Este documento presenta la experiencia extracurricular de Computación III, un curso obligatorio de 12 semanas dividido en dos módulos. El primer módulo se enfoca en el diseño y planificación de sitios web usando herramientas como Fireworks y Wix. El segundo módulo cubre la creación de componentes multimedia como banners y videos para incorporarlos en sitios web usando herramientas como Swishmax, Dreamweaver y Camtasia Studio. Los estudiantes aprenden a diseñar, implementar y administrar sitios web de manera creativa.

1. COMPUTACIÓN III 1
CENTRO DE INFORMÁTICA Y SISTEMAS
EXPERIENCIA EXTRACURRICULAR DE COMPUTACIÓN III
I. DATOS GENERALES
1.1. Unidad Académica : Facultad de Ciencias de la Comunicación, Ciencias Empresariales , Ciencias
Médicas, Educación e Idiomas, Derecho y Humanidades
1.2. Escuela Profesional : Todas(no incluye escuelas de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura)
1.3. Semestre : 2013-01
1.4. Ciclo de estudios : De acuerdo al plan de estudios de cada Escuela Profesional
1.5. Requisitos : Cómputo II
1.6. Carácter : Obligatorio
1.7. Duración : 12 semanas
1.8. N° de Horas semanales : 04 Horas académicas
1.9. N° de Horas Totales : 76 Horas Académicas (48 hrs. presenciales + 28 hrs. virtuales)
1.10. Fecha de Inicio : 08/04/2013
1.11. Fecha de Término : 30/06/2013
II. FUNDAMENTACIÓN
El curso de Computación III es una experiencia extracurricular formativa, complementaria a los niveles de
Computación I y II, que le permite al alumno adquirir, en forma progresiva, conocimientos fundamentales
sobre la creación de sitios web multimedia. De esta manera, el alumno valora la computación por
suministrarle herramientas importantes y valiosas, que le ayuden a utilizar en forma eficiente la gestión
de la información en internet.
El curso involucra competencias relacionadas al manejo de programas de la suite Adobe, Swish Max y
otros en tecnología web y utilitarioS que constituyen en estos tiempos una de las más importantes
herramientas visuales de desarrollo de aplicaciones web orientadas a la administración de la información.
III. COMPETENCIA DE LA ASIGNATURA
Utiliza la tecnología web adecuada para crear un blog, utilizando servidores gratuitos de internet; además
usa eficientemente los diversos componentes de la suite Adobe web, como Fireworks, flash y
Dreamweaver, para crear un sitio web multimedia integrando los diversos servicios de internet,
organizando y gestionando eficientemente la información mostrando en todo momento creatividad e
innovación.

2. COMPUTACIÓN III 2
IV. PROGRAMACIÓN ACADÉMICA
4.1. DISEÑO DE CONTENIDO
MÓDULOS DENOMINACION DEL MÓDULO FECHAS
Módulo I
Planificación y Diseño Web Multimedia 08 de Abril - 19 de Mayo.
Módulo II
Componentes Multimedia y Sitios Web 20- de Mayo - 30 de Junio.
4.2. TEMAS TRANSVERSALES
 Derechos Humanos.
 Cultura Ambiental.
 Diversidad de identidad cultural.
 Gestión de riesgos.
 Emprendedurismo.
4.3. PRIMER MÓDULO: Planificación y Diseño Web Multimedia.
1.3.1. DURACIÓN: 06 Sesiones
1.3.2. CRONOGRAMA:

3. COMPUTACIÓN III 3
SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES
INDICADOR DE
LOGRO
01
Planificación e implementación
de sitios webs.
 Diseño de la estructura del
sitio web: El Diseño lógico y
físico. (mapa de sitio).
 Creación e implementación
de un sitio web multimedia
en wix.
 Administración de contenidos
plantillas.
 Publicación del sitio web
multimedia en wix.
Elabora la planificación
de un sitio web.
Implementa un sitio
web multimedia en wix.
 Implementa un sitio web
con serviciosde internet.
 Evalúa el uso de los
componentes disponibles
del servidor wix
Participa activamente
en el desarrollo de las
clases.
 Interviene
asertivamente en el
desarrollo de la
clase.
02
Diseño y creación de
componentes gráficos I
 Entorno Adobe Fireworks.
 Paneles y propiedades.
 Herramientas de mapa de
bits y filtros
 Formato de estilo y capas.
Elabora componentes
gráficos seleccionando,
aplicando las
herramientas y mapa
de bits.
 Usa las herramientas
adecuadas de Adobe
Fireworks para modificar
imágenes de mapa de bits
con una orientación web.
Demuestra creatividad
y coherencia lógica en
el diseño de sus
trabajos.
 Produce trabajos
novedosos y con
originalidad.
03
Diseño y Creación de
Componentes gráficos II.
 Objetos vectoriales.
 Selección y edición.
 Formatos especiales.
Efectos y ajustes especiales.
Elabora componentes
gráficos seleccionando ,
aplicando las
herramientas de
trazados y dibujos
 Usa las herramientas
adecuadas de Adobe
Fireworks para modificar
imágenes de mapa de
bits y dibujos con una
orientación web.
Demuestra iniciativa
en la creación de
componentes gráficos.
 Produce trabajos
novedosos y con
originalidad.

4. COMPUTACIÓN III 4
04
Diseño y Creación de
Componentes gráficos animados:
 Estado.
 Divisiones.
 Zonas interactivas.
 Botones.
 Barra de navegación.
 Efectos de filtros y ajustes
especiales.
 Menús emergentes.
Diseña Componentes
para la Web haciendo
uso de las
herramientas de vector
 Crea objetos vectoriales
usando correctamente las
herramientas.
 Aplica los diferentes
formatos y efectos a los
objetos vectoriales.
Demuestra creatividad
en la elaboración de
componentes.
 Produce trabajos
novedosos y con
originalidad.
05
Diseño y Creación de
componentes multimedia:
 Animación de banners de
textos en flax y álbum creator
para catálogos.
 Animación de banners de
imágenes en flash menú.
 Animación de álbumes en
sideshowmarker profesional.
_Elabora banners
multimedia de textos e
imágenes aplicando las
herramientas de flax y
álbum creator.
_Elabora banners
multimedia de
imágenes aplicando las
herramientas de flash
menú.
_Elabora álbunes
multimedia en
slideshowmarker
profesional.
 Emplea animación en la
creación de sus banners.
 Elabora componentes
interactivos para obtener
conectividad entre
páginas web.
Critica
constructivamente su
trabajo.
 Juzga en qué
medida los
componentes
estudiados pueden
ser aplicables a sus
trabajos.
06
TALLER MÓDULO I
EXAMEN PARCIAL I
Construye (Crea) un
sitio web con
componentes de
Fireworks y crea
películas multimedia
teniendo en cuenta el
uso de las
herramientas
aplicadas.
 Crea (Construye) un sitio
web con componentes de
Fireworks para ser
publicados como páginas
webs en internet.
Demuestra creatividad
en la creación
construcción de un sitio
web.
 Produce trabajos
novedosos y con
originalidad.

5. COMPUTACIÓN III 5
4.4. SEGUNDOMÓDULO: Componentes Multimedia y Sitios Web
4.4.1. DURACIÓN : 06 UNIDADES.
4.4.2. CRONOGRAMA:
SESIÓN CONTENIDOS CAPACIDAD INDICADOR DE LOGRO ACTITUDES INDICADOR DE LOGRO
07
Creación de banners:
 El entorno de swishmax.
 Ventana de herramientas.
 Ventana de propiedades.
 Efectos y animación.
 Controles de animación.
Elabora objetos
utilizando herramientas
del swishmax en la
construcción de
películas para la web.
Demuestra el dominio de las
herramientas adecuadas en
el diseño de películas flash.
Aplica adecuadamente las
capas e interpolaciones en
la creación de películas
flash.
Participa activamente,
compartiendo su
conocimiento con el
grupo.
Trabaja activa y
responsablemente
aplicando su
conocimiento en las
herramientas utilizadas
para ser aplicadas en el
proyecto web.
08
Producción de Vídeos :
 Carga
 Entorno
 Componentes
 Generar trama del video
 Galerías
 Edición de la Trama
 Títulos / Narración
 Guardar Proyecto
 Exportar vídeo
 Registrando la pantalla de la
PC.
Desarrolla producciones
multimedia basadas en
videos para su
aplicación en la web.
 Produce videos
publicitarios para la web
haciendo uso de
elementos importados.
 Produce videos para la
web tomando como base
la grabación de audio y
video desde su propio
computador.
Identifica la necesidad
de su proyecto web
para crear aplicaciones
novedosas.
 Presenta sus trabajos
con temas alusivos a
su proyecto web y
con diseños
originales.
09
Diseño de Sitios Web:
 Definiciones y características.
 Entorno de trabajo de Adobe
Dreamweaver.
 Vínculos a páginas, sitios web
y recursos de descarga.
 Tablas anidadas y capas.
 Inserción de componentes
internos y externos.
Diseña un sitio web.  Crea un diseño de
almacenamiento de
elementos en adobe
dreamweaver.
 Crea un diseño de
distribución de espacios
de un sitio en adobe
dreamweaver.
Demuestra creatividad
y coherencia lógica en
el diseño de sus
trabajos.
 Produce trabajos
novedosos y con
originalidad.

6. COMPUTACIÓN III 6
10
Administración de Sitios
Web:
 Administración de sitios
usando Plantillas.
 Vínculos y destinos.
 Fondos animados.
 Aplicación de las ventanas
emergentes.
Implementa y
administra un sitio web
usando plantillas.
 Construye y Administra
sitios web con plantillas,
vínculos, contadores,
fondos animados y
ventanas emergentes.
Demuestra creatividad
y coherencia lógica en
la administración de
sus sitios web.
Implementa y
administra un web site.
11
Administración de Sitios Web II:
 Tratamiento de código
importado.
 Contadores de página.
 Reloj flash.
 Videos de Youtube.
 Mapa satelital.
 Chat.
 Integración con Google Doc.
Publicación y administración
remota del sitio web.
Implementa y
administra un web
sitede forma remota,
insertando los
diferentes
componentes internos y
externos.
 Construye y Administra
sitios web, vínculos,
contadores, fondos
animados y ventanas
emergentes.
 Construye y Administra
sitios web de forma
remota utilizando
hostings (alojamiento
gratuito) con
componentes internos y
externos.
Demuestra creatividad
y coherencia lógica en
la administración de
sus sitios web.
 Produce trabajos
novedosos y con
originalidad.
12
TALLER MÓDULO II
EXAMEN PARCIAL II
Implementa un sitio
web con componentes
multimedia en
componentes
multimedia flash,
Dreamweaver y
Camtasia Studio.
 Construye un sitio web
con componentes
multimedia de Flash para
ser publicados como Sitio
Web en Internet.
Demuestra creatividad
en la creación
construcción de un sitio
web.
 Produce trabajos
novedosos y con
originalidad.

7. COMPUTACIÓN III 7
V. MEDIOS Y MATERIALES
 Módulo digital
 Prácticas de aprendizaje
 PC individual
 Programas: Suite Adobe (Fireworks, Flash, Dreamweaver), Camtasia Studio e Internet Explorer.
 Proyector Multimedia
 Bibliografía especializada
VI. ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN
ASPECTOS CRITERIOS INSTRUMENTOS
CONCEPTUALES
 Examen Parcial 1(EP1)
 Examen Parcial 2 (EP2)
 Foros (FR)
 Pruebas de respuesta abiertas o de
desarrollo
 Cuestionarios
PROCEDIMENTALES
 Asignaciones (A)
 Proyecto de Aplicación (PY1)
 Proyecto de Aplicación (PY2)
 Examen Parcial 1 (EP1)
 Examen Parcial 2 (EP2)
 Lista de Cotejo
 Rúbrica
 Rúbrica
 Lista de Cotejo
 Lista de Cotejo
PROMEDIO 1 (PMI) PROMEDIO 2 (PMII)
PMI=(A+FR+(PY1*2)+(EP1*2))/6 PMII=(A+FR+(PY2*2)+(EP2*2))/6
PROMEDIO FINAL (PF)
PF=(PMI+PMII)/2
VII. REQUISITOS DE APROBACIÓN
 La nota mínima de aprobación final será de 10.5.
 La fracción equivalente o mayor a 0.5 solamente favorece al estudiante en el cálculo del promedio
final.
 El 30% de inasistencias inhabilita al estudiante para continuar con la asignatura (con 4 faltas el
alumno queda inhabilitado)
 Cumplir con todas las evaluaciones programadas, estudiante que no se presente a una evaluación
tendrá un calificativo de cero (0).
 El alumno que por algún motivo no rindió uno de los exámenes parciales, podrá rendirlo en el periodo
de examen de rezagado, de no presentarse será calificado con nota cero (0).
 El estudiante tendrá derecho a rendir solo un examen, cualquiera sea su condición de sustitutorio o
rezagado.
 Cumplir con la presentación de los trabajos asignados en la fecha y tiempos establecidos.

8. COMPUTACIÓN III 8
VIII. ESTRATEGIAS METODOLOGÍCAS
 El desarrollo del curso es netamente práctico, es decir en cada sesión se impartirán los conocimientos
necesarios aplicándolos a casos reales de acuerdo al perfil de los estudiantes.
 Se aplicarán estrategias de aprendizaje e investigación cooperativa.
 Se implementarán estrategias para favorecer la creatividad, análisis y resolución de problemas, así
como la toma de decisiones y retroalimentación de contenidos.
 El aula virtual de la UCV se empleará como medio de comunicación entre el docente y los
estudiantes, para efectos de mensajería interna, repositorio de información complementaria,
prácticas de aprendizaje, foros y evaluaciones virtuales, acciones de tutoría académica y
comunicación de resultados de evaluación de los aprendizajes.
IX. REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS
Site Web
Felke, M.T.( 14 de Agosto 2010 ) Web Development & Design Foundations with XHTML.“Creating a logo
Banner.3rd edition. .Extraído el 03/04/2012, disponible en: http://webdevfoundations.net/3e/index.htm
Charlie, D.J. ( ). Videos Tutorialeslibres: “Adobe fireworks, flash, dreamweaver cs3”. .Extraído el
03/04/2012, disponible en:http://www.savevid.com/tag/www.djcharlie.tk
CÓDIGO AUTOR Y TÍTULO
004/D51 DE LA CRUZ VILLAR JOEL. DISEÑO WEB CON MACROMEDIA DREAMWEAVER
FIREWORKS FLASH.Perú, Edición 2005-2006.
004/C87 CROWDER DAVID, CREACION Y DISEÑO WEB LA BIBLIA DE
CROWDER DAVID. , Edición 1996-2008.
004/W58 WILLIAMS R., Tollet J.DISEÑO WEB EDICION 2006.España, Edición 2006.
771/T98 LUCA DE TENA J. FIREWORKS CS4. España, Edición 2010.
004.4/O71 OROS CABELLOS J., ADOBE DREAMWEAVER CS3 CURSO PRÁCTICO, Perú, Edición
2008.
005.74/S25 SAWYER MCFARLAND D., DREAMWEAVER CS4.España, Edición 2009.
004.64/D53 DELLA CHIESA W., BLOGGER. EEUU, Edition 2007.
005.3/L96 LUNA V. R., DISEÑO DE PAGINAS WEB FACIL. PERÚ, Edición 2004 -2006.

9. COMPUTACIÓN III 9
Cronograma de Actividades de Computación III
Proyecto: creación de un web site:
Diseña e implementa un sitio web en grupo de 3 máximo.
Foro de Presentación
Módulo I
 Foro de Consulta I
Semana I
 Foro de discusión: Sobre el informe del proyecto web.
Semana IV
 Foro opinión: Sobre los diseños de sitios web del proyecto.
Semana IV
 Primer avance
Módulo II
 Foro de consulta II
Semana VII
 Presentación de Segundo Avance.
Semana VIII
 Foro de Opinión: La administración del sitio web.
Semana IX
 Publicación del proyecto web.
Semana X
 Presentación del Proyecto Web.
 Foro de Despedida.
Semana XI
FERIA Y ELECCION DE LOS MEJORES TRABAJOS