Este documento describe cómo evaluar los conceptos matemáticos de los estudiantes. Se enfatiza la importancia de que los estudiantes comprendan el significado de los conceptos, puedan identificar propiedades y ejemplos válidos y no válidos, y sean capaces de representar los conceptos de diferentes maneras. La madurez conceptual es un proceso progresivo que se desarrolla con el tiempo a través del lenguaje y la notación. Al evaluar, es necesario ser conciso sobre qué concepto se evaluará y adecuar el contenido al nivel de los

1. Estándar 8
CONCEPTOS MATEMATICOS

2. CONCEPTOS MATEMATICOS
SUSTANCIA DEL CONOCIMIENTO MATEMATICO
CONOCER EL CONCEPTO
APRENDER SUS SIGNIFICADOS
INTERPRETARLOS.

3. EL COMO EVALUAR
LA IDEA QUE TENGA DE LOS CONCEPTO
(COMPRENSIÓN CONCEPTUAL)
PROPIEDADES RELEVANTES DEL CONCEPTO
EJEMPLOS VALIDOS Y NO VALIDOS
REPRESENTAR LOS CONCEPTOS DE DIVERSAS
MANERAS

4. MADUREZ CONCEPTUAL. ES PROGRESIVA YA QUE
SE DESARROLLA A LO LARGO DEL TIEMPO GRACIAS
AL DESARROLLO DEL LENGUAJE Y LA NOTACION.
SER CONCISOS EN QUE CONCEPTO QUEREMOS
EVALUAR
SELECCIONAR EL CONTENIDO MATEMATICO Y EL
NIVEL DE LOS ALUMNOS