Los niños de las nuevas generaciones nacen en un entorno en el que las Tecnologías de Información están presentes de manera natural para ellos.
Es nuestra labor como padres estar al tanto y actualizarnos para poder guiar sus pasos en esta vida digital que les ha tocado vivir.
2. TEMAS
1. Escenario social actual
2. Padres analógicos
3. Nativos digitales
4. Redes sociales
5. Recomendaciones
3.
4.
5.
6. • El 71% de los jóvenes navega en internet sin supervisión
de un adulto*
• 75% de los niños entre 6 y 10 años tiene una cuenta
activa en facebook **
• En México hay 40millones de cuentas a un ritmo de
crecimiento de 17% anual**
CONTEXTO
7. • Sólo 1 de cada 4 alumnos maneja estrategias
para buscar información en Google
• Los jóvenes en México entre 6 y 10 años pasan
navegando en internet en promedio 2 horas
diarias
• El 32,4% de la población mundial tiene acceso a
internet
CONTEXTO
9. Los padres que no se involucran en el acercamiento
por parte de sus hijos a las Nuevas Tecnologías los
convierten en huérfanos digitales.
Serán más propensos a desarrollar hábitos poco
saludables y estarán más expuestos a los posibles
riesgos.
Esta en nuestra mano evitar que eso suceda.
10. Aunque estamos en la
sociedad del conocimiento,
nuestros hijos e hijas se
enfrentan a los riesgos de
siempre, los mismos que
se nos presentaban a
nosotros de pequeños,
sólo que en un entorno que
no conocemos bien.
Esto genera en nosotros la
incertidumbre de no
creernos capaces de
protegerlos.
PADRES ANALÓGICOS
11. Debemos asumir que el medio en el que nos movemos ha cambiado,
y lo inteligente es conocer el medio para adaptarnos a él. En nuestro
afán protector podemos decidirnos por dos caminos:
• Disciplina y censura
• Educación en valores
PADRES ANALÓGICOS
13. No necesitas saber cómo funcionan las cosas para educar sobre un uso
responsable de las mismas, sólo necesitas saber qué son y para qué se
usan.
Tú decides en qué orden.
No se trata de prohibir el juego.
Se trata de regular el juego.
PADRES ANALÓGICOS
15. Características:
• Pensamiento en paralelo
• Multitarea
• Recibe información multicanales
• Fantasía VS realidad
• Pueden producir contenidos
• Prefieren la imagen al texto
• Acceso no lineal a la información lectura
• (X Bringué y J Fernandez 2009)
Prensky M. 2007
NATIVOS DIGITALES
16. Niñas
• Herramientas de
comunicaciones
• Buscan modas
• Juegan
• Buscan información
Niños
• Navegan sin rumbo
• Juegan en línea
• Se comunican
Sólo el 9% del tiempo que están en internet lo usan para tareas Escolares
(invs, Telefónica 2010)
NATIVOS DIGITALES
18. Es una estructura social donde los nodos representan a
individuos y las aristas a las relaciones entre ellos.
Es el medio de interacción entre personas.
REDES SOCIALES
19. Se basa en la Teoría de los Seis grados de separación:
Cualquiera en el planeta puede estar conectado a cualquier otra
persona en el planeta a través de una cadena de conocidos que no
tiene más de seis intermediarios.
REDES SOCIALES
Frigyes Karinthy Duncan Watts
21. Pero el peor enemigo es uno mismo en las Redes
Sociales, pues el riesgo principal es ofrecer
demasiada información, que puede ser utilizada por
determinadas personas con malas intenciones.
REDES SOCIALES
22. Se debe desconfiar y tener
cuidado a la hora de ofrecer
información personal que
además, puede permanecer
indefinidamente en internet
REDES SOCIALES
23. Se recomienda no ofrecer información que realmente sea
relevante.
REDES SOCIALES
26. Da a tus hijos buen ejemplo cuando navegues
por Internet y cuando te relaciones en Redes
Sociales con otras personas
RECOMENDACIONES
27. Habla frecuentemente y abiertamente con tus
hijos sobre posibles riesgos que existen en
Internet
RECOMENDACIONES
28. Configura SafeSearch en Google para evitar
que aparezcan páginas con contenido
sexual explícito entre los resultados de la
búsqueda
RECOMENDACIONES
34. ENSÉÑALES A SEGUIR SU INSTINTO, DEBEN
DESARROLLAR SU CRITERIO:
AUNQUE LO HAGA “TODO EL MUNDO” SI ALGO LES
PONE NERVIOSOS O PIENSAN QUE NO ESTÁ BIEN…
LO MEJOR ES QUE NO LO HAGAN Y QUE TE LO
CUENTEN.
35.
36. Acompaña en sus primeros pasos en las
Redes Sociales.
Consigue que te agreguen “como amigo”
38. Entra en sus Redes y oriéntales si ves que
algún contenido o alguna fotografía, puede
dañar su imagen.
39. Antes de hacer una visita al perfil de sus hijos conviene
notificárselo para demostrarles cierta confianza y dejar que ellos
mismos lo arreglen y eliminen aquello que crean que nos les iba a
gustar.
Hacer esto es un buen sistema para lograr que los perfiles de los
menores sean bastante más presentables.
RECOMENDACIONES
40. RECOMENDACIONES
Trate de negociar
aquellos contenidos que
no le parezcan
correctos. Hay que
explicarles el porqué. La
prohibición directa no
sirve de nada porque de
esa forma sólo
consiguen que los
menores tengan dos
perfiles.
Uno de chicos buenos
que les muestran a sus
padres y otro con su
verdadero yo.
41. SI NO LO CONOCES EN LA VIDA REAL NO LO AGREGUES
42. Asegurarse de que los menores saben que
no deben enviar información privada sobre
la familia
• La dirección,
• el nº de teléfono
• fotografías
RECOMENDACIONES
44. Demuéstrales que sabes de lo que hablas,
que conoces “su mundo” y lo valoras ¡ponte al
RECOMENDACIONES
45. Protege computadora y tus datos
igual que proteges tu casa y a los tuyos
RECOMENDACIONES
46. Contigo cuidando de él, no tendrá miedo y se sentirá
seguro porque sabe que no lo vas a dejar solo
RECOMENDACIONES
47. Cierra tu Sesión, si la dejas abierta alguien puede
usar tu identidad para comentar algo malo.
RECOMENDACIONES
48.
49. Presentación creada por Felipe Leonardo Valero Delgado @felipeLvalero
Las imágenes han sido obtenidas de diferentes páginas web.
Dada la gran diversidad de webs que existen es difícil saber la autoría de las mismas
No obstante, si los autores desean su reconocimiento o eliminación, no tienen más que indicarlo.
Algunas laminas de esta presentación fueron tomadas de la presentación Prevención de Riesgos en Internet -
Carmen González - 2010
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