Este documento describe un proyecto de investigación realizado por estudiantes de comunicación para desarrollar sus habilidades de investigación. El objetivo era diagnosticar el uso de tecnologías de información y comunicación por parte de medios de comunicación locales a través de encuestas. Los resultados mostraron que las emisoras encuestadas consideraban importante la actualización de periodistas en el uso de TIC aunque presentaban deficiencias y habían recibido capacitación virtual anteriormente.

1. FACULTAD DE HUMANIDADES ESCUELA PROFESIONAL DE CIENCIAS DE LA COMUNICACIÓN Comunicación Digital VI CICLO INTEGRANTES: Cajilima Núñez Carla, Campos Ubillús Diana, Gálvez Orderique Johanna, Palomino Díaz Héctor, Víctor Vásquez de la Cruz CHICLAYO - PERÚ 2009

6. Presentación: Las tecnologías de información y comunicación se refieren a todos los instrumentos, procesos y soportes que están destinados a optimizar la comunicación humana. Son diversos los aportes que se han hecho a los medios de comunicación, no solo al mejoramiento de sus procesos de producción sino en el modo de transmitir sus mensajes. El internet si bien es masivo es totalmente personalizado y permite una interacción entre emisores y receptores jamás experimentada anteriormente. En la aldea global los comunicadores sociales son como siempre los puentes que unen, los intermediarios que permiten recolectar y transmitir mensajes.

7. Emisoras encuestadas: Frecuencia Oceánica Zona 5

10. FRECUENCIA OCEANICA

11. 100% 3 : SUFICIENTE CONOCIMIENTO SOBRE LO QUE SIGNIFICA TIC FRECUENCIA CON LA QUE UTILIZA EL CORREO 100% 5: DEMASIADO FRECUENCIA CON LA QUE UTILIZA EL CHAT 50 % 50 % 5: DEMASIADO 4: OPTIMO ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA

12. FRECUENCIA CON LA QUE REVISA SU CORREO ELECTRÒNICO 50 % 5: DEMASIADO ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 4: ÒPTIMO SABE UTILIZAR EL BUSCADOR 50 % 5: DEMASIADO ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 3: SUFICIENTE CONOCIMIENTO DE LO QUE ES WE 2.0 1: DEFICIENTE 100 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA

13. CONOCIMIENTO DE CÒMO HACER BUSQUEDAS EN INTERNET 50 % 4: ÒPTIMO ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 2: ESCASO USO DE NAVEGADOR INTERNET EXPLORER 50 % 5: DEMASIADO ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 4: ÒPTIMO FRECUENCIA DE VISITAS A OTRAS PÀGINAS WEB 3: SUFICIENTE 2: ESCASA 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 %

14. CONOCIMIENTO SOBRE REDES SOCIALES 100 % ZONA 5 FRECENCIA OCEÀNICA 2: ESCASO PARTICIPACIÒN EN REDES SOCIALES CONOCIMIENTO SOBRE PUBLICACIÒN EN BLOG 2: ESCASO 3: SUFICIENTE 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 100 % ZONA 5 FRECENCIA OCEÀNICA 1: DEFICIENTE

15. ACCEDE A PERIODICOS EN LINEA ACCEDE A CANALES DE TV EN LINEA NIVEL DE CONOCIMIENTO SOBRE LEARNING 1: DEFICIENTE 2: ESCASO 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 2: ESCASO 4: ÒPTIMO 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 1: DEFICIENTE 3: SUFICIENTE 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 %

16. CREDIBILIDAD SOBRE INFORMACIÒN PUBLICADA EN INTERNET CONSIDERA QUE POSEE COMPETENCIA QUE SU PUESTO REQUIERE CONSIDERA NECESARIA LA CAPACITACIÒN EN UNA ÀREA DE INTERÈS Y QUE ES ESCENCIAL EN SU DESARROLLO 3: SUFICIENTE 5: DEMASIADO 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 5. DEMASIADO 3: SUFICIENTE 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 % 2: ESCASO 4: ÒPTIMO 50 % ZONA 5 FRECUENCIA OCEÀNICA 50 %