Este documento describe diferentes tipos de comunicación y periodismo digital. Describe la comunicación interactiva, comunicación no interactiva, comunicación reactiva, periodismo digital, ciberperiodismo y periodismo en línea. También describe conceptos como hipervínculo, ancla de origen, ancla destino, hipertexto, navegación, multimedia, formato digital, entre otros.
El documento presenta definiciones de varios conceptos relacionados con la comunicación y la tecnología digital. Explica que la comunicación interactiva permite al receptor regular el flujo de información, mientras que la comunicación no interactiva no incluye retroalimentación. También define URL, TIC, periodismo digital, periodista digital y formato digital.
La comunicación interactiva permite al receptor regular el flujo de información a través de herramientas como foros, chats y redes sociales. La revolución tecnológica ha contribuido a este nuevo modelo de comunicación desarrollado principalmente en Internet, cuya característica más importante es la interactividad entre emisor y receptor.
- Un estudiante aplicado se enfrentó a dificultades al realizar un proyecto escolar debido a que un compañero quería robar sus ideas.
- El estudiante aplicó medidas como agregar derechos de autor a su trabajo y subirlo a plataformas educativas para evitar que su compañero se aproveche.
- Finalmente, el compañero no pudo robar el trabajo al darse cuenta que sería sancionado si lo hacía.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología, incluyendo definiciones de Wi-Fi, wiki, redes LAN y WAN, wireless, libros digitales, TIC's, servicios de Internet y Web 2.0. Explica brevemente el significado y características de cada uno de estos conceptos.
Los canales de distribución son medios para que las empresas hagan llegar sus productos a los consumidores de manera oportuna y a precios convenientes para ambas partes. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, como internet, las redes sociales y los dispositivos móviles, han creado nuevos canales como blogs, podcasts, sitios de alojamiento de videos y fotos para distribuir información de forma variada.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la comunicación interactiva, incluyendo tipos de comunicación, periodismo digital, formatos multimedia, hipertexto, blogs, podcasts, videoconferencia y redes sociales. Explica conceptos como comunicación no interactiva, comunicación reactiva, ciberperiodismo, periodismo digital, periodismo electrónico y navegación.
Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con la comunicación y el periodismo digital. Explica conceptos como comunicación interactiva, no interactiva y reactiva; también define términos como página web, blog, portal web, entre otros.
El documento resume conceptos clave relacionados con la comunicación interactiva y digital, incluyendo definiciones de hipertexto, multimedia, formatos digitales, redes sociales, HTML y periodismo digital. Explica cómo estas tecnologías permiten el intercambio de información entre emisores y receptores de manera bidireccional e interactiva.
El documento presenta definiciones de varios conceptos relacionados con la comunicación y la tecnología digital. Explica que la comunicación interactiva permite al receptor regular el flujo de información, mientras que la comunicación no interactiva no incluye retroalimentación. También define URL, TIC, periodismo digital, periodista digital y formato digital.
La comunicación interactiva permite al receptor regular el flujo de información a través de herramientas como foros, chats y redes sociales. La revolución tecnológica ha contribuido a este nuevo modelo de comunicación desarrollado principalmente en Internet, cuya característica más importante es la interactividad entre emisor y receptor.
- Un estudiante aplicado se enfrentó a dificultades al realizar un proyecto escolar debido a que un compañero quería robar sus ideas.
- El estudiante aplicó medidas como agregar derechos de autor a su trabajo y subirlo a plataformas educativas para evitar que su compañero se aproveche.
- Finalmente, el compañero no pudo robar el trabajo al darse cuenta que sería sancionado si lo hacía.
Este documento presenta información sobre varios temas relacionados con la tecnología, incluyendo definiciones de Wi-Fi, wiki, redes LAN y WAN, wireless, libros digitales, TIC's, servicios de Internet y Web 2.0. Explica brevemente el significado y características de cada uno de estos conceptos.
Los canales de distribución son medios para que las empresas hagan llegar sus productos a los consumidores de manera oportuna y a precios convenientes para ambas partes. Las nuevas tecnologías de la información y comunicación, como internet, las redes sociales y los dispositivos móviles, han creado nuevos canales como blogs, podcasts, sitios de alojamiento de videos y fotos para distribuir información de forma variada.
Este documento presenta definiciones de varios términos relacionados con la comunicación interactiva, incluyendo tipos de comunicación, periodismo digital, formatos multimedia, hipertexto, blogs, podcasts, videoconferencia y redes sociales. Explica conceptos como comunicación no interactiva, comunicación reactiva, ciberperiodismo, periodismo digital, periodismo electrónico y navegación.
Este documento presenta definiciones breves de varios términos relacionados con la comunicación y el periodismo digital. Explica conceptos como comunicación interactiva, no interactiva y reactiva; también define términos como página web, blog, portal web, entre otros.
El documento resume conceptos clave relacionados con la comunicación interactiva y digital, incluyendo definiciones de hipertexto, multimedia, formatos digitales, redes sociales, HTML y periodismo digital. Explica cómo estas tecnologías permiten el intercambio de información entre emisores y receptores de manera bidireccional e interactiva.
Tecnologías de la información y la comunicación yixr
Este documento describe varias herramientas de tecnologías de la información y comunicación (TIC) como Google, redes sociales como Facebook y Twitter, y herramientas colaborativas como Moodle. Explica cómo estas herramientas se pueden usar para comunicación, búsqueda de información, compartir música y videos, y concluye que el uso de TIC en educación es necesario en la era del conocimiento.
La comunicación interactiva permite que el receptor tome decisiones y regule la información, mientras que la comunicación no interactiva solo permite que el receptor reciba la información. La interactividad se utiliza ampliamente en ciencias de la comunicación, informática, diseño multimedia y diseño industrial. El documento también define varios formatos digitales, tecnologías y herramientas de comunicación e información como hipervínculos, páginas web, blogs, podcasts, videoconferencia y más.
El documento resume conceptos clave sobre internet y la web. Explica que internet surgió en la década de 1980 y transformó la comunicación humana. Guatemala estableció sus primeros enlaces a internet en la década de 1990 y actualmente el ccTLD administra los recursos de internet en el país. También define términos como motor de búsqueda, navegador, servidores de correo electrónico y las diferencias entre Web 1.0, 2.0 y 3.0.
Este documento presenta definiciones y explicaciones sobre diversos conceptos relacionados con la comunicación digital y las tecnologías de la información como la comunicación interactiva, periodismo digital, formatos digitales, multimedia, hipertexto, hipervínculo, página web, sitio web, blogger, videoconferencia, Skype, URL y más.
Este documento presenta definiciones y explicaciones sobre diversos conceptos relacionados con la comunicación digital e Internet. Define términos como comunicación interactiva, periodismo digital, formatos digitales, multimedia, hipertexto, hipervínculo, página web, sitio web, blogger, chat, videoconferencia, Skype, URL, conexión a Internet, TIC, red social digital, software, banda ancha, infografía digital, géneros periodísticos en Internet, wiki, MP3, MP4, HTML, World Wide Web y Share.
Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas dedicadas generalmente a un tema en particular. Un sitio web puede contener enlaces a otros sitios y la distinción entre sitios individuales puede ser borrosa para el usuario. Una página web es una unidad individual dentro de un sitio web.
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y discute su importancia en la educación. También describe las características, ventajas y desventajas del uso de las TIC desde las perspectivas del aprendizaje, los estudiantes y los profesores. Además, enumera varios recursos y medios tecnológicos comunes como Internet, redes sociales y correo electrónico.
El documento describe conceptos sobre la arquitectura de aplicaciones web. Explica que las aplicaciones web son accesibles a través de un navegador y almacenan datos en la nube, mientras que las aplicaciones de escritorio se ejecutan localmente. También describe diferentes modelos de cloud computing como nube pública, privada e híbrida, y proveedores como Google, Amazon y Microsoft. Finalmente, presenta Chromebook, un ordenador diseñado específicamente para Chrome OS que arranca en 8 segundos y permite acceder a aplicaciones y datos almacenados
El documento resume conceptos clave relacionados con la tecnología digital y la comunicación en Internet. Define términos como hipervínculo, hipertexto, blog, wifi, formatos digitales como MP3 y MP4, y describe elementos básicos de navegación en la web como URL y navegador. También explica conceptos de hardware y software, y plataformas para comunicación y publicación de contenidos en línea.
Este documento resume la historia del desarrollo de Internet desde sus orígenes en la década de 1950 hasta su uso generalizado en Guatemala a principios de la década de 2000. Explica cómo el número de usuarios de Internet en Guatemala ha crecido exponencialmente año tras año y cómo ahora es casi indispensable para el estudio y la comunicación. También describe los diferentes medios para acceder a Internet, como proveedores, adaptadores, portadores y software.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, características y usos. Las TIC agrupan elementos como la informática, Internet y las telecomunicaciones. Su uso puede ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU y propagar el conocimiento. Algunas características clave de las TIC son la interactividad, la instantaneidad, la interconexión y la digitalización.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. Las TIC mejoran la vida de las personas y pueden ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El uso de las TIC entre la población ayuda a disminuir la brecha digital al aumentar el número de usuarios.
Herramientas más importantes para la comunicación, la búsqueda de información, las redes sociales, herramientas colaborativas, compartir música y videos, etc
Este documento define y explica varios términos clave relacionados con Internet y la comunicación digital. Incluye definiciones de conceptos como comunicación digital, comunicación interactiva, las diferentes versiones de la Web, características de Internet como hipervínculos e interactividad, y cómo usar buscadores de manera efectiva. También explica términos como URL, lenguaje HTML, embed, medios digitales, periodismo digital, blogs, contenido web, formatos de imágenes, podcasts, redes sociales, la nube, chat y wikis.
La clase cubrió la configuración de cuentas de correo electrónico en Thunderbird y Pidgin, incluidas cuentas de Gmail, Yahoo y Facebook. Se explicó que las cuentas de Gmail se configuraron automáticamente en Thunderbird, mientras que la cuenta de Yahoo requirió la configuración manual de los servidores entrantes y salientes. También se mostró cómo configurar cuentas de Gmail y Facebook en el cliente de mensajería Pidgin.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para desbloquear netbooks bloqueadas a través del sistema de seguridad Theft Deterrent Server. Explica cómo generar un código de desbloqueo ingresando la información de hardware de la netbook bloqueada en el servidor, y luego ingresar ese código en la netbook para desbloquearla y renovar su certificado de seguridad. El objetivo es permitir que docentes y estudiantes administren y utilicen sus netbooks de manera independiente sin riesgo de bloqueos futuros.
El documento lista varios programas y herramientas de software libre que pueden usarse en diferentes materias escolares como Lengua, Matemática, Dibujo Técnico, Geografía, Informática, Música, Economía y Química. También incluye una cita sobre la libertad que ofrece el software libre de Richard Stallman y los detalles del trabajo final realizado.
El documento describe los beneficios del software libre en la educación. Resalta que el software libre ha dejado de ser una promesa debido a su constante desarrollo y aportes de empresas. Ofrece valores como la solidaridad, colectivismo y responsabilidad social. Lista 10 razones para elegir software libre en la educación como contribuir a la libertad de los estudiantes, ahorrar costos y garantizar la seguridad y soberanía tecnológica. Finalmente, recomienda algunos recursos libres útiles como suites de ofimática,
Este documento presenta una propuesta para abordar problemas técnicos recurrentes en el Piso Tecnológico de una institución educativa. La propuesta incluye capacitar a un grupo de alumnos para que ayuden a desbloquear netbooks y dar soporte técnico básico, así como también capacitar a docentes en el uso del servidor escolar y herramientas tecnológicas. El objetivo es garantizar la infraestructura tecnológica y mantener las netbooks, el servidor y la conexión a internet en funcionamiento para apoyar
Tecnologías de la información y la comunicación yixr
Este documento describe varias herramientas de tecnologías de la información y comunicación (TIC) como Google, redes sociales como Facebook y Twitter, y herramientas colaborativas como Moodle. Explica cómo estas herramientas se pueden usar para comunicación, búsqueda de información, compartir música y videos, y concluye que el uso de TIC en educación es necesario en la era del conocimiento.
La comunicación interactiva permite que el receptor tome decisiones y regule la información, mientras que la comunicación no interactiva solo permite que el receptor reciba la información. La interactividad se utiliza ampliamente en ciencias de la comunicación, informática, diseño multimedia y diseño industrial. El documento también define varios formatos digitales, tecnologías y herramientas de comunicación e información como hipervínculos, páginas web, blogs, podcasts, videoconferencia y más.
El documento resume conceptos clave sobre internet y la web. Explica que internet surgió en la década de 1980 y transformó la comunicación humana. Guatemala estableció sus primeros enlaces a internet en la década de 1990 y actualmente el ccTLD administra los recursos de internet en el país. También define términos como motor de búsqueda, navegador, servidores de correo electrónico y las diferencias entre Web 1.0, 2.0 y 3.0.
Este documento presenta definiciones y explicaciones sobre diversos conceptos relacionados con la comunicación digital y las tecnologías de la información como la comunicación interactiva, periodismo digital, formatos digitales, multimedia, hipertexto, hipervínculo, página web, sitio web, blogger, videoconferencia, Skype, URL y más.
Este documento presenta definiciones y explicaciones sobre diversos conceptos relacionados con la comunicación digital e Internet. Define términos como comunicación interactiva, periodismo digital, formatos digitales, multimedia, hipertexto, hipervínculo, página web, sitio web, blogger, chat, videoconferencia, Skype, URL, conexión a Internet, TIC, red social digital, software, banda ancha, infografía digital, géneros periodísticos en Internet, wiki, MP3, MP4, HTML, World Wide Web y Share.
Un sitio web es una colección de páginas web relacionadas dedicadas generalmente a un tema en particular. Un sitio web puede contener enlaces a otros sitios y la distinción entre sitios individuales puede ser borrosa para el usuario. Una página web es una unidad individual dentro de un sitio web.
El documento define las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y discute su importancia en la educación. También describe las características, ventajas y desventajas del uso de las TIC desde las perspectivas del aprendizaje, los estudiantes y los profesores. Además, enumera varios recursos y medios tecnológicos comunes como Internet, redes sociales y correo electrónico.
El documento describe conceptos sobre la arquitectura de aplicaciones web. Explica que las aplicaciones web son accesibles a través de un navegador y almacenan datos en la nube, mientras que las aplicaciones de escritorio se ejecutan localmente. También describe diferentes modelos de cloud computing como nube pública, privada e híbrida, y proveedores como Google, Amazon y Microsoft. Finalmente, presenta Chromebook, un ordenador diseñado específicamente para Chrome OS que arranca en 8 segundos y permite acceder a aplicaciones y datos almacenados
El documento resume conceptos clave relacionados con la tecnología digital y la comunicación en Internet. Define términos como hipervínculo, hipertexto, blog, wifi, formatos digitales como MP3 y MP4, y describe elementos básicos de navegación en la web como URL y navegador. También explica conceptos de hardware y software, y plataformas para comunicación y publicación de contenidos en línea.
Este documento resume la historia del desarrollo de Internet desde sus orígenes en la década de 1950 hasta su uso generalizado en Guatemala a principios de la década de 2000. Explica cómo el número de usuarios de Internet en Guatemala ha crecido exponencialmente año tras año y cómo ahora es casi indispensable para el estudio y la comunicación. También describe los diferentes medios para acceder a Internet, como proveedores, adaptadores, portadores y software.
El documento describe las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), incluyendo su definición, características y usos. Las TIC agrupan elementos como la informática, Internet y las telecomunicaciones. Su uso puede ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio de la ONU y propagar el conocimiento. Algunas características clave de las TIC son la interactividad, la instantaneidad, la interconexión y la digitalización.
Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) agrupan elementos y técnicas para el tratamiento y transmisión de información, principalmente informática, internet y telecomunicaciones. Las TIC mejoran la vida de las personas y pueden ayudar a alcanzar los Objetivos de Desarrollo del Milenio. El uso de las TIC entre la población ayuda a disminuir la brecha digital al aumentar el número de usuarios.
Herramientas más importantes para la comunicación, la búsqueda de información, las redes sociales, herramientas colaborativas, compartir música y videos, etc
Este documento define y explica varios términos clave relacionados con Internet y la comunicación digital. Incluye definiciones de conceptos como comunicación digital, comunicación interactiva, las diferentes versiones de la Web, características de Internet como hipervínculos e interactividad, y cómo usar buscadores de manera efectiva. También explica términos como URL, lenguaje HTML, embed, medios digitales, periodismo digital, blogs, contenido web, formatos de imágenes, podcasts, redes sociales, la nube, chat y wikis.
La clase cubrió la configuración de cuentas de correo electrónico en Thunderbird y Pidgin, incluidas cuentas de Gmail, Yahoo y Facebook. Se explicó que las cuentas de Gmail se configuraron automáticamente en Thunderbird, mientras que la cuenta de Yahoo requirió la configuración manual de los servidores entrantes y salientes. También se mostró cómo configurar cuentas de Gmail y Facebook en el cliente de mensajería Pidgin.
Este documento proporciona instrucciones paso a paso para desbloquear netbooks bloqueadas a través del sistema de seguridad Theft Deterrent Server. Explica cómo generar un código de desbloqueo ingresando la información de hardware de la netbook bloqueada en el servidor, y luego ingresar ese código en la netbook para desbloquearla y renovar su certificado de seguridad. El objetivo es permitir que docentes y estudiantes administren y utilicen sus netbooks de manera independiente sin riesgo de bloqueos futuros.
El documento lista varios programas y herramientas de software libre que pueden usarse en diferentes materias escolares como Lengua, Matemática, Dibujo Técnico, Geografía, Informática, Música, Economía y Química. También incluye una cita sobre la libertad que ofrece el software libre de Richard Stallman y los detalles del trabajo final realizado.
El documento describe los beneficios del software libre en la educación. Resalta que el software libre ha dejado de ser una promesa debido a su constante desarrollo y aportes de empresas. Ofrece valores como la solidaridad, colectivismo y responsabilidad social. Lista 10 razones para elegir software libre en la educación como contribuir a la libertad de los estudiantes, ahorrar costos y garantizar la seguridad y soberanía tecnológica. Finalmente, recomienda algunos recursos libres útiles como suites de ofimática,
Este documento presenta una propuesta para abordar problemas técnicos recurrentes en el Piso Tecnológico de una institución educativa. La propuesta incluye capacitar a un grupo de alumnos para que ayuden a desbloquear netbooks y dar soporte técnico básico, así como también capacitar a docentes en el uso del servidor escolar y herramientas tecnológicas. El objetivo es garantizar la infraestructura tecnológica y mantener las netbooks, el servidor y la conexión a internet en funcionamiento para apoyar
El documento describe un plan para mejorar el uso de la tecnología en una escuela. Propone que el responsable técnico (RT) brinde capacitación a docentes sobre el cuidado y uso de notebooks, el servidor escolar y software libre. También diagnosticar el estado de la infraestructura tecnológica como servidores, routers y equipos. El RT ayudaría a los docentes a integrar más la tecnología en clases mediante el uso de recursos digitales almacenados en el servidor escolar. Como ejemplo, se detalla un cronograma de 3 se
El documento discute las posibles causas de resistencia al software libre como la comodidad de los usuarios con Windows y la resistencia natural al cambio. Propone implementar software libre en las escuelas, capacitar a los docentes en su uso y en brindar soporte técnico a los estudiantes. También destaca las ventajas del software libre como su disponibilidad en múltiples plataformas y idiomas, bajo o nulo costo, libertad de modificación y distribución, y mayor seguridad.
Este documento resume los conceptos clave de software libre y propietario, así como los pasos para migrar e instalar el sistema operativo libre Huayra. Explica que el software libre respeta la libertad de los usuarios de ejecutar, copiar, distribuir, estudiar y modificar el software, a diferencia del software propietario. Además, describe dos formas de migrar al software libre de manera progresiva o directa, e incluye instrucciones paso a paso para descargar e instalar Huayra.
El documento proporciona definiciones y explicaciones de varios conceptos relacionados con la comunicación digital e Internet. Explica características como el hipertexto, la interactividad y el multimedia, así como diferentes tipos de comunicación digital como el chat, el periodismo digital, podcasts, redes sociales, y la web 1.0, 2.0 y 3.0. También define formatos como HTML, URL, y conceptos como nube, páginas y sitios web, y wikis.
Este documento trata sobre los conceptos básicos de la comunicación digital. Explica que la comunicación digital surge como resultado de las nuevas tecnologías que se introducen rápidamente en el campo de la comunicación social. Fusiona el periodismo con nuevas técnicas informáticas y permite a los usuarios expresarse de forma escrita e interactiva utilizando diversos formatos multimedia como imágenes, videos y audio.
El documento habla sobre la evolución de Internet y la World Wide Web. Explica conceptos clave como la diferencia entre Web 1.0 y Web 2.0, y cómo la Web 2.0 permitió a los usuarios interactuar y crear contenido de manera colaborativa. También define términos como hipervínculo, página web, sitio web, URL, HTML y contenido multimedia.
El documento trata sobre la comunicación interactiva y sus características en Internet. Describe el hipertexto, multimedia e interactividad como características clave de la comunicación en Internet. También define y explica conceptos como hipertexto, wiki, periodismo digital, navegación, formatos de imágenes, hipervínculos, contenido web, páginas web, blogs, comunicación digital, redes sociales digitales, URL, chat y podcast.
El documento trata sobre el tema de la comunicación digital. Explica que es un fenómeno que se ha posicionado en la vida cotidiana del hombre debido a las nuevas tecnologías que se introducen rápidamente en el campo de la comunicación social. Describe algunas herramientas digitales como imágenes, videos, blogs y correos electrónicos que permiten a los usuarios expresar sus ideas.
El documento trata sobre el tema de la comunicación digital. Explica que es un fenómeno que se ha posicionado en la vida cotidiana del hombre debido a las nuevas tecnologías que se introducen rápidamente en el campo de la comunicación social. Describe algunas herramientas de la comunicación digital como imágenes, videos, blogs, que permiten a los usuarios expresar sus ideas. También menciona conceptos como la comunicación interactiva, las diferentes generaciones de la web, y formatos digitales.
La comunicación interactiva permite al receptor regular el flujo de información a través de herramientas como foros, chats y redes sociales. La revolución tecnológica ha contribuido a este nuevo modelo de comunicación desarrollado principalmente en Internet, donde la característica más importante es la interactividad entre emisor y receptor.
Términos relacionados con la comunicación interactivajackirod1
Este documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación digital. Explica que la comunicación digital se ha integrado en la vida cotidiana de las personas debido a las nuevas tecnologías. Describe la evolución de la Web de la versión 1.0 a la 2.0 y 3.0, permitiendo mayores niveles de interactividad. También define términos como hipertexto, multimedia, sitios web, direcciones URL y contenido digital.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación interactiva y la tecnología digital. Define la comunicación interactiva como aquella en la que el receptor puede regular el flujo de información, a diferencia de la comunicación no interactiva donde no hay retroalimentación. También explica conceptos como hipertexto, multimedia, blogs, redes sociales, entre otros elementos fundamentales de la comunicación digital.
Es basicamente un medio de comunicación de texto, graficos y otros objetos multimedia a traves de internet, es decir, la web es un sistema hipertexto que utiliza internet como su mecanismo de transporte o desde otro punto de vista, una forma grafica de explorar internet.
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación digital y la web. Explica que la comunicación digital transmite información binaria para minimizar errores, mientras que la comunicación interactiva permite una interacción directa entre emisor y receptor. También describe las diferencias entre la Web 1.0, 2.0 y 3.0, centrándose en el nivel de interactividad. Finalmente, define conceptos como hipertexto, multimedia, hipervínculo, blog, red social y otros elementos fundamentales de la comunicación digital.
Este documento trata sobre la comunicación interactiva y digital. Explica que la comunicación interactiva permite al receptor tomar decisiones y regular el flujo de información. También describe la evolución de la web de la versión 1.0 a la 3.0, así como características de internet como el hipertexto, la interactividad y el multimedia. Además, explica conceptos como buscadores, hipervínculos, páginas web, sitios web y contenido web.
El documento trata sobre la comunicación digital e interactiva y su evolución. Explica los conceptos de la Web 1.0, basada en texto; la Web 2.0, que permite la interacción y creación de contenido por los usuarios; y la Web 3.0, que involucra inteligencia artificial y realidad aumentada. También define términos como hipervínculo, HTML, blog, multimedia, y diferencia página web de sitio web.
La comunicación digital surge como efecto de las nuevas tecnologías que introducen de forma rápida en el campo de la comunicación, fusionando el periodismo con las técnicas de la informática para convertir lo analógico en digital. La comunicación interactiva permite mantener a todos comunicados e intercambiar conocimientos para una mejor comunicación.
El documento habla sobre la comunicación interactiva y cómo ha traspasado la vida cotidiana del hombre a través del desarrollo tecnológico. Explica que la comunicación interactiva permite al receptor influir en el flujo de información dependiendo de la estructuración de la misma. También describe brevemente la evolución de la web 1.0 a la 3.0 y conceptos clave como hipertexto, multimedia, buscadores y redes sociales.
El documento define varios términos clave relacionados con la comunicación digital, incluyendo comunicación digital, interactiva, las diferentes generaciones de la web (Web 1.0, 2.0, 3.0), hipervínculo, página web, sitio web, URL, lenguaje HTML, contenido web, formatos de imágenes digitales, podcast, streaming, redes sociales digitales, la nube, chat y wiki. También describe brevemente el periodismo digital y los blogs.
Este documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación digital. Explica cómo las nuevas tecnologías han permitido nuevas formas de expresión más allá de lo escrito como imágenes, videos y más. También describe conceptos como la interactividad en la comunicación, la evolución de la Web y características de Internet como hipervínculos y multimedia.
El documento describe varios conceptos relacionados con la comunicación y la tecnología digital. Define la comunicación interactiva como aquella que permite al receptor manipular y regular el flujo de información a través de herramientas como foros y redes sociales. También explica conceptos como periodismo digital, navegación en internet, sitios y páginas web, blogs, formatos digitales de imágenes y video, y hardware y software necesarios para acceder a la información en línea.
Comunicación Interactiva - Términos Interactivos Cesar Mujica
El documento describe conceptos clave de la comunicación digital e Internet como la comunicación interactiva, web 1.0, 2.0 y 3.0, características de Internet como hipertexto e interactividad, y formatos digitales como multimedia, imágenes y podcasts. También define términos como URL, HTML, blog, periodismo digital, y describe elementos como la nube, chat y wiki.
Comunicación interactiva, definiciones de términos. Mariana Trujillo
El documento describe varios conceptos clave relacionados con la comunicación interactiva en internet. Explica que la web 1.0 era unidireccional y estática, mientras que la web 2.0 se centra en el usuario y permite la interactividad a través de aplicaciones como Google y Wikipedia. La web 3.0 usa principalmente la nube para almacenar información y ofrecer servicios al usuario.
Similar a Comunicacion interactiva Grenny Briceño (20)
Comunicación interactiva, definiciones de términos.
Comunicacion interactiva Grenny Briceño
1.
2. COMUNICACIÓN INTERACTIVA
•Es aquella en la que el receptor puede controlar el flujo de información,
la característica más importante y que lo diferencia de los medios de
comunicación tradicionales es la interactividad entre emisor y receptor.
Ésta se consigue a través de herramientas como: foros, chats, correo
electrónico, juegos en red, test, plataformas de redes sociales, entre
otros
COMUNICACIÓN NO INTERACTIVA
• Es aquella donde no existe retroalimentación en el
proceso comunicativo, el mensaje solo se envía y se
recibe sin emitir ninguna respuesta.
COMUNICACIÓN REACTIVA
• Es cuando un mensaje se relaciona previamente con el
previo inmediato .Se produce cuando se formula un
comentario sobre un evento, anuncio o incidente externo
3. PERIODISMO
DIGITAL
También llamado
CIBERPERIODISMO
ciberperiodismo es un PERIODISMO EN
término nuevo para o también llamado
LÍNEA
describir la tendencia periodismo digital o •El periodismo que se
del periodismo que participativo, es un término efectúa en Internet
tiene como espacio nuevo para describir la recibe las más
principal de desarrollo tendencia del periodismo diveras
al Internet. que tiene como espacio PERIODISMO denominaciones:
• Según palabras de principal de desarrollo al digital, electrónico,
Ramón Salaverría, la internet. ELECTRÓNICO telemático, en red,
especialidad del "rompe con la online, incluso en
periodismo que comunicación lineal y línea. Aunque todas
emplea el unidireccional" e ellas se utilizan
ciberespacio para implica una serie de indistintamente y han
investigar, producir y, cambios acabado por ser
sobre todo, difundir fundamentales sinónimo de
contenidos respecto a las rutinas periodismo "en
periodísticos del periodismo Internet"
tradicional (en papel,
radio, tv o trasladado
a la red.
integra diferentes
recursos como el
texto, la imagen, el
vídeo y el sonido; y
está revolucionando
los conceptos básicos
del periodismo
impreso.
4. INTERACTIVIDAD
Para poder hablar de interactividad es necesario que haya dos
elementos que se influyen mutuamente. El objetivo principal es
la interacción entre el usuario y la máquina para poder
alcanzar un objetivo concreto (ganar un juego, comprar un
producto). Por ello, la retroalimentación entre el usuario y la
máquina (el sistema) es continua.
NAVEGACIÓN
También llamado explorar, es la acción de utilizar
un navegador web para recorrer
la WWW visitando páginas web y saltando entre
ellas. En inglés es browsing.
MULTIMEDIA
Es la suma del texto, la voz, la música, la imagen fija, el
vídeo, los recursos de la infografía. En cualquier momento y
en cualquier lugar el lector puede satisfacer su necesidad
de información y encontrar la imagen deseada, así como
audio, cuando las condiciones físicas le impidan una
lectura.
5. FORMATO DIGITAL
•Se refiere a todo archivo,
carpeta o documento que
se ha generado bajo
tecnología computacional,
para ser utilizados en un
portal web.
6. FORMATO
VENTAJAS INCONVENIENTES
•sin pérdidas.
•muy usado por cámaras digitales y
TIFF programas de retoque.
•alta calidad (admite una
•archivos de tamaño grande.
profundidad de color de 64 bits).
•alternativa al formato TIFF.
•almacena directamente la •distintos formatos RAW, según
información que procede del sensor fabricantes.
de la cámara digital. •trabajar con imágenes en este
RAW •proceso de almacenamiento más
rápido que el formato TIFF.
formato supone andar
comprimiendo y descomprimiendo.
•nivel de calidad semejante al de •archivos de tamaño grande.
las imágenes en formato TIFF.
•formato muy popular, siendo uno
de los más usados en Internet.
•imágenes que ocupan muy poco
espacio en comparación con el •es un algoritmo compresor con
JPEG formato TIFF.
•puede decidirse el nivel de
pérdidas de calidad.
compresión (y por tanto de calidad)
que se desea tener.
7. •muy conocido entre los
internautas.
•emplea un algoritmo de •la calidad en las imágenes no
compresión sin pérdidas llega a ser muy alta por su
GIF •permite transparencias e limitada profundidad de color
imágenes rodantes (que (sólo 8 bits).
reciben el nombre de GIFs
animados)
•utilizado en Internet, aunque
menos que JPEG y GIF.
•concebido como el sustituto
de GIF, incrementando su •las imágenes ocupan más
PNG profundidad de color (hasta espacio que si estuviesen en
los 48 bits) y por tanto la formato JPEG o GIF.
calidad.
•usa un mecanismo mejorado
de compresión sin pérdidas.
8. HIPERVÍNCULO HIPERENLACE LINK
ENLACE
Conexión de una página
También llamado enlace, También conocido como web con otra mediante
es un elemento cuyo Es una palabra, frase o un «enlace», «link», una palabra que
aspecto es el de una gráfico de un hipertexto «hipervínculo», o representa una dirección
línea de texto o una que conecta con otra «vínculo», es una de internet (URL).
imagen insertada en una información. En la WWW, conexión entre dos Generalmente un enlace
página. Que hace los enlaces (o vínculos) páginas web que está subrayado y es azul.
referencia a una página de una página WEB se pueden estar en el También sirve para
o un archivo que se conectan mismo servidor o en descarga de ficheros,
encuentran en la red. diferentes. abrir ventanas, etc.
9. ACTUALIZACIÓN ANCLA DESTINO
HIPERTEXTO ANCLA DE
ORÍGEN
Es un sistema para Significa realizar el
mantenimiento del Es el recurso
escribir y mostrar texto
que enlaza a sitio, o sea, actualizar Vinculo que hace web que se
información adicional la información que referencia a un lugar o obtiene luego de
sobre ese texto éste ofrece: productos, una posición dentro
precios, ofertas, ser
(imágenes, textos, de la misma página
sonidos o vídeos noticias o cualquier
web.
redireccionado
relacionados entre sí asunto que sea desde un ancla
por medio de enlaces) relevante para la
actividad que trata. de origen.
10. PÁGINA WEB SITIO WEB PORTAL WEB
Es un documento Es un conjunto de Sitio web que sirve de
electrónico que archivos electrónicos punto de partida para
contiene información y páginas Web iniciar nuestra
de un tema en referentes a un tema actividad de
particular y que es en particular, que navegación en
almacenado en algún incluye una página Internet, al cual
sistema de cómputo inicial de bienvenida. visitamos con
que se encuentre frecuencia y al que
conectado a la generalmente
Internet. designamos como
página de inicio en
nuestro navegador.
11. BLOGGERO O BLOGGER
BLOG • Usuario de Internet de sitios
• También se conocen como web periódicamente
weblog o bitácora, es un actualizados que recopilan
sitio web que recopila cronológicamente textos o
cronológicamente textos o artículos de uno o varios
artículos de uno o varios autores
autores, apareciendo
primero el más reciente.
12. DIFERENCIAS ENTRE
•Investiga, busca fuentes, las •Por regla general, no hace
PERIODISTA
BLOGUERO
contrasta, contempla todas las nada de eso. Simplemente
posibilidades y luego, escribe. cuenta lo que le parece, con
•Si un/a periodista mete la pata más o menos estilo, gracia y
en una corrección lingüística y
noticia/artículo/reportaje, en estilística.
un momento tendrá encima •Al bloguero no le suspenderá
suyo al redactor jefe, de empleo y sueldo ni le
subdirector, director y al despedirá nadie, si redacta
personaje/anunciante al que mal o escribe información no
haya perjudicado. veraz
•Un periodista será siempre •Un blogueros no será
responsable de lo que recordado por lo que escribe,
diga/escriba y será recordado ya que no tiene la misma
por ello. seriedad que un periodista.
•El periodista NO es el •El blogueros es el protagonista
protagonista de la noticia. de lo que escribe.
13. CONTENIDO WEB
Es el recurso más importante de una web, más que el diseño,
los gráficos o cualquier otro elemento.
-Contenido apropiado para los lectores.
-El formato de los textos.
-Estructura.
Palabras clave y enlaces de calidad …
PODCAST
Es un archivo de audio gratuito, que puedes
descargar y oír en tu ordenador o en un
reproductor MP3, como un iPod.
VIDEO CAST Ó VIDEO PODCAST
Es un archivo multimedia que contiene audio e
imágenes en movimiento, que se distribuye
periódicamente a través de sindicación web
14. CHAT
VIDEO SKYPE
El término anglosajón CONFERENCIA
chat se utiliza para Es una aplicación
denominar a una La transmisión de libre que permite
conversación online en video en una sola hacer llamadas
tiempo real que se dirección usualmente telefónicas por
establece entre dos o mediante satélites y internet. Llamar a
más personas. con una respuesta en otros usuarios del
Básicamente se audio a través de
produce a través de
servicio, como así
líneas telefónicas también a líneas
textos escritos, aunque para proveer una liga
ahora también se interactiva con la
gratuitas, pero sí
pueden utilizar la voz y organización. tienen cargos otras
el video. líneas y teléfonos
celulares.
15. CONEXIÓN A INTERNET
• Es la conexión con la que una computadora o red de
ordenadores cuentan para conectarse a Internet, lo que les
permite visualizar las páginas Web desde un navegador y
acceder a otros servicios que ofrece esta red.
WIFI
• Es una marca comercial que fomentar las conexiones
inalámbricas y facilita la compatibilidad de los distintos
equipos para obtener acceso a internet.
SOFTWARE
• Es un conjunto de programas, instrucciones y reglas
informáticas que permiten ejecutar distintas tareas en una
computadora.
16. BANDA ANCHA PUERTO USB EMBED
• Es un sistema de • Es una entrada o • Es una etiqueta que
conexión a Internet y acceso para que el se usa en HTML para
de transmisión de usuario pueda incrustar o empotrar
datos. compartir un archivo pdf, un
información video o una pagina
almacenada en web dentro de otra
diferentes dispositivos
como una cámara
de fotos, un
pendrive, entre otros,
con un computador.
17. •Son el conjunto de tecnologías • Son formas de interacción
desarrolladas para gestionar social, definida como un
información y enviarla de un lugar a
otro. Abarcan un abanico de intercambio dinámico entre
soluciones muy amplio. Incluyen las personas, grupos e
tecnologías para almacenar instituciones en contextos de
información y recuperarla después, complejidad.
enviar y recibir información de un
sitio a otro, o procesar información
para poder calcular resultados y
elaborar informes.
TECNOLOGÍAS DE
LA INFORMACIÓN Y RED SOCIAL
LA
COMUNICACIÓN
DIGITAL
18. GÉNEROS PERIODÍSTICOS
EN INTERNET
El reportaje de Actualidad: Este corresponde al reportaje
convencionalmente conocido. El ejercicio del traslado de
un reportaje de un medio tradicional a uno digital hacen
evidentes la potencialidad del reportaje en Internet.
La crónica: se inserta claramente en un espacio y tiempo, lo
que lo consigna como contradictorio en cuanto a la
característica instantánea del periodismo digital.
La entrevista: Su expresión natural en la red es el chat con los
personajes de actualidad. Ya sea de manera directa o a
través del envío anticipado de preguntas.
El Foro: Espacio donde se desarrolla el debate sobre un
tema sugerido o creado por el propio usuario.
La encuesta: Forma para descubrir tendencias de manera
on line.
19. INFOGRAFÍA DIGITAL
Es la simplificación o abstracción de la información
que sirve para que el lector comprenda de una
forma rápida y concisa lo que se pretende transmitir
o informar.
WIKI
Es un concepto que se utiliza en el ámbito de Internet para
nombrar a las páginas web cuyos contenidos pueden ser
editados por múltiples usuarios a través de cualquier navegador.
Dichas páginas, por lo tanto, se desarrollan a partir de la
colaboración de los internautas, quienes pueden agregar,
modificar o eliminar información.
HTML
Es un lenguaje de programación que se utiliza para el
desarrollo de páginas de Internet. Se trata de la sigla que
corresponde a HyperText Markup Language, es decir,
Lenguaje de Marcas de Hipertexto.
20. WORD WIDE WEB MP3 MP4
Es básicamente un medio
de comunicación de texto, Se usa especialmente
gráficos y otros objetos para el
multimedia a través de Es un formato de almacenamiento de
Internet, es decir, la web es audio común usado video y audio digital,
un sistema de hipertexto para música tanto en especialmente los
que utiliza Internet como su ordenadores como definidos por MPEG,
mecanismo de transporte o en reproductores de pero también puede
desde otro punto de vista, almacenar otros datos
audio portátil. como subtítulos e
una forma gráfica de
explorar Internet. imágenes.