Creta y micenas parte 2
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Micenas fue una importante civilización de la antigua Grecia que floreció entre los siglos XV y XII a.C. conocida por su poderoso ejército y su sistema de gobierno centralizado. Dominó gran parte del sur de Grecia y el Egeo, expandiendo su influencia a través del comercio y la conquista militar. Su cultura alcanzó su apogeo entre los siglos XV y XIII a.C., dejando atrás obras maestras de artefactos de bronce y cerámica que demuestran su gran habilidad artesanal
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2.civilización minóica
1. La isla de Creta fue el hogar de la avanzada civilización minoica desde el 2700 a.C. al 1100 a.C., caracterizada por sus palacios centrales como centros administrativos, comerciales y religiosos.
2. La sociedad minoica alcanzó una alta especialización laboral y una próspera agricultura y comercio marítimo que llevaron a una era de paz y prosperidad.
3. La religión minoica enfatizaba a la Gran Diosa Madre y rituales relacionados con el tor
Síntesis para prueba de nivel
Este documento resume los principales eventos históricos de Chile entre 1958 y 1994, incluyendo los presidentes del período, el contexto de la Guerra Fría, las reformas estructurales, el quiebre de la democracia bajo Pinochet y el retorno a la democracia. Cubre temas como la Ley Maldita, la Alianza para el Progreso, la doctrina de seguridad nacional, las reformas agraria y de nacionalización del cobre, la crisis económica bajo Allende, la junta militar, el plebisc
Temario prmero medio
El temario cubre dos temas principales para la prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales de primero medio A: la Guerra Fría, incluyendo sus características, conflictos, división de Alemania y carrera espacial; y la globalización, con conceptos como redes de comunicación, interdependencia económica, deslocalización productiva y sus impactos sociales. El documento aclara que las referencias al texto sirven para apoyar los apuntes de los estudiantes y no significa que las preguntas serán sacadas directamente de ah
Temario tercero medio
El documento presenta el temario de una prueba de Historia, Geografía y Ciencias Sociales para tercero medio que cubre los gobiernos de Jorge Alessandri, Eduardo Frei Montalva, Salvador Allende y el gobierno militar. Incluye aspectos como la Alianza por el Progreso, la Reforma Agraria, la Revolución en Libertad, la nacionalización del cobre y el quiebre de la democracia bajo el gobierno militar.
Terreno
Este documento presenta una guía de evaluación para estudiantes de cuarto medio sobre geografía urbana en la ciudad de Cauquenes. La guía incluye instrucciones para que los estudiantes identifiquen características del uso del suelo urbano, como la zona que están observando y sus calles. También deben fotografiar lugares característicos, identificar externalidades, riesgos, amenazas y vulnerabilidades, y marcar las características de la zona en relación al transporte, viviendas, espacios verdes
Pauta noticiero
El documento presenta una pauta de evaluación para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben crear un video noticiero sobre grupos sociales y socioeconómicos en Chile. La pauta evalúa el formato, el fondo y la creatividad del video, así como la actitud de los estudiantes durante su desarrollo. Se dividen los criterios en indicadores y se asignan puntajes ideales y obtenidos para cada uno. El puntaje total máximo es de 41 puntos.
Pauta video
Este documento presenta una pauta de evaluación para estudiantes de tercer año medio que deben realizar un video documental sobre un hecho histórico chileno utilizando fuentes orales. El video debe durar entre 5 y 10 minutos, ser continuo, y reconstruir el hecho histórico de manera coherente y con buena redacción. Antes de la presentación del video, los estudiantes deben exponer la metodología utilizada en 5 pasos: elección del tema, objetivos, selección de fuentes, desarrollo y conclusion
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Pauta noticiero
El documento presenta una pauta de evaluación para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben crear un video noticiero sobre grupos sociales y socioeconómicos en Chile. La pauta evalúa el formato, el fondo y la creatividad del video, así como la actitud de los estudiantes durante su desarrollo. Se dividen los criterios en indicadores y se asignan puntajes ideales y obtenidos para cada uno. El puntaje total máximo es de 41 puntos.
Pauta video
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Pauta terreno
El documento presenta la pauta de evaluación para un trabajo de terreno en geografía urbana que los estudiantes de cuarto medio del Liceo Inmaculada Concepción en Cauquenes deben realizar. La pauta evalúa la observación en terreno, la aplicación de conceptos y la explicación del trabajo, asignando puntajes ideales y reales a indicadores como la participación, desarrollo de guías, determinación de zonas, aplicación de conceptos y explicación con imágenes.
Facsimil completo
Este documento presenta un examen de Historia y Ciencias Sociales dividido en tres ejes temáticos: 1) El espacio geográfico nacional, continental y mundial, 2) Raíces históricas de Chile, y 3) El legado histórico de Occidente. Contiene 75 preguntas con múltiples opciones de respuesta sobre estos temas, abarcando desde geografía y aspectos productivos del país hasta historia política y social chilena.
La segunda gm
El documento resume la Segunda Guerra Mundial (1939-1945), incluyendo sus causas generales como el Tratado de Versalles y la Gran Depresión, y particulares como el resentimiento alemán. Describe los bloques enfrentados de las potencias aliadas como Inglaterra, Francia y Estados Unidos contra las potencias del Eje como Alemania, Italia y Japón. Resume los inicios del conflicto con los acuerdos de Múnich y el Pacto de Acero, así como la invasión alemana de Polonia que marcó el inicio de la gu
Diagrama seg gob de ibañez
El documento presenta una guía para estudiantes sobre la situación económica del segundo gobierno de Carlos Ibañez del Campo. Instruye a los estudiantes a leer las páginas 84 y 85 de su texto para completar un diagrama jerárquico analizando factores como la inflación y posibles soluciones durante este período. El objetivo es analizar la situación económica del segundo período de Ibañez del Campo.
Guia arbol crisis
La guía proporciona instrucciones para que los estudiantes completen un esquema de árbol sobre las causas y consecuencias de la crisis económica de 1929 en Chile a partir de páginas de su libro de texto. Luego les pide que respondan 3 preguntas: 1) sobre la relación entre la situación política y económica de Chile después de la crisis, 2) qué propondrían para mejorar la economía del país frente a una crisis si fueran el presidente, y 3) juicios sobre el actuar del presidente Ibañez frente a la crisis de 1929
Pauta trabajo nombres calles
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para un proyecto escolar en el que los estudiantes deben investigar el nombre de la calle donde viven e incluir información sobre su significado e historia. La rúbrica describe los requisitos del proyecto, como la creación de un letrero con la información, e incluye una matriz para calificar los criterios de información seleccionada, ilustraciones, presentación, formato y legado de la calle.
Rev rusa doc
Los obreros de San Petersburgo se dirigen al zar Nicolás II para pedir justicia y protección, ya que viven en la miseria y son tratados como esclavos. Solicitan una reducción de la jornada laboral a 8 horas y mejores salarios y condiciones de trabajo, pero los patronos consideran estas demandas ilegales. Los obreros piden al zar que convoque a representantes de todas las clases para formar una asamblea constituyente elegida por sufragio universal.
Jerarquía urbana
Este documento introduce la teoría de los lugares centrales de Walter Christaller y el concepto de jerarquía urbana. Explica que las ciudades cumplen funciones económicas y de atracción de población, y que dependiendo de la diversidad y cantidad de funciones, algunas ciudades son más importantes que otras, dando paso a la jerarquía urbana. Luego clasifica las ciudades en cuatro categorías según su población: pequeñas, intermedias, grandes y metrópolis.
Pauta infografia
Este documento presenta las instrucciones para una evaluación sobre la elaboración de una infografía sobre un aspecto de la cultura juvenil en Chile. Los estudiantes deben crear una infografía en una cartulina de medio pliego a un pliego usando imágenes, colores y formas llamativas. Serán evaluados en formato, trabajo de información, creatividad y actitud basados en una escala de 0 a 4 puntos en cada categoría, por un puntaje ideal de 36 puntos.
Pauta censo
Este documento presenta una rúbrica de evaluación para analizar los resultados preliminares del Censo de 2012 en Chile. La rúbrica evalúa componentes como la formulación de preguntas, la argumentación de respuestas, la identificación de ideas centrales e implicaciones de cada indicador del Censo. Los estudiantes serán evaluados en una escala de 1 a 4 puntos en cada componente, y la nota final va de 1 a 7 puntos según el puntaje total. La rúbrica también incluye instrucciones sobre el formato requerido para el trabajo.
Habilidad
Este documento presenta una tabla que describe las habilidades de pensamiento relacionadas con el conocimiento, la comprensión, la aplicación, el análisis, la síntesis y la evaluación. Para cada habilidad se definen tareas relacionadas, palabras claves y preguntas claves que guían el desarrollo de dicha habilidad. La tabla provee una guía sobre las habilidades de pensamiento y cómo desarrollarlas y evaluarlas a través de preguntas y tareas específicas.
Guía pirámides
El documento presenta una guía para estudiantes sobre pirámides de población. Instruye a los estudiantes a clasificar y hacer inferencias sobre varios gráficos de población, así como compararlos estableciendo criterios. El objetivo es clasificar e inferir información demográfica de los gráficos y comparar su estructura.
Guia real nac poblacion
Este documento trata sobre la población nacional chilena desde las perspectivas geográfica y económica. Explica conceptos clave como densidad poblacional, zonas urbanas y rurales, población económicamente activa y pasiva, y tasas de dependencia. Además, incluye tareas relacionadas con el cálculo de densidad por regiones, las ventajas y desventajas de zonas urbanas y rurales, y el análisis de gráficos sobre la distribución de la población económicamente activa y
Hoja 2
El documento es un encabezado para el Departamento de Historia y Geografía del Liceo Inmaculada Concepción en Cauquenes, Chile. El encabezado incluye el nombre de la escuela, el departamento y la profesora a cargo, Isabel Orellana.
Hoja 1
El documento es un encabezado de un departamento de historia y geografía en el Liceo Inmaculada Concepción en Cauquenes, Chile. La profesora a cargo es Isabel Orellana.
Instrucciones para la tarea del día viernes 26 de abril
Las instrucciones indican que los estudiantes deben: 1) leer páginas del texto de historia sobre la doctrina social de la Iglesia, 2) completar un esquema con la información de tres encíclicas papales mencionadas en el texto, y 3) destacar los elementos en común y diferentes entre las encíclicas.
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Pauta terreno
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