Este documento describe la contaminación del aire y sus efectos. Explica que la contaminación del aire puede ser local o planetaria, y describe varios contaminantes primarios y secundarios comunes como el dióxido de azufre, material particulado, monóxido de carbono y ozono. También analiza las fuentes de contaminación, tanto naturales como artificiales, y los efectos negativos que tiene la contaminación del aire en la salud humana y el medio ambiente, como lluvia ácida y cambio climático. Finalmente, propone algunas soluciones

1. CONTAMINACION
DEL AIRE
ALEJANRO ALMARZA JOSE DANIEL IBARRA ANYELICA REVEROL
V-23.456.082 V-23.268.452 V-23864838

2. La contaminación del aire puede tener
carácter local, cuando los efectos
ligados al foco se sufren en las
inmediaciones del mismo, o planetario,
cuando por las características del
contaminante, se ve afectado el
equilibrio del planeta y zonas alejadas
a las que contienen los focos
emisores.

3. CONTAMINANTES
Los contaminantes primarios
son los que se emiten
directamente a la atmósfera
como el dióxido de azufre SO2,
que daña directamente la
vegetación y es irritante para
los pulmones.
Los contaminantes
secundarios son aquellos que
se forman mediante procesos
químicos atmosféricos que
actúan sobre los
contaminantes primarios o
sobre especies no
contaminantes en la
atmósfera. Son importantes
contaminantes secundarios el
ácido sulfúrico, SO4H2, que se
forma por la oxidación del SO2,
el dióxido de nitrógeno NO2,
que se forma al oxidarse el
contaminante primario NO y el
ozono, O3, que se forma a
partir del oxígeno O2.

4. •Fuentes Naturales : Son factores de contaminación diferentes
a las actividades humanas, como la polvareda que se produce
por efectos del viento, por erupciones volcánicas, por erosión
del suelo y por incendios forestales.
Metano (CH4), por descomposición de anaerobia de la materia
orgánica.
Etileno (C2H4), cuyo origen es la vegetación.
Organohalogenados (cloruro, fluoruro, yoduro de metilo),
provienen de algunas algas.
• Fuentes Artificiales: Son las que producen contaminación por
actividades entrópicas (causadas por el hombre). Comprende
las fuentes fijas y móviles

5. Son instalaciones
establecidas en un
solo lugar que
desarrollan
procesos
industriales,
comerciales, de
servicios o
actividades que
generen emisiones
contaminantes a la
atmósfera (sector
químico, petrolero,
pinturas y tintas,
automóviles, papel,
acero, vidrio,
generación de
electricidad, del
cemento, etc.

6. Son los
vehículos
automotor
es
(automóvil
es,
camiones,
autobuses,
motociclet
as).

7. • Dióxido de azufre (SO2):
Este gas se forma al quemar combustibles fósiles como el carbón. Es un gas
tóxico, irritante e incoloro. Este contaminante daña el sistema respiratorio
(personas que sufren asma bronquitis crónica). Contribuyen a la lluvia ácida.
• Material particulado:
Son partículas sólidas o líquidas y gotitas que se encuentran en el aire con un
diámetro menor o igual a 100 micras (1 micra = 0.001 mm) por efecto de la
quema de combustibles sólidos como la madera y el carbón, incendios
forestales, polinización de las plantas, lugares en construcción y actividad
industrial.
Se identifican dos tipos de material particulado de acuerdo a su tamaño y
peligrosidad:

8. • Monóxido de carbono (CO):
Es un gas incoloro e inodoro. Este gas se produce por procesos
de combustión incompleta en automóviles e industrias. En la
naturaleza se forma por la descomposición de la materia
orgánica.
Este gas produce dolores de pecho, de cabeza, cansancio,
disminución de la agudeza visual, afecta el suministro de
oxígeno en la sangre y en altas concentraciones puede
provocar la muerte.
• Dióxido de nitrógeno (NO2):
Es un gas de color marrón-amarillento. Se produce por efecto
de los escapes de los vehículos, quema de combustibles fósiles
descomposición bacteriana de nitratos orgánicos, incendios
forestales y de pastos, y por actividad volcánica. Contribuyen a
la lluvia ácida.
Provoca daño en el sistema respiratorio. Puede entrar en las
partes más profundas de los pulmones.

9. • Dióxido de carbono o anhídrido carbónico (CO2):
Es una gas incoloro e inodoro. No tóxico. No se
considera como un contaminante. Por su
acumulación en la atmósfera se pueden dar
alteraciones en el clima.
• Ozono (O3) – Peróxido de Oxígeno:
Se le considera un contaminante crítico y
secundario. Se forma mediante la reacción química
del NO2 y COVs (solventes orgánicos como bencina,
tinner). En luz solar.

10. • Emisiones del transporte urbano (CO2, CnHn, NO, SO2, Pb).
• Emisiones Industriales Gaseosas (CO, CO2, NO, Sox).
• Emisiones Industriales en Polvo (cemento, yeso, etc).
• Basurales (metano, malos olores).
• Quema de basura (CO2 y gases tóxicos).
• Incendios forestales (CO2).
• Fumigaciones aéreas (líquidos tóxicos en suspensión).
• Derrames de petróleo (hidrocarburos gaseosos).
• Corrientes de aire y relación presión/temperatura.

11. Smog industrial. Es de color gris. Mezcla entre humo y niebla. Por
quema de carbón y petróleo, material particulado, Pb, C, Zn, Ni, Cu,
Mn), SO 2, gotitas de ácido sulfúrico.
Smog fotoquímico: Es una mezcla de contaminantes (NOx e
hidrocarburos volátiles) con otros (ozono, peroxiacilo, radicales
hidroxilo, etc.).
Destrucción de la capa de ozono. Los clorofluorocarbonos son los
compuestos implicados directamente en la destrucción de la capa
de ozono y están presentes en las bombas de spray como
desodorantes, lacas, ambientadores y aerosoles en general.
Con la contaminación del aire, la capa de ozono va desapareciendo
progresivamente, desaparición que no se ve ni se oye, pero se va
sintiendo en el medio ambiente. Debida a los cfc. Cloro, bromo,
flúor.

12. Lluvia ácida. El dióxido de azufre y los óxidos de nitrógeno
son los principales contaminantes responsables de la lluvia
ácida. Parte de estos compuestos caen directamente sobre
la superficie de las plantas, suelos y edificaciones,
constituyendo lo que se conoce como "deposición seca".
Por otra parte, el vapor de agua atmosférico transforma los
compuestos de azufre y nitrógeno en ácidos sulfúrico y
nítrico respectivamente, los cuales son depositados como
lluvia, nieve o granizo.
Esto es lo que se conoce como "deposición húmeda" o "lluvia
ácida".

13. Los aumentos en la contaminación del aire se han ligado a quebranto en
la función pulmonar y aumentos en los ataques cardíacos.
El nivel de riesgo depende de varios factores:
· La cantidad de contaminación en el aire,
· La cantidad de aire que respiramos en un momento dado
· La salud general.
Otras maneras menos directas en que las personas están expuestas a los
contaminantes del aire son:
·El consumo de productos alimenticios contaminados con sustancias tóxicas
del aire que se han depositado donde crecen,
· Consumo de agua contaminada con sustancias del aire,
· Ingestión de suelo contaminado, y
· Contacto con suelo, polvo o agua contaminados.

14. Reducir el uso del automóvil, usar medios de transporte público o
bicicleta, caminar más, utilizar el automóvil como medio de transporte
colectivo, etc. constituyen la mejor manera de ayudar a reducir la
polución atmosférica
Evite el uso de pinturas, aceites y solventes en días de alta
concentración de ozono.
Reduzca el consumo de electricidad, lo cual contribuirá a
disminuir las emanaciones de SO2, NOx, VOC y partículas

15. Esta investigación nos lleva realizar la siguiente pregunta,
¿hasta qué punto es posible que la gran industria tome
conciencia acerca del daño global por contaminación
atmosférica, cuando priman los factores económicos, en cuanto
a mantener los márgenes de costos y ganancias?
Pensamos que el nivel de impacto negativo al medio ambiente
debe ser contado como factor de posicionamiento de cualquier
producto o servicio en el mercado, a mayor impacto negativo
menor posibilidad de obtener reconocimiento en el mercado.

16. Comparando los efectos de la contaminación atmosférica
expuestos en este trabajo y las acciones que vemos
diariamente de las personas en sus hogares o en la industria,
nos cuestionamos ¿hasta que punto tener conocimiento
significa tener conciencia?…
Se pueden generar los medios para que las personas se
informen pero todas las actividades del mundo actual se basan
en el consumismo y al parecer, la conciencia no compite con
esta necesidad frenética del mundo.

17. CONTAMINACIÓN
SÓNICA
ALEJANRO ALMARZA JOSE DANIEL IBARRA ANYELICA REVEROL
V-23.456.082 V-23.268.452 V-23864838

18. Definición:
• Se llama contaminación sónica o acústica al exceso de sonido que
altera las condiciones normales del ambiente en una determinada
zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo
como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños
en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.

19. Definición:
• El término contaminación acústica
hace referencia al ruido, provocado
por las actividades humanas (tráfico,
industrias, locales de ocio, aviones,
etc.), que produce efectos negativos
sobre la salud auditiva, física y mental
de las personas.

20. Causas:
• la principal causa de contaminación acústica es la humana, la
cual se deriva especialmente en el transporte, la construcción
de edificios, la cercanía a un aeropuerto o a una línea de
trenes, o la industria.
• Pero también existe un tipo determinado de contaminación
acústica que puede llegar a afectar gravemente, e incluso la
propia convivencia en una comunidad de vecinos: la música
alta.

22. Definición:
• Se llama contaminación sónica o acústica al exceso de sonido que
altera las condiciones normales del ambiente en una determinada
zona. Si bien el ruido no se acumula, traslada o mantiene en el tiempo
como las otras contaminaciones, también puede causar grandes daños
en la calidad de vida de las personas si no se controla adecuadamente.

23. Definición:
• El término contaminación acústica
hace referencia al ruido, provocado
por las actividades humanas (tráfico,
industrias, locales de ocio, aviones,
etc.), que produce efectos negativos
sobre la salud auditiva, física y mental
de las personas.

24. Causas:
• la principal causa de contaminación acústica es la humana, la
cual se deriva especialmente en el transporte, la construcción
de edificios, la cercanía a un aeropuerto o a una línea de
trenes, o la industria.
• Pero también existe un tipo determinado de contaminación
acústica que puede llegar a afectar gravemente, e incluso la
propia convivencia en una comunidad de vecinos: la música
alta.

26. Consecuencias:
La exposición a ruidos excesivos tiene consecuencias
dañinas para nuestra salud:
• Perdida de audición: Esta condición puede ser causada
por exposiciones cortas de sonido muy intenso, o por
exposiciones prolongadas a ruidos de regular
intensidad.
• Anomalías en la atención: Esto es especialmente en las
escuelas situadas cerca de los aeropuertos. A las
personas se les hace difícil prestar atención a algún
tema cuando están sometidas a ruidos excesivos. El
ruido hace que la atención no se localice en una
actividad especifica, haciendo que esta se pierda en
otros. Perdiendo así la concentración de la actividad

27. • Alteración del sueño (insomnio): Redundan en fatiga y bajo
rendimiento en las personas en sus actividades escolares o
laborales.
• Aumento de agresividad, irritabilidad o desinterés: Este es
un tipo de reacción muy común entre las personas que
están expuestas a ruido excesivo. Estas alteraciones, que
generalmente son pasajeras se producen a consecuencia de
un ruido que provoca inquietud, inseguridad o miedo en
algunos casos.
• Dolor de cabeza: Entre las personas que están sometidas a
ruidos excesivos, se registra una mayor incidencia de dolores
de cabeza que entre las que no lo están.
Consecuencias:

28. • Efectos en el embarazo: Se ha observado que las madres embarazadas que han
estado desde comienzos de su embarazo en zonas muy ruidosas, tienen niños que
no sufren alteraciones, pero si la exposición ocurre después de los 5 meses de
gestación, después del parto los niños no soportan el ruido, lloran cuando lo
sienten, y al nacer tienen un tamaño inferior al normal.
• Efectos en los niños: El ruido repercute negativamente sobre el aprendizaje y la
salud de los niños. Cuando los niños son educados en ambientes ruidosos, éstos
pierden su capacidad de atender señales acústicas, sufren perturbaciones en su
capacidad de escuchar, así como un retraso en el aprendizaje de la lectura y la
comunicación verbal. Todos estos factores favorecen el aislamiento del niño,
haciéndolo poco sociable.
Consecuencias:

29. Posibles Soluciones:
• Para combatir la contaminación acústica se debería elaborar un mapa acústico
(medida y análisis de los niveles sonoros de diversos puntos de la ciudad). A partir
del estudio, se podrían adoptar medidas defensivas y preventivas, a medio o largo
plazo en función de la planificación urbanística de la ciudad.
• Para evitar el ruido del tráfico, es conveniente realizar un buen mantenimiento del
vehículo. Además, una presión correcta en las ruedas para evita ruidos y
vibraciones. Cuanto más rápido se vaya, más ruido se produce; en calles estrechas,
el ruido se multiplica. Evitando acelerones y frenazos bruscos, utilizando el claxon
(corneta) sólo cuando sea necesario, deteniendo el motor en atascos o paradas, y
usando los transportes públicos siempre que se pueda, se ayuda a disminuir los
niveles de ruido.

30. Posibles Soluciones:
• Evitando las conversaciones de muchas personas en donde todos hablen a
la vez, aunque parezca extraño la contaminación acústica también se
puede dar por el habla, si 20 personas a la vez combinan sus distintos
tonos de voz, terminarán provocando ruido, que es el factor principal de la
contaminación sonora.
• Concientizar a todas las personas de este método de contaminación, la
falta de información y la aceptación del ruido como algo común es uno de
los principales problemas a resolver.

31. Bibliografía:
• http://es.wikipedia.org/wiki/Contaminaci%C3%B3n_ac%C3%B
Astica#Medidas_que_se_deben_tomar_ante_la_presencia_d
e_contaminaci.C3.B3n_ac.C3.BAstica
• http://elblogverde.com/contaminacion-acustica/
• http://contaminacionsonica456.blogspot.com/2009/02/conse
cuencias-de-la-contaminacion.html
• http://acústica.net/libros-acustica/articulos-
acustica/contaminacion-acustica/