La teoría del conectivismo explica cómo la tecnología ha afectado la forma en que vivimos, nos comunicamos y aprendemos en la era digital. El aprendizaje ocurre dentro de una amplia gama de ambientes más allá del control individual y comienza con el individuo. Los principios clave incluyen que el conocimiento reside en la diversidad de opiniones, el aprendizaje es conectar fuentes de información y mantener conexiones es vital para facilitar el aprendizaje.

1. UNIVERSIDAD NACIONAL“PEDRO RUIZ GALLO” AUTORA : MG. MARIBEL CRUZ TORRES PROFESORA: ING. SANDRA VALDIVIESO MODULO I

2. Es una teoría del aprendizaje para la era digital que ha sido desarrollada por George Siemens para explicar el efecto que la tecnología ha tenido sobre la manera que actualmente vivimos, nos comunicamos y aprendemos. El aprendizaje es un proceso que ocurre dentro de una ampliagamade ambientes que no están bajo el control del individuo. El punto de inicio de esta teoría es el individuo. EL CONECTIVISMO

3. PRINCIPIOS : El aprendizaje y el conocimiento reside en la diversidad de opiniones. El aprendizaje es el proceso de conectar fuentes de información El conocimiento puede residir fuera del individuo. La capacidad de aumentar el conocimiento es importante. Es vital nutrir y mantener las conexiones para facilitar el aprendizaje. La habilidad para ver las conexiones entre los campos e ideas es primordial. La información debe ser actualizada y precisa. La toma de decisiones es un proceso de aprendizaje.

4. CRITICAS: Plon Verhagen argumenta que el conectivismo es una perspectiva pedagógica. Afirma que las teorías del aprendizaje deben tratarse con el nivel instruccional.