Este documento presenta las normas internas y el código de honor para los cadetes de un colegio militar particular. Define términos clave como antigüedad, cadete, deber, disciplina, falta, honor, obediencia y responsabilidad. También describe posiciones como firmes y a discreción, así como los medios de mando y la voz de mando que los superiores usan para transmitir órdenes a los subordinados. El objetivo es establecer la conducta y el comportamiento esperado de los cadetes dentro de la estructura militar del coleg

1. Colegio Militar “GENERAL ATAHUALPA”
NOMRE: JOSTIN LASSO
CURSO: 10MO EGB
MATERIA:INSTRUCCIÓN MILITAR
TENIENTE: JOHN PRAÑO

2. NORMAS INTERNAS PARA LOS CADETES
DEL COLEGIO MILITAR PARTICULAR COMANDANTE GENERAL ATAHUALPA
PARTE I
GLOSARIO DEL CÓDIGO DE HONOR
ANTIGÜEDAD
Se establece como antigüedad a la ubicación individual que el Cadete alcanza en
base a su aprovechamiento, disciplina, espíritu militar y deportivo.
CADETE
Es la denominación con la que se identifica genéricamente a los Alumnos de los
colegios militares y que poseen un régimen de disciplina militar.
COMISION
Cualquier encargo militar y especial fuera de las funciones y actividades normales
y reglamentarias cumplidas por un Cadete.
COMPLICE

3. Aquel que, sin ser autor de una falta, coopera a su perpetración, por actos
anteriores o simultáneos
DEBER
Es la obediencia a los Reglamentos del Colegio y el mantenimiento de la disciplina
acatando las disposiciones de los Superiores y exigiendo de los inferiores el
respeto y el cumplimiento de las órdenes.
DISCIPLINA
Concepto de leyes, normas y reglamentos que rigen el comportamiento y
actividades de los Cadetes en el colegio.
el acatamiento y obediencia consiente de los Cadetes a las normas, leyes y
reglamentos del colegio.
AUTOR DE UNA FALTA
Agente activo en un hecho contrario a los reglamentos, que lo compete
personalmente o por medio de terceros.

4. ENCUBRIDOR
Aquel que, con conocimientos de la falta y sin haber tenido participación en la
misma, como autor o cómplice, interviene con posterioridad pretendiendo
ocultar la falta cometida o a su autor. En igual situación se encuentra quien
conociendo el cometimiento de una falta, no comunica a la Autoridad o Superior
respectivo.
ESPÍRITU DE CUERPO
Es un incentivo de superación común y el vínculo de solidaridad que hacen que
se sientan como propios los sentimientos de los demás, generando una corriente
de apoyo y respaldo entre los Cadetes del Colegio.
FALTA
Es toda la acción contraria a la disciplina, funciones, deberes, responsabilidades,
misiones o tareas asignadas al alumno – Cadete.
FUNCION
Es la actividad que ejerce una persona dentro de una organización.
HONOR

5. El sentimiento de dignidad moral que se basa en el respeto propio y en el que
radica el valor fundamental del Colegio.
JURIDICCION DICIPLINARIA
Es la facultad de juzgar y reprimir todos los actos que constituyen faltas
disciplinarias, que será ejercida por el Superior, Oficial de servicio activo y/o
pasivo, Inspectores, Profesores como medio legal para mantener el orden y la
disciplina durante la permanencia como Cadete.
JUSTICIA
Es un atributo que permite actuar con equidad, imparcialidad, rectitud y firmeza
a las autoridades y personal del plantel.
LEALTAD
Sentimiento de noble fidelidad y franqueza que permite un ambiente de
confianza y seguridad en las relaciones entre los miembros de la comunidad
educativa basada

6. en la entrega total al colegio
MORAL
Conjunto de reglas que deben seguirse para practicar el bien y evitar el mal, virtud
que deben adornar al alumno – Cadete, como factor determinante de toda
actividad dentro y fuera de sus funciones especificas orientándolo hacia la
honradez, lealtad, delicadeza, escrúpulo, justicia y lo escrito en el cumplimiento
de su deber.
NEGLIGENCIA
Falta de cuidado, celos, solicitud o esmero en la ejecución de una responsabilidad
o en el mal desempeño de alguna función.
OBEDIENCIA
Virtud Moral que responde al cumplimiento pronto, respetuoso y absoluto de las
órdenes y disposiciones de los superiores, así como de las normas que regulan la
vida estudiantil del Cadete.
ORDEN – DISPOSICIÓN
Comunicación escrita u oral, que da instrucciones de un superior a un
subordinado. Es el hábito de colocar cada cosa en su lugar, sujetándose a las

7. reglas establecidas para su cumplimiento.
ORGANO REGULAR
Proceso que necesariamente tiene que tomar un alumno - Cadete en relación
con cualquier requerimiento, para llegar escalonadamente hasta la autoridad a
quien compete impartir su consentimiento o resolución.
PARTE – INFORME
Comunicación escrita o información verbal, generalmente breve, que en forma
clara, precisa y oportuna, hace llegar el inferior al superior, para dar aviso o noticia
de un hecho.
RESPONSABILIDAD
Responder con satisfacción los deberes inherentes a los grados y función que le
fueren asignados.
SANCION

8. Es el castigo impuesto por una falta disciplinaria cometida que infringe la
reglamentación establecida en el colegio.
SUBORDINACION
Consiste en que el Cadete acate las órdenes emanadas por las autoridades en el
cumplimiento cabal de los deberes que le fueren encomendados.
TRIBUNAL DE HONOR
Es el organismo destinado a juzgar las faltas disciplinarias atentatorias cometidas
por los cadetes.

10. 1. Medios de mando
El comandante de una unidad o personal al mando transmite órdenes y disposiciones a
sus subordinados, a través de los siguientes medios:
a. A viva voz.
b. Señales visuales.
c. Toques de instrumentos.
d. Medios de circunstancia.
2. Voz de mando

11. a. Orden militar verbal emitida por un superior a sus subordinados, para la
ejecución de cualquier movimiento.
Una voz de mando comprende dos partes.
1. Preventiva: anticipa el movimiento a realizarse.
2. Ejecutiva: realiza el movimiento.
b. La voz preventiva estará precedida por el nombre del reparto. Ejemplo: ¡Soldado,
hilera, escuadra, etc., atención!
c. La voz ejecutiva será enérgica y breve, para permitir la simultaneidad delos
movimientos.
Ejemplo: ¡mar.…!
d. Para dar una voz de mando, el comandante debe colocarseal centro del reparto y a
una distancia que esté en relación con su unidad.
e. Cuando el comandante se halla encuadrado en la formación de s u unidad,
girará la cabeza en el momento de dar la vozde mando si su unidad está en columna.
1. Posicionesfirmes
 Voz de mando: ¡teniente (cadete, soldado u otro grado) atención... fir!
 Ejecución:
El soldado semantiene inmóvil en la siguienteposición:
Vista de frente
El cuello estirado,la cabeza vertical, la barbilla un tanto recogida y la vista dirigida al frente.
La parte superior del cuerpo erguida, el pecho levantado y los hombros a la misma altura, sin elevarlos.
El peso del cuerpo ligeramente hacia adelante, descansando por igual en los talones como en las plantas de los pies.
Los brazos hacia abajo, ligeramente doblados y los codos dirigidos un poco hacia el costado; las manos
sobre la parte exterior del muslo, los dedos unidos, tomando en cuenta que eldedo pulgar debe
estar pegado a los otros y estirados de manera que el dedo medio coincida con la parte media del muslo.
Las puntas de los pies dirigidas hacia afuera, de modo que formen un ángulo aproximadamentede cuarentay
cinco grados.
Vista lateral Vista posterior
Los muslos se contraen ligera y uniformemente,
ya que una exagerada tensión conducea una
posición forzada.

12. Las rodillas naturalmente extendidas.
Los talones juntos y alineados.
2. Posicióna discreción
 Voz de mando: ¡teniente (cadete, soldado u otro grado) a discreción!
 Ejecución:
Vista de frente
Al mismo tiempo, las manos selas separa
de su posición, haciendo semipuño y se
deja los brazos sueltos con naturalidad.
Tiempo 1
La pierna se levanta a 90º y el pie izquierdo se desplaza lateralmente hacia la izquierda en un espacio igual al ancho de
sus hombros, de tal manera que
el cuerpo descanse en ambas piernas.
Tiempo 3
El personal militar femenino ejecuta el mismo movimiento, excepto cuando utilice
falda;en esta posición conserva la vista al frente y realiza lossiguientes movimientos.
Vista de frente Vista lateral
La pierna derecha se encuentra estirada, el peso delcuerpo recaesobre esta.
Separa las manos de su posición, haciendo
semipuño y se deja los brazos sueltos con naturalidad.
Dobla la pierna izquierda
hacia adelanteligeramente.