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Cuentos con valores
VALORES:
La definición de valor, está relacionada con los principios, actitudes y sentimientos
que rigen aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se
relacionan estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde
pequeño.
Glosario de Valores
Caridad
VALORES:
Constancia
Limosna que se da o auxilio que se presta a los necesitados.
Bondad Amabilidad de una persona respecto a otra.
Firmeza y perseverancia del ánimo en las resoluciones y en
los propósitos.
Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los
niños y a los jóvenes.
Educación
Había una vez un niño que era muy feliz, , aunque
no tenía muchos juguetes ni dinero. Él decía que lo
que le hacía feliz era hacer cosas por los demás, y
que eso le daba una sensación genial en su
interior. Pero realmente nadie le creía, y pensaban
que no andaba muy bien de la cabeza. Dedicaba
todo el día a ayudar a los demás, a dar limosna y
ayuda a los más pobres, a cuidar de los animales, y
raras veces hacía nada para sí mismo.
Un día conoció a un famoso médico al que extrañó
tanto su caso, que decidió investigarlo, y con un
complejo sistema de cámaras y tubos, pudo grabar
lo que ocurría en su interior. Lo que descubrieron
fue sorprendente: cada vez que hacía algo bueno,
un montón de angelitos diminutos aparecían para
hacerle cosquillas justo en el corazón.
Aquello explicó la felicidad del niño, pero el
médico siguió estudiando hasta descubrir que
todos tenemos muchosangelitos en nuestro
interior. La pena es que como hacemos tan pocas
cosas buenas, andan todos aburridos haciendo el
vago.
Y así se descubrió en qué consiste la felicidad, y
gracias a ese niño todos sabemos qué hay que
hacer para llegar a sentir cosquillitas
El Origen De
La Felicidad
( por Pedro Pablo Sacristán )
(imagen coloreada)
Idea y enseñanza Principal Ambientación Personajes
Un chico cada vez que
hacia cosas buenas sentía
angelitos en el corazón
Ser bondadoso y bueno
con los demás
En el hospital y en la casa El niño y el doctor
Caridad - Bondad
Un rey adoraba tanto la música que buscó
por todo el mundo el mejor instrumento que
hubiera, hasta que un mago le entregó un
arpa. La llevó a palacio, pero cuando tocó el
músico real, estaba desafinada; muchos otros
músicos probaron y coincidieron en que no
servía para nada y había sido un engaño, así
que se deshicieron del arpa tirándolo a la
basura. Una niña muy pobre encontró el arpa,
y aunque no sabía tocar, decidió intentarlo.
Tocaba y tocaba durante todo el día, durante
meses y años, siempre desafinando, pero
haciéndolo mejor cada vez. Hasta que un día,
de repente, el arpa comenzó a entonar las
melodías más maravillosas, pues era un arpa
mágica que sólo estaba dispuesta a tocar
para quien de verdad pusiera interés y
esfuerzo. El rey llegó a escuchar la música, y
mandó llamar a la niña; cuando vio el arpa,
se llenó de alegría, y en aquel momento
nombró a la niña como su músico particular,
llenando de riquezas a ella y a su familia.
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del Arpa
( por Pedro Pablo Sacristán )
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uno quiere
El rey se dio cuenta de que
si serbia el arpa después de
que escucho a la nena
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Constancia
Hace mucho tiempo, un niño paseaba por
un prado en cuyo centro encontró un árbol
con un cartel que decía: soy un árbol
encantado, si dices las palabras mágicas, lo
verán.
El niño trató de probar el hechizo, y palabras
mágicas como abracadabra,
supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta-
chán, y muchas otras, pero nada. Rendido,
se tiró suplicante, diciendo: "¡por favor,
arbolito!", y entonces, se abrió una gran
puerta en el árbol. Todo estaba oscuro,
menos un cartel que decía: "sigue haciendo
magia". Entonces el niño dijo "¡Gracias,
arbolito!", y se encendió dentro del árbol una
luz que alumbraba un camino hacia una
gran montaña de juguetes y chocolate.
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aquel árbol y tener la mejor fiesta del
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  • 2. VALORES: La definición de valor, está relacionada con los principios, actitudes y sentimientos que rigen aquella escala ética y moral que el individuo posee a la hora de actuar; se relacionan estrechamente con la educación que cada uno ha recibido desde pequeño. Glosario de Valores
  • 3. Caridad VALORES: Constancia Limosna que se da o auxilio que se presta a los necesitados. Bondad Amabilidad de una persona respecto a otra. Firmeza y perseverancia del ánimo en las resoluciones y en los propósitos. Crianza, enseñanza y doctrina que se da a los niños y a los jóvenes. Educación
  • 4. Había una vez un niño que era muy feliz, , aunque no tenía muchos juguetes ni dinero. Él decía que lo que le hacía feliz era hacer cosas por los demás, y que eso le daba una sensación genial en su interior. Pero realmente nadie le creía, y pensaban que no andaba muy bien de la cabeza. Dedicaba todo el día a ayudar a los demás, a dar limosna y ayuda a los más pobres, a cuidar de los animales, y raras veces hacía nada para sí mismo. Un día conoció a un famoso médico al que extrañó tanto su caso, que decidió investigarlo, y con un complejo sistema de cámaras y tubos, pudo grabar lo que ocurría en su interior. Lo que descubrieron fue sorprendente: cada vez que hacía algo bueno, un montón de angelitos diminutos aparecían para hacerle cosquillas justo en el corazón. Aquello explicó la felicidad del niño, pero el médico siguió estudiando hasta descubrir que todos tenemos muchosangelitos en nuestro interior. La pena es que como hacemos tan pocas cosas buenas, andan todos aburridos haciendo el vago. Y así se descubrió en qué consiste la felicidad, y gracias a ese niño todos sabemos qué hay que hacer para llegar a sentir cosquillitas El Origen De La Felicidad ( por Pedro Pablo Sacristán ) (imagen coloreada)
  • 5. Idea y enseñanza Principal Ambientación Personajes Un chico cada vez que hacia cosas buenas sentía angelitos en el corazón Ser bondadoso y bueno con los demás En el hospital y en la casa El niño y el doctor Caridad - Bondad
  • 6. Un rey adoraba tanto la música que buscó por todo el mundo el mejor instrumento que hubiera, hasta que un mago le entregó un arpa. La llevó a palacio, pero cuando tocó el músico real, estaba desafinada; muchos otros músicos probaron y coincidieron en que no servía para nada y había sido un engaño, así que se deshicieron del arpa tirándolo a la basura. Una niña muy pobre encontró el arpa, y aunque no sabía tocar, decidió intentarlo. Tocaba y tocaba durante todo el día, durante meses y años, siempre desafinando, pero haciéndolo mejor cada vez. Hasta que un día, de repente, el arpa comenzó a entonar las melodías más maravillosas, pues era un arpa mágica que sólo estaba dispuesta a tocar para quien de verdad pusiera interés y esfuerzo. El rey llegó a escuchar la música, y mandó llamar a la niña; cuando vio el arpa, se llenó de alegría, y en aquel momento nombró a la niña como su músico particular, llenando de riquezas a ella y a su familia. La Deliciosa Música del Arpa ( por Pedro Pablo Sacristán ) (imagen coloreada)
  • 7. Idea y enseñanza Principal Ambientación Personajes Hay que luchar por lo que uno quiere El rey se dio cuenta de que si serbia el arpa después de que escucho a la nena Palacio y calle Rey, nena y músicos Constancia
  • 8. Hace mucho tiempo, un niño paseaba por un prado en cuyo centro encontró un árbol con un cartel que decía: soy un árbol encantado, si dices las palabras mágicas, lo verán. El niño trató de probar el hechizo, y palabras mágicas como abracadabra, supercalifragilisticoespialidoso, tan-ta-ta- chán, y muchas otras, pero nada. Rendido, se tiró suplicante, diciendo: "¡por favor, arbolito!", y entonces, se abrió una gran puerta en el árbol. Todo estaba oscuro, menos un cartel que decía: "sigue haciendo magia". Entonces el niño dijo "¡Gracias, arbolito!", y se encendió dentro del árbol una luz que alumbraba un camino hacia una gran montaña de juguetes y chocolate. El niño pudo llevar a todos sus amigos a aquel árbol y tener la mejor fiesta del mundo, y por eso se dice siempre que "por favor" y "gracias", son las palabras mágicas El Árbol Mágico ( por Pedro Pablo Sacristán ) (imagen coloreada)
  • 9. Idea y enseñanza Principal Ambientación Personajes Educación