El documento describe la fauna, flora y economía de las Islas Galápagos. Las Islas Galápagos tienen una población de aproximadamente 25,000 personas y están habitadas por muchas especies únicas como tortugas gigantes, leones marinos, pingüinos enanos, y pinzones. La flora incluye más de 500 especies nativas como árboles de la familia Simaroubaceae y plantas de la familia Boraginaceae. La economía de la región depende en gran parte del turismo para ver la vida silvestre única y los pais
Este documento presenta información sobre varias provincias de la región costa o litoral de Ecuador, incluyendo sus capitales, poblaciones, fechas de fundación y límites territoriales. Describe las provincias de Esmeraldas, Manabí, Los Ríos, Guayas y El Oro, destacando datos clave como sus capitales, extensiones territoriales y números de habitantes.
El documento proporciona información sobre las 10 provincias de la región Sierra o Interandina de Ecuador. Cada provincia incluye su ubicación, capital, extensión territorial, límites geográficos, población y división cantonal. Las provincias son Carchi, Imbabura, Pichincha, Cotopaxi, Bolívar, Tungurahua, Chimborazo, Cañar, Azuay y Loja.
El documento describe la fauna, flora y economía de las Islas Galápagos. Las Islas Galápagos tienen una población de aproximadamente 25,000 personas y están habitadas por muchas especies únicas como tortugas gigantes, leones marinos, pingüinos enanos, y pinzones. La flora incluye más de 500 especies nativas como árboles de la familia Simaroubaceae y plantas de la familia Boraginaceae. La economía de la región depende en gran parte del turismo para ver la vida silvestre única y los pais
Este documento presenta información sobre varias provincias de la región costa o litoral de Ecuador, incluyendo sus capitales, poblaciones, fechas de fundación y límites territoriales. Describe las provincias de Esmeraldas, Manabí, Los Ríos, Guayas y El Oro, destacando datos clave como sus capitales, extensiones territoriales y números de habitantes.
El documento proporciona información sobre las 10 provincias de la región Sierra o Interandina de Ecuador. Cada provincia incluye su ubicación, capital, extensión territorial, límites geográficos, población y división cantonal. Las provincias son Carchi, Imbabura, Pichincha, Cotopaxi, Bolívar, Tungurahua, Chimborazo, Cañar, Azuay y Loja.
El documento describe las 6 provincias de la región amazónica de Ecuador (Sucumbíos, Napo, Orellana, Pastaza, Morona Santiago y Zamora Chinchipe), incluyendo su ubicación, capital, territorio, límites y división política en cantones y parroquias. Cada provincia se encuentra en la zona norte o noreste del país y forma parte de la región geográfica conocida como Amazonía ecuatoriana.
Ecuador anexó las islas Galápagos en 1832 y creó la provincia de Galápagos en 1973; la provincia tiene aproximadamente 25,000 habitantes y es la única región insular de Ecuador.
El documento proporciona información sobre las 24 provincias de Ecuador, incluida su ubicación, capitales, población y detalles sobre sus límites y cantones. Resume brevemente los datos clave de cada una de las provincias del país.
Este documento presenta una discusión sobre la didáctica y el diseño instruccional en la educación virtual. Explica que la didáctica se puede clasificar en general, diferencial y especial. Luego, analiza el objeto de estudio de la didáctica, el proceso de enseñanza-aprendizaje, e identifica sus componentes clave como los objetivos, contexto, recursos, métodos y evaluaciones. Finalmente, explora las características de la enseñanza y el aprendizaje, y los elementos que componen el proceso de enseñanza
El documento clasifica y describe los tipos de motricidad fina y gruesa. Explica que la motricidad fina implica movimientos precisos con pequeños grupos musculares y alta coordinación, mientras que la motricidad gruesa incluye movimientos más amplios y fuerza de grandes grupos musculares. Además, señala que las técnicas grafo plásticas son útiles para desarrollar la motricidad fina.
Este documento describe el enfoque conductual de la administración, también conocido como humanista, el cual da un nuevo enfoque a las relaciones humanas en las empresas estudiando el comportamiento de personas que realizan su trabajo con eficacia. Señala que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa y que este enfoque debe fundamentarse en estudios psicológicos del individuo y sus motivaciones ya que el factor humano es determinante para el éxito de la empresa.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
LA PEDAGOGIA AUTOGESTONARIA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJEjecgjv
La Pedagogía Autogestionaria es un enfoque educativo que busca transformar la educación mediante la participación directa de estudiantes, profesores y padres en la gestión de todas las esferas de la vida escolar.
El documento describe las 6 provincias de la región amazónica de Ecuador (Sucumbíos, Napo, Orellana, Pastaza, Morona Santiago y Zamora Chinchipe), incluyendo su ubicación, capital, territorio, límites y división política en cantones y parroquias. Cada provincia se encuentra en la zona norte o noreste del país y forma parte de la región geográfica conocida como Amazonía ecuatoriana.
Ecuador anexó las islas Galápagos en 1832 y creó la provincia de Galápagos en 1973; la provincia tiene aproximadamente 25,000 habitantes y es la única región insular de Ecuador.
El documento proporciona información sobre las 24 provincias de Ecuador, incluida su ubicación, capitales, población y detalles sobre sus límites y cantones. Resume brevemente los datos clave de cada una de las provincias del país.
Este documento presenta una discusión sobre la didáctica y el diseño instruccional en la educación virtual. Explica que la didáctica se puede clasificar en general, diferencial y especial. Luego, analiza el objeto de estudio de la didáctica, el proceso de enseñanza-aprendizaje, e identifica sus componentes clave como los objetivos, contexto, recursos, métodos y evaluaciones. Finalmente, explora las características de la enseñanza y el aprendizaje, y los elementos que componen el proceso de enseñanza
El documento clasifica y describe los tipos de motricidad fina y gruesa. Explica que la motricidad fina implica movimientos precisos con pequeños grupos musculares y alta coordinación, mientras que la motricidad gruesa incluye movimientos más amplios y fuerza de grandes grupos musculares. Además, señala que las técnicas grafo plásticas son útiles para desarrollar la motricidad fina.
Este documento describe el enfoque conductual de la administración, también conocido como humanista, el cual da un nuevo enfoque a las relaciones humanas en las empresas estudiando el comportamiento de personas que realizan su trabajo con eficacia. Señala que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa y que este enfoque debe fundamentarse en estudios psicológicos del individuo y sus motivaciones ya que el factor humano es determinante para el éxito de la empresa.
La Unidad Eudista de Espiritualidad se complace en poner a su disposición el siguiente Triduo Eudista, que tiene como propósito ofrecer tres breves meditaciones sobre Jesucristo Sumo y Eterno Sacerdote, el Sagrado Corazón de Jesús y el Inmaculado Corazón de María. En cada día encuentran una oración inicial, una meditación y una oración final.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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