Este documento presenta la corrección de un examen de Tecnología e Informática para el grado 11-1 en el Liceo Departamental de Santiago de Cali en 2018. El examen contiene preguntas sobre un gráfico de resultados electorales en Rusia en 2018, las cuales son respondidas justificando los procesos matemáticos involucrados. También incluye una pregunta sobre la fórmula de Sturges para calcular el ancho de clases en una ley de distribución de frecuencias.

1. CORRECCIÓN DE EXÁMEN
ANA MARIA BETANCOURTH
TRABAJO PRESENTADO PARA LA ASIGNATURA DE:
TECNOLOGIA E INFORMATICA
GRADO
11-1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LICEO DEPARTAMENTAL
SANTIAGO DE CALI
2018

2. CORRECCIÓN DE EXÁMEN
ANA MARIA BETANCOURTH
DOCENTE: GUILLERMO MONDRAGON
GRADO
11-1
INSTITUCIÓN EDUCATIVA
LICEO DEPARTAMENTAL
SANTIAGO DE CALI
2018

3. Resuelvacadaejerciciojustificandolosprocesos;respuestasinjustificaradecuadamentecarece de
algúnvalor.
1. Respondalas preguntas1-4 segúnla informacióndel gráfico
A. ¿Qué tantopor cientode losvotosganó CASTRONOVOV?
R/ Castronovovganóel 2.4% de los votos
Fr = frecuenciaabsoluta x 100 = frecuenciarelativa
N
Fr= 10 *100 = 2.4%
41
0
20
40
60
80
100
120
140
160
180
200
PETROSKY DUNIDIKOV VARGUETEV LE FARDENEV CASTRONOVOV DUDIKOV
RESULTADOS FINALES ELECCIONES
PRESIDENCIALES EN RUSIA 2018

4. B. ¿Cuántosvotosse llevaronentre LEFARDENEV,CASTRONOVOVyDUDIKOV?
R/ Entre los candidatosse llevaron36votos
24 + 10 + 2= 36
C. ¿Qué tantopor cientode losvotosse repartieronentre PETROSKYyDUNIDIKOV?
R/ El porcentaje de votosrepartidosentre loscandidatosfue 85.18%
# De votosPetrosky x 100 = 179 = 43,44%
Total de votos 412
# De votosDUNIDIKOV x 100 = 172 =41,74%
Total de votos 412
43,44% + 41,74% = 85,18%
D. ¿Cuántosse repartieronentre VARGUETEV yLE FARDENEV?
R/ Entre loscandidatosse repartieron49 votos
25 + 24 = 49
E. RespondaFfalsoo V verdadero,enlaleyde Sturgesel anchode clase se calculadividiendoel
rango entre el númerode intervalos( V )
R/ Debemosdeterminarel númerode clasesconlafórmulade Sturges,luegodeterminarel mayor
y el menorentre losdatosregistradosparacalcular el rango.Dividimosel rangoentre el número
de clases,para así hallarel ancho de clase.