrese numero:";
cin>>n2;
cout<<"ingrese opcion:";
cin>>op;
if (op==1)
{
r=n1+n2;
cout<<"la suma es:"<<r;
getch();
}
if (op==2)
{
14. CODIFICACION Nº 10
//PROGRAMA DE DATOS DE LOS AMIGOS
//lUIS DAQUILEMA
//SEXTO INFORMATICA
#include <iostream.h>
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
#define N 3
void main()
{
int cont=0;
char op;
struct agenda
{
char nombre[50];
int tel;
int edad ;
}a [10];
do
{
15. clrscr();
cout<<"INGRESE EL NOMBRE DEL AMIGO: ";
cin>>(a[cont].nombre);
cout<<endl<<"INGRESE EL NUMERO DE TELEFONO: ";
cin>>(a[cont].tel) ;
cout<<endl<<"INGRESE LA EDAD DEL AMIGO: ";
cin>>(a[cont].edad);
cout<<endl<<endl<<"¨QUIERE ALMACENAR OTRO REGISTRO SI O
NO?";
cin>>op;
if(op=='S' || op=='s')
{
cont+=1;
}
if(op=='N' || op=='n')
{
cont=cont+10;
}
}
while(cont<10);
16. clrscr();
cont-=10;
for(int i=0;i<=cont;i++)
{
cout<<"NUMERO DE REGISTRO DE LOS
CONTACTOS:"<<i+1<<endl<<endl;
cout<<"EL NOMBRE DEL AMIGO ES:
"<<a[i].nombre<<endl<<endl;
cout<<"EL TELEFONO DEL AMIGO ES:
"<<a[i].tel<<endl<<endl;
cout<<"SU EDAD ES: "<<a[i].edad<<endl<<endl;
getch();
}
getch();
}
{
cout<<"amigo: "<<amigos[i].nombre<<endl<<"telefono:
"<<amigos[i].telefono<<endl<<"edad: "<<amigos[i].edad<<endl;
}
CODIFICACION Nº 11
//PROGRAMA DE REPETICION DE SI O NO DE UN NUMERO
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
17. #include <stdio.h>
void main ()
{
int n,r;
char res[2];
res[0]='s';
res[1]='i';
while(res[0]=='s'&&res[1]=='i')
{
clrscr();
cout<<"ingrese un nuero:";
cin>>n;
r=n%2;
res[0]='i';
while(res[0]=='s'&&res[1]=='i')
clrscr();
cout<<"ingrese un numero:";
ci>>n;
r=n%2;
if(r==0)
18. cout<<"Par"<<endl;
else
cout<<"Impar"<<endl;
cout<<"Desea seguir si o no: ";
cin>>res;
}
getch();
}
CODIFICACION Nº 12
//PROGRAMA DE UN NUEMRO PAR O IMPAR
#include<iostream.h>
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
void main ()
{
int num;
gotoxy(8,8);
cout<<"ingrese un numero:";
cin>>num;
if (num%2==0)
cout<<"Es Par"<<endl;
19. else
cout<<"Es impar"<<endl;
getch();
}
CODIFICACION Nº 13
//PROGRAMA DE UN NUEMRO MAXIMO
#include<iostream.h>
#include<stdio.h>
#include<conio.h>
int maximo (int n1, int n2)
{
if(n1>n2)
return n1;
else
return n2;
};
void main ()
{
int n1, n2;
int max;
20. cout<<"ingrese n1:";
cin>>n1;
cout<<"ingrese n2:";
cin>>n2;
max=maximo(n1,n2);
cout<<"El nemero mayor es:"<<max;
}
CODIFICACION Nº 14
PROGRAMA DE DATOS DE MIS AMIGOS CON FUNCIONES
#include<stdio.h>
#include<iostream.h>
#define n 3
struct agenda
{
char nombre[25];
char telefono[10];
int edad;
};
struct agenda a[n];
21. void main()
{
for(int i=0;i<n;i++)
{
cout<<"Ingrese nombre: ";
cin>>a[i].nombre;
cout<<"Ingrese edad: ";
cin>>a[i].edad;
cout<<"Ingresar telefono: ";
cin>>a[i].telefono;
}
for(int j=0;j<n;j++)
{
cout<<"El nombre es "<<a[j].nombre;
cout<<" su edad es "<<a[j].edad;
cout<<" y su telefono es "<<a[j].telefono<<endl;
}
}
CODIFICACION Nº 15
22. //programa del numero mayor con funcion
#include<stdio.h>
#include<iostream.h>
#include<conio.h>
int maximo()
{
int n1, n2;
int max;
cout << "Ingrese n1: ";
cin>>n1;
cout << "Ingrese n2: ";
cin>>n2;
max=(n1,n2);
if(n1>n2)
max=n1;
else
max=n2;
return max;
};
23. int main()
{
int max;
max=maximo();
cout<<"El numero mayor es:"<< max;
}
CODIFICACION Nº 16
//programa de datos de una persona
#include <stdio.h>
#include <conio.h>
#include <iostream.h>
int telefono(int, int);
int edad(int, int);
int res, res3,res2;
int r,r3,r2;
void main()
{
char nom[50];
24. char nom1[30];
int i;int j;
int n1,n2,res2,res1,res3;
cout<<"programa de datos de una persona "<<endl;
int e1,e2,r2,r1,r3;
int d1,d2,m1,m2,m3;
for (i=1;i<=2;i++)
{
cout<<"ingrese nombre "<<endl;
}
gotoxy(20,2);
cin>>nom;
gotoxy(20,3);
cin>>nom1;
res1=telefono(n1,n2);
res3=telefono(n1,n2);
r1=edad(e1,e2);
r3=edad(e1,e2);
}
int telefono(int n1,int n2)
26. }
CODIFICACION Nº 17
//PROGRAMA QUE INGRESA NUMEROS LOS VECTORES Y SUMA
LOS NUMEROS PARES
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
int par[10];
int impar[10];
int i; int j;int x;int num;int sumapares;
sumapares=0;
for (i=1;i<=10;i++)
{
cout<<"ingrese un numero:"<<i<<endl;
cin>>num;
par[i]=num;
}
cout<<"El Contenido del vector es:"<<endl;
for (j=1; j<=10;j++)
cout<<par[j]<<endl;
27. getch();
for (x=1;x<=10;x++)
if (par[x]%2==0)
sumapares=sumapares+par[x];
cout<<"La suma de los numeros pares
es:"<<sumapares<<endl;
getch();
}
CODIFICACION Nº 18
//PROGRAMA QUE INGRESA ELEMENTOS EN UN VETOR
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <stdio.h>
void main()
{
int num[20]
int i;int j;
for (i=0;i<=5;i++)
{
cout<<i<<endl;
}
cout<<"Elementos ingresados:"<<i<<endl;
28. getch();
}
CODIFICACION Nº 19
//PROGRAMA LA FRASE
//AUTOR LUIS DAQUILEMA 6to INFORMATICA
#include <iostream.h>
#include <conio.h>
#include <string.h>
int main()
{
int ma=0,me=0,mi=0,mo=0,mu=0,s=0,t,ar;
char frase[40];
{
clrscr();
cout<<"ingrese la frase:"<<endl;
cin.getline(frase,40);
t=strlen(frase);
cout<<"La frase tiene"<<endl;
for(int c=0;c<39;c++)
{
if (frase[c]=='a')
ma++;
else
if (frase[c]=='e')
me++;
else
if(frase[c]=='i')
29. mi++;
else
f (frase[c]=='o')
mo++;
else
if (frase[c]=='u')
mu++;
else
if(frase[c]==' ')
s++;
}
cout<<"el total A:"<<ma<<endl;
cout<<"el total E:"<<me<<endl;
cout<<"el total I:"<<mi<<endl;
cout<<"el total O:"<<mo<<endl;
cout<<"el total U:"<<mu<<endl;
cout<<"el total de espacios en blanco"<<s<<endl;
}
getch();
}
CODIFICACION Nº 20
//PROGRAMA METODO DE LA BURBUJA
#include <iostream.h>