El documento discute las ventajas del correo electrónico como herramienta educativa, incluyendo la habilidad de controlar el tiempo, formato y extensión del trabajo, así como mejorar la ortografía y permitir el intercambio de ideas de manera más concreta. Sin embargo, señala que el correo electrónico solo facilita el acceso a la información si el estudiante demuestra responsabilidad y actitud para completar sus tareas.