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Grupo 3
Tema 04
El Neoclasicismo
-Camila Briceño Pozo N° 3
-Karyme Moreno Ancajima N° 15
-Nery Pacherre Chero N° 17
Equipo 03:
INTEGRANTES:
“Sapere aude”
Literatura
Al hablar del neoclasicismo es importante tener en
cuenta el siguiente concepto:
"La Ilustración"
1.1 .Origen del Neoclasicismo y su contexto:
Contexto historico y cutural
NEOCLASICISMO
Escultura
Surgió en pleno auge
de la Ilustración
Pintura Música Aquitectura
influyó en:
El concepto de la
literatura Neoclásica
Corriente literaria
Basada en las enseñanzas de los autores clásicos Nuevo clasicismo
Dejar de lado lo que se manifestó durante el Renacimiento
Promovía el order y la regularización de las reglas
Buscaba contrarrestar las enseñanzas de la época Medio de aprendizaje
es la
es decir
y ser el
Características de la literatura neoclásica
1.- Surge como una respuesta en contra del
estilo barroco que imperaba para la época.
2.- Buscaba enseñar, su objetivo era sacar
al ser humano de la ignorancia.
3.- Rescataron los valores morales, filosóficos
e historiográficos.
4.- La razón, los límites, la moderación y la
estructura eran los elementos esenciales.
Características de la literatura neoclásica
5.-Se insistía en que las obras debían tener
una intención didáctica.
6.-El ensayo, fue la mejor forma de expresión
en cuanto a ciencia, filosofía, pensamiento e
investigación.
7.-Buscaba llegar a todos, su intención era
masificarse, difundirse y ampliarse.
8.- Su enfoque era más hacia lo social que
hacia lo individual.
Géneros del neoclasicismo
•| El ensayo •| La poesía
•| La prosa • | El teatro
• La tragedia • La comedia
Molière
VIDA Y OBRA DEL AUTOR
Nació en París en 1622, Fue autor, actor y
director de teatro. Formó su propia
compañía de comedias y alcanzó un
inmenso éxito ante todo tipo de público.
Incluso llegó a ser protegido del rey Luis
XIV. Murió el 17 de febrero de 1673.
Algunas obras
Tartufo: El avaro:
Médico a palos
Entre sus obras está "El médico
a palos" fue estrenada por
primera vez en 1666 y se ha
convertido en una de las obras
más populares y representadas
del autor.
Glosario
Latino:
Es un adjetivo que proviene
del vocablo latinus y que se
refiere a aquel o aquello que
es natural de los pueblos
que hablan lenguas
derivadas del latín.
Racionalismo:
Ideología que afirmaba la
razón como la luz que
ilumina, guía y valora la vida
de los hombres, en contra de
las creencias sin base
científica, los fanatismos
y las supersticiones.
Estilo literario que se desarrolló
durante el siglo XVII. Se
caracterizaba por la
ornamentación, los juegos de
palabras, la búsqueda de la
emoción y el placer estético, se
caracteriza por la idea
del desengaño y por el
pesimismo.
Barroco:
Emular:
Imitar una cosa o a una
persona procurando igualarla
o incluso mejorarla. Imitar
una cosa o a una persona
procurando igualarla o
incluso mejorarla.
Credulidad:
Facilidad que tiene una
persona para creer lo que
otros le cuentan.
Ilustrados:
Personas muy cultas que
sostenían que el
conocimiento humano podía
combatir la ignorancia, la
superstición y la tiranía para
construir un mundo
mejor.
Gracias por
su atención
Expuso el grupo 3

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COMUNICACIÓN TEMA3 LA LIERATURA NEOCLÁSICA

  • 1. Grupo 3 Tema 04 El Neoclasicismo
  • 2. -Camila Briceño Pozo N° 3 -Karyme Moreno Ancajima N° 15 -Nery Pacherre Chero N° 17 Equipo 03: INTEGRANTES:
  • 4. Literatura Al hablar del neoclasicismo es importante tener en cuenta el siguiente concepto: "La Ilustración" 1.1 .Origen del Neoclasicismo y su contexto: Contexto historico y cutural NEOCLASICISMO Escultura Surgió en pleno auge de la Ilustración Pintura Música Aquitectura influyó en:
  • 5. El concepto de la literatura Neoclásica Corriente literaria Basada en las enseñanzas de los autores clásicos Nuevo clasicismo Dejar de lado lo que se manifestó durante el Renacimiento Promovía el order y la regularización de las reglas Buscaba contrarrestar las enseñanzas de la época Medio de aprendizaje es la es decir y ser el
  • 6. Características de la literatura neoclásica 1.- Surge como una respuesta en contra del estilo barroco que imperaba para la época. 2.- Buscaba enseñar, su objetivo era sacar al ser humano de la ignorancia. 3.- Rescataron los valores morales, filosóficos e historiográficos. 4.- La razón, los límites, la moderación y la estructura eran los elementos esenciales.
  • 7. Características de la literatura neoclásica 5.-Se insistía en que las obras debían tener una intención didáctica. 6.-El ensayo, fue la mejor forma de expresión en cuanto a ciencia, filosofía, pensamiento e investigación. 7.-Buscaba llegar a todos, su intención era masificarse, difundirse y ampliarse. 8.- Su enfoque era más hacia lo social que hacia lo individual.
  • 8. Géneros del neoclasicismo •| El ensayo •| La poesía •| La prosa • | El teatro • La tragedia • La comedia
  • 9. Molière VIDA Y OBRA DEL AUTOR Nació en París en 1622, Fue autor, actor y director de teatro. Formó su propia compañía de comedias y alcanzó un inmenso éxito ante todo tipo de público. Incluso llegó a ser protegido del rey Luis XIV. Murió el 17 de febrero de 1673.
  • 11. Médico a palos Entre sus obras está "El médico a palos" fue estrenada por primera vez en 1666 y se ha convertido en una de las obras más populares y representadas del autor.
  • 12. Glosario Latino: Es un adjetivo que proviene del vocablo latinus y que se refiere a aquel o aquello que es natural de los pueblos que hablan lenguas derivadas del latín. Racionalismo: Ideología que afirmaba la razón como la luz que ilumina, guía y valora la vida de los hombres, en contra de las creencias sin base científica, los fanatismos y las supersticiones. Estilo literario que se desarrolló durante el siglo XVII. Se caracterizaba por la ornamentación, los juegos de palabras, la búsqueda de la emoción y el placer estético, se caracteriza por la idea del desengaño y por el pesimismo. Barroco: Emular: Imitar una cosa o a una persona procurando igualarla o incluso mejorarla. Imitar una cosa o a una persona procurando igualarla o incluso mejorarla. Credulidad: Facilidad que tiene una persona para creer lo que otros le cuentan. Ilustrados: Personas muy cultas que sostenían que el conocimiento humano podía combatir la ignorancia, la superstición y la tiranía para construir un mundo mejor.