Muchas veces hemos utilizado Youtube, sin embargo, ¿alguna vez has oído hablar sobre sus creadores?. Bueno en estas diapositivas, te mostraremos aquellos datos que requieres saber
Este documento resume las características principales de Facebook. Comenzó como una versión en línea de los "facebooks" de las universidades estadounidenses que presentaban fotos y nombres de estudiantes. Mark Zuckerberg lo creó en 2004 como un servicio para la universidad de Harvard y rápidamente se expandió a otras universidades. Ofrece ventajas como mantenerse en contacto con amigos y familiares, pero también tiene desventajas como problemas de privacidad y la posibilidad de volverse adicto.
El documento habla sobre Redvolución, una iniciativa del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia que busca inspirar el uso de Internet en los colombianos para reducir la brecha digital. La autora del documento, Andrea Rivas, presenta dos historias de personas, Olga Guevare y Carmen Cálao, y cómo ella las inspiró a usar Internet para comunicarse con familiares lejanos, aprender manualidades y hacer citas médicas en línea.
Este documento presenta una propuesta pedagógica dirigida a estudiantes de undécimo grado que busca fomentar la educación financiera a través de la lectura y generación de ideas para obtener ingresos. También habla sobre la experiencia universitaria y los retos posteriores al colegio, proponiendo actividades como ilustrar sueños o identificar roles en el aula. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre ahorro, gastos e ideas de negocio para los jóvenes.
El documento resume las biografías de los tres cofundadores de YouTube: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. Hurley y Chen se conocieron trabajando en PayPal y luego fundaron YouTube junto a Jawed Karim en 2005. Vendieron YouTube a Google en 2006 por $1.65 mil millones. Karim publicó el primer video en la plataforma y luego se matriculó en la universidad de Stanford.
El documento presenta la historia de dos gemelos de 13 años, Mateo y Juan Quintero, quienes construyeron su primer robot a los 11 años y ahora han sido seleccionados para participar en un campamento de robótica en el extranjero. También habla de cómo la Institución Educativa Madre Laura ha apoyado a talentos locales y cómo los gemelos continúan desarrollando sus habilidades en robótica e ingeniería.
El documento describe el proyecto de servicio social de Adrian Quintero para la organización Redvolución, en el cual ayudó a Mayerli Saurith, de 45 años, a aprender a usar Internet. En las primeras sesiones, Mayerli creó una cuenta en Skype para comunicarse con sus hijos y se registró en Spotify y YouTube. Luego, buscó recetas en YouTube y leyó noticias sobre riesgos en Internet. Gracias a Redvolución, Mayerli ahora puede aprovechar al máximo Internet, buscar contenido en línea y comunicarse con su familia.
Este documento presenta una investigación sobre las principales redes sociales, incluyendo Facebook, WhatsApp, YouTube, WeChat, Instagram, Tumblr, LinkedIn, Twitter, Snapchat, Pinterest y VSCO Cam. Para cada red social, se proporciona información sobre su propósito, año de creación, creador e número aproximado de usuarios. El documento concluye discutiendo cómo las redes sociales han tenido un gran impacto en la vida moderna al facilitar la comunicación a larga distancia y permitir compartir aspectos de la vida diaria.
Este documento resume las características principales de Facebook. Comenzó como una versión en línea de los "facebooks" de las universidades estadounidenses que presentaban fotos y nombres de estudiantes. Mark Zuckerberg lo creó en 2004 como un servicio para la universidad de Harvard y rápidamente se expandió a otras universidades. Ofrece ventajas como mantenerse en contacto con amigos y familiares, pero también tiene desventajas como problemas de privacidad y la posibilidad de volverse adicto.
El documento habla sobre Redvolución, una iniciativa del Ministerio de Tecnologías de la Información y las Comunicaciones de Colombia que busca inspirar el uso de Internet en los colombianos para reducir la brecha digital. La autora del documento, Andrea Rivas, presenta dos historias de personas, Olga Guevare y Carmen Cálao, y cómo ella las inspiró a usar Internet para comunicarse con familiares lejanos, aprender manualidades y hacer citas médicas en línea.
Este documento presenta una propuesta pedagógica dirigida a estudiantes de undécimo grado que busca fomentar la educación financiera a través de la lectura y generación de ideas para obtener ingresos. También habla sobre la experiencia universitaria y los retos posteriores al colegio, proponiendo actividades como ilustrar sueños o identificar roles en el aula. Finalmente, ofrece recomendaciones sobre ahorro, gastos e ideas de negocio para los jóvenes.
El documento resume las biografías de los tres cofundadores de YouTube: Chad Hurley, Steve Chen y Jawed Karim. Hurley y Chen se conocieron trabajando en PayPal y luego fundaron YouTube junto a Jawed Karim en 2005. Vendieron YouTube a Google en 2006 por $1.65 mil millones. Karim publicó el primer video en la plataforma y luego se matriculó en la universidad de Stanford.
El documento presenta la historia de dos gemelos de 13 años, Mateo y Juan Quintero, quienes construyeron su primer robot a los 11 años y ahora han sido seleccionados para participar en un campamento de robótica en el extranjero. También habla de cómo la Institución Educativa Madre Laura ha apoyado a talentos locales y cómo los gemelos continúan desarrollando sus habilidades en robótica e ingeniería.
El documento describe el proyecto de servicio social de Adrian Quintero para la organización Redvolución, en el cual ayudó a Mayerli Saurith, de 45 años, a aprender a usar Internet. En las primeras sesiones, Mayerli creó una cuenta en Skype para comunicarse con sus hijos y se registró en Spotify y YouTube. Luego, buscó recetas en YouTube y leyó noticias sobre riesgos en Internet. Gracias a Redvolución, Mayerli ahora puede aprovechar al máximo Internet, buscar contenido en línea y comunicarse con su familia.
Este documento presenta una investigación sobre las principales redes sociales, incluyendo Facebook, WhatsApp, YouTube, WeChat, Instagram, Tumblr, LinkedIn, Twitter, Snapchat, Pinterest y VSCO Cam. Para cada red social, se proporciona información sobre su propósito, año de creación, creador e número aproximado de usuarios. El documento concluye discutiendo cómo las redes sociales han tenido un gran impacto en la vida moderna al facilitar la comunicación a larga distancia y permitir compartir aspectos de la vida diaria.
El documento describe el proyecto de servicio social Redvolución y la persona inspirada Piedad del Rosario Fuentes Vicent, una mujer de 48 años que aprendió a usar Skype y Publisher. En varias sesiones, Piedad creó una cuenta de Skype, aprendió a usar Publisher, recibió consejos sobre cómo aprovechar Internet, y leyó noticias sobre riesgos en Internet. Ahora puede comunicarse con su hija a distancia y crear folletos para su trabajo.
El documento describe el proyecto de servicio social Redvolución y la persona inspirada Piedad del Rosario Fuentes Vicent. En varias sesiones, Piedad aprendió a crear una cuenta en Skype para comunicarse con su hija, usar el programa Publisher para crear folletos, y aprovechar las ventajas y posibles riesgos de Internet. Piedad expresó que Redvolución ha sido de gran ayuda para introducirse en el mundo digital y mantener contacto con su hija.
Este documento describe la experiencia de Jessica en enseñar a dos hombres mayores, Mario y Rubiel, a usar la Internet. Ambos nacieron en un pueblo de Costa Rica y ahora viven en Cali. Jessica inspiró a Mario a aprender a usar la computadora para escuchar música y abrir una cuenta de correo electrónico y Facebook. Ella le enseñó pacientemente cómo encender la computadora, usar Word, y buscar música y videos en YouTube. Rubiel también aprendió a usar su teléfono Blackberry para acceder a la Internet, comunicarse con familiares a través
El documento describe un juego educativo llamado CASHFLOW diseñado para enseñar conceptos financieros básicos. La autora, una contadora, participó en una prueba del juego con su hija y otros. Aunque al principio estaba escéptica, se dio cuenta que el juego hacía que aprender contabilidad e inversiones fuera divertido. Observó que los otros jugadores adultos sabían poco sobre finanzas a pesar de sus ocupaciones, y concluyó que el juego llenaba una necesidad de mejorar la educación financiera.
Megan Meier era una adolescente estadounidense que sufría depresión y desórdenes de atención. Creó un perfil en MySpace donde conoció a "Josh Evans", quien resultó ser una cuenta falsa creada por Lori Drew para burlarse de Megan. Tras recibir un mensaje cruel de "Josh" diciendo que todos la odiaban, Megan se suicidó a los 13 años.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg en 2004 mientras era estudiante en la Universidad de Harvard. Comenzó como un sitio web para conectar a estudiantes de la universidad, pero rápidamente creció para convertirse en una de las redes sociales más grandes del mundo con miles de millones de usuarios. Aunque tuvo disputas legales iniciales con los gemelos Winklevoss sobre los derechos de la idea, Facebook continuó expandiéndose a otras universidades y países con la ayuda de inversionistas como Sean Parker.
Este documento presenta el proyecto de vida de Yenny Alejandra López Vera, una joven de 19 años que vive en Ituango, Antioquia. Actualmente estudia en el SENA para ser técnico en diseño e integración multimedia. Su misión es brindarle una buena educación a su hijo de 9 meses y ser financieramente estable. Su visión para los próximos 5 años es convertirse en técnologa en gestión financiera en el Banco Agrario de Ituango para apoyar el progreso de su familia.
Este documento presenta tres resúmenes de la vida de Steve Jobs:
1. Abandonó la universidad pero siguió aprendiendo y conectando experiencias que luego fueron clave para su éxito.
2. Fundó Apple a los 20 años y la empresa creció rápidamente pero fue despedido; esto le permitió reiniciar de forma creativa.
3. Desde joven vivió cada día como el último, lo que impulsó su pasión e innovación.
Nuevo presentación de microsoft power pointJuanpm27
1) El documento ofrece consejos para acompañar las tareas de los hijos, como dejar que desarrollen su potencial brindándoles herramientas para aprender, valorar sus preguntas, y no presionarlos sino ayudarlos cuando lo necesiten.
2) También advierte sobre los riesgos de las redes sociales y el internet para los menores, como el grooming, ciberacoso o pérdida del control sobre la privacidad e imagen.
3) Recomienda que los padres eduquen a sus hijos como lo haría el Se
Este documento presenta una breve introducción a las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios conectarse y compartir información como fotos, videos y música. También menciona algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Instagram, Twitter, YouTube y LinkedIn.
Redvolución es un programa que busca reducir la brecha digital en Colombia enseñando a las personas a usar Internet. Doña Niris, una ama de casa, aprendió a usar Facebook y YouTube gracias a la ayuda del programa Redvolución para comunicarse con familiares lejos de su pueblo y aprender recetas de repostería. Doña Niris agradece a Redvolución porque pudo aprender cosas nuevas a pesar de su edad y cree que el programa es una gran idea del gobierno.
Redvolución es un programa que busca reducir la brecha digital en Colombia enseñando a las personas a usar Internet. Doña Niris, una ama de casa, aprendió a usar Facebook y YouTube gracias a la ayuda del programa Redvolución para comunicarse con familiares lejos de su pueblo y aprender recetas de repostería. Doña Niris agradece a Redvolución porque pudo aprender cosas nuevas a pesar de su edad y cree que el programa es una gran idea del gobierno.
El documento describe las redes sociales y su influencia en los jóvenes. Explica que las redes sociales permiten conectarse con amigos y conocer nuevas personas compartiendo contenido e intereses. Menciona ejemplos populares como Facebook, Instagram y Twitter. También discute aspectos positivos como sentirse aceptado y compartir información, pero también negativos como aislamiento del mundo real y preocupaciones sobre la privacidad. Advierte sobre riesgos para menores al compartir datos personales que podrían usarse para delitos.
El documento describe las redes sociales y su influencia en los jóvenes. Explica que las redes sociales permiten conectarse con amigos y conocer nuevas personas compartiendo contenido e intereses. Menciona ejemplos populares como Facebook, Instagram y Twitter. También discute aspectos positivos como sentirse aceptado y compartir información, pero también negativos como aislamiento del mundo real y preocupaciones sobre la privacidad. Advierte sobre riesgos para menores al publicar datos personales que pueden usarse para delitos.
Facebook nació en el 2004 en la Universidad de Harvard como una red social para compartir las experiencias diarias de los estudiantes. Se expandió rápidamente y ahora permite a los usuarios mantenerse en contacto con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y unirse a grupos de intereses comunes. Aunque ofrece ventajas como la comunicación y entretenimiento, también tiene desventajas como distraerse fácilmente y exponer información personal.
Los niños de las nuevas generaciones nacen en un entorno en el que las Tecnologías de Información están presentes de manera natural para ellos.
Es nuestra labor como padres estar al tanto y actualizarnos para poder guiar sus pasos en esta vida digital que les ha tocado vivir.
Charla dictada a jovenes de la ciudad de Armenia (Quindío) a puertas de terminas sus estudios secundarios para invitarlos a considerar la industria TI.
Cuatro historias de personas que admiro y considero inspiran.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg en 2004 como un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard. Se ha convertido en una de las redes sociales más grandes del mundo con más de 1,350 millones de usuarios. Ofrece la posibilidad de conectarse con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y encontrar personas del pasado. Sin embargo, también plantea riesgos como la adicción, la falta de privacidad, y los perfiles falsos.
El documento describe el proyecto de servicio social Redvolución y la persona inspirada Piedad del Rosario Fuentes Vicent, una mujer de 48 años que aprendió a usar Skype y Publisher. En varias sesiones, Piedad creó una cuenta de Skype, aprendió a usar Publisher, recibió consejos sobre cómo aprovechar Internet, y leyó noticias sobre riesgos en Internet. Ahora puede comunicarse con su hija a distancia y crear folletos para su trabajo.
El documento describe el proyecto de servicio social Redvolución y la persona inspirada Piedad del Rosario Fuentes Vicent. En varias sesiones, Piedad aprendió a crear una cuenta en Skype para comunicarse con su hija, usar el programa Publisher para crear folletos, y aprovechar las ventajas y posibles riesgos de Internet. Piedad expresó que Redvolución ha sido de gran ayuda para introducirse en el mundo digital y mantener contacto con su hija.
Este documento describe la experiencia de Jessica en enseñar a dos hombres mayores, Mario y Rubiel, a usar la Internet. Ambos nacieron en un pueblo de Costa Rica y ahora viven en Cali. Jessica inspiró a Mario a aprender a usar la computadora para escuchar música y abrir una cuenta de correo electrónico y Facebook. Ella le enseñó pacientemente cómo encender la computadora, usar Word, y buscar música y videos en YouTube. Rubiel también aprendió a usar su teléfono Blackberry para acceder a la Internet, comunicarse con familiares a través
El documento describe un juego educativo llamado CASHFLOW diseñado para enseñar conceptos financieros básicos. La autora, una contadora, participó en una prueba del juego con su hija y otros. Aunque al principio estaba escéptica, se dio cuenta que el juego hacía que aprender contabilidad e inversiones fuera divertido. Observó que los otros jugadores adultos sabían poco sobre finanzas a pesar de sus ocupaciones, y concluyó que el juego llenaba una necesidad de mejorar la educación financiera.
Megan Meier era una adolescente estadounidense que sufría depresión y desórdenes de atención. Creó un perfil en MySpace donde conoció a "Josh Evans", quien resultó ser una cuenta falsa creada por Lori Drew para burlarse de Megan. Tras recibir un mensaje cruel de "Josh" diciendo que todos la odiaban, Megan se suicidó a los 13 años.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg en 2004 mientras era estudiante en la Universidad de Harvard. Comenzó como un sitio web para conectar a estudiantes de la universidad, pero rápidamente creció para convertirse en una de las redes sociales más grandes del mundo con miles de millones de usuarios. Aunque tuvo disputas legales iniciales con los gemelos Winklevoss sobre los derechos de la idea, Facebook continuó expandiéndose a otras universidades y países con la ayuda de inversionistas como Sean Parker.
Este documento presenta el proyecto de vida de Yenny Alejandra López Vera, una joven de 19 años que vive en Ituango, Antioquia. Actualmente estudia en el SENA para ser técnico en diseño e integración multimedia. Su misión es brindarle una buena educación a su hijo de 9 meses y ser financieramente estable. Su visión para los próximos 5 años es convertirse en técnologa en gestión financiera en el Banco Agrario de Ituango para apoyar el progreso de su familia.
Este documento presenta tres resúmenes de la vida de Steve Jobs:
1. Abandonó la universidad pero siguió aprendiendo y conectando experiencias que luego fueron clave para su éxito.
2. Fundó Apple a los 20 años y la empresa creció rápidamente pero fue despedido; esto le permitió reiniciar de forma creativa.
3. Desde joven vivió cada día como el último, lo que impulsó su pasión e innovación.
Nuevo presentación de microsoft power pointJuanpm27
1) El documento ofrece consejos para acompañar las tareas de los hijos, como dejar que desarrollen su potencial brindándoles herramientas para aprender, valorar sus preguntas, y no presionarlos sino ayudarlos cuando lo necesiten.
2) También advierte sobre los riesgos de las redes sociales y el internet para los menores, como el grooming, ciberacoso o pérdida del control sobre la privacidad e imagen.
3) Recomienda que los padres eduquen a sus hijos como lo haría el Se
Este documento presenta una breve introducción a las redes sociales. Explica que las redes sociales permiten a los usuarios conectarse y compartir información como fotos, videos y música. También menciona algunas de las redes sociales más populares como Facebook, Instagram, Twitter, YouTube y LinkedIn.
Redvolución es un programa que busca reducir la brecha digital en Colombia enseñando a las personas a usar Internet. Doña Niris, una ama de casa, aprendió a usar Facebook y YouTube gracias a la ayuda del programa Redvolución para comunicarse con familiares lejos de su pueblo y aprender recetas de repostería. Doña Niris agradece a Redvolución porque pudo aprender cosas nuevas a pesar de su edad y cree que el programa es una gran idea del gobierno.
Redvolución es un programa que busca reducir la brecha digital en Colombia enseñando a las personas a usar Internet. Doña Niris, una ama de casa, aprendió a usar Facebook y YouTube gracias a la ayuda del programa Redvolución para comunicarse con familiares lejos de su pueblo y aprender recetas de repostería. Doña Niris agradece a Redvolución porque pudo aprender cosas nuevas a pesar de su edad y cree que el programa es una gran idea del gobierno.
El documento describe las redes sociales y su influencia en los jóvenes. Explica que las redes sociales permiten conectarse con amigos y conocer nuevas personas compartiendo contenido e intereses. Menciona ejemplos populares como Facebook, Instagram y Twitter. También discute aspectos positivos como sentirse aceptado y compartir información, pero también negativos como aislamiento del mundo real y preocupaciones sobre la privacidad. Advierte sobre riesgos para menores al compartir datos personales que podrían usarse para delitos.
El documento describe las redes sociales y su influencia en los jóvenes. Explica que las redes sociales permiten conectarse con amigos y conocer nuevas personas compartiendo contenido e intereses. Menciona ejemplos populares como Facebook, Instagram y Twitter. También discute aspectos positivos como sentirse aceptado y compartir información, pero también negativos como aislamiento del mundo real y preocupaciones sobre la privacidad. Advierte sobre riesgos para menores al publicar datos personales que pueden usarse para delitos.
Facebook nació en el 2004 en la Universidad de Harvard como una red social para compartir las experiencias diarias de los estudiantes. Se expandió rápidamente y ahora permite a los usuarios mantenerse en contacto con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y unirse a grupos de intereses comunes. Aunque ofrece ventajas como la comunicación y entretenimiento, también tiene desventajas como distraerse fácilmente y exponer información personal.
Los niños de las nuevas generaciones nacen en un entorno en el que las Tecnologías de Información están presentes de manera natural para ellos.
Es nuestra labor como padres estar al tanto y actualizarnos para poder guiar sus pasos en esta vida digital que les ha tocado vivir.
Charla dictada a jovenes de la ciudad de Armenia (Quindío) a puertas de terminas sus estudios secundarios para invitarlos a considerar la industria TI.
Cuatro historias de personas que admiro y considero inspiran.
Facebook fue creado por Mark Zuckerberg en 2004 como un sitio para estudiantes de la Universidad de Harvard. Se ha convertido en una de las redes sociales más grandes del mundo con más de 1,350 millones de usuarios. Ofrece la posibilidad de conectarse con amigos y familiares, compartir fotos y videos, y encontrar personas del pasado. Sin embargo, también plantea riesgos como la adicción, la falta de privacidad, y los perfiles falsos.
2. ¿CÓMO NACE LA IDEA DE CREAR YOUTUBE?
• TRES JÓVENES TRABAJADORES DE PAYPAL CREARON EL SITIO WEB PARA
COMPARTIR VÍDEOS POR EXCELENCIA EN 2005. DE LOS TRES CREADORES,
DOS SE FORMARON EN PROGRAMACIÓN, CHAN Y JAWED, MIENTRAS QUE CHAD
ERA DISEÑADOR.
• EN UNA CENA DE AMIGOS SURGIÓ LA IDEA QUE ORIGINÓ YOUTUBE. TENÍAN
UNOS VÍDEOS DE UNA FIESTA Y QUERÍAN COMPARTIRLOS. LOS TRES
COINCIDIERON EN LO DIFÍCIL QUE ERA HACERLO VÍA CORREO ELECTRÓNICO,
YA QUE PESABAN MUCHO. UNA IDEA SIMPLE PERO ÚTIL Y A LA VEZ, EXITOSA. AL
AÑO SIGUIENTE DE SU CREACIÓN, YOUTUBE, FUE VENDIDA A GOOGLE POR
1.650 MILLONES DE DÓLARES.
3. CHAD HURLEY
• NACIÓ UN 24 DE ENERO DE 1977 EN' PENSILVANIA
• DESDE ADOLESCENTE MOSTRÓ UN GRAN INTERÉS POR LA
TECNOLOGÍA Y ORDENADORES
• ESTUDIÓ EN TWIN VALLEY SCHOOL
• SE GRADUÓ EN LA UNIVERSIDAD DE BELLAS DE INDIANA.
• TRABAJÓ EN PAYPAL
4. STEVE CHEN
• NACIÓ EN AGOSTO DE 1978 EN TAIPÉI, TAIWÁN.
• EMIGRÓ JUNTO A SU FAMILIA A LOS 15 AÑOS.
• ESTUDIÓ EN EL HERSEY HIGH SCHOOL.
• SE GRADUÓ EN LA UNIVERSIDAD DE ILLINOIS EN URBANA-
CHAMPAIGN.
• TRABAJÓ EN FACEBOOK, SOLÓ POR 3 MESES.
• ACTUALMENTE ES JEFE DE TECNOLOGÍA EN LA REVISTA
BUSINESS
5. JAWED KARIM
• NACIÓ EN LA REPÚBLICA DEMOCRÁTICA ALEMANA.
• SU FAMILIA CRUZÓ LA FRONTERA ALEMANA EN 1981.
• SU PADRE, NAIMUL KARIM, ERA UN INVESTIGADOR, Y SU MADRE
UNA CIENTÍFICA ALEMANA.
• SE GRADUÓ EN EL INSTITUTO CENTRAL DE SAINT-PAUL, EN
MINNESOTA.
• FUE EMPLEADO DE PAYPAL.
• LUEGO DEL LANZAMIENTO DE YOUTUBE, OPTÓ POR INSCRIBIRSE
COMO ESTUDIANTE DE POSTGRADO EN CIENCIA DE LA
COMPUTACIÓN EN LA UNIVERSIDAD DE STANFORD.
6. GANANCIAS DE LOS FUNDADORES
• GANANCIAS DE LOS FUNDADORES:
– CHAD HURLEY (CEO): 694,087 ACCIONES,
O U$S345 MILLONES
– STEVEN CHEN: 625,366 ACCIONES, O U$S 326MM
– JAWED KARIM: SOLO 137,443 ACCIONES O U$S 64
MILLONES PORQUE ES EL FUNDADOR QUE ABANDONÓ LA
EMPRESA EN UN PAR DE MESES PARA TERMINAR SUS
ESTUDIOS.