Este documento proporciona una lista de fuentes de información y personas a consultar para comprar un automóvil usado de manera informada. Incluye preguntas clave sobre el presupuesto, la condición del vehículo, características, precio justo, historial de mantenimiento, inspecciones mecánicas y más. El objetivo es estudiar varios aspectos como costo, financiamiento y seguro para tomar una buena decisión sobre la compra de un automóvil nuevo o usado.
El documento explica las reglas para formar comparativos y superlativos en inglés. Se detalla cómo se forman los comparativos y superlativos dependiendo del número de sílabas del adjetivo. También se explican las formas irregulares de algunos adjetivos y adverbios, y cómo usar frases comparativas con "than", "as", "more/less than", y "the least/most". Finalmente, se proporcionan ejemplos para ilustrar los usos de los comparativos y superlativos.
El documento explica los diferentes tipos de comparativos y superlativos en español, incluyendo los comparativos de igualdad (tan...como), los comparativos de superioridad (más...que), los superlativos absolutos con el/la más, y los superlativos con los sufijos -ísimo/-a/-os/-as. También cubre los comparativos de desigualdad con mejor/peor, mayor/menor, y los usos de tanto/ta/tos/tas con como.
El documento describe Cusco, Perú como tan encantadora como misteriosa y presenta información sobre los comparativos y ejemplos comparando Cusco y otras ciudades peruanas. Explica los tres grados de los comparativos - superioridad, inferioridad e igualdad - y proporciona oraciones de ejemplo comparando el tamaño de Machu Picchu y Chan Chan, la población de Cusco y Lima, y la atracción de Cusco y Egipto.
O documento discute as características gramaticais dos adjetivos em português. Ele explica que adjetivos descrevem qualidades de substantivos e variam de gênero, número e grau, podendo ser masculino ou feminino, singular ou plural, positivo, comparativo ou superlativo. O documento também menciona casos especiais na formação dos comparativos e superlativos.
El documento presenta un manual sobre el uso de la coma. Explica las reglas básicas e intermedias para el uso correcto de la coma, incluyendo ejemplos como la enumeración de elementos y el uso de la coma antes y después de oraciones explicativas. También incluye actividades interactivas y una rúbrica de autoevaluación.
O documento apresenta uma lista de 60 adjetivos em grau normal e seu respectivo superlativo absoluto sintético formado através de sufixos como -íssimo, -rimo e -imo. A lista inclui adjetivos como ágil, agradável, alto e seus superlativos agilíssimo, agradabilíssimo e altíssimo respectivamente, mostrando exemplos da formação desse grau no português.
The document discusses comparisons of equality and inequality in Spanish. It explains that más/menos and que/de are used to indicate greater/lesser degrees of qualities between two people or things. Comparisons of equality use tanto/tanto como, while irregular comparisons exist for some adjectives like grande/pequeño and adverbs like bien/mal. Examples are provided to illustrate these constructions.
Este documento proporciona una lista de fuentes de información y personas a consultar para comprar un automóvil usado de manera informada. Incluye preguntas clave sobre el presupuesto, la condición del vehículo, características, precio justo, historial de mantenimiento, inspecciones mecánicas y más. El objetivo es estudiar varios aspectos como costo, financiamiento y seguro para tomar una buena decisión sobre la compra de un automóvil nuevo o usado.
El documento explica las reglas para formar comparativos y superlativos en inglés. Se detalla cómo se forman los comparativos y superlativos dependiendo del número de sílabas del adjetivo. También se explican las formas irregulares de algunos adjetivos y adverbios, y cómo usar frases comparativas con "than", "as", "more/less than", y "the least/most". Finalmente, se proporcionan ejemplos para ilustrar los usos de los comparativos y superlativos.
El documento explica los diferentes tipos de comparativos y superlativos en español, incluyendo los comparativos de igualdad (tan...como), los comparativos de superioridad (más...que), los superlativos absolutos con el/la más, y los superlativos con los sufijos -ísimo/-a/-os/-as. También cubre los comparativos de desigualdad con mejor/peor, mayor/menor, y los usos de tanto/ta/tos/tas con como.
El documento describe Cusco, Perú como tan encantadora como misteriosa y presenta información sobre los comparativos y ejemplos comparando Cusco y otras ciudades peruanas. Explica los tres grados de los comparativos - superioridad, inferioridad e igualdad - y proporciona oraciones de ejemplo comparando el tamaño de Machu Picchu y Chan Chan, la población de Cusco y Lima, y la atracción de Cusco y Egipto.
O documento discute as características gramaticais dos adjetivos em português. Ele explica que adjetivos descrevem qualidades de substantivos e variam de gênero, número e grau, podendo ser masculino ou feminino, singular ou plural, positivo, comparativo ou superlativo. O documento também menciona casos especiais na formação dos comparativos e superlativos.
El documento presenta un manual sobre el uso de la coma. Explica las reglas básicas e intermedias para el uso correcto de la coma, incluyendo ejemplos como la enumeración de elementos y el uso de la coma antes y después de oraciones explicativas. También incluye actividades interactivas y una rúbrica de autoevaluación.
O documento apresenta uma lista de 60 adjetivos em grau normal e seu respectivo superlativo absoluto sintético formado através de sufixos como -íssimo, -rimo e -imo. A lista inclui adjetivos como ágil, agradável, alto e seus superlativos agilíssimo, agradabilíssimo e altíssimo respectivamente, mostrando exemplos da formação desse grau no português.
The document discusses comparisons of equality and inequality in Spanish. It explains that más/menos and que/de are used to indicate greater/lesser degrees of qualities between two people or things. Comparisons of equality use tanto/tanto como, while irregular comparisons exist for some adjectives like grande/pequeño and adverbs like bien/mal. Examples are provided to illustrate these constructions.
O documento lista exemplos de superlativos absolutos sintéticos em português, formados pela adição de sufixos como "-íssimo" aos adjetivos. São fornecidos mais de 60 pares de adjetivos e seus correspondentes superlativos, cobrindo uma variedade de qualidades como tamanho, idade, personalidade, entre outros.
Este documento presenta varios comparativos en español, incluyendo adjetivos como largo, corto, alto, bajo, lento, rápido, grande, pequeño, ancho, estrecho, grueso y delgado. Explica cómo usar las expresiones "es más ___ que ___" y "es menos ___ que ___" para comparar cualidades. También cubre "tan ___ como" para indicar igualdad, y "mayor que" versus "menor que" para comparar edades.
Este documento describe los diferentes tipos de acentos en español. Explica que hay dos tipos principales de acento: el acento prosódico, que es la fuerza de voz en una palabra, y el acento ortográfico, que se marca con la tilde. Además, divide el acento ortográfico en cuatro categorías según la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Proporciona ejemplos para cada categoría y resume brevemente las reglas ortográficas del ac
O documento explica os diferentes graus de comparação em português. Discute os graus comparativos de superioridade, igualdade e inferioridade e os graus superlativos absolutos e relativos. Fornece exemplos de cada grau com a personagem Ricardo.
Las reglas generales de acentuación indican que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, vocal más -s o vocal más -n, mientras que las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en esas sílabas y las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.
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El documento describe una escuela virtual de español que ofrece clases en vivo de 50 minutos con un profesor nativo. Los estudiantes pueden convertirse en Miembros Premium por sólo 30 euros al mes para asistir a todas las clases y renovar su suscripción mensualmente. La escuela también ofrece extractos de clases y pruebas en línea para evaluar la comprensión de los estudiantes.
Este documento describe los diferentes tipos de acentos en español. Explica que hay dos tipos principales de acento: el acento prosódico, que es la fuerza de voz en una palabra, y el acento ortográfico, que se marca con la tilde. Además, divide el acento ortográfico en cuatro categorías según la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Proporciona ejemplos para cada categoría y resume brevemente las reglas ortográficas del ac
O documento classifica palavras em agudas, graves e esdrúxulas de acordo com a posição da sílaba tônica, fornecendo exemplos de cada categoria e instruindo que todas as palavras esdrúxulas têm acento. Ele também lista palavras para o leitor classificar.
Los comparativos se usan para comparar dos personas o cosas, utilizando más o menos con el adjetivo para indicar superioridad o inferioridad; por ejemplo, los jugadores de basquetbol son más altos que los futbolistas, Mari es más ágil que Pedro, y Edgar es más veloz que Juan.
El documento presenta una introducción a las comparaciones en español. Explica que las comparaciones comparan las cualidades o características de personas, animales o cosas usando adjetivos. Describe los tres tipos de comparaciones - de igualdad, superioridad e inferioridad - y cómo se construyen oraciones comparativas con adjetivos cortos y largos para cada tipo.
Este documento describe cómo enseñar la destreza de pensamiento de comparar y contrastar a los estudiantes. Explica que comparar y contrastar implica identificar similitudes y diferencias entre dos o más objetos, conceptos o ideas. A continuación, proporciona un ejemplo detallado de cómo guiar a los estudiantes paso a paso en el proceso de comparar y contrastar entre chanclas y botas de agua.
El documento describe los tres grados de los adjetivos: el grado positivo, que es el grado normal; el grado comparativo, que establece comparaciones de igualdad, inferioridad o superioridad; y el grado superlativo, que incluye el superlativo absoluto usando sufijos como -ísimo, y el superlativo relativo usando construcciones como "el más + adjetivo + de".
Este documento explica el pretérito perfecto compuesto en español. Se forma con el verbo haber en presente más el participio pasado del verbo principal. Para verbos regulares, la terminación es "ado" para los que terminan en AR, e "ido" para los demás. Los verbos irregulares requieren memorizar sus formas en el pretérito perfecto compuesto.
El documento explica los tres grados del adjetivo calificativo: 1) grado positivo, que expresa la cualidad de forma simple; 2) grado comparativo, que compara la cualidad con otra y puede ser de superioridad, igualdad o inferioridad; y 3) grado superlativo, que expresa la cualidad en su más alto grado usando adverbios como "muy" o sufijos como "-ísimo".
Verbos regulares tem radicais invariáveis e terminações que seguem padrões de conjugação, enquanto verbos irregulares tem alterações no radical ou terminação em algumas formas. O pretérito perfecto composto é usado para expressar ações passadas que continuam no presente, e é formado pelos pronomes pessoais mais o verbo haver mais o particípio passado.
Este documento explica los comparativos y superlativos en inglés. Los comparativos se usan para comparar dos sustantivos usando un adjetivo comparativo como "más pequeño". Los superlativos expresan el grado máximo usando sufijos como "-est" o el adverbio "muy". Da ejemplos de cómo formar comparativos y superlativos regulares e irregulares de adjetivos y adverbios, así como las reglas ortográficas y ejemplos de su uso.
Este documento describe el pretérito indefinido en español. Se usa para hablar de acciones o situaciones pasadas que ocurrieron en un momento específico en el pasado. Puede ir acompañado de expresiones de tiempo como "ayer" o "el año pasado". Se usa para narrar una secuencia de acciones pasadas o en biografías. Explica las conjugaciones regulares e irregulares de los verbos en este tiempo verbal. También contrasta el pretérito indefinido con el pretérito perfecto.
O documento descreve três classificações de palavras de acordo com a sílaba tônica: agudas (sílaba tônica é a última), graves (sílaba tônica é a penúltima) e esdrúxulas (sílaba tônica é a antepenúltima). Exemplos de cada classificação são fornecidos, e esdrúxulas sempre têm acento. O documento termina com um teste de classificação de palavras.
1. O documento discute os tipos de verbos em português: regulares, irregulares, anômalos, abundantes e defectivos.
2. Os verbos ser e ir são exemplos de verbos irregulares e anômalos, que apresentam alterações radicais em suas conjugações.
3. Existem verbos que apresentam mais de uma forma no particípio, chamados de abundantes, como eleger que tem a forma elegido ou eleito.
O documento discute os três graus dos adjetivos qualificativos: grau normal, grau comparativo e grau superlativo. Explica que o grau normal atribui uma qualidade simples, o grau comparativo compara qualidades entre dois itens, e o grau superlativo expressa a qualidade no grau mais elevado.
Este documento presenta el alfabeto español, incluyendo la letra, el nombre de cada letra y su pronunciación común con ejemplos de palabras. Se explican las letras del alfabeto español desde la A hasta la Z, destacando letras como Ch, Ll, Ñ y R que tienen sonidos distintivos en español.
O documento lista exemplos de superlativos absolutos sintéticos em português, formados pela adição de sufixos como "-íssimo" aos adjetivos. São fornecidos mais de 60 pares de adjetivos e seus correspondentes superlativos, cobrindo uma variedade de qualidades como tamanho, idade, personalidade, entre outros.
Este documento presenta varios comparativos en español, incluyendo adjetivos como largo, corto, alto, bajo, lento, rápido, grande, pequeño, ancho, estrecho, grueso y delgado. Explica cómo usar las expresiones "es más ___ que ___" y "es menos ___ que ___" para comparar cualidades. También cubre "tan ___ como" para indicar igualdad, y "mayor que" versus "menor que" para comparar edades.
Este documento describe los diferentes tipos de acentos en español. Explica que hay dos tipos principales de acento: el acento prosódico, que es la fuerza de voz en una palabra, y el acento ortográfico, que se marca con la tilde. Además, divide el acento ortográfico en cuatro categorías según la sílaba tónica: agudas, graves, esdrújulas y sobresdrújulas. Proporciona ejemplos para cada categoría y resume brevemente las reglas ortográficas del ac
O documento explica os diferentes graus de comparação em português. Discute os graus comparativos de superioridade, igualdade e inferioridade e os graus superlativos absolutos e relativos. Fornece exemplos de cada grau com a personagem Ricardo.
Las reglas generales de acentuación indican que las palabras agudas llevan tilde cuando terminan en vocal, vocal más -s o vocal más -n, mientras que las palabras llanas llevan tilde cuando no terminan en esas sílabas y las palabras esdrújulas siempre llevan tilde.
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O documento classifica palavras em agudas, graves e esdrúxulas de acordo com a posição da sílaba tônica, fornecendo exemplos de cada categoria e instruindo que todas as palavras esdrúxulas têm acento. Ele também lista palavras para o leitor classificar.
Los comparativos se usan para comparar dos personas o cosas, utilizando más o menos con el adjetivo para indicar superioridad o inferioridad; por ejemplo, los jugadores de basquetbol son más altos que los futbolistas, Mari es más ágil que Pedro, y Edgar es más veloz que Juan.
El documento presenta una introducción a las comparaciones en español. Explica que las comparaciones comparan las cualidades o características de personas, animales o cosas usando adjetivos. Describe los tres tipos de comparaciones - de igualdad, superioridad e inferioridad - y cómo se construyen oraciones comparativas con adjetivos cortos y largos para cada tipo.
Este documento describe cómo enseñar la destreza de pensamiento de comparar y contrastar a los estudiantes. Explica que comparar y contrastar implica identificar similitudes y diferencias entre dos o más objetos, conceptos o ideas. A continuación, proporciona un ejemplo detallado de cómo guiar a los estudiantes paso a paso en el proceso de comparar y contrastar entre chanclas y botas de agua.
El documento describe los tres grados de los adjetivos: el grado positivo, que es el grado normal; el grado comparativo, que establece comparaciones de igualdad, inferioridad o superioridad; y el grado superlativo, que incluye el superlativo absoluto usando sufijos como -ísimo, y el superlativo relativo usando construcciones como "el más + adjetivo + de".
Este documento explica el pretérito perfecto compuesto en español. Se forma con el verbo haber en presente más el participio pasado del verbo principal. Para verbos regulares, la terminación es "ado" para los que terminan en AR, e "ido" para los demás. Los verbos irregulares requieren memorizar sus formas en el pretérito perfecto compuesto.
El documento explica los tres grados del adjetivo calificativo: 1) grado positivo, que expresa la cualidad de forma simple; 2) grado comparativo, que compara la cualidad con otra y puede ser de superioridad, igualdad o inferioridad; y 3) grado superlativo, que expresa la cualidad en su más alto grado usando adverbios como "muy" o sufijos como "-ísimo".
Verbos regulares tem radicais invariáveis e terminações que seguem padrões de conjugação, enquanto verbos irregulares tem alterações no radical ou terminação em algumas formas. O pretérito perfecto composto é usado para expressar ações passadas que continuam no presente, e é formado pelos pronomes pessoais mais o verbo haver mais o particípio passado.
Este documento explica los comparativos y superlativos en inglés. Los comparativos se usan para comparar dos sustantivos usando un adjetivo comparativo como "más pequeño". Los superlativos expresan el grado máximo usando sufijos como "-est" o el adverbio "muy". Da ejemplos de cómo formar comparativos y superlativos regulares e irregulares de adjetivos y adverbios, así como las reglas ortográficas y ejemplos de su uso.
Este documento describe el pretérito indefinido en español. Se usa para hablar de acciones o situaciones pasadas que ocurrieron en un momento específico en el pasado. Puede ir acompañado de expresiones de tiempo como "ayer" o "el año pasado". Se usa para narrar una secuencia de acciones pasadas o en biografías. Explica las conjugaciones regulares e irregulares de los verbos en este tiempo verbal. También contrasta el pretérito indefinido con el pretérito perfecto.
O documento descreve três classificações de palavras de acordo com a sílaba tônica: agudas (sílaba tônica é a última), graves (sílaba tônica é a penúltima) e esdrúxulas (sílaba tônica é a antepenúltima). Exemplos de cada classificação são fornecidos, e esdrúxulas sempre têm acento. O documento termina com um teste de classificação de palavras.
1. O documento discute os tipos de verbos em português: regulares, irregulares, anômalos, abundantes e defectivos.
2. Os verbos ser e ir são exemplos de verbos irregulares e anômalos, que apresentam alterações radicais em suas conjugações.
3. Existem verbos que apresentam mais de uma forma no particípio, chamados de abundantes, como eleger que tem a forma elegido ou eleito.
O documento discute os três graus dos adjetivos qualificativos: grau normal, grau comparativo e grau superlativo. Explica que o grau normal atribui uma qualidade simples, o grau comparativo compara qualidades entre dois itens, e o grau superlativo expressa a qualidade no grau mais elevado.
Este documento presenta el alfabeto español, incluyendo la letra, el nombre de cada letra y su pronunciación común con ejemplos de palabras. Se explican las letras del alfabeto español desde la A hasta la Z, destacando letras como Ch, Ll, Ñ y R que tienen sonidos distintivos en español.
Este documento presenta una unidad didáctica interactiva de español como lengua extranjera a nivel A1. Incluye fichas con vocabulario sobre los números, saludos, preguntas y verbos ser y estar. También contiene ejercicios para practicar este contengo. El documento simula un concurso de español donde una participante, Marie, responde preguntas sobre su aprendizaje.
El documento presenta un examen parcial con siete secciones. La primera sección pide completar una ficha de inscripción con datos personales. La segunda sección pide escribir un párrafo con los datos de la inscripción. Las secciones restantes incluyen tareas como escribir nacionalidades y profesiones en singular y plural, escribir números en letra, y completar frases con verbos dados.
Este documento es un examen de español que contiene 20 preguntas de completar espacios en blanco y ordenar frases. Las preguntas abarcan una variedad de temas gramaticales como verbos, adjetivos comparativos, preposiciones y pronombres. El objetivo es que el estudiante demuestre su comprensión de la gramática y vocabulario español al completar correctamente las oraciones y frases dados.
Este documento contiene una prueba de control de español para estudiantes extranjeros de nivel A1. La prueba incluye ejercicios de comprensión lectora, uso de la lengua (gramática y vocabulario), expresión escrita, y comprensión auditiva. El objetivo es evaluar las habilidades básicas de los estudiantes en español.
El documento pide al lector que proporcione información personal como su nombre, apellidos, nacionalidad, edad, estudios, ciudad donde vive y profesión. Además, proporciona preguntas para solicitar dicha información personal del lector.
This 3 sentence document discusses 3 topics. The first topic covers X. The second topic then moves to discussing Y. Finally, the third topic concludes by mentioning Z.
El primer párrafo describe un formulario de inscripción para matricularse en el Instituto Cervantes por Internet que solicita información personal como el nombre, apellidos, nacionalidad, edad, sexo, dirección y contacto. El segundo párrafo proporciona un ejemplo de preguntas formales que podrían hacerse por teléfono para obtener la misma información personal requerida para la matrícula.
El documento presenta breves introducciones de varias personas que incluyen su nombre, nacionalidad y género. Se proporciona esta información en pares para personas de diferentes nacionalidades como Argentina, Filipinas, Inglaterra, Colombia, España, Japón, Estados Unidos e Irán.
El documento presenta una breve conversación entre varias personas que comparten su nacionalidad y lugar de origen. Una persona dice ser española de Madrid, otra española de Granada, otra inglesa de Liverpool, y otra de Iligan, Filipinas.
Este documento explica cómo formar preguntas de sí o no en español invirtiendo el orden del sujeto y el verbo y usando un signo de interrogación invertido al comienzo. También cubre cómo formar preguntas usando palabras interrogativas como ¿qué?, ¿quién?, ¿cuándo?, ¿dónde? y ¿por qué?, invirtiendo el orden del sujeto y el verbo. Por último, da ejemplos de preguntas y respuestas para practicar.
Este documento ofrece instrucciones en español para hacer preguntas sobre actividades, habilidades, preferencias y detalles. Explica cómo formular preguntas usando las formas verbales TÚ, USTED, USTEDES y el verbo PODER, así como preguntas sobre quién, qué, cuándo, dónde, por qué y cuánto. Además, enseña cómo preguntar si a alguien le gusta algo usando la construcción "¿Te gusta...?".
Este documento habla sobre los verbos reflexivos y recíprocos en español. Explica que los verbos reflexivos indican acciones que un sujeto hace sobre sí mismo, como "Juan se ducha". También cubre los pronombres reflexivos y ejemplos de verbos reflexivos comunes como levantarse y vestirse. Luego explica la diferencia entre verbos reflexivos y recíprocos, así como ejemplos de verbos recíprocos como abrazarse y besarse. Finalmente, analiza otros verbos que implican un cambio de estado como ponerse, volverse y
Este documento explica los verbos reflexivos en español. Explica las conjugaciones de verbos reflexivos como levantarse, ducharse, lavarse y afeitarse. También distingue entre verbos reflexivos e irreflexivos y proporciona ejemplos de cada uno.
Este documento explica las formas y usos de los verbos ser y estar en español. Ser se usa para expresar tiempo, fecha, nacionalidad, características, conectar sustantivos y posesión. Estar se usa para indicar ubicación, estado de ánimo y condición. Proporciona ejemplos para ilustrar los diferentes usos y ejercicios prácticos para reforzar la comprensión.