Conceptos Básicos de Diseño
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Este documento contiene varias respuestas cortas a la pregunta "¿Qué sensación tengo al verla?". Las respuestas describen diferentes sensaciones como movimiento, profundidad, dureza, una sola dimensión, colorido y variado, tridimensionalidad y forma esférica.
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EJERCICIO PRÁCTICO
El documento describe cuatro composiciones artísticas creadas por estudiantes. La primera composición se inspiró en una leyenda sobre un hilo rojo invisible que conecta a las personas destinadas a encontrarse, y solo utilizó líneas y el color rojo. La segunda obra se tituló "Estabilidad" y representó formas geométricas estables como círculos y cuadrados en blanco, inspirada en la idea de que la estabilidad emocional depende de uno mismo. La tercera composición representó un ratón en planos seriados para simbol
Los cuerpos (video cs,nat)
Los cuerpos se clasifican en opacos, translúcidos y transparentes. Los cuerpos opacos no permiten el paso de la luz e impiden ver a través de ellos. Los cuerpos translúcidos dificultan el paso de la luz y reflejan su color. Los cuerpos transparentes dejan pasar completamente la luz y permiten ver claramente a través de ellos.
Rebeca
Este documento resume la elección de objetos, fotos y una canción para representar características de personas cercanas a la persona. Los objetos incluyen un ojo que representa a alguien con quien la persona se complementa y puede comunicarse con solo una mirada, y un objeto creativo que pertenece a alguien también creativo. La canción fue elegida para acompañar la presentación aunque no era la primera opción.
Tema.4 Las texturas
Este documento describe diferentes tipos de texturas, incluyendo texturas táctiles, visuales abstractas, realistas y reales. Explica que las texturas táctiles se perciben por el tacto mientras que las visuales solo se perciben visualmente. También describe que las texturas realistas imitan texturas reales a través de la pintura, mientras que las abstractas son creadas por métodos diversos sin imitar la realidad.
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Texturas 2
Este documento describe las diferencias entre texturas naturales y artificiales, y entre texturas visuales y táctiles. Las texturas naturales son aquellas que tienen objetos no creados por humanos, mientras que las texturas artificiales son creadas por humanos para copiar o decorar. Las texturas visuales se perciben a través de la vista, mientras que las texturas táctiles se perciben tanto por la vista como el tacto y tienen volumen. El documento también explica varias técnicas para crear diferentes tipos de texturas, como doblar, tallar, añ
Las texturas 1º eso
Este documento trata sobre la textura en arte y cómo se puede crear. Explica que la textura se puede apreciar tanto visualmente como táctilmente y describe diferentes tipos de texturas como naturales y artificiales. También describe varias técnicas para crear textura como frotado, salpicado, estarcido, perforado y pegado. El documento concluye con una actividad práctica para crear un mural colectivo aplicando diferentes texturas.
La textura y el zentangle 1ºESO
Sencilla presentación para 1º de ESO. Introduce la textura: elemento básico de la expresión plástica, y propone el uso de la técnica del zentangle
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para ti posa
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Refuerxo filosofia
El documento habla sobre el arte y la belleza. Brevemente describe que ambos conceptos se refieren a la creación de cosas nuevas que satisfacen las necesidades humanas y que grandes artistas han sido reconocidos por su trabajo. También señala que el arte permite la expresión de pensamientos e ideas a través de medios como el dibujo o la música, mientras que la belleza se refiere a aquello que le parece atractivo a todas las personas.
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Literaturaaaaa un arte para descubrir
El documento describe cómo la literatura y el arte son formas de expresar sentimientos ocultos y emociones que las personas mantienen escondidas. La escritura y la pintura permiten que la imaginación vuele libremente y escapar de las limitaciones de la vida diaria al crear mundos paralelos. La literatura y el arte son herramientas poderosas para luchar contra una sociedad que se opone a ideas no convencionales y permiten que las personas se expresen de manera diferente.
Textura y escala
El documento habla sobre la textura y la escala en el arte. Explica que la textura se refiere a las variaciones en la superficie de un material y cómo es percibida tanto visual como tácticamente. También discute cómo la escala opera mediante la comparación del tamaño de objetos y cómo puede ser manipulada para cambiar la perspectiva. Finalmente, incluye algunos ejemplos de obras de arte y preguntas para analizar elementos como textura, planos y figuras.
Texturas
Elementos básicos del lenguaje visual, la textura. Clasificación en natural y artificial y en visuales y táctiles.
Presentación texturas 2014
Este documento describe cómo la mente organiza la información sensorial y las diferentes formas en que podemos percibir la textura. La textura es una cualidad fundamental de los cuerpos que podemos explorar tanto visual como táctilmente. La textura nos provee sensaciones y ayuda a identificar objetos y materiales percibiendo la profundidad y el volumen. Las texturas pueden clasificarse como visuales o táctiles, y como naturales o artificiales.
Textura
El documento habla sobre el uso de la textura en productos visuales. Define la textura como la sensación táctil de una superficie y el material de que está hecho un producto visual. Explica que existen texturas naturales, artificiales, reales, visuales o simuladas y ficticias. Además, muestra ejemplos de cada tipo de textura a través de obras de arte.
Presentación texturas
Este documento describe los cuatro tipos de texturas - táctiles, visuales, naturales y artificiales - y se enfoca en las texturas táctiles y visuales importantes para el arte. Explica que las texturas táctiles se perciben a través del tacto y la vista y pueden ser rugosas, suaves o con relieve, mientras que las texturas visuales representan gráficamente las texturas táctiles a través de técnicas como el dibujo. Además, señala que las texturas crean emociones en los espectadores que los
Tema 4. La Forma
Este documento describe la forma en el arte y sus cualidades y clasificaciones. Define la forma como el aspecto externo de los cuerpos y cómo toda obra de arte se compone de contenido y forma. Luego clasifica las formas como positivas o negativas, bidimensionales o tridimensionales, figurativas o abstractas, realistas o estilizadas, regulares o irregulares, abiertas o cerradas.
Elementos básicos de las imágenes: Las texturas
Presentación de imágenes para explicar el tema de las texturas a los alumnos de 3º de Educación Secundaria Obligatoria del sistema educativo español.
Textura visual y tactil
Este documento busca enseñar a los estudiantes sobre las texturas visuales y táctiles. Explica que la textura táctil se percibe a través del tacto y está vinculada a la superficie externa de los objetos, mientras que la textura visual se percibe a través de la vista y tiene que ver con la apariencia de las superficies. También presenta ejemplos de texturas y técnicas artísticas como el frotado y el collage para representar texturas.
Las texturas
El documento describe las texturas, que pueden ser percibidas tanto visualmente como táctilmente. Explica que las texturas pueden ser naturales u orgánicas, creadas por materiales, o geométricas y artificiales, diseñadas por humanos. También analiza diferentes técnicas artísticas para crear texturas visuales o táctiles en obras de arte, como el estampado, frotado, raspado o collage.
Las texturas v2011
1) Las texturas se clasifican según su configuración de superficie (táctil o visual), su origen (natural o artificial) y su uniformidad (orgánica o geométrica).
2) Las texturas táctiles se perciben principalmente por el tacto y transmiten sensaciones como la calidez o la edad de un objeto, mientras que las visuales solo se perciben por la vista.
3) Las texturas naturales caracterizan a los objetos según su composición intrínseca, mientras que las artificiales se obtienen para conseguir fines utilit
Las texturas
El documento habla sobre las texturas. Define la textura como la estructura material de una superficie que se percibe a través del tacto y la vista. Describe dos tipos de texturas: naturales, que se presentan en la naturaleza, y artificiales, elaboradas por el ser humano. También distingue entre texturas visuales o bidimensionales e texturas táctiles o tridimensionales. Finalmente, menciona diferentes técnicas para crear texturas como frottage, estampado, rasgado y talla, y ejemplos de uso de texturas en ob
Ejercicio sobre la textura
Este documento describe un ejercicio de arte para crear texturas diferentes en las partes de un dibujo. Se recomienda pegar, recortar o frotar materiales sobre el dibujo para agregar texturas, o dibujar texturas a mano. Se muestran ejemplos de dibujos con texturas creadas tanto con los colores originales de los materiales como pintando los materiales con colores diferentes.
Las texturas
El documento describe los diferentes tipos y métodos de representación de texturas en el arte visual. Explica que la textura se refiere a las propiedades de la superficie de los objetos y puede percibirse tanto visual como táctilmente. Describe texturas según su volumen, origen natural o artificial, y diferentes técnicas para representarlas como mediante el uso de la luz, collage, frotado y estampado.
The role of social media in the UK General Election
While some politicians were beginning to utilize social media effectively as an engagement tool, parties overall failed to integrate social media into a long-term strategic communication and relationship-building plan. They tended to view social media as a new form of broadcasting rather than a means to foster two-way interactions. Additionally, social media efforts were not well-coordinated within parties and lacked resources. Though social media showed potential, continued lack of understanding by most politicians and lack of systematic strategies meant it remained an "echo chamber" rather than transformative. Future research should track ongoing political social media use as the field develops rapidly.
CMO Research Presentation (BOLO 2014)
Agency Management Institute and Audience Audit conducted an audience segmentation study to look at the attitudes and behaviors of CMOs in regard to agencies and their agency relationships.
This study focused on small to mid-sized agencies and their typical clients (marketing budgets of $1 million or less annually).
We presented the findings at the BOLO 2014 conference.
JUC Europe 2015: Multi-Node Environment as a Jenkins Slave (Compound-Slave)
By Denis Chernilevskiy, Yandex
Attendees will learn about the concept of using several nodes as a single Jenkins slave. At Yandex, we’re deploying software environments consisting of many nodes from the cloud and we can leverage existing Jenkins slave management mechanisms - such as scheduling, automated provisioning and load-balancing - via this single-slave abstraction. This greatly decreases the time needed to support lots of separate slave nodes. At Yandex, we have created a plugin for these purposes and it will be presented in this session.
Chapter 6-Direct Objects
Este documento presenta información sobre pronombres de objeto directo en español. Explica que los pronombres de objeto directo reemplazan a personas o cosas que reciben la acción del verbo y responden a las preguntas "¿quién?" o "¿qué?". Proporciona ejemplos de pronombres de objeto directo como "lo", "la", "los" y "las" y discute su posición antes o después de verbos. También incluye ejercicios para practicar el uso de pronombres de objeto directo.
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- 2. ¿Qué sensación tengo al verla? Me da una sensación de movimiento en dirección hacia abajo, y lejanía porque a medida que los puntos “avanzan” puedo ver una menor cantidad. ¿Qué sensación tengo al verla? Al verla percibo que son como grumos de pintura en una pared, puedo percibirlo sin tener que tocar.
- 3. ¿Qué sensación tengo al verla? Es una sensación de profundidad y movimiento por la dirección de las líneas ¿Qué sensación tengo al verla? Claramente percibo ladrillos, por lo tanto es una sensación de dureza
- 4. ¿Qué sensación tengo al verla? Solamente puedo percibir que tiene una sola dimensión, no hay profundidad aunque me da cierta sensación de delgadez. ¿Qué sensación tengo al verla? Por ser un plano, no puedo observar más de una dimensión. Es muy colorido y variado en formas a mi parecer.
- 5. ¿Qué sensación tengo al verla? Percibo profundidad, que el libro tiene muchas páginas. ¿Qué sensación tengo al verla? Me da una sensación de tridimensionalidad en las piezas de rompecabezas.
- 6. ¿Qué sensación tengo al verla? Obviamente percibo que el mueble tiene forma de cubo, porque tiene tridimensionalidad. ¿Qué sensación tengo al verla? Tiene forma esférica, por el hecho de ser tridimensional. También da una sensación de comodidad porque percibes la textura de los almohadones.