La coordinación entre CAPDER y CTEC organizó una jornada de formación en el medio rural para discutir cómo integrar el modelo de aula invertida al trabajo multigrado y nuevos modelos pedagógicos que combinan tecnología y currículo para favorecer la autonomía del trabajo y el progreso en la secuencia didáctica, luego de lo cual los maestros intercambiaron ideas sobre nuevas propuestas de enseñanza y enriquecimiento educativo.

1. Coordinación CAPDER -CTEC
Instancias de formación en el medio
Rural

2. Jornada en Agrupamiento « Las Naranjitas Viajeras»
CAPDER – CTEC
¿ Cómo integrar el modelo de Aula Invertida al trabajo multigrado ?
Luego de la jornada escolar un rico intercambio sobre
nuevas propuestas de trabajo y enriquecimiento pedagógico.

8. INTERNADO RURAL ESCUELA N°76
Nuevos modelos pedagógicos que integran
tecnología y currículo favoreciendo la autonomía
de trabajo y el avance en la secuencia didáctica.