Este documento realiza:
1) La última distribución de $720 millones por concepto de complemento a la población atendida para 76 entidades territoriales.
2) Un ajuste de $1,034 millones a las cancelaciones de prestaciones sociales del magisterio para el departamento de Tolima.
3) Un ajuste de -$1,768 millones a los recursos de gratuidad educativa para algunos municipios, debido a errores en la matrícula reportada.
En total se distribuyen $719 millones adicionales de la participación para educación
El documento habla sobre las visitas del gobernador de Oaxaca, Gabino Cué Monteagudo, a los municipios de San Mateo Piñas, San Baltazar Loxicha y Santa Catarina Loxicha en la región de la Costa, donde entregó apoyos e inauguró obras de infraestructura por más de 52 millones de pesos. También se menciona que el gobierno destina más de 3 mil millones de pesos, equivalente al 6.5% del presupuesto, para pagar deudas contraídas por gobiernos anteriores.
Este documento presenta la distribución de las once doceavas del Sistema General de Participaciones para la vigencia 2013 en su componente de Salud. Se distribuyen $5.872.011 millones entre subsidios a la demanda (65,53% del total), acciones en Salud Pública (10% del total), y prestación del servicio a población pobre no asegurada y actividades no cubiertas con subsidios (el remanente). La distribución se realiza con base en la normatividad vigente y la información certificada por las entidades competentes.
Este documento describe los componentes y procesos de ejecución presupuestal del programa de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en Perú. El programa busca ampliar el horario de educación física, fortalecer las capacidades docentes, contratar más profesores, adecuar la infraestructura deportiva, y proveer equipamiento a través de cinco componentes principales. También explica los cálculos y factores utilizados para transferir fondos a las regiones para la gestión de redes, contratación de personal, mant
Este documento presenta ante el Conpes Social la distribución parcial de las doce doceavas de la Participación para Educación del Sistema General de Participaciones correspondiente a la vigencia 2013. La distribución se realiza de acuerdo con la normatividad vigente y con base en los recursos incorporados en el Presupuesto General de la Nación para el 2013, asignando fondos al componente de Población Atendida para 94 entidades territoriales y recursos para la Cancelación de Prestaciones Sociales del Magisterio en departamentos y el Distrito Capital.
Este documento presenta la distribución parcial de $13.897.218 millones correspondientes a la doce doceavas de 2014 de la Participación para Educación del SGP. De este monto, $13.073.303 millones se distribuyen a las 94 entidades territoriales certificadas según su población atendida, $251.397 millones para Cancelaciones de Prestaciones Sociales del Magisterio, y $572.517 millones para Gratuidad en todos los establecimientos educativos del país. La distribución se realiza con base en la información certificada por
Este documento Conpes presenta:
1. Un ajuste a la distribución de recursos de la Participación para Educación del SGP basado en la matrícula definitiva de 2012 certificada por el MEN, tras las auditorías.
2. La distribución de recursos adicionales para educación por concepto de calidad matrícula oficial, calidad gratuidad y población desertora.
3. La distribución de las once doceavas de la asignación especial para Alimentación Escolar y los recursos para atención a la Primera Infancia
Este documento presenta la distribución parcial de los recursos de la participación para Educación del Sistema General de Participaciones correspondientes a la vigencia 2012. Distribuye $12.359.184.435.871 entre las entidades territoriales para población atendida, cancelación de prestaciones sociales del magisterio y gratuidad educativa de estudiantes de transición a media. El resto de los recursos, $2.405.217.645.525, serán distribuidos en un próximo documento Conpes una vez el Ministerio de Educación certifique la información requ
El documento habla sobre las visitas del gobernador de Oaxaca, Gabino Cué Monteagudo, a los municipios de San Mateo Piñas, San Baltazar Loxicha y Santa Catarina Loxicha en la región de la Costa, donde entregó apoyos e inauguró obras de infraestructura por más de 52 millones de pesos. También se menciona que el gobierno destina más de 3 mil millones de pesos, equivalente al 6.5% del presupuesto, para pagar deudas contraídas por gobiernos anteriores.
Este documento presenta la distribución de las once doceavas del Sistema General de Participaciones para la vigencia 2013 en su componente de Salud. Se distribuyen $5.872.011 millones entre subsidios a la demanda (65,53% del total), acciones en Salud Pública (10% del total), y prestación del servicio a población pobre no asegurada y actividades no cubiertas con subsidios (el remanente). La distribución se realiza con base en la normatividad vigente y la información certificada por las entidades competentes.
Este documento describe los componentes y procesos de ejecución presupuestal del programa de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar en Perú. El programa busca ampliar el horario de educación física, fortalecer las capacidades docentes, contratar más profesores, adecuar la infraestructura deportiva, y proveer equipamiento a través de cinco componentes principales. También explica los cálculos y factores utilizados para transferir fondos a las regiones para la gestión de redes, contratación de personal, mant
Este documento presenta ante el Conpes Social la distribución parcial de las doce doceavas de la Participación para Educación del Sistema General de Participaciones correspondiente a la vigencia 2013. La distribución se realiza de acuerdo con la normatividad vigente y con base en los recursos incorporados en el Presupuesto General de la Nación para el 2013, asignando fondos al componente de Población Atendida para 94 entidades territoriales y recursos para la Cancelación de Prestaciones Sociales del Magisterio en departamentos y el Distrito Capital.
Este documento presenta la distribución parcial de $13.897.218 millones correspondientes a la doce doceavas de 2014 de la Participación para Educación del SGP. De este monto, $13.073.303 millones se distribuyen a las 94 entidades territoriales certificadas según su población atendida, $251.397 millones para Cancelaciones de Prestaciones Sociales del Magisterio, y $572.517 millones para Gratuidad en todos los establecimientos educativos del país. La distribución se realiza con base en la información certificada por
Este documento Conpes presenta:
1. Un ajuste a la distribución de recursos de la Participación para Educación del SGP basado en la matrícula definitiva de 2012 certificada por el MEN, tras las auditorías.
2. La distribución de recursos adicionales para educación por concepto de calidad matrícula oficial, calidad gratuidad y población desertora.
3. La distribución de las once doceavas de la asignación especial para Alimentación Escolar y los recursos para atención a la Primera Infancia
Este documento presenta la distribución parcial de los recursos de la participación para Educación del Sistema General de Participaciones correspondientes a la vigencia 2012. Distribuye $12.359.184.435.871 entre las entidades territoriales para población atendida, cancelación de prestaciones sociales del magisterio y gratuidad educativa de estudiantes de transición a media. El resto de los recursos, $2.405.217.645.525, serán distribuidos en un próximo documento Conpes una vez el Ministerio de Educación certifique la información requ
El documento analiza el presupuesto educativo provincial entre 2011 y 2013, señalando que el 85% de los recursos se destina a salarios. También describe la transferencia de fondos de la Ley de Financiamiento Educativo a municipios en 2013 y los problemas que esto generó, ya que los municipios no están a cargo formalmente del sistema educativo provincial.
El documento describe los criterios de distribución de los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) para la educación en Colombia. El SGP transfiere fondos a entidades territoriales para financiar servicios como la educación, salud, agua potable y otros. Del total de recursos del SGP, el 58.5% se destina a educación y se distribuye según la población atendida, matrícula, y criterios de calidad y gratuidad de la educación.
El informe resume las actividades y logros de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de una universidad durante el año 2011. La dirección gestionó beneficios para 3,224 estudiantes, un aumento de 6.1 puntos porcentuales con respecto al año anterior. Ofreció varios programas y servicios para apoyar a los estudiantes. También se destacan las tasas de retención y los esfuerzos de comunicación e integración con las organizaciones estudiantiles.
El documento resume la aprobación por parte del Concejo de Tunja de la adición de $46.353.977.711 millones de pesos al presupuesto de 2012. Los fondos provienen de recursos propios, el Sistema General de Participaciones y créditos anteriores. El dinero se destinará a educación, saneamiento básico, recreación, cultura, seguridad vial e inversión. Sin embargo, se critica la falta de planeación del alcalde que impidió ejecutar los fondos el año anterior. También se cuestionan los contratos de
Informe de gestión dirección local de saludJuan Viana
El informe resume los principales programas y proyectos de salud pública implementados en Santo Domingo, Antioquia durante 2012. Estos incluyeron el aseguramiento de 7,683 personas en el régimen subsidiado, la administración de bases de datos de afiliados que benefició a 11,905 personas, y la promoción de la afiliación de 450 personas no afiliadas. También se describen proyectos de nutrición infantil como restaurantes escolares, refrigerios, el programa Maná Infantil y hogares comunitarios que beneficiaron a un total
Este documento resume los presupuestos de ingresos y gastos proyectados para el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio en 2013. Se espera que los ingresos asciendan a $6.552 billones, provenientes de aportes de docentes, empleadores, pensionados e inversión. Los gastos incluyen $4.227 billones en pensiones, $993 billones como aporte patronal adicional y $2.245 billones de aportes del gobierno para cubrir déficits. También incluye datos sobre la deuda de entes territoriales
Este documento aprueba un nuevo Programa de Acción Social para el personal docente de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para el año 2012. El programa incluye ayudas para formación, estudios, guardería, comedor escolar, discapacidad e infortunio. Se establecen los requisitos para solicitar las ayudas, la documentación requerida y los plazos. El órgano competente para resolver las solicitudes es la Dirección General con competencias en materia de personal docente.
En tal sentido, la cuota presupuestaria asignada por el ejecutivo nacional a la UCLA, para el ejercicio fiscal 2020 es de Bs. 51.494.623.467. Dicho monto representa sólo un 0,01% de lo solicitado en el Anteproyecto, y no cubre los requerimientos de todo el año para el funcionamiento de las unidades académicas y administrativas de la institución, lo que genera una INSUFICIENCIA de Bs.1.002.535.287.602.240 (99,99%) al compararla con el Anteproyecto de Bs.1.002.586.782.225.710 cantidad ésta última, calculada según las necesidades estimadas por las unidades de la Universidad y requerida para permitir su normal funcionamiento y atender la totalidad de los gastos corrientes y de inversiones demandadas por la comunidad universitaria desde el año 2007.
ICBF02 presentacion taller regionales niñez y adolescencia dna definitiva 111...Alexander Ballesteros
Este documento presenta la programación de metas sociales y financieras para 2013 de la Dirección de Niñez y Adolescencia. Incluye la estructura presupuestal y de servicios, los criterios generales de programación de metas, y cómo se regionalizan los recursos. El presupuesto total asignado es de $592,6 millones para programas de prevención, promoción de derechos, y apoyo nutricional a la niñez y adolescencia a nivel nacional.
Este documento presenta el informe anual de educación del municipio de Peumo. Resume que la matrícula estudiantil ha disminuido en los últimos años debido a la caída en la tasa de natalidad y la competencia de otros establecimientos. Describe los establecimientos educativos administrados por el municipio y sus matrículas. También destaca los fondos recibidos del gobierno central para mejorar la educación técnico-profesional y financiar iniciativas para apoyar a los estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Presupuesto sectorial de Educacion año 2022.pdfJorgeQuenta3
El documento presenta el presupuesto asignado para el sector educación en el año 2022. Se asignaron S/ 35,228 millones, un 7.4% más que en 2021. La educación continúa siendo la función priorizada con mayor financiamiento. El MINEDU recibió S/ 12,534 millones, un 25% más que en 2021, para atender la emergencia educativa y retomar la presencialidad de manera segura.
El informe resume los principales logros de la Secretaría de Educación del Municipio de Florencia en 2012, incluyendo la mejora de la eficiencia administrativa y financiera, el aumento de la cobertura educativa a través de nuevas obras de infraestructura, y el fomento de la calidad educativa mediante la formación docente y el uso de las TIC.
El Proyecto Presupuesto de Egresos de la Federación 2020 es excluyente Mexicanos Primero
El PPEF 2020 no refleja la voluntad política necesaria para emprender una transformación profunda en el Sistema Educativo Nacional (SEN) y así promover una educación incluyente para todas y todos desde la educación básica.
El documento describe varios cambios en beneficios y compensaciones para maestros en 2013, incluyendo incrementos en pagos retroactivos, sueldos, estímulos, apoyos y fondos de ahorro. También se mencionan nuevos programas de vivienda y apoyo solidario para maestros.
El documento presenta información sobre las condiciones básicas en los establecimientos educativos. Explica que la gestión de este componente se fundamenta en la alineación gubernamental, el empoderamiento territorial y las alianzas público-privadas. Además, detalla los objetivos específicos como garantizar la alimentación, el transporte escolar, la infraestructura física y tecnológica, así como fortalecer la gestión de las entidades territoriales en estas áreas.
Se le informa a la comunidad universitaria que para el Ejercicio Fiscal 2021, fue asignada por el ejecutivo nacional la cuota presupuestaria a la UCLA, por Bs. 881.683.138.297,00. Dicho monto representa sólo un 2,89% de lo solicitado en el Anteproyecto, y no cubre los requerimientos de todo el año para el funcionamiento de las unidades académicas y administrativas de la institución, lo que genera una INSUFICIENCIA de Bs. 29.610.355.884.110,00 (97,10%) al compararla con el Anteproyecto de Bs. 30.492.039.022.407,00 cantidad ésta última, calculada según las necesidades estimadas por las unidades de la Universidad y requerida para permitir su normal funcionamiento y atender la totalidad de los gastos corrientes y de inversiones demandados por la UCLA desde el año 2007
El documento resume la cobertura y avances del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social en la región de Pasco en 2022. Más de 102,000 personas fueron atendidas a través de 8 programas sociales. Para 2023, se ampliará la cobertura de los programas Cuna Más, Juntos, Qali Warma, Pensión 65, Contigo y se fortalecerá el trabajo del Programa PAIS y los comedores del PCA. El directorio presenta los funcionarios a cargo de cada programa en la región.
El documento presenta el proyecto de ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2012. Se destaca que el presupuesto asciende a S/. 95 535 millones y prioriza intervenciones para fortalecer el capital humano y promover la inclusión social, así como acciones para mejorar la seguridad ciudadana, el acceso a la justicia y la lucha contra la corrupción. El presupuesto también contempla recursos para proyectos de infraestructura pública e implementa progresivamente un enfoque de presupuesto por resultados para mejorar la calidad
El documento presenta el proyecto de ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2012. El presupuesto asciende a S/. 95 535 millones y prioriza intervenciones para fortalecer el capital humano y promover la inclusión social, especialmente en áreas de salud, educación y protección social. También destina fondos para mejorar la seguridad ciudadana, el acceso a la justicia y la lucha contra la corrupción.
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia en los niveles de preescolar, básica y media. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado y nivel del escalafón nacional docente. También determina asignaciones adicionales para directivos docentes por el cargo que desempeñan y por el número de jornadas que ofrece la institución educativa. Además, reconoce incentivos adicionales por cumplimiento de indicadores de gestión y calidad
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia a partir de enero de 2014. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado del escalafón docente, así como para educadores no escalafonados según su título. También define asignaciones adicionales para directivos docentes según el tipo y número de jornadas de la institución, así como reconocimientos adicionales por gestión. Finalmente, determina auxilios como de movilización, transporte y alimentación para
El documento analiza el presupuesto educativo provincial entre 2011 y 2013, señalando que el 85% de los recursos se destina a salarios. También describe la transferencia de fondos de la Ley de Financiamiento Educativo a municipios en 2013 y los problemas que esto generó, ya que los municipios no están a cargo formalmente del sistema educativo provincial.
El documento describe los criterios de distribución de los recursos del Sistema General de Participaciones (SGP) para la educación en Colombia. El SGP transfiere fondos a entidades territoriales para financiar servicios como la educación, salud, agua potable y otros. Del total de recursos del SGP, el 58.5% se destina a educación y se distribuye según la población atendida, matrícula, y criterios de calidad y gratuidad de la educación.
El informe resume las actividades y logros de la Dirección de Asuntos Estudiantiles de una universidad durante el año 2011. La dirección gestionó beneficios para 3,224 estudiantes, un aumento de 6.1 puntos porcentuales con respecto al año anterior. Ofreció varios programas y servicios para apoyar a los estudiantes. También se destacan las tasas de retención y los esfuerzos de comunicación e integración con las organizaciones estudiantiles.
El documento resume la aprobación por parte del Concejo de Tunja de la adición de $46.353.977.711 millones de pesos al presupuesto de 2012. Los fondos provienen de recursos propios, el Sistema General de Participaciones y créditos anteriores. El dinero se destinará a educación, saneamiento básico, recreación, cultura, seguridad vial e inversión. Sin embargo, se critica la falta de planeación del alcalde que impidió ejecutar los fondos el año anterior. También se cuestionan los contratos de
Informe de gestión dirección local de saludJuan Viana
El informe resume los principales programas y proyectos de salud pública implementados en Santo Domingo, Antioquia durante 2012. Estos incluyeron el aseguramiento de 7,683 personas en el régimen subsidiado, la administración de bases de datos de afiliados que benefició a 11,905 personas, y la promoción de la afiliación de 450 personas no afiliadas. También se describen proyectos de nutrición infantil como restaurantes escolares, refrigerios, el programa Maná Infantil y hogares comunitarios que beneficiaron a un total
Este documento resume los presupuestos de ingresos y gastos proyectados para el Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio en 2013. Se espera que los ingresos asciendan a $6.552 billones, provenientes de aportes de docentes, empleadores, pensionados e inversión. Los gastos incluyen $4.227 billones en pensiones, $993 billones como aporte patronal adicional y $2.245 billones de aportes del gobierno para cubrir déficits. También incluye datos sobre la deuda de entes territoriales
Este documento aprueba un nuevo Programa de Acción Social para el personal docente de la Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha para el año 2012. El programa incluye ayudas para formación, estudios, guardería, comedor escolar, discapacidad e infortunio. Se establecen los requisitos para solicitar las ayudas, la documentación requerida y los plazos. El órgano competente para resolver las solicitudes es la Dirección General con competencias en materia de personal docente.
En tal sentido, la cuota presupuestaria asignada por el ejecutivo nacional a la UCLA, para el ejercicio fiscal 2020 es de Bs. 51.494.623.467. Dicho monto representa sólo un 0,01% de lo solicitado en el Anteproyecto, y no cubre los requerimientos de todo el año para el funcionamiento de las unidades académicas y administrativas de la institución, lo que genera una INSUFICIENCIA de Bs.1.002.535.287.602.240 (99,99%) al compararla con el Anteproyecto de Bs.1.002.586.782.225.710 cantidad ésta última, calculada según las necesidades estimadas por las unidades de la Universidad y requerida para permitir su normal funcionamiento y atender la totalidad de los gastos corrientes y de inversiones demandadas por la comunidad universitaria desde el año 2007.
ICBF02 presentacion taller regionales niñez y adolescencia dna definitiva 111...Alexander Ballesteros
Este documento presenta la programación de metas sociales y financieras para 2013 de la Dirección de Niñez y Adolescencia. Incluye la estructura presupuestal y de servicios, los criterios generales de programación de metas, y cómo se regionalizan los recursos. El presupuesto total asignado es de $592,6 millones para programas de prevención, promoción de derechos, y apoyo nutricional a la niñez y adolescencia a nivel nacional.
Este documento presenta el informe anual de educación del municipio de Peumo. Resume que la matrícula estudiantil ha disminuido en los últimos años debido a la caída en la tasa de natalidad y la competencia de otros establecimientos. Describe los establecimientos educativos administrados por el municipio y sus matrículas. También destaca los fondos recibidos del gobierno central para mejorar la educación técnico-profesional y financiar iniciativas para apoyar a los estudiantes en situación de vulnerabilidad.
Presupuesto sectorial de Educacion año 2022.pdfJorgeQuenta3
El documento presenta el presupuesto asignado para el sector educación en el año 2022. Se asignaron S/ 35,228 millones, un 7.4% más que en 2021. La educación continúa siendo la función priorizada con mayor financiamiento. El MINEDU recibió S/ 12,534 millones, un 25% más que en 2021, para atender la emergencia educativa y retomar la presencialidad de manera segura.
El informe resume los principales logros de la Secretaría de Educación del Municipio de Florencia en 2012, incluyendo la mejora de la eficiencia administrativa y financiera, el aumento de la cobertura educativa a través de nuevas obras de infraestructura, y el fomento de la calidad educativa mediante la formación docente y el uso de las TIC.
El Proyecto Presupuesto de Egresos de la Federación 2020 es excluyente Mexicanos Primero
El PPEF 2020 no refleja la voluntad política necesaria para emprender una transformación profunda en el Sistema Educativo Nacional (SEN) y así promover una educación incluyente para todas y todos desde la educación básica.
El documento describe varios cambios en beneficios y compensaciones para maestros en 2013, incluyendo incrementos en pagos retroactivos, sueldos, estímulos, apoyos y fondos de ahorro. También se mencionan nuevos programas de vivienda y apoyo solidario para maestros.
El documento presenta información sobre las condiciones básicas en los establecimientos educativos. Explica que la gestión de este componente se fundamenta en la alineación gubernamental, el empoderamiento territorial y las alianzas público-privadas. Además, detalla los objetivos específicos como garantizar la alimentación, el transporte escolar, la infraestructura física y tecnológica, así como fortalecer la gestión de las entidades territoriales en estas áreas.
Se le informa a la comunidad universitaria que para el Ejercicio Fiscal 2021, fue asignada por el ejecutivo nacional la cuota presupuestaria a la UCLA, por Bs. 881.683.138.297,00. Dicho monto representa sólo un 2,89% de lo solicitado en el Anteproyecto, y no cubre los requerimientos de todo el año para el funcionamiento de las unidades académicas y administrativas de la institución, lo que genera una INSUFICIENCIA de Bs. 29.610.355.884.110,00 (97,10%) al compararla con el Anteproyecto de Bs. 30.492.039.022.407,00 cantidad ésta última, calculada según las necesidades estimadas por las unidades de la Universidad y requerida para permitir su normal funcionamiento y atender la totalidad de los gastos corrientes y de inversiones demandados por la UCLA desde el año 2007
El documento resume la cobertura y avances del Ministerio de Desarrollo e Inclusión Social en la región de Pasco en 2022. Más de 102,000 personas fueron atendidas a través de 8 programas sociales. Para 2023, se ampliará la cobertura de los programas Cuna Más, Juntos, Qali Warma, Pensión 65, Contigo y se fortalecerá el trabajo del Programa PAIS y los comedores del PCA. El directorio presenta los funcionarios a cargo de cada programa en la región.
El documento presenta el proyecto de ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2012. Se destaca que el presupuesto asciende a S/. 95 535 millones y prioriza intervenciones para fortalecer el capital humano y promover la inclusión social, así como acciones para mejorar la seguridad ciudadana, el acceso a la justicia y la lucha contra la corrupción. El presupuesto también contempla recursos para proyectos de infraestructura pública e implementa progresivamente un enfoque de presupuesto por resultados para mejorar la calidad
El documento presenta el proyecto de ley de presupuesto del sector público para el año fiscal 2012. El presupuesto asciende a S/. 95 535 millones y prioriza intervenciones para fortalecer el capital humano y promover la inclusión social, especialmente en áreas de salud, educación y protección social. También destina fondos para mejorar la seguridad ciudadana, el acceso a la justicia y la lucha contra la corrupción.
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia en los niveles de preescolar, básica y media. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado y nivel del escalafón nacional docente. También determina asignaciones adicionales para directivos docentes por el cargo que desempeñan y por el número de jornadas que ofrece la institución educativa. Además, reconoce incentivos adicionales por cumplimiento de indicadores de gestión y calidad
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia a partir de enero de 2014. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado del escalafón docente, así como para educadores no escalafonados según su título. También define asignaciones adicionales para directivos docentes según el tipo y número de jornadas de la institución, así como reconocimientos adicionales por gestión. Finalmente, determina auxilios como de movilización, transporte y alimentación para
Este decreto establece la remuneración de los maestros y directores que atienden a la población indígena en territorios indígenas en Colombia. Define las asignaciones básicas mensuales para maestros según su título académico. También establece asignaciones adicionales para directores por funciones directivas y número de jornadas. Además, reconoce pagos adicionales por gestión efectiva y horas extras de enseñanza. El objetivo general es mejorar las condiciones salariales de los educadores que
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes del sector público en Colombia. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales para cada grado del escalafón docente, así como para educadores no escalafonados según su título. También define asignaciones adicionales para directivos como rectores y coordinadores, según el tipo y número de jornadas de la institución. Por último, establece condiciones para el reconocimiento y pago de estas asignaciones.
Este decreto establece la remuneración de los maestros y directores que atienden a la población indígena en territorios indígenas en Colombia. Define las asignaciones básicas mensuales para maestros según su título académico. También establece asignaciones adicionales para directores por funciones directivas y número de jornadas. Además, reconoce pagos adicionales por gestión efectiva y horas extras de enseñanza. El objetivo general es mejorar las condiciones salariales de los educadores que
Este decreto modifica la remuneración de los docentes y directivos docentes al servicio del Estado en Colombia en los niveles de preescolar, básica y media. Establece nuevas asignaciones básicas mensuales según títulos, grados y niveles en el escalafón. También define asignaciones adicionales para directivos docentes por cargos y número de jornadas, y reconocimientos adicionales por gestión. Finalmente, determina el auxilio de transporte y la prima de alimentación para docentes y directivos docentes.
El Comité Ejecutivo envía una circular urgente a los sindicatos filiales para informarles que los docentes que planean renunciar en diciembre no deben hacerlo, sino hasta enero. Esto se debe a que para recibir la prima de servicio se requiere haber trabajado al menos 6 meses en la entidad, lo que no se cumpliría si renuncian en diciembre. Renunciar en enero en lugar de diciembre les permitirá a los docentes recibir la prima de servicio y que esto impacte positivamente el cálculo de sus
Este decreto establece una prima de servicios para el personal docente y directivo docente oficial que trabaja en instituciones educativas públicas de preescolar, básica y media. A partir de 2014, la prima será equivalente a 7 días de sueldo y a partir de 2015 será de 15 días. La prima se pagará en julio y se financiará con recursos del Sistema General de Participaciones. También se especifican los factores salariales que se incluirán en el cálculo de la prima y las condiciones para su pago proporcional.
Este documento proporciona información sobre el proceso de selección de docentes en Colombia. Explica las diferentes etapas del concurso, incluidas las pruebas de aptitudes y competencias básicas, psicotécnica, valoración de antecedentes y entrevista. También aclara los requisitos mínimos, porcentajes de calificación de cada etapa, y fechas para presentar reclamaciones. El objetivo es guiar a los aspirantes a docentes a través del proceso de selección.
El documento instruye a los comités ejecutivos regionales sobre la conformación de los Comités Departamentales de Docentes Regidos por el Decreto 1278. Estos comités tendrán 5-7 miembros afiliados al sindicato regional y miembros de la junta directiva regional. Los comités trabajarán bajo la orientación de las juntas directivas departamentales para contribuir al desarrollo de los planes de trabajo regionales.
Circular no. 025. conclusiones del encuentronhoryd
1) Se ratificaron los acuerdos logrados entre Fecode y el Gobierno el pasado 10 de septiembre.
2) Se invitó al magisterio a valorar los contenidos y logros de los acuerdos y mantenerse en estado de alerta para continuar la lucha.
3) Se acordó trabajar para conseguir un nuevo Estatuto Único de la Profesión Docente que garantice la dignificación de la carrera docente.
Este informe de la Tribuna Magisterial resume los avances en cinco áreas de negociación entre el gobierno colombiano y los sindicatos de maestros. Se informa que el gobierno ha pagado más de 150 mil millones de pesos en deudas salariales y que las comisiones están discutiendo propuestas para mejorar los beneficios de los maestros directivos, los aumentos salariales y el servicio de salud. También se menciona que se calculó en 88 billones de pesos el pasivo pensional del magisterio.
El documento anuncia los Juegos Deportivos Nacionales del Magisterio, un evento deportivo, recreativo y cultural organizado por FECODE y el Ministerio de Educación Nacional. Los juegos promoverán la salud e integración de los docentes colombianos y se llevarán a cabo a nivel regional en octubre, con la participación de docentes de todo el país. Se establecieron normas generales para la organización y participación en los juegos.
El Comité Ejecutivo Nacional de la CUT respalda las definiciones adoptadas por FECODE para exigir al gobierno colombiano el cumplimiento de los acuerdos firmados en 2009, 2011 y 2013 relacionados con problemas en la educación y condiciones laborales de los maestros. La CUT también hace un llamado a mantener la unidad contra las políticas del gobierno y prepara nuevas jornadas de lucha con otras organizaciones sindicales y sociales para defender la educación.
Acta de acuerdos gobierno nacional fecode 16nhoryd
Este documento resume los acuerdos alcanzados entre el Gobierno Nacional de Colombia y FECODE (Federación Colombiana de Trabajadores de la Educación) en mesas de trabajo sobre temas de pensiones, deudas laborales, cesantías, reliquidación de pensiones y salud del magisterio. Entre los acuerdos se encuentran el pago de deudas laborales por $320.000 millones, la transferencia de $150 mil millones al fondo de pensiones FOMAG, y estrategias de seguimiento a operadores de salud del magisterio.
El documento resume las conclusiones de la Junta Nacional de la Federación Colombiana de Educadores sobre el paro nacional del magisterio. Se decidió iniciar el paro el 10 de septiembre con asambleas departamentales y marchas. El 12 de septiembre habrá una gran toma de Bogotá para exigir un mejor servicio de salud para los maestros, cumplimiento de acuerdos y cese del acoso laboral.
La Federación Colombiana de Educadores se reunió con el Presidente Juan Manuel Santos y otros funcionarios del gobierno para discutir las demandas de los maestros. Acordaron establecer una mesa de trabajo entre representantes del gobierno y Fecode para buscar soluciones. Fecode informó que mantienen el estado de alerta y los preparativos para el paro del 10 de septiembre, a menos que se resuelvan sus peticiones. Llamaron a los maestros a permanecer unidos detrás de Fecode mientras continúan dispuestos al diálogo
Declaracion jornada movilizaciones 19 y 20 de agostonhoryd
La Central Unitaria de Trabajadores de Colombia (CUT) apoya las movilizaciones del 19 y 20 de agosto contra las políticas neoliberales del gobierno de Juan Manuel Santos. La CUT respalda huelgas de diferentes sectores como transportadores, agricultores, mineros, trabajadores de la salud y educación. También apoya a sindicatos en conflictos laborales con empresas multinacionales. La CUT convoca a sus sindicatos a participar en las movilizaciones para exigir el cumplimiento de acuerdos y soluciones a peticiones obreras.
Declaracion jornada movilizaciones 19 y 20 de agosto
Conpes 157
1. Documento
Conpes 157
Social
Consejo Nacional de Política Económica y Social
República de Colombia
Departamento Nacional de Planeación
DISTRIBUCIÓN DEL SISTEMA GENERAL DE PARTICIPACIONES:
AJUSTE A LA PARTICIPACIÓN PARA EDUCACIÓN DOCE DOCEAVAS DE
LA VIGENCIA 2012 (DISTRIBUCIÓN COMPLEMENTO A LA POBLACIÓN
ATENDIDA, AJUSTE CANCELACIÓN PRESTACIONES SOCIALES DEL
MAGISTERIO Y AJUSTE A LOS RECURSOS GRATUIDAD)
AJUSTE A LA ASIGNACIÓN DE LOS RECURSOS DE LA PARTICIPACIÒN
ESPECIAL PARA RESGUARDOS INDIGENAS A UN RESGUARDO
INDÍGENA
RECURSOS CORRESPONDIENTES A LAS ONCE DOCEAVAS DEL 2012 DE
LA ASIGNACIÓN ESPECIAL PARA EL FONDO DE PENSIONES DE LAS
ENTIDADES TERRITORIALES –FONPET.
Departamento Nacional de Planeación: DDTS- DDS -OAJ
Ministerio de Educación Nacional
Ministerio de Hacienda y Crédito Público
Versión aprobada
Bogotá, D.C., 23 de Noviembre de 2012
2. INTRODUCCIÓN
El presente documento somete a consideración del Consejo Nacional para la Política
Económica y Social: 1.) El ajuste a la participación para Educación del Sistema General de
Participaciones – SGP doce doceavas de la vigencia 2012, en los componentes de: Complemento
a la Población Atendida, Cancelación de Prestaciones Sociales del Magisterio y ajuste a los
recursos de Gratuidad, 2.) Ajuste a la asignación de un resguardo indígena por efecto de una
nueva certificación del DANE sobre su ubicación y 3.) Distribución de los recursos
correspondientes a las once doceavas de 2012 de la asignación especial para el fondo de
pensiones de las entidades territoriales -FONPET-.
ANTECEDENTES
A partir de las disposiciones del artículo 16 de la Ley 715 de 2001, el Conpes Social 146,
del 30 de enero de 2012, realizó una distribución parcial de las doce doceavas (12/12) de la
asignación por población atendida y, el 100% de las doce doceavas (12/12) de las asignaciones
por cancelación de prestaciones sociales del magisterio, y calidad en lo atinente a gratuidad de
los estudiantes de transición a media matriculados en el sector oficial.
Consecutivamente, el Conpes Social 149, del 27 de marzo de 2012, realizó una
distribución de la asignación del mayor valor de la participación para Educación del SGP
vigencia 2011 - complemento a la población atendida, y adicionalmente realizó un ajuste a (i) la
distribución de recursos por población atendida, (ii) distribución parcial de complemento a la
población atendida y, (iii) asignación de los recursos de calidad matrícula oficial correspondiente
a las doce doceavas de la participación para educación vigencia 2012.
Posteriormente, el Conpes Social 154 del 30 de agosto de 2012, realizó la segunda
distribución parcial de recursos para complemento a la población atendida para 55 entidades
territoriales certificadas según la metodología establecida por el Ministerio de Educación
Nacional.
1
3. De otra parte, el DANE mediante oficio radicado el pasado 22 de Octubre1 al
Departamento Nacional de Planeación, da alcance a la certificación mediante la cual enviaron la
relación de las proyecciones de población en resguardos indígenas legalmente constituidos por
municipio para la vigencia 2012. Estas sirvieron de base para la distribución de los recursos
correspondientes a las once doceavas de la Asignación Especial del Sistema General de
Participaciones para Resguardos Indígenas, aprobada mediante Conpes Social 148 de 2012. El
alcance, muestra una nueva certificación sobre la ubicación de un resguardo indígena, motivo
por el cual el presente Conpes debe realizar el ajuste respectivo.
Finalmente, una vez realizada la distribución total de las asignaciones sectoriales del
SGP correspondientes a la vigencia, en este Conpes se realiza la distribución de los recursos de
la asignación Especial para FONPET correspondientes a la once doceavas de 2012 que ascienden
a la suma de $678.361 millones.
1. PARTICIPACIÓN PARA EDUCACIÓN
El artículo 16 de la Ley 715 de 2001 establece que los recursos de la participación para
educación del Sistema General de Participaciones - SGP se distribuyen con base en los criterios
de: i) población atendida; ii) población por atender en condiciones de eficiencia y iii) equidad.
Teniendo en cuenta lo anterior y lo expuesto en los antecedentes, el presente Conpes
Social realiza la última distribución del complemento por población atendida, un ajuste a las
Cancelaciones de las Prestaciones Sociales del Magisterio para el Departamento del Tolima y un
ajuste a los recursos de gratuidad.
La presente distribución se realiza con base en la información certificada por el
Ministerio de Educación Nacional mediante oficios, con radicados DNP 20126630522712 y
20126630524642 del 21 y 22 de noviembre de 2012 respectivamente. En consecuencia, este
documento Conpes Social distribuye recursos del SGP Educación por la suma de
$719.794.296.128.
1
DNP 20126630469112
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4. En el siguiente cuadro se presenta el balance de los recursos asignados por SGP en el
Sector Educación, correspondientes a las doce doceavas de la vigencia 2012.
Cuadro 1.
PARTICIPACIÓN PARA EDUCACIÓN – DOCE DOCEAVAS VIGENCIA 2011
Pesos Corrientes
A. SGP Total Educación 2012 $ 14.764.402.081.396
SGP Educación 2011 Básica $ 14.331.072.600.256
SGP Educación 2011 Puntos adicionales $ 433.329.481.140
B. Recursos Distribuidos Conpes Social 146 $ 12.359.184.435.871
B.1 Población Atendida $ 11.492.455.393.400
B.2 Cancelación Prestaciones Sociales $ 341.149.686.471
B.3 Gratuidad $ 525.579.356.000
C. Recursos Distribuidos Conpes Social 149 $ 895.239.752.215
C.1 Ajuste Población Atendida $ 207.994.073.600
C.2 Complemento Población Atendida $ 50.645.307.243
C.3 Calidad Matrícula Oficial $ 636.600.371.372
D. Recursos Distribuidos Presente Conpes 154 $ 790.183.597.182
D.1 Complemento Población Atendida $ 790.183.597.182
E. Recursos Distribuidos Presente Conpes Social $ 719.794.296.128
E.1 Complemento Población Atendida $ 720.527.753.427
E.2 Ajuste Cancelación Prestaciones Sociales $ 1.034.308.701
E.1 Ajuste Gratuidad -1.767.766.000
Total recursos por asignar (A-B-C-D-E) $0
Los recursos por entidad territorial según el concepto de asignación complemento a la
población atendida, cancelación de las prestaciones sociales del magisterio y el ajuste a Calidad
Gratuidad se presentan en los Anexos 1, 2 y 5, y en los anexos 3, 4 y 6 se presenta el resumen de
los recursos correspondientes a la asignación de doce doceavas del SGP Educación de la presente
vigencia.
3
5. 1.1. ASIGNACIÓN POR COMPLEMENTO A LA POBLACIÓN ATENDIDA
El presente Conpes Social realiza una distribución del complemento por población
atendida, por valor total de $720.527.753.427 a algunas administraciones departamentales,
distritales y municipales certificadas. La distribución de los recursos para complemento por
población atendida se realiza con base en la información certificada por el Ministerio de
Educación Nacional- MEN, mediante oficio radicado en el DNP el 21 de agosto, con el número
20126630522712
Teniendo en cuenta que el artículo 16 de la Ley 715 de 2001 establece que la asignación
por población atendida deberá garantizar como mínimo los costos de personal docente, directivo
docente y administrativo con sus correspondientes prestaciones sociales, de manera que permita
garantizar la prestación del servicio educativo y dado que la asignación por población atendida
no alcanza a cubrir este costo en las entidades territoriales certificadas durante la vigencia 20122,
el presente documento distribuye a 76 entidades territoriales certificadas (27 departamentos y 49
municipios) recursos para complemento a la población atendida.
Estos recursos se asignan teniendo en cuenta el análisis de los costos de nómina a la
fecha en comparación con los recursos ya asignados por concepto de población atendida en los
CONPES 146 y 149. Manteniendo los criterios de análisis mencionados en el Conpes Social 154,
el MEN constató que la asignación no era suficiente para cubrir los costos de personal directivo,
docente y administrativo para la prestación del servicio educativo durante la vigencia en curso.
Los $720.527.753.427 asignados en este conpes se suman a los $50.645.307.243
distribuidos en el Conpes Social 149 y a los $790.183.597.182 del Conpes Social 154, de tal
forma que durante la presente vigencia se habrán distribuido recursos por concepto de
complemento a población atendida que ascienden a $1.561.356.657.852.
2
Esta situación se presenta cuando algunas entidades territoriales certificadas presentan costos de la prestación del
servicio educativo superiores a los cubiertos por las asignaciones correspondientes de población atendida.
4
6. La distribución de los recursos de complemento a la asignación por población atendida se
realiza con base en la información certificada por el Ministerio de Educación Nacional - MEN,
mediante oficios radicados en el DNP entre 19 y el 22 de noviembre, con los números 2012-663-
051658-2, 2012-663-052271-2 y 2012-663-052464-2.
1.2. AJUSTE A CANCELACIONES DE PRESTACIONES SOCIALES DEL
MAGISTERIO - CPSM
Esta asignación corresponde a los recursos que se transfieren a las cajas departamentales
de previsión social o a las entidades que hagan sus veces, con el fin de atender el pago de las
prestaciones del personal nacionalizado por la Ley 43 de 1975, que en virtud de la Ley 91 de
1989 no quedaron a cargo del Fondo Nacional de Prestaciones Sociales del Magisterio y que
conforme con el parágrafo 3º del artículo 18 de la Ley 715 de 2001, los mencionados recursos
hacen parte de la participación para educación del SGP. De esta manera, y teniendo en cuenta
que en el departamento del Tolima, algunos docentes se pensionaron con 20 años de servicio
independientemente de su edad, existe un grupo de pensionados activos que ha venido
retirándose paulatinamente, situación que determina un incremento en la nómina pensional; así
mismo, la sustitución pensional por fallecimiento de algunos docentes, lo cual origina
incrementos mensuales de la nómina.
Así mismo, los cambios en el comportamiento de la nomina de pensionados de los
antiguos docentes nacionalizados y el pago de la pensión al personal docente no está sujeto al
retiro del servicio, que de acuerdo con lo establecido en el artículo 9 de la Ley 71 de 1988 se
genera el derecho a la reliquidación de la pensión con base en el salario promedio del último año,
situación que determina el crecimiento de la nómina por encima del IPC, toda vez que se dan
ascensos en el escalafón entre la fecha en que el docente adquirió el derecho a la pensión y en la
que se acredita el retiro.
5
7. Por lo anterior, el departamento del Tolima solicitó a la Dirección de Fortalecimiento a la
Gestión Territorial del MEN la adición de un total $1.034.308.701 para financiar un faltante del
rubro de cancelaciones, con lo cual el departamento tendría una asignación total por este
concepto para el 2012 de $28.671.874.681. En este sentido, el presente documento Conpes
procede a realizar el ajuste correspondiente a los recursos distribuidos previamente mediante el
Conpes 146 del 30 de enero de 2012.
1.3. AJUSTE A CALIDAD PARA GRATUIDAD EDUCATIVA
Para llevar a cabo la distribución de los recursos destinados a Calidad Gratuidad de la
vigencia en curso, realizada mediante el Conpes 146 del 30 de enero de 2012, el Ministerio de
Educación Nacional basó los cálculos de la certificación, el reporte de matrícula oficial remitida
por las entidades territoriales certificadas en el SIMAT, dentro de la cual se incluye la de los
grados 0 a 11, sin contar adultos ni menores de 4 años. A lo largo del año, y debido a un proceso
de validación de la información consignada en el SIMAT, el MEN encontró que un conjunto de
establecimientos educativos reportaron erróneamente algunos estudiantes como matrícula oficial
cuando efectivamente fueron atendidos bajo alguna modalidad de contratación.
El parágrafo 2 del artículo 2 del Decreto 4807 de 2011 establece que los estudiantes
atendidos mediante la contratación de la prestación del servicio educativo, en cualquiera de sus
modalidades no se encuentran incluidos en la asignación de los recursos de gratuidad, toda vez
que los recursos para su atención se incluyen en el valor pagado al prestador del servicio. Para
dar cumplimiento a la norma, el presente documento Conpes procede a realizar el ajuste
correspondiente a los recursos distribuidos previamente mediante el Conpes 146 del 30 de enero
de 2012, de tal forma que se disminuye la asignación de recursos en algunos municipios, el valor
total del ajuste asciende a la suma de $1.767.766.000. Estos recursos se liberan y pasan a formar
parte de la distribución por complemento a la población atendida.
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8. Finalmente, el MEN aclara que el ajuste en la matrícula gratuidad no modifica la
asignación de los recursos de Población Atendida y Calidad Matrícula Oficial, realizada a través
de los documentos Conpes 146 y 149, respectivamente.
1.4 CONSIDERACIONES GENERALES
Referente al Componente de Población por Atender, es importante señalar que el
Ministerio de Educación Nacional en el oficio mediante el cual certificó la información tenida en
cuenta para la presente distribución3, expresó lo siguiente:
“El Ministerio de Educación Nacional comparó los reportes de matrícula oficial de la
vigencia 2011 con los cuales se asignó Población Atendida mediante CONPES 146, y los
reportes de matrícula parciales de 2012 con corte a junio 30, obteniendo como resultado que
sólo 12 entidades territoriales certificadas presentan una variación positiva de matrícula
(incluso considerando las variaciones negativas en matrícula privada – Decreto 2833 de 2004).
No obstante, al analizar en profundidad cada uno de los casos, se encontró que las entidades
que mayor ampliación de cobertura registran en el ejercicio, son las mismas en las que persisten
hallazgos de auditoría de matrícula encontrados en 2011. Por tanto, el Ministerio de Educación
considera que para la presente vigencia no habrá reconocimiento de Población por Atender,
en razón a que, por una parte, existe una alta probabilidad de que la ampliación de cobertura
calculada en los ejercicios preliminares esté representada en alumnos inexistentes que no han
sido depurados del sistema de matrícula por las secretarías de educación respectivas, y por otra,
que el medio de verificación que permitiría establecer si estas anomalías en el reporte ya fueron
subsanadas es la auditoría de matrícula 2012, la cual está en curso y cuyos resultados finales se
obtendrán a finales de diciembre.
De otro lado, considerando que es necesario asignar a las entidades territoriales
certificadas los recursos suficientes para que puedan garantizar la total normalidad en la
prestación del servicio educativo hasta finalizar la presente vigencia y cumplir con todos las
obligaciones laborales con los docentes, y que, como ya se ha expuesto, no es viable efectuar
3
Radicado DNP 20126630522712
7
9. una asignación de recursos por el criterio de Población por Atender (que además es una suma
residual, de acuerdo al artículo 16.2 de la Ley 715 de 2001), el Ministerio considera prudente
distribuir el segundo tramo del componente de Complemento a la Población Atendida en este
CONPES, de tal manera que quede distribuida la totalidad del SGP para educación de la
vigencia”
Teniendo en cuenta lo anterior en la presente vigencia no se realiza asignación de
recursos por el componente de población por atender.
2. AJUSTE A LA ASIGNACIÓN DE LAS ONCE DOCEAVAS DE LA VIGENCIA
2012 PARA UN RESGUARDO INDÍGENA.
Con base en la modificación a la certificación del DANE4, sobre la proyección de
población en resguardo, y en cumplimiento de las normas de giro y administración de los
recursos del Sistema General de Participaciones para Resguardos Indígenas, es necesario ajustar
la asignación de los recursos de once doceavas de 2012 correspondientes al resguardo indígena
denominado Villa Maria de Anamú, los cuales habían sido aprobados inicialmente por el Conpes
Social 148 en jurisdicción de los municipios de Mocoa (Putumayo) y Santa Rosa (Cauca), y que
de acuerdo con el alcance dado a la certificación del DANE, se aclara que el resguardo se
encuentra ubicado únicamente en jurisdicción del municipio de Mocoa en el Departamento del
Putumayo.
La distribución de estos recursos se realiza de conformidad con los establecido en los
artículos 82 y 83 de la Ley 715 de 2001. De acuerdo a la población certificada en los resguardos
indígenas legalmente constituidos, y reportados por el DANE al DNP, para la vigencia 2012, y el
procedimiento de distribución expuesto en el Conpes Social 148 de 2012.
El ajuste de esta asignación se presenta en el anexo 7 del presente Conpes Social.
4
DNP 20126630469112
8
10. 3. ASIGNACIÓN ESPECIAL PARA EL FONDO NACIONAL DE PENSIONES DE
LAS ENTIDADES TERRITORIALES, FONPET ONCE DOCEAVAS VIGENCIA
2012.
Conforme al artículo 3 del Decreto 946 de 2006, al Departamento Nacional de Planeación
le corresponde realizar la distribución de los recursos de la asignación especial del SGP para el
Fondo Nacional de Pensiones de las Entidades Territoriales -FONPET-.
En consecuencia, el presente documento somete a consideración del Conpes Social la
distribución territorial de los recursos de las once doceavas de 2012 correspondientes a la
asignación especial del SGP para el Fondo de Pensiones de las Entidades Territoriales -
FONPET-, que ascienden a $678.361 millones, esta distribución es elaborada con base en los
criterios definidos por el artículo 2 del Decreto 1584 de 2002, modificado por el artículo 3 del
Decreto 946 de 2006, según los cuales la distribución de los recursos del FONPET se basa en los
resultados de la distribución de las once doceavas de 2012, de los componentes sectoriales de
Educación, Salud, Agua Potable y Saneamiento Básico y Propósito General.
Es importante señalar que en la presente distribución se acoge el concepto del 3 de
octubre de 2012, emitido por el Consejo de Estado - Sala de Consulta y Servicio Civil,
Radicación interna No. 2115, Consejero Ponente: William Zambrano Cetina 5, en el que se
concluye“…Las entidades territoriales que han cumplido con la provisión de sus pasivos
pensionales no deben ser incluidas en la base de distribución de la Asignación Especial del
2.9% del Sistema General de Participaciones prevista en el artículo 2 de la Ley 715 de 2001 a
favor del FONPET; este porcentaje deberá distribuirse únicamente entre las entidades
territoriales que no han logrado alcanzar dicho objetivo6” (negrilla fuera de texto).
5
Mediante el oficio del DNP No.20121330159433 se informó al Consejo de Estado la voluntad del DNP de
levantar la reserva legal existente sobre el referido concepto.
6
Consideración Jurídica No. 3, Página 8 de la Consulta.
9
11. Teniendo en cuenta lo anterior, la Dirección de Regulación Económica de la Seguridad
Social del Ministerio de Hacienda y Crédito Público certificó7 a 353 municipios y distritos, y 5
departamentos que cumplen con la provisión de sus pasivos pensionales en los términos de la
Ley 549 de 1999 y sus decretos reglamentarios 4105 de 2004 y 055 de 2009 y por lo tanto no se
incluyen en la presente distribución.
La distribución resultante por entidad territorial se presenta en los anexos 8 y 9.
Es necesario señalar que la asignación especial con destino al FONPET será informada a
cada entidad territorial sin que se requiera su incorporación en el respectivo presupuesto, ya que
los recursos son girados a su cuenta en el FONPET.
RECOMENDACIONES
El Ministerio de Educación Nacional, el Ministerio de Hacienda y Crédito Público, y el
Departamento Nacional de Planeación recomiendan al CONPES para la Política Social:
1. Aprobar la distribución territorial y sectorial del Sistema General de Participaciones de
2012 justificada en este documento y presentada en los anexos adjuntos.
2. Solicitar a la Dirección de Desarrollo Territorial Sostenible del Departamento Nacional
de Planeación comunicar a los departamentos, distritos y municipios el monto
correspondiente a sus respectivas participaciones para 2012, con base en los valores
aprobados en este documento.
7
Radicado del Ministerio de Hacienda y Crédito Público No. 2-2012-043015
10
12. 3. Solicitar al Ministerio de Educación Nacional:
a. Expedir las certificaciones de giro y realizar el giro de los recursos de acuerdo con
las asignaciones previstas en este documento, y dar aplicación al Decreto 4807 de
2011, en lo pertinente a desagregación de los recursos de Gratuidad.
b. Realizar el seguimiento a los recursos distribuidos en este documento.
c. Continuar con las auditorías de matrícula y realizar las acciones necesarias para
aplicar el Artículo 96 de la Ley 715 de 2001.
d. Establecer estrategia para aplicar y/o fortalecer, y hacer seguimiento (en
coordinación con el MHCP) a planes de desempeño en aquellas entidades
territoriales que a pesar de la disminución de matrícula, por efecto de auditoría,
mantienen e incluso incrementan sus costos mínimos de nómina.
4. Solicitar al Ministerio de Hacienda y Crédito Público:
a. Realizar los giros correspondientes conforme a lo aprobado en el presente
documento y de acuerdo con la normatividad vigente.
b. Realizar las acciones a que haya lugar para el registro de los valores a acreditar al
FONPET y posteriormente distribuida en las subcuentas de los departamentos,
distritos y municipios
5. Solicitar a las Entidades Territoriales:
a. Realizar los ajustes presupuestales correspondientes y ejecutar los recursos del
SGP, de acuerdo con la normatividad vigente y en forma eficiente, con el fin de
evitar eventos de riesgo en el uso de los recursos o en la prestación de los
servicios financiados con cargo a ello, establecidos en el Decreto 028 de 2008
(Por el cual se define la estrategia de monitoreo, seguimiento y control integral al
gasto que se realice con recursos del SGP).
b. Cumplir los lineamientos del MEN en relación con la orientación de los recursos
asignados en este Conpes Social.
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