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COMO TRATAR A NIÑOS CON PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE
Por Tatiana Petro
COMO TRATAR A NIÑOS CON PROBLEMAS DE
APRENDIZAJE

Los padres se preocupan mucho cuando su hijo tiene problemas de aprendizaje en la escuela. Hay muchas
razones para el fracaso escolar, pero entre las más comunes se encuentra específicamente la de los
problemas del aprendizaje.
Los niños con problemas de aprendizaje suelen tener un nivel normal de inteligencia.
Ellos tratan arduamente de seguir las instrucciones, de concentrarse y de portarse bien en la escuela y en la
casa. Sin embargo, a pesar de sus esfuerzos, él/ella tiene mucha dificultad dominando las tareas de la
escuela y se atrasa.
Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños de edad escolar.
• Existe la creencia de que los problemas del
aprendizaje son causados por alguna
dificultad con el sistema nervioso que afecta la
recepción, el procesamiento o la
comunicación de la información.
También puede ser común en familias.
Algunos niños con problemas del aprendizaje
son también hiperactivos, no se pueden estar
quietos, se distraen con facilidad y tienen una
capacidad para prestar atención muy corta.
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Algunos niños con problemas de aprendizaje se portan mal en la escuela porque
prefieren que los crean "malos" a que los crean "estúpidos". Los padres deben
estar conscientes de las señales más frecuentes que indican la presencia de un
problema de aprendizaje, cuando el niño:
Tiene dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones
tiene dificultad recordando lo que alguien le acaba de decir.
No domina las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática,
por lo que fracasa en el trabajo escolar.
Tiene dificultad distinguiendo entre la derecha y la izquierda, tiene dificultad
identificando las palabras o una tendencia a escribir las letras, palabras o números
al revés como por ejemplo: al confundir el número 25 con el número 52.
Le falta coordinación al caminar, hacer deportes o llevar a cabo actividades
sencillas, tales como aguantar un lápiz o amarrarse el cordón del zapato.
Fácilmente se le pierden o extravían sus asignaciones, libros de la escuela y otros
artículos.
No puede entender el concepto de tiempo, se confunde con "ayer", "hoy" y
"mañana".
Como tratar a niños con problemas de aprendizaje

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Articulo 2
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Como tratar a niños con problemas de aprendizaje

  • 1. COMO TRATAR A NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Por Tatiana Petro
  • 2. COMO TRATAR A NIÑOS CON PROBLEMAS DE APRENDIZAJE Los padres se preocupan mucho cuando su hijo tiene problemas de aprendizaje en la escuela. Hay muchas razones para el fracaso escolar, pero entre las más comunes se encuentra específicamente la de los problemas del aprendizaje. Los niños con problemas de aprendizaje suelen tener un nivel normal de inteligencia. Ellos tratan arduamente de seguir las instrucciones, de concentrarse y de portarse bien en la escuela y en la casa. Sin embargo, a pesar de sus esfuerzos, él/ella tiene mucha dificultad dominando las tareas de la escuela y se atrasa. Los problemas del aprendizaje afectan a 1 de cada 10 niños de edad escolar.
  • 3. • Existe la creencia de que los problemas del aprendizaje son causados por alguna dificultad con el sistema nervioso que afecta la recepción, el procesamiento o la comunicación de la información. También puede ser común en familias. Algunos niños con problemas del aprendizaje son también hiperactivos, no se pueden estar quietos, se distraen con facilidad y tienen una capacidad para prestar atención muy corta.
  • 4.
  • 5. • • • • • • • • Algunos niños con problemas de aprendizaje se portan mal en la escuela porque prefieren que los crean "malos" a que los crean "estúpidos". Los padres deben estar conscientes de las señales más frecuentes que indican la presencia de un problema de aprendizaje, cuando el niño: Tiene dificultad entendiendo y siguiendo instrucciones tiene dificultad recordando lo que alguien le acaba de decir. No domina las destrezas básicas de lectura, deletreo, escritura y/o matemática, por lo que fracasa en el trabajo escolar. Tiene dificultad distinguiendo entre la derecha y la izquierda, tiene dificultad identificando las palabras o una tendencia a escribir las letras, palabras o números al revés como por ejemplo: al confundir el número 25 con el número 52. Le falta coordinación al caminar, hacer deportes o llevar a cabo actividades sencillas, tales como aguantar un lápiz o amarrarse el cordón del zapato. Fácilmente se le pierden o extravían sus asignaciones, libros de la escuela y otros artículos. No puede entender el concepto de tiempo, se confunde con "ayer", "hoy" y "mañana".