Este documento presenta un taller sobre traductores y buscadores impartido por el profesor Kranford Castillo a los estudiantes Jenifer Yiseth Zamudio Norato y Gavi Lizeth Ochoa Rueda como parte de la materia GBI. El taller incluye varias actividades como buscar documentos en PDF, realizar búsquedas académicas, dejar comentarios en blogs, copiar fragmentos de libros, buscar noticias e imágenes, observar videos y traducir páginas web. Finalmente, los estudiantes deben crear un map
Este documento presenta las actividades realizadas por Johanna Castro como parte de la asignatura Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula vehicular, acceder a una radio en línea de Riobamba, participar en foros, enviar correos electrónicos, calcular tiempos de descarga, medir ancho de banda, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historiales,
Este documento presenta las actividades realizadas por Ambar García, estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyeron el uso de varias herramientas de Internet como Google, Gmail y redes sociales para buscar información, comunicarse, realizar cálculos y más. García completó 20 actividades en total relacionadas con el uso educativo de Internet y plataformas virtuales.
Este documento presenta los resultados de 20 actividades realizadas por Bryan Hernández, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyeron comparar resultados de búsqueda entre Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea local, participar en un foro, enviar un correo electrónico masivo, y más.
Este documento presenta las actividades realizadas por Gabriela Ortega como parte de su asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, participar en foros y redes sociales, enviar correos electrónicos, realizar conversiones de moneda, y utilizar bibliotecas virtuales para investigar sobre la Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Este documento presenta los resultados de 20 actividades realizadas por Lorena Iturralde en la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar información vehicular en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos, calcular tiempos de descarga, probar ancho de banda, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps y más. Para cada actividad se incluye una captura de pantalla
El documento describe las actividades realizadas por un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador para su clase de Informática TIC. El estudiante completó varias tareas en Internet como comparar resultados de búsqueda en Google y Bing, consultar precios de matrícula vehicular, escuchar una radio en línea, enviar un correo electrónico masivo, y usar bibliotecas virtuales y Facebook para investigar sobre la Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google y metabuscadores, consultar precios de matrículas vehiculares, participar en foros y redes sociales, y utilizar simuladores y bibliotecas virtuales para investigar sobre temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la formación de profesional
Este documento presenta 19 actividades realizadas en Internet relacionadas con el uso de buscadores, redes sociales, correo electrónico y otras herramientas. Las actividades incluyen búsquedas en Google, el uso de Gmail, participación en foros y redes sociales, descarga de archivos, cálculos matemáticos y más. El objetivo general es demostrar el conocimiento y uso de diferentes servicios disponibles en Internet.
Este documento presenta las actividades realizadas por Johanna Castro como parte de la asignatura Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula vehicular, acceder a una radio en línea de Riobamba, participar en foros, enviar correos electrónicos, calcular tiempos de descarga, medir ancho de banda, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historiales,
Este documento presenta las actividades realizadas por Ambar García, estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyeron el uso de varias herramientas de Internet como Google, Gmail y redes sociales para buscar información, comunicarse, realizar cálculos y más. García completó 20 actividades en total relacionadas con el uso educativo de Internet y plataformas virtuales.
Este documento presenta los resultados de 20 actividades realizadas por Bryan Hernández, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyeron comparar resultados de búsqueda entre Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea local, participar en un foro, enviar un correo electrónico masivo, y más.
Este documento presenta las actividades realizadas por Gabriela Ortega como parte de su asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, participar en foros y redes sociales, enviar correos electrónicos, realizar conversiones de moneda, y utilizar bibliotecas virtuales para investigar sobre la Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Este documento presenta los resultados de 20 actividades realizadas por Lorena Iturralde en la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar información vehicular en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos, calcular tiempos de descarga, probar ancho de banda, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps y más. Para cada actividad se incluye una captura de pantalla
El documento describe las actividades realizadas por un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador para su clase de Informática TIC. El estudiante completó varias tareas en Internet como comparar resultados de búsqueda en Google y Bing, consultar precios de matrícula vehicular, escuchar una radio en línea, enviar un correo electrónico masivo, y usar bibliotecas virtuales y Facebook para investigar sobre la Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google y metabuscadores, consultar precios de matrículas vehiculares, participar en foros y redes sociales, y utilizar simuladores y bibliotecas virtuales para investigar sobre temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la formación de profesional
Este documento presenta 19 actividades realizadas en Internet relacionadas con el uso de buscadores, redes sociales, correo electrónico y otras herramientas. Las actividades incluyen búsquedas en Google, el uso de Gmail, participación en foros y redes sociales, descarga de archivos, cálculos matemáticos y más. El objetivo general es demostrar el conocimiento y uso de diferentes servicios disponibles en Internet.
Este documento describe los principales factores de riesgo de incendio en bares y restaurantes como instalaciones eléctricas defectuosas, acumulación de basura o materiales inflamables, y fallas en las cocinas. También cubre los requisitos para vías de escape como puertas de emergencia adecuadas, señalización clara y rutas de evacuación libres de obstáculos, así como la necesidad de alumbrado de emergencia y mantenimiento adecuado de las instalaciones eléctricas y de calderas para pre
El documento define el liderazgo como el conjunto de habilidades para influir en un grupo y lograr metas de manera entusiasta. Explica que el liderazgo implica distribución desigual de poder aunque los miembros del grupo también tienen influencia. Finalmente, presenta definiciones de liderazgo de autores como Hugo Landolfi y Richard L. Daft, quien lo define como la relación de influencia entre líderes y seguidores para lograr cambios compartidos.
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas y objetivos de manera entusiasta. El liderazgo implica iniciativa, gestión, motivación y evaluación de un equipo. El líder generalmente tiene la última palabra, aunque los miembros del grupo también contribuyen. El filósofo Hugo Landolfi define el liderazgo como el ejercicio de un líder que se pone al servicio del logro de una visión y objetivos que benefician tanto a individuos como a la organización.
Gerónimo fue un jefe apache nacido en 1823 en Arizona que luchó contra el ejército estadounidense para proteger las tierras y el modo de vida tradicional de su tribu después de que su familia fuera asesinada y fueran desplazados. Pasó a la historia por huir durante años de las reservas mientras lideraba la resistencia apache.
La Internet es la forma más rápida y moderna de buscar información hoy en día. Existen millones de sitios web y billones de páginas indexadas por buscadores que contienen una gran variedad de información. Los buscadores son fundamentales para dirigir el tráfico a las páginas web, y la optimización para buscadores es importante para posicionarlas. Los metabuscadores no tienen su propia base de datos sino que utilizan los resultados de varios buscadores.
Este documento es el primer capítulo de la primera parte de En busca del tiempo perdido de Marcel Proust. Narra las experiencias del narrador al despertarse durante la noche, incluyendo recuerdos de su infancia en Combray y reflexiones sobre la naturaleza cambiante de la memoria y la identidad al despertar de un sueño profundo.
El documento describe la importancia de organizar archivos de manera ordenada y eficiente. Explica que un archivo es un lugar para custodiar documentos públicos o privados de manera organizada, así como el conjunto de documentos y muebles donde se almacenan. Luego detalla dos formas de clasificar los archivos: por grado de uso (activos, semiactivos e inactivos) y por ubicación (generales, departamentales y personales). La organización adecuada de archivos permite localizar documentos de forma rápida cuando se necesitan.
INTEGRADORES ELECTRICOS COLOMBIA S.A.S. es una empresa fundada en 2010 que ofrece soluciones eléctricas integrales en áreas como generación, distribución, transmisión y control para proyectos en industrias como petróleo y gas, acero, automotriz y más. La empresa forma parte de un grupo con presencia en varios países de América y ofrece soluciones con tecnología LED.
Este documento presenta los Cuadernos para el Aula, una publicación del Ministerio de Educación de la Argentina destinada a docentes. Se destaca que el sistema educativo argentino refleja las desigualdades sociales del país y se resalta el compromiso de los maestros a pesar de las dificultades. El objetivo de los cuadernos es acompañar a los docentes en su labor diaria y contribuir a pensar colectivamente la realidad para transformarla, recuperando el valor de lo público y común en la escuela.
El documento presenta un trabajo práctico sobre comunidades de aprendizaje realizado por cuatro estudiantes de 4o año de Economía y Administración. Describe cómo las comunidades de aprendizaje permiten el acceso a la sociedad de la información y la igualdad social y económica al unir a personas de diferentes estratos. También explica cómo el aprendizaje cooperativo y las redes sociales pueden mejorar las relaciones entre docentes y alumnos y facilitar la coordinación y el aprendizaje compartido.
Vortrag von Thomas Schröter, Vorstandsvorsitzender des SIBB e.V. sowie Geschäftsführer der förderbar GmbH auf dem Forum Finance in Berlin am 13.10.2015.
El documento describe las principales características y herramientas de Microsoft Word. Incluye la barra de título, cinta de opciones, barra de desplazamiento, zoom, diseño de página, apertura y cierre de documentos, personalización de la barra de acceso rápido, selección de texto, deshacer y rehacer acciones, búsqueda y reemplazo, y eliminación de archivos. También menciona la portada y herramientas para modificar formato, resaltar texto, quitar formato y copiar format
Ein Vortrag von Nicole Ölkers, Head of Consultant bei der förderbar GmbH, zum Thema "Die Rolle von Fördermitteln für Unternehmens- und Projektfinanzierung" im Rahmen des Forum Finance in Hamburg am 24.04.2014.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre comunidades de aprendizaje y redes sociales realizado por cuatro estudiantes de 4o año de Economía y Administración para la materia EOI-TIC y la profesora Alejandra Dalmasso. Explica brevemente qué son las comunidades de aprendizaje, cómo permiten el acceso a la información y la igualdad, y cómo posibilitan que más personas se unan para mejorar el aprendizaje. También describe el aprendizaje cooperativo y cómo las redes sociales y Internet facilitan la coordin
Este documento habla sobre diferentes géneros periodísticos como el editorial, el artículo de opinión, la entrevista y la crónica. Explica las características fundamentales de cada uno, como que el editorial expresa la opinión colectiva del periódico de forma anónima, el artículo de opinión presenta la opinión de un autor en particular, la entrevista permite acercar al lector a personajes relevantes y la crónica narra una noticia con aspectos interpretativos.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de una institución educativa. Incluye tablas con datos sobre logros de aprendizaje de los estudiantes, un diagnóstico y objetivos relacionados a 8 compromisos de gestión, y detalles sobre la calendarización, distribución del tiempo, actividades y cronograma para el año escolar. El plan busca mejorar los aprendizajes y la retención de estudiantes a través de estrategias como el uso efectivo del tiempo y los recursos educativos.
Este documento describe los principales factores de riesgo de incendio en bares y restaurantes como instalaciones eléctricas defectuosas, acumulación de basura o materiales inflamables, y fallas en las cocinas. También cubre los requisitos para vías de escape como puertas de emergencia adecuadas, señalización clara y rutas de evacuación libres de obstáculos, así como la necesidad de alumbrado de emergencia y mantenimiento adecuado de las instalaciones eléctricas y de calderas para pre
El documento define el liderazgo como el conjunto de habilidades para influir en un grupo y lograr metas de manera entusiasta. Explica que el liderazgo implica distribución desigual de poder aunque los miembros del grupo también tienen influencia. Finalmente, presenta definiciones de liderazgo de autores como Hugo Landolfi y Richard L. Daft, quien lo define como la relación de influencia entre líderes y seguidores para lograr cambios compartidos.
El documento define el liderazgo como la capacidad de influir en un grupo para lograr metas y objetivos de manera entusiasta. El liderazgo implica iniciativa, gestión, motivación y evaluación de un equipo. El líder generalmente tiene la última palabra, aunque los miembros del grupo también contribuyen. El filósofo Hugo Landolfi define el liderazgo como el ejercicio de un líder que se pone al servicio del logro de una visión y objetivos que benefician tanto a individuos como a la organización.
Gerónimo fue un jefe apache nacido en 1823 en Arizona que luchó contra el ejército estadounidense para proteger las tierras y el modo de vida tradicional de su tribu después de que su familia fuera asesinada y fueran desplazados. Pasó a la historia por huir durante años de las reservas mientras lideraba la resistencia apache.
La Internet es la forma más rápida y moderna de buscar información hoy en día. Existen millones de sitios web y billones de páginas indexadas por buscadores que contienen una gran variedad de información. Los buscadores son fundamentales para dirigir el tráfico a las páginas web, y la optimización para buscadores es importante para posicionarlas. Los metabuscadores no tienen su propia base de datos sino que utilizan los resultados de varios buscadores.
Este documento es el primer capítulo de la primera parte de En busca del tiempo perdido de Marcel Proust. Narra las experiencias del narrador al despertarse durante la noche, incluyendo recuerdos de su infancia en Combray y reflexiones sobre la naturaleza cambiante de la memoria y la identidad al despertar de un sueño profundo.
El documento describe la importancia de organizar archivos de manera ordenada y eficiente. Explica que un archivo es un lugar para custodiar documentos públicos o privados de manera organizada, así como el conjunto de documentos y muebles donde se almacenan. Luego detalla dos formas de clasificar los archivos: por grado de uso (activos, semiactivos e inactivos) y por ubicación (generales, departamentales y personales). La organización adecuada de archivos permite localizar documentos de forma rápida cuando se necesitan.
INTEGRADORES ELECTRICOS COLOMBIA S.A.S. es una empresa fundada en 2010 que ofrece soluciones eléctricas integrales en áreas como generación, distribución, transmisión y control para proyectos en industrias como petróleo y gas, acero, automotriz y más. La empresa forma parte de un grupo con presencia en varios países de América y ofrece soluciones con tecnología LED.
Este documento presenta los Cuadernos para el Aula, una publicación del Ministerio de Educación de la Argentina destinada a docentes. Se destaca que el sistema educativo argentino refleja las desigualdades sociales del país y se resalta el compromiso de los maestros a pesar de las dificultades. El objetivo de los cuadernos es acompañar a los docentes en su labor diaria y contribuir a pensar colectivamente la realidad para transformarla, recuperando el valor de lo público y común en la escuela.
El documento presenta un trabajo práctico sobre comunidades de aprendizaje realizado por cuatro estudiantes de 4o año de Economía y Administración. Describe cómo las comunidades de aprendizaje permiten el acceso a la sociedad de la información y la igualdad social y económica al unir a personas de diferentes estratos. También explica cómo el aprendizaje cooperativo y las redes sociales pueden mejorar las relaciones entre docentes y alumnos y facilitar la coordinación y el aprendizaje compartido.
Vortrag von Thomas Schröter, Vorstandsvorsitzender des SIBB e.V. sowie Geschäftsführer der förderbar GmbH auf dem Forum Finance in Berlin am 13.10.2015.
El documento describe las principales características y herramientas de Microsoft Word. Incluye la barra de título, cinta de opciones, barra de desplazamiento, zoom, diseño de página, apertura y cierre de documentos, personalización de la barra de acceso rápido, selección de texto, deshacer y rehacer acciones, búsqueda y reemplazo, y eliminación de archivos. También menciona la portada y herramientas para modificar formato, resaltar texto, quitar formato y copiar format
Ein Vortrag von Nicole Ölkers, Head of Consultant bei der förderbar GmbH, zum Thema "Die Rolle von Fördermitteln für Unternehmens- und Projektfinanzierung" im Rahmen des Forum Finance in Hamburg am 24.04.2014.
Este documento presenta un trabajo práctico sobre comunidades de aprendizaje y redes sociales realizado por cuatro estudiantes de 4o año de Economía y Administración para la materia EOI-TIC y la profesora Alejandra Dalmasso. Explica brevemente qué son las comunidades de aprendizaje, cómo permiten el acceso a la información y la igualdad, y cómo posibilitan que más personas se unan para mejorar el aprendizaje. También describe el aprendizaje cooperativo y cómo las redes sociales y Internet facilitan la coordin
Este documento habla sobre diferentes géneros periodísticos como el editorial, el artículo de opinión, la entrevista y la crónica. Explica las características fundamentales de cada uno, como que el editorial expresa la opinión colectiva del periódico de forma anónima, el artículo de opinión presenta la opinión de un autor en particular, la entrevista permite acercar al lector a personajes relevantes y la crónica narra una noticia con aspectos interpretativos.
Este documento presenta el Plan Anual de Trabajo de una institución educativa. Incluye tablas con datos sobre logros de aprendizaje de los estudiantes, un diagnóstico y objetivos relacionados a 8 compromisos de gestión, y detalles sobre la calendarización, distribución del tiempo, actividades y cronograma para el año escolar. El plan busca mejorar los aprendizajes y la retención de estudiantes a través de estrategias como el uso efectivo del tiempo y los recursos educativos.
2. TALLER
a. Busca un documento en PDF sobre un tema que tenga relación con los contenidos
propios de su carrera universitaria en español y que su fecha de publicación sea menor a
un año.
Pegar la URL del documento y el pantallazo de la búsqueda.
http://www.sba-int.ch/spec/sba/download/Tools/GHKGuideSpanish.pdf
3. b. Realizar una búsqueda académica de algún texto o escrito sobre el tema de su
preferencia en la universidad. Pegar el URL del documento y el pantallazo de la búsqueda.
http://www.monografias.com/trabajos14/administracion-empresas/administracion-
empresas.shtml
4. c. Ahora participa dejando un comentario en un blog, que hayas buscado con anterioridad
sobre un tema de tu agrado. Pegar el URL del blog y el pantallazo del comentario.
http://cinedehorror.blogspot.com/
5. d. Busca un libro que te llame la atención y copia un pequeño fragmento del mismo.
ONCE MINUTOS (Paulo Coelho)
“Érase una vez una prostituta llamada Maria.
Como todas las prostitutas, había nacido virgen e inocente, y durante su adolescencia
había soñado con encontrar al hombre de su vida (rico, guapo, inteligente), casarse
(vestida de novia), tener dos hijos (que serían famosos cuando creciesen) y vivir en una
bonita casa (con vistas al mar). Su padre era vendedor ambulante, su madre costurera,
su ciudad en el interior del Brasil tenía un solo cine, una discoteca, una sucursal
bancaria, por eso Maria no dejaba de esperar el día en que su príncipe encantado llegaría
sin avisar, arrebataría su corazón, y partiría con él a conquistar el mundo. “
e. Realiza una búsqueda de una noticia actual y captura el pantallazo.
6. f. Busca ahora imágenes sobre el tema de “Drogadicción infantil” pero en las
opciones de las imágenes - realiza la búsqueda teniendo en cuenta los criterios
de Noticias – último mes. Captura el pantallazo.
7. g. Busca un video sobre el mismo tema - obsérvalo y da tu opinión sobre el respecto.
http://alcazarmoran.over-blog.es/article-drogadiccion-infantil-98497375.html
Bueno en este video nos muestra como los niños se ven afectados cuando hay
drogadictos cerca ya que los adultos deberían ser un ejemplo a seguir pero si el ejemplo
que se les da a los niños es de practicar la drogadicción entonces ellos lo mas probable es
que también actuaran de esta forma.
h. Ingresa a http://urbanlegends.about.com/library/weekly/aa092198.htm y realiza la
traducción de la web, empleando cualquier traductor. Pega la traducción en algunos de los
párrafos.
My sister's co-worker has a sister in Texas, who with her husband was planning a weekend
trip across the Mexican border for a shopping spree.
Mi hermana, compañero de trabajo tiene una hermana en Texas, quien junto a su marido
estaba planeando un viaje de fin de semana a través de la frontera con México para ir de
compras.
At the last minute their baby sitter canceled, so they had to bring along their two year old
son with them. They had been across the border for about an hour when the baby got free
and ran around the corner. The mother went chasing, but the boy had disappeared. The
mother found a police officer who told her to go to the gate and wait.
En el último minuto de su niñera canceló, así que tuvieron que traer su hijo de dos años
con ellos. Habían estado en la frontera durante una hora aproximadamente cuando el bebé
se liberó y corrió alrededor de la esquina. La madre se fue persiguiendo, pero el muchacho
había desaparecido. La madre encontró un oficial de policía que le dijo que fuera a la
puerta y esperar.
Not really understanding the instructions, she did as she was instructed. About 45 minutes
later, a man approached the border carrying the boy. The mother ran to him, grateful that
he had been found. When the man realized it was the boy's mother, he dropped the boy
and ran himself. The police were waiting for him and got him.
En realidad, no la comprensión de las instrucciones, ella hizo lo que se le indique. Unos 45
minutos más tarde, un hombre se acercó a la frontera llevando al niño. La madre corrió
hacia él, agradecido de que lo habían encontrado. Cuando el hombre se dio cuenta de que
era la madre del niño, se le cayó el niño y corrió a sí mismo. La policía le estaban
esperando y le consiguió.
8. 2. Mira este video de los buscadores de internet URL.
http://www.youtube.com/watch?v=27YgrvJ6AZg y realiza un mapa conceptual donde
expliques las ideas principales del mismo. Realice el mapa conceptual en Word.
Crea una imagen y expórtalo y adjúntalo a tu trabajo.
Ahora ya que tienes tu trabajo terminado, alójalo en (www.slideshare.net) acá te explican
cómo crear una cuenta http://www.slideshare.net/Comunidad2.0/slidesharemodulo-para-
registrarse-308963
LOS BUSCADORES
DE INTERNET
-YAHOO
-GOOGLE
NUEVA CULTURA -ETC
DE BUSQUEDA
“TODO EL
MUNDO
ENCUENTRA”
PAGERANK
(RANKING DE
PÁGINAS)
EL PESO ECONOMICO PESA MAS
IMAGEN: QUE LA LIBERTAD DE
INFORMACION