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EL
NEOCLASICISMO
ESPAÑOL
Etapa que surge en Francia en el siglo XVIII,
etapa conocida como el Siglo de las Luces, donde
la filosofía principal era la ilustración y el
racionalismo.
LA ILUSTRACIÓN
 La ilustración tuvo su origen en
Francia, en las ideas de Voltaire,
Montesquieu y Rousseau, reflejadas
en la Enciclopedia.
 Sus características son:
 Racionalismo: favorecedor del
desarrollo científico.
 Utopismo: fe en el progreso social,
económico y cultural.
 Reformismo: a través del sistema
político del Despotismo Ilustrado
(todo para el pueblo, pero sin el
pueblo).
 Los ilustrados defendieron la
experiencia, la razón y los sentidos
(todo debe poder comprobarse).
 Esta mentalidad culminará con el
estallido de la Revolución francesa
(libertad, igualdad y fraternidad).
EL SIGLO XVIII EN
ESPAÑA
 El atraso de la sociedad española
frenó el desarrollo de la
Ilustración.
 Los Ilustrados fomentaron la
reforma de la sociedad española,
la mejora del modo de vida y la
alfabetización de los ciudadanos.
 Tuvieron un destacado papel las
academias y las tertulias. Entre
ellas cabe destacar la creación de
la Real Academia de la Lengua
Española, la Real Academia de la
Historia y la creación de la
Biblioteca Nacional.
EL NEOCLASICISMO
 Se llama Neoclasicismo a la principal manifestación artística
y literaria del siglo XVIII.
 Sus principales características son:
 La creación literaria se rige por la razón y el espíritu crítico.
 Intención didáctica (“enseñar deleitando”).
 Vuelta al modelo clásico grecolatino.
 Claridad y adecuación, verosimilitud.
 Rechazo de la afectación.
 Se produce un escaso desarrollo de los géneros novelístico y
poético y un importante auge de los géneros ensayístico y
teatral.
 Las ideas literarias neoclásicas se difunden a través de la
Poética de Luzán.
EL TEATRO NEOCLÁSICO
 En la primera mitad de siglo se produce
un teatro heredero del barroco.
 Los neoclásicos lo critican y Luzán
propone en su Poética una vuelta a las
tres unidades del teatro clásico, un
propósito docente o moral y un teatro que
goce de credibilidad.
 Junto a este teatro aparece el sainete,
pieza teatral breve de carácter cómico
que retrata las costumbres de la clase
media y baja de Madrid.
 El autor más importante de esta época es
el escritor Leandro Fernández de Moratín
que cultivó la comedia de ideología
neoclásica, con finalidad didáctica.
 Su obra se inspira en la realidad y
pretende ridiculizar sus errores y sus
prejuicios.
 Las principales características de su obra
son:
 Respeto de las tres unidades.
 Afrancesamiento (Moliere)
 Representa a la clase media de la
burguesía.
 Verosimilitud.
 Lenguaje sencillo y adecuado a cada
personaje.
 Uso de la prosa.
 En su obra destaca el tema de la libertad
de la mujer para elegir marido.
 Su obra más representativa es El sí de
las niñas, que critica los matrimonios
concertados y el abuso de poder de los
padres.
LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN:
EL SÍ DE LAS NIÑAS
 Es una comedia burguesa
escrita en prosa en que se divide
en tres actos, además, respeta
las unidades clásicas y presenta
hechos verosímiles.
 Esta obra toma como modelo la
obra El avaro, de Moliere, ya
que se plantea la idea del
matrimonio concertado por
interés.
 Presenta una crítica severa a la
educación impartida por los
padres donde se suprime el
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El neoclasicismo español

  • 1. EL NEOCLASICISMO ESPAÑOL Etapa que surge en Francia en el siglo XVIII, etapa conocida como el Siglo de las Luces, donde la filosofía principal era la ilustración y el racionalismo.
  • 2. LA ILUSTRACIÓN  La ilustración tuvo su origen en Francia, en las ideas de Voltaire, Montesquieu y Rousseau, reflejadas en la Enciclopedia.  Sus características son:  Racionalismo: favorecedor del desarrollo científico.  Utopismo: fe en el progreso social, económico y cultural.  Reformismo: a través del sistema político del Despotismo Ilustrado (todo para el pueblo, pero sin el pueblo).  Los ilustrados defendieron la experiencia, la razón y los sentidos (todo debe poder comprobarse).  Esta mentalidad culminará con el estallido de la Revolución francesa (libertad, igualdad y fraternidad).
  • 3. EL SIGLO XVIII EN ESPAÑA  El atraso de la sociedad española frenó el desarrollo de la Ilustración.  Los Ilustrados fomentaron la reforma de la sociedad española, la mejora del modo de vida y la alfabetización de los ciudadanos.  Tuvieron un destacado papel las academias y las tertulias. Entre ellas cabe destacar la creación de la Real Academia de la Lengua Española, la Real Academia de la Historia y la creación de la Biblioteca Nacional.
  • 4. EL NEOCLASICISMO  Se llama Neoclasicismo a la principal manifestación artística y literaria del siglo XVIII.  Sus principales características son:  La creación literaria se rige por la razón y el espíritu crítico.  Intención didáctica (“enseñar deleitando”).  Vuelta al modelo clásico grecolatino.  Claridad y adecuación, verosimilitud.  Rechazo de la afectación.  Se produce un escaso desarrollo de los géneros novelístico y poético y un importante auge de los géneros ensayístico y teatral.  Las ideas literarias neoclásicas se difunden a través de la Poética de Luzán.
  • 5. EL TEATRO NEOCLÁSICO  En la primera mitad de siglo se produce un teatro heredero del barroco.  Los neoclásicos lo critican y Luzán propone en su Poética una vuelta a las tres unidades del teatro clásico, un propósito docente o moral y un teatro que goce de credibilidad.  Junto a este teatro aparece el sainete, pieza teatral breve de carácter cómico que retrata las costumbres de la clase media y baja de Madrid.  El autor más importante de esta época es el escritor Leandro Fernández de Moratín que cultivó la comedia de ideología neoclásica, con finalidad didáctica.
  • 6.  Su obra se inspira en la realidad y pretende ridiculizar sus errores y sus prejuicios.  Las principales características de su obra son:  Respeto de las tres unidades.  Afrancesamiento (Moliere)  Representa a la clase media de la burguesía.  Verosimilitud.  Lenguaje sencillo y adecuado a cada personaje.  Uso de la prosa.  En su obra destaca el tema de la libertad de la mujer para elegir marido.  Su obra más representativa es El sí de las niñas, que critica los matrimonios concertados y el abuso de poder de los padres. LEANDRO FERNÁNDEZ DE MORATÍN:
  • 7. EL SÍ DE LAS NIÑAS  Es una comedia burguesa escrita en prosa en que se divide en tres actos, además, respeta las unidades clásicas y presenta hechos verosímiles.  Esta obra toma como modelo la obra El avaro, de Moliere, ya que se plantea la idea del matrimonio concertado por interés.  Presenta una crítica severa a la educación impartida por los padres donde se suprime el sentir de los hijos.