Trabajo de internet
•Descargar como DOCX, PDF•
0 recomendaciones•68 vistas
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google y metabuscadores, consultar precios de matrículas vehiculares, participar en foros y redes sociales, y utilizar simuladores y bibliotecas virtuales para investigar sobre temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la formación de profesional
Denunciar
Compartir
Denunciar
Compartir
Recomendados
....Trabajo internet.finalizado iván játiva docx
El documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su curso de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar precios de matrícula vehicular en una página web del gobierno, acceder a una radio en línea, participar en un foro en línea, enviar correos electrónicos adjuntando archivos, y más. El documento proporciona instrucciones paso a paso para completar
trabajo de internet
Este documento contiene las instrucciones para Fernando Congo de la Universidad Nacional de Chimborazo para completar 20 actividades relacionadas con el uso de Internet. Las actividades incluyen comparar los resultados de búsqueda de Google y Metacrawler, consultar precios de matrícula vehicular, escuchar radio en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos masivos con adjuntos, medir ancho de banda y tiempo de descarga, buscar IPs de sitios web, usar simuladores educativos virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historial
Práctica - manejo de internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet realizadas por una estudiante de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre radios en línea, costos de matrícula vehicular, convertir divisas y calcular operaciones matemáticas; revisar carteleras de cine; usar bibliotecas virtuales de la UNACH; y participar en foros y redes sociales como Facebook. El objetivo general fue explorar diversos servicios y herramientas disponibles en Internet.
Practica manejo de internet
Este documento presenta las actividades realizadas por una estudiante de psicología educativa en la asignatura de informática TIC. La estudiante comparó los resultados de una búsqueda en Google versus un metabuscador, consultó el costo de la matrícula de un vehículo, e ingresó a una radio en línea de Riobamba. Adicionalmente, envió correos electrónicos, realizó conversiones de moneda, consultó carteleras de cine, y participó en foros y redes sociales relacionados con su carrera y el uso educativo
Trabajo de internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Bryan Hernández, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, para la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda entre Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea local, y enviar un correo electrónico masivo con información sobre el uso de Internet en educación.
Trabajo sobre Internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo llamado Nataly Orozco realizó como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea local, y participar en foros y redes sociales sobre temas de interés.
Trabajo informatica
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, consultar páginas web, participar en foros, enviar correos electrónicos, utilizar simuladores virtuales y bibliotecas digitales, y participar en redes sociales como Facebook.
Trabajo internet
Este documento presenta 22 actividades relacionadas con el uso de Internet. Fue realizado por Leydi Mayte Cuadrado Medina, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscador, consultar el costo de matrícula vehicular, participar en foros y redes sociales, realizar cálculos y conversiones de moneda, y utilizar bibliotecas virtuales para investigar sobre la Web 3.0
Recomendados
....Trabajo internet.finalizado iván játiva docx
El documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su curso de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar precios de matrícula vehicular en una página web del gobierno, acceder a una radio en línea, participar en un foro en línea, enviar correos electrónicos adjuntando archivos, y más. El documento proporciona instrucciones paso a paso para completar
trabajo de internet
Este documento contiene las instrucciones para Fernando Congo de la Universidad Nacional de Chimborazo para completar 20 actividades relacionadas con el uso de Internet. Las actividades incluyen comparar los resultados de búsqueda de Google y Metacrawler, consultar precios de matrícula vehicular, escuchar radio en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos masivos con adjuntos, medir ancho de banda y tiempo de descarga, buscar IPs de sitios web, usar simuladores educativos virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historial
Práctica - manejo de internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet realizadas por una estudiante de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre radios en línea, costos de matrícula vehicular, convertir divisas y calcular operaciones matemáticas; revisar carteleras de cine; usar bibliotecas virtuales de la UNACH; y participar en foros y redes sociales como Facebook. El objetivo general fue explorar diversos servicios y herramientas disponibles en Internet.
Practica manejo de internet
Este documento presenta las actividades realizadas por una estudiante de psicología educativa en la asignatura de informática TIC. La estudiante comparó los resultados de una búsqueda en Google versus un metabuscador, consultó el costo de la matrícula de un vehículo, e ingresó a una radio en línea de Riobamba. Adicionalmente, envió correos electrónicos, realizó conversiones de moneda, consultó carteleras de cine, y participó en foros y redes sociales relacionados con su carrera y el uso educativo
Trabajo de internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Bryan Hernández, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, para la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda entre Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea local, y enviar un correo electrónico masivo con información sobre el uso de Internet en educación.
Trabajo sobre Internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo llamado Nataly Orozco realizó como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea local, y participar en foros y redes sociales sobre temas de interés.
Trabajo informatica
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, consultar páginas web, participar en foros, enviar correos electrónicos, utilizar simuladores virtuales y bibliotecas digitales, y participar en redes sociales como Facebook.
Trabajo internet
Este documento presenta 22 actividades relacionadas con el uso de Internet. Fue realizado por Leydi Mayte Cuadrado Medina, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscador, consultar el costo de matrícula vehicular, participar en foros y redes sociales, realizar cálculos y conversiones de moneda, y utilizar bibliotecas virtuales para investigar sobre la Web 3.0
Maria fernanda-perez
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, navegar por páginas web como Facebook y Gmail, consultar información en bibliotecas virtuales, y participar en foros y redes sociales sobre temas educativos y de su carrera.
Singaña Vanessa uso de internet
Este documento presenta una lista de 29 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de una asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, visitar sitios web de radio y prensa, enviar correos electrónicos y mensajes SMS, descargar archivos, y explorar diferentes servicios y funciones disponibles en Internet.
PRACTICA USO DE INTERNET
Este documento presenta las actividades realizadas por María Fernanda Pérez, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen búsquedas en Google y metabuscadores, visitas a sitios web de radios, cálculos de tiempos de descarga, verificación de direcciones IP y más, con el objetivo de explorar diversos servicios e Internet y su aplicación en educación.
Trabajo internet capturas
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de su curso de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar los resultados de búsqueda de Google y un metabuscador, calcular el tiempo de descarga de un archivo, verificar la dirección IP de varios sitios web populares y participar en foros y redes sociales sobre temas educativos.
trabajo de internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimboraizo llamado Fernando Congo completó como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen buscar información en Google y metabuscadores, revisar pagos de matrícula vehicular, participar en foros y radios en línea, enviar correos electrónicos masivos con Gmail, calcular tiempos de descarga, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, configurar un navegador
Capture online servio japon
El documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet y servicios en línea para la asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea, participar en un foro, enviar un correo electrónico masivo con adjuntos, y calcular el tiempo de descarga de un archivo.
Mario pérez
Este documento presenta las actividades realizadas por el estudiante Mario Pérez para la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyeron comparar resultados de búsquedas en Google y metabuscadores, consultar el costo de matrícula de un vehículo, ingresar a radios en línea, enviar correos electrónicos, realizar cálculos y conversiones de moneda usando el buscador, y consultar bibliotecas virtuales y participar en foros sobre el impacto de la Web 3.0 en la formación
Manejo internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Ambar García, estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyeron el uso de varias herramientas de Internet como Google, Gmail y redes sociales para buscar información, comunicarse, realizar cálculos y más. García completó 20 actividades en total relacionadas con el uso educativo de Internet y plataformas virtuales.
Manejo de Internet
Este documento presenta las actividades realizadas por un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo como parte de la asignatura Informática TIC. El estudiante completó 20 actividades en Internet relacionadas con el uso de buscadores, redes sociales, correo electrónico y otras herramientas en línea. Las actividades incluyeron comparar resultados de búsqueda, consultar información vehicular, participar en foros, enviar correos masivos, medir ancho de banda y realizar conversiones de moneda.
manejo de Internet
Este documento presenta las instrucciones para 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que deben ser completadas por un estudiante de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, consultar información sobre matrículas vehiculares, participar en foros en línea, enviar correos electrónicos masivos, calcular tiempos de descarga, verificar direcciones IP y más. El objetivo general es que el estudiante explore y se familiarice con diversos servicios y herramientas disponibles en
Trabajo internet guisselle guevara
El documento presenta las actividades realizadas por una estudiante de la Universidad Nacional de Chimboraço en la asignatura de Informática TIC. La estudiante completó varias tareas utilizando herramientas y servicios de Internet como Google, buscadores, redes sociales y bibliotecas virtuales. Realizó búsquedas, consultas, cálculos, participó en foros y descargó archivos PDF relacionados con temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la educación.
Trabajo internet karina saigua
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google y metabuscadores, consultar pagos de matrícula vehicular, acceder a radios en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos, medir ancho de banda, buscar direcciones IP, utilizar simuladores educativos, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historial
Cabezas jefferson
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet y servicios en línea. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre matrículas vehiculares, escuchar radios en línea, participar en foros, medir ancho de banda, buscar archivos PDF sobre la Web 2.0 en educación, y participar en grupos de Facebook sobre el impacto de la Web 3.0 en la formación profesional. El documento fue creado para el curso de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo.
Macas trabajo de internet (1) pra
Este documento presenta 21 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, consultar paginas web para obtener información específica, descargar archivos, participar en foros y redes sociales, y utilizar bibliotecas virtuales para investigar temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Trabajo - Utilización del Internet y servicios
El documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, participar en foros en línea, utilizar servicios de correo electrónico, calcular tiempos de descarga, verificar direcciones IP, y usar herramientas en línea como Google Maps y bibliotecas virtuales para investigar temas como la Web 2.0 y su impacto en la formación profesional.
Trabajo internet
Este documento contiene una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante debe completar para una asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre pagos de matrícula vehicular, escuchar radios en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos masivos con archivos adjuntos, medir la velocidad de descarga, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historial de navegación, convertir divisas, calcular operaciones matem
23 wendy ledesma
Este documento presenta 20 actividades realizadas por Wendy Ledesma, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscador, consultar el costo de matrícula vehicular, participar en foros y radio en línea, enviar correos masivos, medir ancho de banda, buscar IPs de sitios web, usar simuladores virtuales, convertir divisas, y más.
trabajo0-internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Mayra Gavilanes, estudiante de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo, como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscador, consultar impuestos vehiculares, escuchar radios en línea, participar en foros y redes sociales, y utilizar diversas herramientas y servicios de Internet.
Fernando chito
Este documento presenta 42 lecciones sobre el uso del programa Microsoft Word. Las lecciones cubren temas como abrir y guardar archivos, formato de texto, inserción de tablas, imágenes, gráficos y otros objetos. El objetivo es mejorar los conocimientos sobre este programa informático útil para la creación y edición de documentos. Se recomienda participar en estas lecciones para ampliar las habilidades en el uso de Word.
Manejo de powerpoint
PowerPoint es un programa de presentaciones que permite crear diapositivas con texto, imágenes y elementos multimedia, tiene herramientas para agregar elementos como SmartArt y permite presentar las diapositivas de forma ordenada.
Practica hoja de calculo
El documento presenta datos demográficos de dos barrios (Pucará y Primavera) de acuerdo a rangos de edad y sexo. En Pucará vive un total de 390 personas, mientras que en Primavera residen 357 personas. En ambos barrios, el grupo más poblado se encuentra entre los 10 a 17 años, representando el 33% en Pucará y el 47% en Primavera.
Fernando chito
Excel es un programa de hojas de cálculo desarrollado por Microsoft que permite realizar tareas contables y financieras a través de funciones como sumas, gráficos, y formatos de texto y números. El documento proporciona instrucciones sobre cómo abrir Excel, navegar entre celdas y hojas, aplicar formatos, insertar funciones, generar series automáticas, y crear organigramas y gráficos para representar datos. Se recomienda usar este manual para mejorar el conocimiento sobre Excel y poder representar datos matemáticos y estadístic
Más contenido relacionado
La actualidad más candente
Maria fernanda-perez
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, navegar por páginas web como Facebook y Gmail, consultar información en bibliotecas virtuales, y participar en foros y redes sociales sobre temas educativos y de su carrera.
Singaña Vanessa uso de internet
Este documento presenta una lista de 29 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de una asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, visitar sitios web de radio y prensa, enviar correos electrónicos y mensajes SMS, descargar archivos, y explorar diferentes servicios y funciones disponibles en Internet.
PRACTICA USO DE INTERNET
Este documento presenta las actividades realizadas por María Fernanda Pérez, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen búsquedas en Google y metabuscadores, visitas a sitios web de radios, cálculos de tiempos de descarga, verificación de direcciones IP y más, con el objetivo de explorar diversos servicios e Internet y su aplicación en educación.
Trabajo internet capturas
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de su curso de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar los resultados de búsqueda de Google y un metabuscador, calcular el tiempo de descarga de un archivo, verificar la dirección IP de varios sitios web populares y participar en foros y redes sociales sobre temas educativos.
trabajo de internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimboraizo llamado Fernando Congo completó como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen buscar información en Google y metabuscadores, revisar pagos de matrícula vehicular, participar en foros y radios en línea, enviar correos electrónicos masivos con Gmail, calcular tiempos de descarga, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, configurar un navegador
Capture online servio japon
El documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet y servicios en línea para la asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea, participar en un foro, enviar un correo electrónico masivo con adjuntos, y calcular el tiempo de descarga de un archivo.
Mario pérez
Este documento presenta las actividades realizadas por el estudiante Mario Pérez para la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyeron comparar resultados de búsquedas en Google y metabuscadores, consultar el costo de matrícula de un vehículo, ingresar a radios en línea, enviar correos electrónicos, realizar cálculos y conversiones de moneda usando el buscador, y consultar bibliotecas virtuales y participar en foros sobre el impacto de la Web 3.0 en la formación
Manejo internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Ambar García, estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyeron el uso de varias herramientas de Internet como Google, Gmail y redes sociales para buscar información, comunicarse, realizar cálculos y más. García completó 20 actividades en total relacionadas con el uso educativo de Internet y plataformas virtuales.
Manejo de Internet
Este documento presenta las actividades realizadas por un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo como parte de la asignatura Informática TIC. El estudiante completó 20 actividades en Internet relacionadas con el uso de buscadores, redes sociales, correo electrónico y otras herramientas en línea. Las actividades incluyeron comparar resultados de búsqueda, consultar información vehicular, participar en foros, enviar correos masivos, medir ancho de banda y realizar conversiones de moneda.
manejo de Internet
Este documento presenta las instrucciones para 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que deben ser completadas por un estudiante de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, consultar información sobre matrículas vehiculares, participar en foros en línea, enviar correos electrónicos masivos, calcular tiempos de descarga, verificar direcciones IP y más. El objetivo general es que el estudiante explore y se familiarice con diversos servicios y herramientas disponibles en
Trabajo internet guisselle guevara
El documento presenta las actividades realizadas por una estudiante de la Universidad Nacional de Chimboraço en la asignatura de Informática TIC. La estudiante completó varias tareas utilizando herramientas y servicios de Internet como Google, buscadores, redes sociales y bibliotecas virtuales. Realizó búsquedas, consultas, cálculos, participó en foros y descargó archivos PDF relacionados con temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la educación.
Trabajo internet karina saigua
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google y metabuscadores, consultar pagos de matrícula vehicular, acceder a radios en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos, medir ancho de banda, buscar direcciones IP, utilizar simuladores educativos, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historial
Cabezas jefferson
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet y servicios en línea. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre matrículas vehiculares, escuchar radios en línea, participar en foros, medir ancho de banda, buscar archivos PDF sobre la Web 2.0 en educación, y participar en grupos de Facebook sobre el impacto de la Web 3.0 en la formación profesional. El documento fue creado para el curso de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo.
Macas trabajo de internet (1) pra
Este documento presenta 21 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, consultar paginas web para obtener información específica, descargar archivos, participar en foros y redes sociales, y utilizar bibliotecas virtuales para investigar temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Trabajo - Utilización del Internet y servicios
El documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, participar en foros en línea, utilizar servicios de correo electrónico, calcular tiempos de descarga, verificar direcciones IP, y usar herramientas en línea como Google Maps y bibliotecas virtuales para investigar temas como la Web 2.0 y su impacto en la formación profesional.
Trabajo internet
Este documento contiene una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante debe completar para una asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre pagos de matrícula vehicular, escuchar radios en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos masivos con archivos adjuntos, medir la velocidad de descarga, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historial de navegación, convertir divisas, calcular operaciones matem
23 wendy ledesma
Este documento presenta 20 actividades realizadas por Wendy Ledesma, estudiante de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscador, consultar el costo de matrícula vehicular, participar en foros y radio en línea, enviar correos masivos, medir ancho de banda, buscar IPs de sitios web, usar simuladores virtuales, convertir divisas, y más.
trabajo0-internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Mayra Gavilanes, estudiante de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo, como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscador, consultar impuestos vehiculares, escuchar radios en línea, participar en foros y redes sociales, y utilizar diversas herramientas y servicios de Internet.
La actualidad más candente (18)
Destacado
Fernando chito
Este documento presenta 42 lecciones sobre el uso del programa Microsoft Word. Las lecciones cubren temas como abrir y guardar archivos, formato de texto, inserción de tablas, imágenes, gráficos y otros objetos. El objetivo es mejorar los conocimientos sobre este programa informático útil para la creación y edición de documentos. Se recomienda participar en estas lecciones para ampliar las habilidades en el uso de Word.
Manejo de powerpoint
PowerPoint es un programa de presentaciones que permite crear diapositivas con texto, imágenes y elementos multimedia, tiene herramientas para agregar elementos como SmartArt y permite presentar las diapositivas de forma ordenada.
Practica hoja de calculo
El documento presenta datos demográficos de dos barrios (Pucará y Primavera) de acuerdo a rangos de edad y sexo. En Pucará vive un total de 390 personas, mientras que en Primavera residen 357 personas. En ambos barrios, el grupo más poblado se encuentra entre los 10 a 17 años, representando el 33% en Pucará y el 47% en Primavera.
Fernando chito
Excel es un programa de hojas de cálculo desarrollado por Microsoft que permite realizar tareas contables y financieras a través de funciones como sumas, gráficos, y formatos de texto y números. El documento proporciona instrucciones sobre cómo abrir Excel, navegar entre celdas y hojas, aplicar formatos, insertar funciones, generar series automáticas, y crear organigramas y gráficos para representar datos. Se recomienda usar este manual para mejorar el conocimiento sobre Excel y poder representar datos matemáticos y estadístic
Certificado
El certificado reconoce que el Sr. Chito Darío asistió al Congreso Internacional de Educación sobre educación, investigación y buen vivir que se llevó a cabo los días 21, 22 y 23 de octubre de 2016 en la Universidad Nacional de Chimborazo, con una asistencia total de 24 horas. El congreso contó con la participación de académicos e investigadores y buscaba promover el debate sobre temas educativos.
Formato celdas
El documento presenta datos de 6 estudiantes con su cédula, apellido, fecha de nacimiento y calificaciones de 5 aportes. Los estudiantes son evaluados en una escala del 1 al 10, donde 10 es la máxima calificación. El estudiante con el mejor desempeño general es Castello, seguido de Chito y Tipán.
Herramientas ofimaticas
El documento describe las principales herramientas ofimáticas como Word, Excel, Access, PowerPoint y Outlook y sus usos en el ámbito universitario. Word se utiliza para redactar documentos, Excel para hojas de cálculo, Access para bases de datos, PowerPoint para presentaciones y Outlook para correo electrónico y calendario. Las herramientas ofimáticas permiten optimizar tareas educativas al permitir crear, editar, almacenar y compartir información de forma digital.
Esquema comparativo fernando chito
Este documento compara tres sistemas operativos principales: Linux, Windows y Android. Linux es un sistema libre y gratuito que funciona en PC económicos y es extremadamente seguro, mientras que Windows es la plataforma más extendida en el mercado pero no es gratuita. Android puede ejecutar aplicaciones en uno o más dispositivos de forma estable y rápida aunque tiene menos variedad de programas que Windows.
Web 2.0 en el ambito universitario y profesional
El documento discute el potencial de las redes sociales y aplicaciones Web 2.0 para desarrollar competencias técnicas y profesionales en estudiantes universitarios. Las redes sociales pueden usarse para construir grupos colaborativos, compartir preguntas e investigaciones, y divulgar resultados. Los estudiantes universitarios son considerados "nativos digitales" que requieren ambientes de aprendizaje que fomenten la interacción, integración y colaboración. La Web 2.0 y redes sociales forman parte de la vida cotidiana
Unidades de almacenamiento
La computadora almacena información en unidades binarias llamadas bits, los cuales se agrupan en bytes de 8 bits. Las unidades comunes de almacenamiento son el kilobyte (1024 bytes), megabyte (1024 kilobytes), y gigabyte (1024 megabytes). Estas unidades crecientes permiten medir grandes cantidades de datos almacenados e intercambiados en computadoras.
Fernando chito Blog
Fernando Chito es un blog que contiene varios artículos sobre temas diversos. El blog parece tratar sobre viajes, comida, cultura y otros asuntos generales de interés. El enlace lleva a la página principal del blog de Fernando Chito.
Ensayo sobre la web 3.0 y su impacto en la formación de profesionales de cien...
Podrá conocer sobre lo que es la WEB 3.0 y su impacto en la formación de profesionales de ciencias de la educación.
Proformas fernando
La carrera de psicología educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo ofrece una clase de informática para estudiantes del primer año de la sección B. La clase es impartida por el ingeniero Fernando Guffante y tiene como objetivo enseñar el uso de herramientas informáticas a los estudiantes.
Listado
Este documento lista 4 personas con sus horas asistidas y cédulas de identidad. Todos asistieron 24 horas y se incluyen sus nombres completos y números de cédula.
Internet
Este documento lista los diferentes dominios de nivel superior (.ac, .ar, .com, etc.) y describe brevemente su uso. También describe los diferentes tipos de redes (LAN, MAN, WAN) indicando su cobertura y distancia, y los métodos de conexión a Internet como fibra óptica, cable, satélite y radio.
Fernando configuracion , secciones , estilos
Este documento presenta una introducción a la carrera de Licenciatura en Psicología Educativa con orientación vocacional. Establece un objetivo general y objetivos específicos. Justifica la importancia de la carrera. Incluye un marco teórico sobre redes sociales como Facebook, Twitter y WhatsApp. Finaliza con una bibliografía y anexos.
Interfaz 3
Una hoja de cálculo contiene una barra de título, una cinta de opciones y un cuadro de nombres para navegar entre las hojas y secciones. También incluye una barra de fórmulas, columnas y filas numeradas, y etiquetas de hoja para organizar la información. Barras de desplazamiento y una barra de estado proporcionan retroalimentación sobre la selección y estado.
Sistema operativo, caracteristicas, clasif, tipos
El documento describe los sistemas operativos, incluyendo que son un conjunto de programas que permiten la comunicación entre el usuario y la máquina de forma eficiente gestionando los recursos del hardware. Los sistemas operativos están compuestos de un núcleo, intérprete de comandos y sistema de archivos. Sus funciones incluyen administrar el procesador, memoria, entradas/salidas, ejecución de aplicaciones, autorizaciones y archivos.
Destacado (20)
Ensayo sobre la web 3.0 y su impacto en la formación de profesionales de cien...
Ensayo sobre la web 3.0 y su impacto en la formación de profesionales de cien...
Similar a Trabajo de internet
Johanna castro
Este documento presenta las actividades realizadas por Johanna Castro como parte de la asignatura Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula vehicular, acceder a una radio en línea de Riobamba, participar en foros, enviar correos electrónicos, calcular tiempos de descarga, medir ancho de banda, verificar direcciones IP, usar simuladores virtuales, realizar viajes virtuales con Google Maps, eliminar historiales,
Practica internet(2)
Este documento presenta las actividades realizadas por un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo sobre el tema de actividades en Internet. El estudiante completó 20 tareas diferentes utilizando servicios en línea como Google, redes sociales y bibliotecas virtuales para buscar información, realizar cálculos, descargar archivos y participar en foros y grupos relacionados con la educación y el impacto de Internet.
Trabajo internet
El documento describe las actividades realizadas por un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo en Ecuador para su clase de Informática TIC. El estudiante completó varias tareas en Internet como comparar resultados de búsqueda en Google y Bing, consultar precios de matrícula vehicular, escuchar una radio en línea, enviar un correo electrónico masivo, y usar bibliotecas virtuales y Facebook para investigar sobre la Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Practica internet 1
Este documento presenta las actividades realizadas por la estudiante Jenny Sáez en la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. La estudiante explora diferentes servicios de Internet como buscadores, redes sociales, correo electrónico y bibliotecas virtuales, realizando búsquedas, participando en foros y compartiendo archivos en relación a temas como la Web 2.0 y su impacto en la educación.
Practica internet
Este documento presenta las actividades realizadas por la estudiante Jenny Sáez en la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. La estudiante explora diferentes servicios de Internet como buscadores, redes sociales, correo electrónico y bibliotecas virtuales, realizando búsquedas, participando en foros y compartiendo archivos en relación a temas como la Web 2.0 y su impacto en la educación.
Practica Internet 1
Este documento contiene las actividades realizadas por la estudiante Jenny Sáez de la carrera de Psicología Educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo sobre el uso de Internet. Las actividades incluyen búsquedas en Google sobre temas académicos y de interés, el uso de redes sociales como Facebook, y participación en foros y bibliotecas virtuales para consultar información sobre temas como la Web 2.0 y su impacto en la formación profesional.
Martinez diego trabajo internet
El documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la carrera de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google, consultar horarios de cine, usar Google Maps, revisar cuentas en redes sociales y participar en foros y grupos en Facebook.
Trabajo - Utilización de Internet
Este documento contiene una lista de 29 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de la asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y otros motores de búsqueda, participar en foros en línea, realizar cálculos matemáticos usando Google, y configurar cuentas y participar en redes sociales como Facebook y SlideShare.
Trabajo internet sandoval
Este documento presenta las actividades realizadas por una estudiante de psicología educativa en la asignatura de informática TIC. La estudiante realizó diversas búsquedas y pruebas en internet como comparar resultados entre Google y metabuscadores, consultar precios de matrículas vehiculares, escuchar radios en línea, enviar correos masivos, medir ancho de banda, y utilizar simuladores educativos. También usó herramientas de Google como Maps, traductor de monedas y calculadora. Finalmente participó en redes
Trabajo internet sandoval
Este documento presenta las actividades realizadas por una estudiante de psicología educativa en la asignatura de informática TIC. La estudiante realizó diversas búsquedas y pruebas en internet como comparar resultados entre Google y metabuscadores, consultar precios de matrículas vehiculares, escuchar radios en línea, enviar correos masivos, medir ancho de banda, y utilizar simuladores educativos. También usó herramientas de Google como Maps, traductor de monedas y calculadora. Finalmente participó en redes
Yarlin pilataxi trabajo en internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su curso de Informática TIC. Las actividades incluyen buscar información en Google sobre varios temas, revisar sitios web como redes sociales y radios en línea, calcular tiempos de descarga y ancho de banda, y participar en foros y grupos en las redes sociales. El objetivo general es que el estudiante explore y aprenda a utilizar diferentes herramientas y servicios disponibles en Internet.
Trabajo Internet
El documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet y servicios en línea. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscadores, consultar el costo de matrícula vehicular, acceder a radios en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos masivos, medir ancho de banda, buscar archivos PDF sobre la web 2.0, configurar páginas de inicio, acceder a cuentas en redes sociales y bibliotecas virtuales, y participar en grupos de Facebook.
2 trabajo internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet y servicios en línea para estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y metabuscadores, escuchar radios en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos masivos, medir ancho de banda, buscar archivos educativos en línea, y participar en redes sociales y grupos para compartir información sobre temas como la Web 3.0.
Luis yangol y lorena iturralde trabajo internet
Este documento contiene las instrucciones para una tarea sobre actividades en Internet para la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. La tarea incluye 20 actividades como buscar información en Google, participar en foros, calcular conversiones de moneda, revisar carteleras de cine, y utilizar bibliotecas virtuales y redes sociales para investigar sobre la Web 3.0 y su impacto en la formación de profesionales.
Novillo trabajo en internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Ciencias Sociales de la Universidad Nacional de Chimborazo completó como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, verificar el costo de matrícula de un vehículo en línea, escuchar una radio en línea, participar en foros, enviar correos electrónicos masivos con adjuntos, calcular tiempos de descarga, medir ancho de banda, buscar direcciones IP, usar simuladores
Trabajo internet
El documento describe las actividades realizadas por un estudiante de psicología educativa en la Universidad Nacional de Chimborazo como parte de un curso de informática TIC. El estudiante completó varias tareas utilizando servicios de Internet como buscadores, redes sociales, correo electrónico y bibliotecas virtuales para explorar el uso de Internet en educación.
Utilización de Internet
Este documento presenta una lista de 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que los estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo deben completar como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, visitar sitios web de radio en línea y vehículos, enviar correos electrónicos masivos, y participar en foros y redes sociales como Facebook.
Trabajo internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Gabriela Ortega como parte de su asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda en Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, participar en foros y redes sociales, enviar correos electrónicos, realizar conversiones de moneda, y utilizar bibliotecas virtuales para investigar sobre la Web 3.0 y su impacto en la formación profesional.
Manejo de internet.isabel parra
Este documento presenta un informe de las actividades realizadas por Isabel Parra en la asignatura de Informática TIC de la Universidad Nacional de Chimborazo. El informe describe 20 actividades diferentes realizadas en Internet, incluyendo búsquedas en Google, participación en foros y redes sociales, y el uso de bibliotecas virtuales. El objetivo general era familiarizarse con diversos servicios y herramientas de Internet y evaluar su utilidad potencial para la educación y la formación profesional.
Manejo de Internet
Este documento presenta las actividades realizadas por Evelyn Zúñiga, estudiante de Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Chimborazo, Ecuador, como parte de la asignatura Informática TIC. Las actividades incluyen comparar resultados de búsqueda entre Google y un metabuscador, consultar el costo de matrícula de un vehículo, acceder a una radio en línea local, y participar en foros en línea. También se enumeran tareas como enviar correos electrónicos masivos, medir la velocidad de descarga, verificar direcciones IP,
Similar a Trabajo de internet (20)
Más de Fernando Chito
Proyecto eescolar del aula
Este documento describe el proceso para la elaboración de proyectos de aula en Ecuador. Explica que los proyectos escolares son espacios interactivos que buscan desarrollar habilidades cognitivas y socioemocionales en los estudiantes. Incluye la normativa que rige los proyectos escolares, sus objetivos, beneficios, estructura e implementación. Además, detalla el rol de los facilitadores y las ferias de proyectos escolares.
Proyectos escolares
Este documento describe los proyectos escolares en las escuelas ecuatorianas. Explica que los proyectos escolares buscan mejorar la educación mediante un enfoque centrado en el estudiante y la interdisciplinariedad. Los proyectos se desarrollan en grupos para estimular el aprendizaje, la colaboración y las habilidades sociales. El Ministerio de Educación asigna horas semanales para los proyectos escolares con el objetivo de promover un desarrollo integral en los estudiantes.
Aprendizaje significativo
El documento discute el aprendizaje significativo y el desempeño auténtico en educación. Explica que desde hace tiempo se ha planteado que el aprendizaje escolar debería ocurrir en contextos reales y tener aplicaciones prácticas. Luego describe varios ejemplos de desempeños auténticos que han demostrado ser efectivos para promover el aprendizaje, como la investigación de principios de física y la escritura de ensayos autobiográficos. Finalmente, señala que el nivel de autenticidad de los
Aprendizaje-significativo
Este documento presenta información sobre el aprendizaje significativo y el desempeño auténtico en educación. Explica que el aprendizaje significativo ocurre cuando el nuevo contenido se relaciona con experiencias y conocimientos previos de manera personal. También define el desempeño auténtico como aquellas actividades que se acercan a la realidad cotidiana y permiten aplicar conocimientos en contextos reales, más allá de la memorización. Finalmente, analiza las ideas de varios teóricos sobre la importancia de que el aprendizaje
Planificación Educativa
El documento describe la planificación educativa a diferentes niveles y tipos. La planificación educativa es un proceso sistemático que incluye el planeamiento a nivel macroestructural, estratégico, operacional y curricular para lograr los objetivos educativos mediante la asignación de recursos de manera racional. Este proceso considera aspectos como el diagnóstico, pronóstico, análisis de alternativas, objetivos, programación, ejecución y control.
Planificacion educativa
Este documento discute la importancia de la planificación educativa para mejorar la calidad de la enseñanza. Explica que la planificación educativa es una herramienta de gestión necesaria para las instituciones educativas que les permite responder a las demandas cambiantes de la sociedad y mejorar sus procesos. También define la planificación educativa y sus elementos clave como la identidad institucional, objetivos y organización.
Calidad Educativa
Este documento explica los estándares de calidad educativa en Ecuador. Define los estándares como descripciones de los logros esperados de los diferentes actores e instituciones del sistema educativo, que sirven como orientaciones para alcanzar una educación de calidad. Explica que Ecuador necesita estándares para definir logros educativos claros, desempeños profesionales y gestión escolar óptima. Los estándares se organizan en modelos de aprendizaje, desempeño docente y gestión escolar, describiendo logros por área del conocimiento, práctic
Calidad educativa
Este documento trata sobre la calidad educativa en Ecuador. Define la calidad educativa como un proceso de mejora continua que involucra recursos, procesos de enseñanza y logros estudiantiles. También analiza la importancia de vincular la educación con la realidad de los estudiantes. Explica los estándares educativos y sus objetivos. Finalmente, hace recomendaciones como ser menos flexible en las evaluaciones para mejorar la calidad educativa.
Unidad 1
El documento describe una clase sobre gestión pedagógica. Los estudiantes se dividen en cinco grupos para analizar diferentes temas relacionados a la gestión pedagógica como teorías administrativas, conceptos generales sobre gestión y competencias. Luego cada grupo socializará sus hallazgos ante la clase.
Autorretrato del estudiante
Darío Fernando Chito Pagalo es un estudiante responsable de 24 años en el sexto semestre de la carrera de Psicología Educativa, Orientación Vocacional y Familiar en la Universidad Nacional de Chimborazo. Tuvo una buena infancia guiada por padres ejemplares y espera ayudar a otras personas a través de su carrera y enriquecerse con las experiencias de otros para ser una mejor persona y cambiar positivamente a la sociedad mediante su trabajo profesional.
El perfil del nuevo bachiller ecuatoriano presentación
Este documento describe los diferentes tipos de bachillerato, incluyendo bachillerato en ciencias, técnico y artístico. También discute problemas con el currículo actual como excesiva dispersión y especialización prematura. Propone un tronco común de asignaturas y metodologías más actualizadas. Finalmente, describe el perfil deseado del bachillero y los niveles de planificación curricular.
El perfil del nuevo bachillerato ecuatoriano
En el documento presente se dará a conocer información acerca de como son y deberían ser los perfiles de los nuevos bachilleres ecuatorianos.
Grupo N° 3: Fundamento Filosófico
Este documento presenta un informe sobre los fundamentos filosóficos realizado por un grupo de estudiantes de la Universidad Nacional de Chimborazo. El informe incluye la matriz de planificación de actividades, los objetivos del proyecto, la justificación, el marco teórico sobre los fundamentos y escuelas filosóficas más relevantes como el idealismo y el realismo, y la metodología utilizada. El grupo busca adquirir nuevos conocimientos sobre los fundamentos filosóficos y compartirlos con otros estudiantes.
EXPOSICIÓN N° 1 - ETIMOLOGÍA Y TIPOS DE CURRÍCULO
Este documento presenta información sobre el concepto, etimología y tipos de currículo. Explica que currículo proviene del latín y significa "carrera". Define currículo como el conjunto de objetivos, contenidos y criterios de evaluación en un nivel educativo. Identifica cinco tipos de currículo: formal, real, oculto, nulo y extracurricular. Concluye que cada tipo trabaja con una metodología diferente y recomienda profundizar la investigación sobre este tema importante para la formación académica.
Currículo y Fuentes Curriculares - Primera Unidad
El documento describe los diferentes factores que influyen en el diseño del currículo escolar. Estos incluyen 1) factores socioantropológicos relacionados con la organización social y cultural, 2) factores psicológicos que ayudan a comprender el desarrollo y motivaciones de los estudiantes, y 3) factores epistemológicos referentes a los conocimientos científicos y profesionales de la sociedad. Además, 4) los factores pedagógicos permiten organizar los conocimientos anteriores y adecuar el curr
Silabo de Diseño Curricular
Este documento presenta el sílabo de la asignatura de Diseño Curricular que se dictará en la Universidad Nacional de Chimborazo. Incluye información general sobre la asignatura como el nombre, código, semestre, modalidad, créditos, docente y objetivos. Además, describe los contenidos que se abordarán organizados en unidades temáticas, las actividades de aprendizaje y los métodos de evaluación. El objetivo principal es desarrollar competencias en los estudiantes para el diseño, desarrollo e implementación del planeamiento didáctico
Presentación del Portafolio Digital
El documento describe las ventajas y desventajas del portafolio digital como una herramienta de aprendizaje para estudiantes. El portafolio digital permite a los estudiantes almacenar y organizar sus trabajos de una manera ordenada y presentarlos al profesor. Entre sus ventajas se encuentran que fomenta el aprendizaje activo, promueve el desarrollo de competencias en los estudiantes y ofrece versatilidad al almacenar información en formatos diversos. Sus desventajas incluyen requerir conocimientos
Aspectos Preliminares
En este archivo podremos evidenciar la misión y visión de la Universidad Nacional de Chimborazo, de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, de la carrera de Psicología Educativa Orientación Vocacional y Familiar.
Presentación personal del estudiante
Podremos evidenciar el autorretrato del estudiante Darío Chito de Carrera de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo
Trabajo de internet
Este documento presenta 20 actividades relacionadas con el uso de Internet que un estudiante de Psicología Educativa de la Universidad Nacional de Chimborazo debe completar como parte de su asignatura de Informática TIC. Las actividades incluyen realizar búsquedas en Google y metabuscadores, consultar precios de matrículas vehiculares, participar en foros y redes sociales, y utilizar simuladores y bibliotecas virtuales para investigar sobre temas como la Web 2.0 y Web 3.0 y su impacto en la formación de profesional
Más de Fernando Chito (20)
El perfil del nuevo bachiller ecuatoriano presentación
El perfil del nuevo bachiller ecuatoriano presentación
Último
El Cerebro se Cambia a si Mismo-Norman Doidge.pdf
Plasticidad cerebral; como el cerebro se puede cambiar a si mismo...
FEEDBACK DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR- 2024.pdf
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Manual de procedimiento para gráficos HC
Manual de usuario para elaborar gráficos en Hoja de cálculo de Google.
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
Actualización de la Gestión Educativa en el ecuador 2023
Planificación Ejemplo con la metodología TPACK
Ejemplo de una planificación tradicional, convertida a una planificación con tpack y usando los verbos de la taxonomía de bloom
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...Unidad de Espiritualidad Eudista
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.Último (20)
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
Guia para Docentes como usar ChatGPT Mineduc Ccesa007.pdf
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
La vida de Martin Miguel de Güemes para niños de primaria
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
EVALUACION ESTUDIANTIL 2023-2024 Ecuador - Costa.pptx
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
665033394-TODAS-LAS-SANGRES-resumen-Por-Capitulos.pdf
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
pueblos originarios de chile presentacion twinkl.pptx
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Inteligencia Artificial para Docentes HIA Ccesa007.pdf
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Triduo Eudista: Jesucristo, Sumo y Eterno Sacerdote; El Corazón de Jesús y el...
Trabajo de internet
- 1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO CARRERA DE: PSICOLOGÍA EDUCATIVA ASIGNATURA: INFORMÁTICA TIC DOCENTE: Mgs. FERNANDO GUFFANTE N. TEMA: ACTIVIDADES EN INTERNET ESTUDIANTE: FERNANDO CHITO AÑO: 2017
- 2. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 1 1. Compararlosresultados de una búsquedade Google con un Metabuscador Ej: ixquick 2. Consulte cuántova a pagar por la matrícula del vehículoque usted elija.
- 3. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 2 3. Ingrese a una radio on-line de la ciudad de Riobamba 4. Participe en un foro sobre un tema de interés,encualquiermediode prensa nacional
- 4. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 3 5. Envíe un correo electrónico desde GMAILa 5 personas a la vez,adjuntando: texto,imagen, documento,acerca de la utilizacióndel INTERNET EN LA EDUCACIÓN 6. Calcular el tiempode descarga de un archivo que pesa 64 Mb.
- 5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 4 7. Probar cuanto ancho de banda tiene en su equipo. 8. Verifique cuál esla IP de las siguientesdirecciones www.yahoo.es,www.facebook.com, www.unach.edu.ec,www.gmail.com
- 6. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 5 9. Busque y utilice unsimulador virtual educativo, relacionadocon su carrera. 10. Realice un viaje virtual con Google Maps, luegoseñale la direcciónde su domicilio y captura la pantalla.
- 7. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 6 11. Eliminar el historial de páginas,cookies y archivos temporalesde dos navegadores 12. Transforme $6.369.000,00 pesoscolombianosa dólares.
- 8. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 7 13. Utilizandoel buscador Google,calcule la operación((30*6)+85)/15 14. Consulte la cartelera de Supercinesde Riobamba del Lunes06 de Febreroy de Ambato
- 9. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 8 15. Busque la palabra Internet,pero sinrelación a Educación ni Capacitación 16. Busque en google o en el buscador de su preferencia,al menosdos archivos cuya extensiónsean de tipo.PDF en relacióna la web2.0 enla educación
- 10. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 9 17. Configure su navegador para que al iniciar se abra 3 páginas de su interésde forma automática. 18. Evidencie con imágenesque posee cuentaen www.slideshare.net,www.facebook.com, www.gmail.com,Aula Virtual de la UNACH.
- 11. UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO INFORMÁTICA TICS UNIDADIII INTERNET Y SERVICIOS Chito Fernando Carrera de PsicologíaEducativa 10 19. Utilice dosde las bibliotecasVirtualescontratadas por la UNACH,para consultar sobre la web3.0 y su impacto en la formación de profesionales. 20. Participe en Facebooken el grupo CienciasSociales Octubre 2016 – Marzo 2017, enviandoun párrafo estructurado de 80 a 100 palabras que resumasobre la web 3.0 y su impacto en la formación de profesionales.