Este cuento enseña sobre la importancia de la discreción, la confianza y la lealtad entre amigos. Narra la historia de un pingüino y un reno que encuentran comida pero no le quieren contar al zorro por miedo a que la cuente. Cuando se lo cuentan, el zorro los traiciona contándoselo a todos. Más tarde, los amigos le juegan una broma para enseñarle que para ganarse la confianza hay que ser leal y no contar los secretos.
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acme screw jack,acme screw actuator,acme screw drive,acme thread screw jack,worm gear lift manufacturer features:
1. Static load capacity maximum 100 ton, dynamic load capacity maximum 26 ton.
2. Lift screw diameter from 20 mm to 100 mm, screw pitch from 5 mm to 16 mm.
3. Each jack model has 3 worm gear ratios from 1/5 to 1/40.
4. Translating screw, rotating screw, keyed screw configurations in upright or inverted mounted orientation.
5. Accurate positioning, self-locking acme screw which supports the loads and hold position with no need to employ brake mechanism or other locking systems.
6. Manual operated screw jack by hand wheel or hand crank, motorized screw jack by electric motor or gearmotor driven, or both.
7. 3-phase or single phase motor driven with 1500 rpm input, standard lifting speed 1500 mm/min, 750 mm/min and 375 mm/min.
8. No standard lift screw stroke, all lift screw travel length is processed according customers requirements. Under max. compression load, without guides, from 100 mm to 900 mm stroke, with guides from 200 mm to 1800 mm stroke. Under a tension load, from 700 mm to 4500 mm stroke.
9. Lift screw end fittings include top plate, clevis end, plain end and threaded end, standard or your design dimensions are available.
10. Individually or multi worm gear screw jacks system arrangements are available.
11. Compared with fast speed hydraulic cylinder and pneumatic cylinder, it is of easy installation, small sizes, easy operation and maintenance, precisely lifting, self-locking, synchronous speed, environmental protection, multiple units arrangements.
12. Applications in steel mills roller adjustment, pipe mills roller adjustment, tube mills roller adjustment, roll forming mills roller adjustment, plate mills roller adjustment, rolling mills rollers adjustment, powered feeder straightener rolls adjustment, roller system adjustment, adjusting synchronous coil feed lines rolls, precision roller leveler, cold roller adjustment, hot roller adjustment, coil handing, semi-finished product handling, brush adjustment belt cleaning, zinc pot lifting mechanism, air knife system adjustment, roll pass system, sizing stand and molten steel pot lifting system. Whatever you pushing, pulling, lifting, adjusting or aligning linear motions need, we will have a the most complete solution for you.
Application of risk analysis in uplift foundationAhmed Ebid
DOI: 10.13140/RG.2.1.2153.7766
The development of statistics and probability puts The expression (Probability of failure ) instead of ( Factor of safety) in most stability problems in geotechnical field, because it takes into consideration the non-uniformity of soil parameters as random variables since to obey the probability rules, which known as (Risk Analysis Theory).
So using this method to analyze the stability problems gives more accurate results than the conventional method of factor of safety.
This research is concerned with applying lhe risk analysis theory in case of uplift. foundations. The considered types of foundations are:
• Pad and chimney
• Tension piles
• Anchors
The aim of this thesis is to recommend the most suitable method and evaluate the corresponding factor of safety to predict the capacity of uplift foundation according to soil conditions and target probability of failure.
Proyecto aula municipio la pintada feria de la ciencia y la innovaciónFormartemas Educación
El Programa de Formación Integral y de Convivencia PROFIC, propicia espacios de reflexión frente a la importancia de la formación de seres humanos íntegros, a partir de procesos creativos e innovadores y la integración de aprendizajes mediados, construidos y significativos desde las diferentes redes de aprendizaje (Familias, Escuelas, Sociedades), que incidan en las capacidades y habilidades de los estudiantes, indispensables en la consolidación de una sociedad competitiva, productiva y humana.
Proyecto Aula Municipio La Pintada Feria de la ciencia y la innovaciónFormartemas Educación
El Programa de Formación Integral y de Convivencia PROFIC, propicia espacios de reflexión frente a la importancia de la formación de seres humanos íntegros, a partir de procesos creativos e innovadores y la integración de aprendizajes mediados, construidos y significativos desde las diferentes redes de aprendizaje (Familias, Escuelas, Sociedades), que incidan en las capacidades y habilidades de los estudiantes, indispensables en la consolidación de una sociedad competitiva, productiva y humana.
Instrucciones del procedimiento para la oferta y la gestión conjunta del proceso de admisión a los centros públicos de primer ciclo de educación infantil de Pamplona para el curso 2024-2025.
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
2. Amistad Verdadera La amistad es una de las relaciones
interpersonales más comunes que la mayoría
de las personas tienen en la vida.
Amor Sentimiento de vivo afecto e inclinación hacia
una persona o cosa a la que se le desea todo lo
bueno.
Obligación contraída por una persona que se compromete o es comprometida a
algo.
Compromiso
Discreción Reserva o cautela para guardar un secreto o
para no contar lo que se sabe y no hay
necesidad de que conozcan los demás
Confianza Esperanza firme que una persona tiene en que
algo suceda, sea o funcione de una forma
determinada, o en que otra persona actúe
como ella desea
Lealtad Sentimiento de respeto y fidelidad a los
propios principios morales, a los compromisos
establecidos o hacia alguien
3. Había una vez un chico llamado Mario a quien le encantaba tener miles de
amigos. Presumía muchísimo de todos los amigos que tenía en el colegio, y
de que era muy amigo de todos. Su abuelo se le acercó un día y le dijo:
- Te apuesto un bolsón de palomitas a que no tienes tantos amigos como
crees, Mario. Seguro que muchos no son más que compañeros o cómplices
de vuestras fechorías.
Mario aceptó la apuesta sin dudarlo, pero como no sabía muy bien cómo
probar que todos eran sus amigos, le preguntó a su abuela. Ésta respondió:
- Tengo justo lo que necesitas en el desván. Espera un momento.
La abuela salió y al poco volvió como si llevara algo en la mano, pero Mario
no vio nada.
- Tómala. Es una silla muy especial. Como es invisible, es difícil sentarse, pero
si la llevas al cole y consigues sentarte en ella, activarás su magia y podrás
distinguir a tus amigos del resto de tus compañeros.
Mario, valiente y decidido, tomó aquella extraña silla invisible y se fue con
ella al colegio. Al llegar la hora del recreo, pidió a todos que hicieran un
círculo y se puso en medio, con su silla.
- No se muevan, van a ver algo alucinante.
Entonces se fue a sentar en la silla, pero como no la veía, falló y se calló.
Todos se echaron unas buenas risas.
- Esperen, esperen, que no me ha salido bien - dijo mientras volvía a
intentarlo.
Pero volvió a fallar, provocando algunas caras de extrañeza, y las primeras
burlas. Mario no se rindió, y siguió tratando de sentarse en la mágica silla de
su abuela, pero no dejaba de caer al suelo... hasta que de pronto, una de las
veces que fue a sentarse, no calló y se quedó en el aire...
Y entonces, comprobó la magia de la que habló su abuela. Al mirar alrededor
pudo ver a Jorge, Lucas y Diana, tres de sus mejores amigos, sujetándole para
que no cayera, mientras muchos otros de quienes había pensado que eran
sus amigos no hacían sino burlarse de él y disfrutar con cada una de sus
caídas. Y ahí paró el numerito, y retirándose con sus tres verdaderos amigos,
les explicó cómo sus ingeniosos abuelos se las habían dado para enseñarle
que los buenos amigos son aquellos que nos quieren y se preocupan por
nosotros, y no cualquiera que pasa a nuestro lado, y menos aún quienes
disfrutan con las cosas malas que nos pasan.
Aquella tarde, los cuatro fueron a ver al abuelo para pagar la apuesta, y lo
pasaron genial escuchando sus historias y comiendo palomitas hasta
reventar. Y desde entonces, muchas veces usaron la prueba de la silla, y
cuantos la superaban resultaron ser amigos para toda la vida.
La Silla
( por Pedro Pablo Sacristán )
4. Idea y enseñanza Principal Ambientación Personajes
Imaginar una silla invisible,
y que el nene se ponga y
valla viendo cuales son sus
amigos de verdad. Hay que
aprender y no decir cuales
son tus amigos de verdad.
En la casa de la abuela. La abuela del nene, el nene
y los amigos de verdad y de
mentira.
Amistad Verdadera
5. Hubo una vez una princesa increíblemente rica, bella y sabia.
Cansada de pretendientes falsos que se acercaban a ella para
conseguir sus riquezas, hizo publicar que se casaría con quién le
llevara el regalo más valioso, tierno y sincero a la vez. El palacio se
llenó de flores y regalos de todos los tipos y colores, de cartas de
amor incomparables y de poetas enamorados. Y entre todos aquellos
regalos magníficos, descubrió una piedra; una simple y sucia piedra.
Intrigada, hizo llamar a quién se la había regalado. A pesar de su
curiosidad, mostró estar muy ofendida cuando apareció el joven, y
este se explicó diciendo:
- Esa piedra representa lo más valioso que le puedo regalar, princesa:
es mi corazón. Sólo cuando se llene de amor se ablandará y será más
tierno que ningún otro.
El joven se marchó tranquilamente, dejando a la princesa
sorprendida y atrapada. Quedó tan enamorada que llevaba consigo
la piedra a todas partes, y durante meses llenó al joven de regalos y
atenciones, pero su corazón seguía siendo duro como la piedra en
sus manos. Desanimada, terminó por arrojar la piedra al fuego; al
momento vio cómo se deshacía la arena, y de aquella piedra tosca
surgía una bella figura de oro. Entonces comprendió que ella misma
tendría que ser como el fuego, y transformar cuanto tocaba
separando lo inútil de lo importante.
Durante los meses siguientes, la princesa se propuso cambiar en el
reino, y como con la piedra, dedicó su vida, su sabiduría y sus
riquezas a separar lo inútil de lo importante. Acabó con el lujo, las
joyas y los excesos, y las gentes del país tuvieron comida y libros.
Cuantos trataban con la princesa salían encantados por su carácter y
cercanía, y su sola presencia transmitía tal calor humano y pasión
por cuanto hacía, que comenzaron a llamarla cariñosamente "La
princesa de fuego".
Y como con la piedra, su fuego deshizo la dura corteza del corazón
del joven, que tal y como había prometido, resultó ser tan tierno y
justo que hizo feliz a la princesa hasta el fin de sus días
La Princesa De Fuego
( por Pedro Pablo Sacristán )
(imagen coloreada)
6. Idea y enseñanza Principal Ambientación Personajes
Que no tenia que juzgar a
las personas según como
son.
En un castillo. La princesa y el muchacho
del pueblo.
Amor y Compromiso
7. Idea y enseñanza Principal Ambientación Personajes
Te enseñan a que no tienes
que esconder las cosas a
tus amigos. Y la idea es que
es que no tenes que ser
rencoroso y egoísta .
En una aldea. Pingüino , reno y zorro
Discreción- Confianza - Lealtad
8. Pingüino, reno y zorro eran muy amigos. Un día,
el pingüino y el reno encuentran un montón de
fruta y deciden guardarlo en secreto. Por el
camino, se encuentran al zorro, que al verlos tan
felices les pregunta por qué. Se resisten a
contarlo porque es secreto, pero el zorro les pide
que confíen en él y lo hacen. Cuando llegan al
pueblo, se olvida de su promesa y lo cuenta a
todo el mundo. Cuando vuelven el pingüino y el
reno por la fruta, los otros animales del pueblo ya
se la habían comido. Ese mismo día pingüino y
reno encuentran otro lugar lleno de comida, y se
repite la misma historia con el zorro. Enfadados
por sus traiciones, deciden darle una lección, y al
día siguiente le cuentan que han encontrado un
lago tan lleno de peces que no hay que
esforzarse en agarrarlos. El zorro vuelve a
traicionarles y cuenta el secreto. Al día siguiente,
el zorro aparece lleno de golpes, porque al
contarles a todo el mundo lo de los peces,
habían ido allí hasta osos polares; pero al no
encontrar peces se sintieron engañados y dieron
una buena lección al zorro
El zorro aprendió que la confianza es muy
importante, pero que para que puedan confiar en
uno, hay que ganarse esa confianza con lealtad,
y cumpliendo las promesas. Alguna trampa más
le pusieron sus amigos, pero como ya no era un
chismoso, el zorro volvió a recuperar la
confianza de pingüino y reno, y éstos lo
perdonaron.
El Zorro Bocazas
( por Pedro Pablo Sacristán )
(imagen coloreada)