Enfoque de comunicación para el desarrollo local sostenible: el caso del turi...Cintia Oliva
Enfoque práctico con casos de éxito en innovación y desarrollo local, de estrategias de comunicación para el desarrollo, teniendo como base el turismo rural y comunitario.
Enfoque de comunicación para el desarrollo local sostenible: el caso del turi...Cintia Oliva
Enfoque práctico con casos de éxito en innovación y desarrollo local, de estrategias de comunicación para el desarrollo, teniendo como base el turismo rural y comunitario.
Documento para estudiantes de Comunicación interesados en conocer el MODELO DE COMUNICACIÓN INTENCIONADO, creado por las Comunicadoras Sociales Liliana Vásquez Pelaéz y Angela De Los Ríos Osorio en Medellín
Documento para estudiantes de Comunicación interesados en conocer el MODELO DE COMUNICACIÓN INTENCIONADO, creado por las Comunicadoras Sociales Liliana Vásquez Pelaéz y Angela De Los Ríos Osorio en Medellín
ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE PRIMER GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024. Por JAVIE...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “ROMPECABEZAS DE ECUACIONES DE 1ER. GRADO OLIMPIADA DE PARÍS 2024”. Esta actividad de aprendizaje propone retos de cálculo algebraico mediante ecuaciones de 1er. grado, y viso-espacialidad, lo cual dará la oportunidad de formar un rompecabezas. La intención didáctica de esta actividad de aprendizaje es, promover los pensamientos lógicos (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia, viso-espacialidad. Esta actividad de aprendizaje es de enfoques lúdico y transversal, ya que integra diversas áreas del conocimiento, entre ellas: matemático, artístico, lenguaje, historia, y las neurociencias.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
SEMIOLOGIA DE HEMORRAGIAS DIGESTIVAS.pptxOsiris Urbano
Evaluación de principales hallazgos de la Historia Clínica utiles en la orientación diagnóstica de Hemorragia Digestiva en el abordaje inicial del paciente.
Ponencia en I SEMINARIO SOBRE LA APLICABILIDAD DE LA INTELIGENCIA ARTIFICIAL EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR UNIVERSITARIA. 3 de junio de 2024. Facultad de Estudios Sociales y Trabajo, Universidad de Málaga.
2. ¿Por qué? La comunicación es uno de los factores primordiales para lograr un desarrollo social; ahora bien, a través de esta es posible generar estructuras estatales y de ordenamiento comunicatorio que permiten la construcción de una ciudadanía democrática y participativa.
3. EJES TRANVERSALES La comunicación es la base para la construcción de significados o la re significación de los mismos, es por ello que las comunidades trascienden y que el tras-culturalismo e inter-culturalismo son visibles en la sociedad.
4. EJES TRANVERSALES La Comunicación gráfica además de tener como uno de los ejes principales la Comunicación, aparecen dos más en escena, el diseño gráfico y la publicidad, en donde estas se relacional para generar un profesional capaz de crear y realizar toda la producción de proyectos que actúen en consecuencia con las necesidades de las comunidades a las cuales se dirige el trabajo del comunicador gráfico.
5. EL COMUNICADOR GRÁFICO El comunicador gráfico tiene la capacidad de crear, producir, y desarrollar contenidos que generen conciencia en la comunidad, que aporten a las problemáticas sociales y la construcción de nuevas identidades para mejorar y reconstruir el tejido social