Creatividad
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El documento habla sobre la creatividad. Define la creatividad como la capacidad de ver las cosas más allá de lo que se ve y como la producción de nuevas ideas u conceptos útiles. Describe el proceso creativo en once pasos que incluyen percibir, pensar, diseñar, plasmar, modificar, solucionar, planear, construir, acto creativo, exponer y validar. También menciona que crear es unir y que la inspiración no es suficiente para la creatividad.
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La creatividad consiste en la producción de ideas nuevas y originales que son útiles y satisfacen tanto al creador como a otros. Nada es más dañino para la creatividad que depender de la inspiración, ya que crear es un proceso que requiere unir ideas a través de la percepción, el pensamiento y la plasmación gráfica o la solución de problemas. La creatividad también implica la capacidad de ver más allá de lo evidente.
Taller de la creatividad
Este documento describe la creatividad como la capacidad de generar ideas, conceptos o creaciones nuevas, originales y útiles que satisfacen tanto al creador como a otros. Explica que todos nacemos con una capacidad creativa innata que puede ser estimulada u obstaculizada. Además, señala que la creatividad consiste en ver más allá de lo que ven nuestros ojos y que nada es más perjudicial para la creatividad que bloquear la inspiración.
Daniel
La creatividad puede hacer nuestras experiencias de vida más gratificantes al contrarrestar el aburrimiento. Consiste en la capacidad de ver más allá de lo evidente y producir ideas nuevas y útiles. Todos nacemos con capacidad creativa, la cual puede estimularse a través de procesos como percibir, pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, plantear conceptos, construir, crear, exponer y validar creaciones.
Daniel 2
Este documento define la creatividad como la capacidad de ver las cosas más allá de lo que nuestros ojos ven y producir ideas nuevas y originales. Explica que la creatividad puede hacer que las experiencias de la vida diaria sean más gratificantes y que todos nacemos con la capacidad creativa. Además, enumera once pasos del proceso creativo como percibir, pensar, plasmar gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, plantear ideas, construir, actos creativos, exponer y validar.
La creatividad
La creatividad consiste en la capacidad de ver más allá de lo evidente y de producir ideas, conceptos o creaciones nuevas y originales que satisfacen tanto al creador como a los demás. El acto creativo implica diferentes etapas como percibir, pensar, planear, modificar, solucionar problemas, diseñar, construir, plasmar gráficamente y validar ideas para luego exponerlas.
Trabajo de creatividad
El documento describe los pasos del proceso creativo, incluyendo percibir, pensar, plasmar ideas gráficamente, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir, validar y exponer. También define la creatividad como la capacidad de ver más allá de lo evidente y de unir elementos de manera nueva. Finalmente, señala que la inspiración furibunda no es buena para la creatividad y que esta requiere atrevimiento.
José manuel rodríguez arias
La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que es útil y satisface tanto al creador como a otros. El proceso creativo consiste en 10 pasos: 1) percibir un problema, 2) pensar soluciones, 3) plasmar ideas gráficamente, 4) diseñar, 5) modificar, 6) solucionar problemas, 7) planear, 8) construir, 9) llevar a cabo el acto creativo, y 10) exponer el resultado. La creatividad implica la capacidad de ver las cosas más allá de lo evidente.
Creatividad andres usme 7 f
La creatividad puede hacer más vivas y gratificantes las experiencias diarias al contrarrestar el aburrimiento. Aunque no necesariamente conduzca a la fama o la fortuna, la creatividad permite ver las cosas desde nuevas perspectivas e involucra procesos como pensar, percibir, plasmar ideas de forma gráfica, diseñar, modificar, solucionar problemas, planear, construir y exponer creaciones para su validación. El razonamiento abstracto evalúa la capacidad de resolver problemas lógicos mediante deducciones sobre situaciones planteadas
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Daniel
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Daniel 2
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Trabajo de creatividad
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La creatividad se define como la producción de una idea nueva y original que es útil y satisface tanto al creador como a otros. El proceso creativo consiste en 10 pasos: 1) percibir un problema, 2) pensar soluciones, 3) plasmar ideas gráficamente, 4) diseñar, 5) modificar, 6) solucionar problemas, 7) planear, 8) construir, 9) llevar a cabo el acto creativo, y 10) exponer el resultado. La creatividad implica la capacidad de ver las cosas más allá de lo evidente.
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Taller n 1daniel
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Juanpablo
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Portada james 5
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Foro gerardo
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Aspectos que estimulan y aspectos que inhiben la cratividad
A continuación encontraremos aspectos que debemos posibilitarle a los niños y aspectos los cuales inhiben en el desarrollo de la creatividad de ellos, los cuales son de gran importancias para el rol de docentes que debemos cumplir.
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El programa de Danzaterapia 'Paz y Bien' se creó en 2000 para que personas con discapacidad intelectual puedan desarrollar su potencial artístico y autoestima a través de la danza. El programa ofrece un repertorio que va desde el flamenco hasta la danza contemporánea y ha participado en festivales en Almagro, Sevilla y Puerto Rico. La danza terapia facilita la comunicación, ayuda a liberar tensiones y permite a los participantes crecer en su capacidad de expresión y convivencia.
Musicoterapia danzaterapia
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Creatividad e imaginación duo dinámico para hacer eficiente y agradable el tr...
Creatividad e imaginación duo dinámico para hacer eficiente y agradable el tr...FUNDACIÓN SUEÑOS DE ESCRITOR
Este documento presenta información sobre David F. Camargo H., un escritor, investigador e internacional conferencista. Proporciona detalles de contacto como su número de teléfono, correo electrónico y sitio web de su Fundación Sueños de Escritor, cuyo lema es "Ayúdenos a ayudar".Momia juanita
Juanita es el nombre dado a los restos congelados de una niña inca de aproximadamente 14 años que data de entre 1450 y 1530 d.C. que fue descubierta en 1995 en el nevado Ampato en Perú. Su cuerpo se conservó intacto debido a la momificación natural por congelamiento en lugar de la momificación artificial típica, y se cree que fue depositada como ofrenda en la montaña.
Patrimonio histórico wilson
Este documento describe el patrimonio histórico del Perú y la importancia de su conservación. El patrimonio histórico está formado por el pasado de un país y es parte de la memoria de una nación. El Perú tiene un gran patrimonio histórico debido a sus antiguas culturas. Algunos ejemplos importantes son la Catedral y el Monasterio de Santa Catalina en Arequipa, así como Machu Picchu y zonas arqueológicas como Paracas. Es necesario que la población tenga una buena educación para poder
Marysabel
Este documento resume aspectos fundamentales de la peruanidad, incluyendo la geografía, cultura y flora y fauna del Perú. Describe algunos de los nevados, volcanes, lagos y ríos más importantes del país. También destaca elementos culturales como danzas, música, vestimenta y gastronomía tradicionales, así como mitos y leyendas peruanos. Resalta la diversidad biológica del Perú mencionando la cantuta como flor nacional y el gallito de las rocas como ave nacional.
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- 3. La creatividad consiste en la capacidad que tenemos de ver las cosas mas allá de lo que nuestros ojos no dicen.
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