Este documento presenta una guía sobre culturas preincaicas que incluye preguntas para completar. Pide identificar la cultura a la que pertenecen vestigios como la Huaca del Sol, el Palacio de Kalasasaya y la Estela de Raimondi. También solicita nombrar quién descubrió culturas como Chavín, Mochica, Paracas y Nazca y en qué lugar. Finalmente pide completar con la cultura a la que pertenecen tres vestigios más.
Este documento presenta un formato para realizar un informe pedagógico de observación en el aula. El informe evalúa el desempeño de un estudiante en diversas áreas como cognitiva, comunicativa, motriz, autonomía personal y social. El objetivo es describir las conductas del estudiante, su frecuencia y circunstancias, para identificar sus fortalezas y oportunidades de mejora.
Este documento presenta diferentes usos de la palabra "chingar" en el idioma español. Explora sus múltiples significados para denotar conceptos como fraude, ignorancia, amenaza, prepotencia, desprecio, celos, inconformidad, petición, calificativos, hostilidad, frustración, incertidumbre, certeza, advertencia, incompetencia, enojo, compasión, triunfalismo, derrotismo, humorismo, despedida, chisme, admiración, antimodernismo, incredulidad, aburrimiento
Este documento presenta un cuestionario sobre música para un curso de autorretrato musical. Pregunta sobre los gustos musicales del estudiante, si cantan o tocan instrumentos, qué aprendieron antes sobre música, qué les gustaría aprender en esta clase y el papel de la música en su vida. También pide una selfie creativa y describir su música favorita.
Este documento contiene una prueba de idioma originario con preguntas de selección múltiple y respuesta breve sobre temas lingüísticos como los idiomas reconocidos en Bolivia, dialectos y ejemplos de modismos. También incluye oraciones para completar en diferentes tiempos verbales y ejercicios de ordenar palabras y formar oraciones con términos dados.
Este documento presenta un proyecto de hidroponía familiar en Armenia, Colombia. Explica los objetivos, ventajas y requisitos de la hidroponía familiar, así como sus beneficios socioeconómicos. Luego, detalla los aspectos técnicos como los cultivos, contenedores, sistemas de cultivo, nutrición de las plantas, plagas y cubiertas plásticas para la huerta hidropónica. El objetivo final es enseñar a las familias cómo cultivar de forma rentable utilizando hidroponía.
El documento explica el uso correcto de los signos de interrogación y admiración. Indica que los signos de interrogación se usan al principio y final de oraciones que formulan preguntas directas, aunque a veces el primer signo puede ir en medio de la oración. Los signos de admiración se usan para expresar sorpresa, alegría u otras emociones fuertes, y también pueden ir en medio de la oración. Después de un signo de interrogación o admiración puede ir minúscula si lo que sigue es otra interrogación, admiración o
La comunidad autónoma de Extremadura se encuentra al oeste de España y consta de dos provincias, Cáceres y Badajoz. Su capital es Mérida y el idioma oficial es el castellano.
Este documento presenta una guía sobre culturas preincaicas que incluye preguntas para completar. Pide identificar la cultura a la que pertenecen vestigios como la Huaca del Sol, el Palacio de Kalasasaya y la Estela de Raimondi. También solicita nombrar quién descubrió culturas como Chavín, Mochica, Paracas y Nazca y en qué lugar. Finalmente pide completar con la cultura a la que pertenecen tres vestigios más.
Este documento presenta un formato para realizar un informe pedagógico de observación en el aula. El informe evalúa el desempeño de un estudiante en diversas áreas como cognitiva, comunicativa, motriz, autonomía personal y social. El objetivo es describir las conductas del estudiante, su frecuencia y circunstancias, para identificar sus fortalezas y oportunidades de mejora.
Este documento presenta diferentes usos de la palabra "chingar" en el idioma español. Explora sus múltiples significados para denotar conceptos como fraude, ignorancia, amenaza, prepotencia, desprecio, celos, inconformidad, petición, calificativos, hostilidad, frustración, incertidumbre, certeza, advertencia, incompetencia, enojo, compasión, triunfalismo, derrotismo, humorismo, despedida, chisme, admiración, antimodernismo, incredulidad, aburrimiento
Este documento presenta un cuestionario sobre música para un curso de autorretrato musical. Pregunta sobre los gustos musicales del estudiante, si cantan o tocan instrumentos, qué aprendieron antes sobre música, qué les gustaría aprender en esta clase y el papel de la música en su vida. También pide una selfie creativa y describir su música favorita.
Este documento contiene una prueba de idioma originario con preguntas de selección múltiple y respuesta breve sobre temas lingüísticos como los idiomas reconocidos en Bolivia, dialectos y ejemplos de modismos. También incluye oraciones para completar en diferentes tiempos verbales y ejercicios de ordenar palabras y formar oraciones con términos dados.
Este documento presenta un proyecto de hidroponía familiar en Armenia, Colombia. Explica los objetivos, ventajas y requisitos de la hidroponía familiar, así como sus beneficios socioeconómicos. Luego, detalla los aspectos técnicos como los cultivos, contenedores, sistemas de cultivo, nutrición de las plantas, plagas y cubiertas plásticas para la huerta hidropónica. El objetivo final es enseñar a las familias cómo cultivar de forma rentable utilizando hidroponía.
El documento explica el uso correcto de los signos de interrogación y admiración. Indica que los signos de interrogación se usan al principio y final de oraciones que formulan preguntas directas, aunque a veces el primer signo puede ir en medio de la oración. Los signos de admiración se usan para expresar sorpresa, alegría u otras emociones fuertes, y también pueden ir en medio de la oración. Después de un signo de interrogación o admiración puede ir minúscula si lo que sigue es otra interrogación, admiración o
La comunidad autónoma de Extremadura se encuentra al oeste de España y consta de dos provincias, Cáceres y Badajoz. Su capital es Mérida y el idioma oficial es el castellano.
El documento presenta una biografía y discografía del cantautor cubano Waldo Mendoza. Detalla que nació en La Habana en 1966 y se ha convertido en un artista popular por su voz romántica. Incluye una lista de sus álbumes y una sección sobre los numerosos premios que ha recibido, como el Premio de la Popularidad en 2007 y varios Premios Lucas entre 2014 y 2017.
El documento presenta los programas musicales de tres corales de la provincia de Albacete en España: el Coral "Ecos Manchegos" de La Roda, el Coral Alceo de Albacete y el Coral San Rafael de Hellín. Cada coral incluye 6 piezas musicales de diferentes compositores y estilos bajo la dirección de sus respectivos directores.
Este documento establece acuerdos de convivencia y acciones reparadoras para una institución educativa. Detalla los nombres del tutor, grado, sección y fecha. Además, nombra a la coordinadora de aula y titula los acuerdos de convivencia que se establecerán.
El documento presenta un examen de comunicación lingüística que incluye dos secciones. La primera sección pide identificar los elementos de la comunicación lingüística en un mensaje de sonido del timbre de la escuela. La segunda sección contiene un texto sobre una carta personal y preguntas sobre su comprensión.
Este documento presenta una serie de oraciones y pide al lector identificar el tipo de oración según la actitud del hablante. Contiene 20 oraciones de diferentes tipos como declarativas, interrogativas, exclamativas, imperativas y optativas. El propósito es practicar la clasificación de oraciones basada en la actitud del que habla.
Este documento contiene 10 exámenes de diferentes asignaturas (Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales y Estudios Sociales) para estudiantes de 5to grado. Cada examen contiene entre 5 y 10 preguntas sobre conceptos básicos de la asignatura correspondiente. Los exámenes buscan evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes en estas materias fundamentales.
El documento presenta un registro de temperaturas diarias afuera y dentro de una escuela durante la semana, con el fin de comparar promedios y sacar conclusiones. También propone tres experimentos usando una linterna y un objeto giratorio para simular y analizar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra que causan el día y la noche, el amanecer y el atardecer.
Este documento presenta información sobre los bomberos de Betanzos. Explica que el parque de bomberos se inauguró el 17 de marzo de 2005 y está ubicado en el Polígono de Piadela. Los bomberos atienden a 14 municipios cercanos. En total, el parque cuenta con un jefe de bomberos, cinco cabos y doce bomberos. Además, presenta algunas de las tareas básicas de los bomberos como apagar incendios, rescatar personas en accidentes de tráfico y bombear agua en inundaciones.
La Primera Presidencia y el Consejo de los Doce Apóstoles de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días emitieron una proclamación para el mundo enfatizando la importancia de la familia y el matrimonio entre un hombre y una mujer como la unidad fundamental de la sociedad.
El documento contiene instrucciones para dos actividades escolares. La primera actividad es sobre la película Zootopia, donde se pide que los estudiantes completen preguntas sobre su escena y personaje favoritos. La segunda actividad incluye ejercicios matemáticos como sumas, restas y problemas para completar, diseñados para repasar y practicar conceptos numéricos.
Este documento presenta el diseño estructural de una escuela primaria en Santiago de Chuco, La Libertad, Perú. Se divide en varios capítulos que cubren la estructuración, predimensionamiento, análisis sísmico, diseño de losas, vigas, columnas, placas y cimentación del edificio. El objetivo general es aplicar los conocimientos de ingeniería civil para lograr un diseño seguro y funcional que cumpla con las normas peruanas.
El documento habla sobre el desierto del Sahara, el cual se extiende a lo largo del norte de África por más de 5,000 km desde el océano Atlántico hasta el mar Rojo, ocupando una superficie de cinco millones de km2. Aunque once países tienen fronteras dentro de este territorio, los beréberes le dieron el nombre de Sahara que significa "tierra dura". Sin embargo, hace 8,000 años era una región verde rica en vegetación y vida silvestre, pero actualmente su superficie es desolada debido a la
Este documento presenta información sobre la hidrósfera y la importancia del agua dulce. Explica que la hidrósfera está compuesta por agua dulce y agua salada, y define cada tipo de agua. También describe cómo se forman las nubes contaminadas y la lluvia ácida, y los daños que causa a los ecosistemas. Finalmente, cubre temas como la escasez de agua dulce en la Tierra, la contaminación de ríos y océanos, y la importancia de ahorrar agua.
El viernes 19 de junio de 2008 a las 18:00 horas tendrá lugar un concierto a cargo del Conjunto Vocal e Instrumental del IES Dolores Ibarruri en el Salón de Actos de la escuela. El programa incluye 10 canciones populares de diferentes géneros musicales como rock, blues y música clásica, e incluirá las colaboraciones especiales de Marisa Martínez Esparza al violín y Rafael Gaitán a la guitarra y voz. El conjunto está formado por alumnos de la escuela y estará dirigido por Pablo Marcos
Concierto IESDI Música (19-junio-2009) Programaiesdimusica
El viernes 19 de junio de 2008 a las 18:00 horas tendrá lugar un concierto a cargo del Conjunto Vocal e Instrumental del IES Dolores Ibarruri en el Salón de Actos de la escuela. El programa incluye 10 canciones populares de diferentes géneros musicales como rock, blues y música clásica. Contará con la colaboración especial de Marisa Martínez como violinista y Rafael Gaitán como guitarrista y vocalista. El conjunto está formado por alumnos de la escuela y estará dirigido por Pablo Marcos y Jesús Sa
150 cançons per a treballar la prevenció de la violència de gènere en el mar...ampamediterraneopto
Este documento presenta una propuesta didáctica para trabajar la prevención de la violencia de género en el ámbito educativo a través de 150 canciones de diferentes géneros musicales y artistas. El objetivo es ofrecer recursos musicales actuales que traten temas relacionados con la igualdad de género y la violencia contra la mujer. Se incluyen actividades previas, durante y posteriores a la escucha de cada canción adaptadas a diferentes etapas educativas. La selección musical abarca desde 1963 hasta la actualidad e incl
Este documento presenta una breve antología y diccionario biográfico de los compositores y autores de pasillos ecuatorianos. Incluye biografías de más de 100 compositores de pasillos y letras de más de 70 pasillos populares ecuatorianos, con sus respectivos compositores y en algunos casos autores. El documento busca rescatar esta expresión musical típica del Ecuador.
Este documento presenta un álbum de 47 piezas musicales breves creadas por diferentes compositores para conmemorar el 20 aniversario de la revista Música y Educación. El álbum incluye piezas vocales, piezas con voces e instrumentos, y piezas instrumentales para una variedad de instrumentos, con el objetivo de ofrecer una visión amplia de las tendencias musicales actuales y proporcionar un recurso valioso para la enseñanza musical.
Este documento presenta definiciones y explicaciones de varios términos y conceptos importantes en la religión Lucumí. Define palabras clave como Olodumare, Olofi, Oggun, Eleggua, Yemayá y otros, y explica brevemente sus significados y roles dentro de la tradición religiosa. También incluye consejos sobre la importancia de la humildad, la compasión y el servicio a los demás más allá de cualquier religión particular.
Este documento presenta una introducción a la religión Lucumí (también conocida como Santería). Explica algunos conceptos y vocabulario básicos de esta religión, incluyendo la traducción de varios términos del idioma Yoruba al español. También resume brevemente algunos de los principales Orishas (deidades) como Elegguá, Oggún, Oshosi y otros. El documento enfatiza que aunque existen diferentes religiones, todas reconocen la existencia de un Dios supremo y que es posible alcanzar la salv
Este documento presenta las biografías de importantes filósofos, científicos y matemáticos como Roger Bacon, René Descartes, Galileo Galilei y otros. También incluye información sobre los 38 presidentes de El Salvador entre 1900 y 2017, así como sobre las juntas de gobierno que gobernaron el país en algunos períodos. El objetivo general es conocer las contribuciones de los científicos mencionados y la evolución política, económica y social de El Salvador en ese lapso de tiempo.
El documento presenta una biografía y discografía del cantautor cubano Waldo Mendoza. Detalla que nació en La Habana en 1966 y se ha convertido en un artista popular por su voz romántica. Incluye una lista de sus álbumes y una sección sobre los numerosos premios que ha recibido, como el Premio de la Popularidad en 2007 y varios Premios Lucas entre 2014 y 2017.
El documento presenta los programas musicales de tres corales de la provincia de Albacete en España: el Coral "Ecos Manchegos" de La Roda, el Coral Alceo de Albacete y el Coral San Rafael de Hellín. Cada coral incluye 6 piezas musicales de diferentes compositores y estilos bajo la dirección de sus respectivos directores.
Este documento establece acuerdos de convivencia y acciones reparadoras para una institución educativa. Detalla los nombres del tutor, grado, sección y fecha. Además, nombra a la coordinadora de aula y titula los acuerdos de convivencia que se establecerán.
El documento presenta un examen de comunicación lingüística que incluye dos secciones. La primera sección pide identificar los elementos de la comunicación lingüística en un mensaje de sonido del timbre de la escuela. La segunda sección contiene un texto sobre una carta personal y preguntas sobre su comprensión.
Este documento presenta una serie de oraciones y pide al lector identificar el tipo de oración según la actitud del hablante. Contiene 20 oraciones de diferentes tipos como declarativas, interrogativas, exclamativas, imperativas y optativas. El propósito es practicar la clasificación de oraciones basada en la actitud del que habla.
Este documento contiene 10 exámenes de diferentes asignaturas (Lengua y Literatura, Matemáticas, Ciencias Naturales y Estudios Sociales) para estudiantes de 5to grado. Cada examen contiene entre 5 y 10 preguntas sobre conceptos básicos de la asignatura correspondiente. Los exámenes buscan evaluar el conocimiento y comprensión de los estudiantes en estas materias fundamentales.
El documento presenta un registro de temperaturas diarias afuera y dentro de una escuela durante la semana, con el fin de comparar promedios y sacar conclusiones. También propone tres experimentos usando una linterna y un objeto giratorio para simular y analizar los movimientos de rotación y traslación de la Tierra que causan el día y la noche, el amanecer y el atardecer.
Este documento presenta información sobre los bomberos de Betanzos. Explica que el parque de bomberos se inauguró el 17 de marzo de 2005 y está ubicado en el Polígono de Piadela. Los bomberos atienden a 14 municipios cercanos. En total, el parque cuenta con un jefe de bomberos, cinco cabos y doce bomberos. Además, presenta algunas de las tareas básicas de los bomberos como apagar incendios, rescatar personas en accidentes de tráfico y bombear agua en inundaciones.
La Primera Presidencia y el Consejo de los Doce Apóstoles de la Iglesia de Jesucristo de los Santos de los Últimos Días emitieron una proclamación para el mundo enfatizando la importancia de la familia y el matrimonio entre un hombre y una mujer como la unidad fundamental de la sociedad.
El documento contiene instrucciones para dos actividades escolares. La primera actividad es sobre la película Zootopia, donde se pide que los estudiantes completen preguntas sobre su escena y personaje favoritos. La segunda actividad incluye ejercicios matemáticos como sumas, restas y problemas para completar, diseñados para repasar y practicar conceptos numéricos.
Este documento presenta el diseño estructural de una escuela primaria en Santiago de Chuco, La Libertad, Perú. Se divide en varios capítulos que cubren la estructuración, predimensionamiento, análisis sísmico, diseño de losas, vigas, columnas, placas y cimentación del edificio. El objetivo general es aplicar los conocimientos de ingeniería civil para lograr un diseño seguro y funcional que cumpla con las normas peruanas.
El documento habla sobre el desierto del Sahara, el cual se extiende a lo largo del norte de África por más de 5,000 km desde el océano Atlántico hasta el mar Rojo, ocupando una superficie de cinco millones de km2. Aunque once países tienen fronteras dentro de este territorio, los beréberes le dieron el nombre de Sahara que significa "tierra dura". Sin embargo, hace 8,000 años era una región verde rica en vegetación y vida silvestre, pero actualmente su superficie es desolada debido a la
Este documento presenta información sobre la hidrósfera y la importancia del agua dulce. Explica que la hidrósfera está compuesta por agua dulce y agua salada, y define cada tipo de agua. También describe cómo se forman las nubes contaminadas y la lluvia ácida, y los daños que causa a los ecosistemas. Finalmente, cubre temas como la escasez de agua dulce en la Tierra, la contaminación de ríos y océanos, y la importancia de ahorrar agua.
El viernes 19 de junio de 2008 a las 18:00 horas tendrá lugar un concierto a cargo del Conjunto Vocal e Instrumental del IES Dolores Ibarruri en el Salón de Actos de la escuela. El programa incluye 10 canciones populares de diferentes géneros musicales como rock, blues y música clásica, e incluirá las colaboraciones especiales de Marisa Martínez Esparza al violín y Rafael Gaitán a la guitarra y voz. El conjunto está formado por alumnos de la escuela y estará dirigido por Pablo Marcos
Concierto IESDI Música (19-junio-2009) Programaiesdimusica
El viernes 19 de junio de 2008 a las 18:00 horas tendrá lugar un concierto a cargo del Conjunto Vocal e Instrumental del IES Dolores Ibarruri en el Salón de Actos de la escuela. El programa incluye 10 canciones populares de diferentes géneros musicales como rock, blues y música clásica. Contará con la colaboración especial de Marisa Martínez como violinista y Rafael Gaitán como guitarrista y vocalista. El conjunto está formado por alumnos de la escuela y estará dirigido por Pablo Marcos y Jesús Sa
150 cançons per a treballar la prevenció de la violència de gènere en el mar...ampamediterraneopto
Este documento presenta una propuesta didáctica para trabajar la prevención de la violencia de género en el ámbito educativo a través de 150 canciones de diferentes géneros musicales y artistas. El objetivo es ofrecer recursos musicales actuales que traten temas relacionados con la igualdad de género y la violencia contra la mujer. Se incluyen actividades previas, durante y posteriores a la escucha de cada canción adaptadas a diferentes etapas educativas. La selección musical abarca desde 1963 hasta la actualidad e incl
Este documento presenta una breve antología y diccionario biográfico de los compositores y autores de pasillos ecuatorianos. Incluye biografías de más de 100 compositores de pasillos y letras de más de 70 pasillos populares ecuatorianos, con sus respectivos compositores y en algunos casos autores. El documento busca rescatar esta expresión musical típica del Ecuador.
Este documento presenta un álbum de 47 piezas musicales breves creadas por diferentes compositores para conmemorar el 20 aniversario de la revista Música y Educación. El álbum incluye piezas vocales, piezas con voces e instrumentos, y piezas instrumentales para una variedad de instrumentos, con el objetivo de ofrecer una visión amplia de las tendencias musicales actuales y proporcionar un recurso valioso para la enseñanza musical.
Este documento presenta definiciones y explicaciones de varios términos y conceptos importantes en la religión Lucumí. Define palabras clave como Olodumare, Olofi, Oggun, Eleggua, Yemayá y otros, y explica brevemente sus significados y roles dentro de la tradición religiosa. También incluye consejos sobre la importancia de la humildad, la compasión y el servicio a los demás más allá de cualquier religión particular.
Este documento presenta una introducción a la religión Lucumí (también conocida como Santería). Explica algunos conceptos y vocabulario básicos de esta religión, incluyendo la traducción de varios términos del idioma Yoruba al español. También resume brevemente algunos de los principales Orishas (deidades) como Elegguá, Oggún, Oshosi y otros. El documento enfatiza que aunque existen diferentes religiones, todas reconocen la existencia de un Dios supremo y que es posible alcanzar la salv
Este documento presenta las biografías de importantes filósofos, científicos y matemáticos como Roger Bacon, René Descartes, Galileo Galilei y otros. También incluye información sobre los 38 presidentes de El Salvador entre 1900 y 2017, así como sobre las juntas de gobierno que gobernaron el país en algunos períodos. El objetivo general es conocer las contribuciones de los científicos mencionados y la evolución política, económica y social de El Salvador en ese lapso de tiempo.
Este documento presenta un ejercicio de ortografía que incluye identificar sinónimos y antónimos de palabras, clasificar palabras por su significado, formar antónimos añadiendo prefijos, y distinguir el significado de palabras similares. El estudiante debe completar las actividades relacionando palabras y escribiendo oraciones de ejemplo.
Similar a Concierto Intercambio con Holanda (02-octubre-2009) Programa (9)
VIII Tertulia Musical (03-diciembre-2010) Programaiesdimusica
El documento anuncia la VIII Tertulia Musical del IESDI que tendrá lugar el 3 de diciembre de 2010. Incluirá un concierto a cargo del Conjunto Vocal e Instrumental del IESDI y una charla sobre técnicas de guitarra eléctrica por Javier Cillán. También se presentará oficialmente el grupo de rock Overdrive formado por alumnos del instituto.
Este documento anuncia la primera tertulia musical del IES Dolores Ibarruri de Fuenlabrada, que tendrá lugar el 2 de diciembre de 2008. El concierto contará con obras de compositores como Piazzolla, Sierra, Eister, Debussy y Villa-Lobos, interpretadas por la violinista invitada Marisa Martínez-Esparza. El programa incluye notas biográficas sobre los compositores y descripciones de las obras a interpretarse, incluyendo estrenos absolutos de obras de Sierra y Eister.
Este documento anuncia un encuentro de agrupaciones musicales escolares que tendrá lugar el viernes 18 de diciembre a las 12:00 horas en el Colegio Alhucema. Incluye la lista de canciones que interpretarán dos de las agrupaciones: el Conjunto vocal e instrumental IESDI y la Agrupación Musical del Colegio Alhucema.
VII Tertulia Musical del IESDI (22-febrero-2010) Programaiesdimusica
El documento anuncia la séptima Tertulia Musical del IES Dolores Ibárruri, que tendrá lugar el 22 de febrero de 2010. En el concierto participarán Jesús Saiz Huedo en guitarra, el Taller de Música, Coro y Conjunto Instrumental del instituto. El programa incluye piezas instrumentales y canciones interpretadas por los alumnos de 1o de ESO y otros miembros de la comunidad educativa para promover el estudio musical y el trabajo en equipo.
Este documento describe una presentación musical que tendrá lugar en el IES Dolores Ibárruri. La presentación incluirá una charla sobre la experiencia del canto coral a cargo de Pablo Marcos Treceño, seguida de un concierto del Coro y Conjunto Instrumental del IES. El programa incluye varias piezas musicales que serán interpretadas por el coro, solistas y conjunto instrumental. La presentación tiene como objetivo compartir la música entre los estudiantes, profesores y miembros de la comunidad educativa.
IV Tertulia Musical del IESDI (16-marzo-2009) Programaiesdimusica
El documento anuncia la cuarta tertulia musical del IES Dolores Ibárruri, que incluirá un recital de piano a cuatro manos interpretando una sonatina de Anton Diabelli, y un concierto con varias piezas musicales interpretadas por el conjunto vocal e instrumental del instituto y otros participantes. La actividad pretende fomentar el estudio musical, el trabajo en equipo y compartir intereses artísticos entre la comunidad educativa.
III Tertulia Musical del IESDI (23-febrero-2009) Programaiesdimusica
Este documento anuncia la III Tertulia Musical del IES Dolores Ibárruri, que incluirá un recital del guitarrista Claudio Ferrer sobre doscientos años de guitarra española, seguido de un concierto por miembros del conjunto vocal e instrumental del instituto. El concierto contará con varias canciones y piezas interpretadas por voces, guitarras, flautas, clarinete y percusión.
II Tertulia Musical del IESDI (23-enero-2009) Programaiesdimusica
Este documento describe un concierto que tendrá lugar en el IES Dolores Ibárruri. La violinista Marisa Martínez-Esparza dará una breve presentación sobre el violín y sus capacidades técnicas. Luego, varios miembros del conjunto vocal e instrumental del instituto darán un concierto con canciones y piezas interpretadas en guitarra, flauta, percusión, piano y violín.
Jornadas Musicales del IESDI (10-mayo-2009) Programaiesdimusica
El documento describe un concierto musical que tendrá lugar entre el Instituto de Educación Secundaria Dolores Ibárruri y dos colegios primarios de la zona. El concierto contará con la participación del Taller de Música, el Conjunto Instrumental y el Conjunto Vocal e Instrumental del IES, así como con un grupo de baile de uno de los colegios primarios. El objetivo es fomentar la interacción a través de la música entre los distintos centros educativos de la comunidad.
Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinaria). UCLMJuan Martín Martín
Examen de Selectividad de la EvAU de Geografía de junio de 2023 en Castilla La Mancha. UCLM . (Convocatoria ordinaria)
Más información en el Blog de Geografía de Juan Martín Martín
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta un examen de geografía para el Acceso a la universidad (EVAU). Consta de cuatro secciones. La primera sección ofrece tres ejercicios prácticos sobre paisajes, mapas o hábitats. La segunda sección contiene preguntas teóricas sobre unidades de relieve, transporte o demografía. La tercera sección pide definir conceptos geográficos. La cuarta sección implica identificar elementos geográficos en un mapa. El examen evalúa conocimientos fundamentales de geografía.
El curso de Texto Integrado de 8vo grado es un programa académico interdisciplinario que combina los contenidos y habilidades de varias asignaturas clave. A través de este enfoque integrado, los estudiantes tendrán la oportunidad de desarrollar una comprensión más holística y conexa de los temas abordados.
En el área de Estudios Sociales, los estudiantes profundizarán en el estudio de la historia, geografía, organización política y social, y economía de América Latina. Analizarán los procesos de descubrimiento, colonización e independencia, las características regionales, los sistemas de gobierno, los movimientos sociales y los modelos de desarrollo económico.
En Lengua y Literatura, se enfatizará el desarrollo de habilidades comunicativas, tanto en la expresión oral como escrita. Los estudiantes trabajarán en la comprensión y producción de diversos tipos de textos, incluyendo narrativos, expositivos y argumentativos. Además, se estudiarán obras literarias representativas de la región latinoamericana.
El componente de Ciencias Naturales abordará temas relacionados con la biología, la física y la química, con un enfoque en la comprensión de los fenómenos naturales y los desafíos ambientales de América Latina. Se explorarán conceptos como la biodiversidad, los recursos naturales, la contaminación y el desarrollo sostenible.
En el área de Matemática, los estudiantes desarrollarán habilidades en áreas como la aritmética, el álgebra, la geometría y la estadística. Estos conocimientos matemáticos se aplicarán a la resolución de problemas y al análisis de datos, en el contexto de las temáticas abordadas en las otras asignaturas.
A lo largo del curso, se fomentará la integración de los contenidos, de manera que los estudiantes puedan establecer conexiones significativas entre los diferentes campos del conocimiento. Además, se promoverá el desarrollo de habilidades transversales, como el pensamiento crítico, la resolución de problemas, la investigación y la colaboración.
Mediante este enfoque de Texto Integrado, los estudiantes de 8vo grado tendrán una experiencia de aprendizaje enriquecedora y relevante, que les permitirá adquirir una visión más amplia y comprensiva de los temas estudiados.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
200. Efemerides junio para trabajar en periodico mural
Concierto Intercambio con Holanda (02-octubre-2009) Programa
1. INTERCAMBIO CON HOLANDA
CONCIERTO
a cargo del
CONJUNTO VOCAL E INSTRUMENTAL
DEL I.E.S. DOLORES IBARRURI
Viernes, 2 de octubre de 2009 a las 12:35 horas
Salón de Actos del IES Dolores Ibarruri
C/ Los Arados, 9, Fuenlabrada (Madrid), Tel. 91 606 28 13
2. PROGRAMA
Oh, When the Saints (Espiritual americano)........................ANÓNIMO
La senda del tiempo.....................................................................CELTAS CORTOS
Stand By Me………………..................................................................BEN E. KING
Hijo de la luna (Flauta, cello y piano).......................................MECANO
Let’s Go Blues................................................................................AHRONHEIM/CARL
Dos canciones (Interpretadas por las profesoras Ana y Begoña)
Wake Me Up When September Ends......................................GREEN DAY
Smoke On the Water...................................................................DEEP PURPLE
CONJUNTO VOCAL E INSTRUMENTAL DEL I.E.S. DOLORES IBARRURI
Flautas de pico contralto: Juan Carlos Fernández, David Gómez, Ángel Pradas y Pablo Redondo, entre
otros alumnos/as de 3º ESO
Flauta travesera: Amanda Otero
Voces: Sandra Álvarez, Viliana Ivanova, Noemi Laro, Amanda Otero.
Violoncello: Víctor Otero
Guitarras: Iván Serrano, Cristina Escribano, Raquel Gutiérrez, Tania Aranda, Carlos Gaitán, Irene
Ramírez y José Miguel Ekoro. Con la colaboración especial de Rafael Gaitán*.
Batería: Miguel Ángel Osorio
Piano: David Otero
Dirige: Jesús Saiz
El CONJUNTO VOCAL E INSTRUMENTAL DEL IESDI aprovecha esta ocasión para hacer que la música
sea una vez más una experiencia compartida y le dedica este programa a sus compañeros de Venlo,
Holanda, con los que nuestro instituto mantiene un programa especial de intercambio educativo.
Ana Sáez y Begoña Belamendia, nuestras profesoras al cargo de este intercambio, se unen al concierto con
la interpretación de dos canciones con acompañamiento de guitarra.
* RAFAEL GAITÁN, como miembro de nuestra comunidad y padre de uno de nuestros alumnos, colabora en los proyectos
educativos del Departamento de Música. Desde enero de 2009 ha promovido y coordinado el Taller de Guitarra del IES Dolores
Ibarruri.