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INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TÉCNICA DE ACCIÓN COMUNAL
TEMA: ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE DATOS GRADO: NOVENO
CONDUCTA DE ENTRADA:
1. Resolver:
a. 4/5+12/4+7/3
b. 25%+75%+31%
c. 16x2+25x8+13x3+31x13+44x7/30
2. Hallar:
a. El 5% de 20
b. 80% de 47
c. El 25% de 89
d. El 50% de 550
3. Un profesor informa a su clase que les hará 2 exámenes de una hora, cada
uno de los cuales equivaldrá al 30% de la calificación total, y un examen
final que corresponderá al 40%.
Un alumno obtiene 80 en el primer examen, 90 en el segundo y 96 en el
final; ¿cuál será su nota definitiva al final del curso? Hacer todo el
procedimiento.
4. Simplificar hasta su mínima expresión cada fracción, luego expresar cada
fracción simplificada como número decimal.
a. 88/36
b. 25/100
c. 104/120
5. Al preguntar a 30 estudiantes del curso noveno sobre su número de
calzado, se obtuvieron los siguientes datos:
40
36
37
40
37
35
37
38
36
39
42
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40
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41
37
35
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36
37
38
37
38
37
39
36
a. Construir una tabla de frecuencias.
b. ¿Cuántos estudiantes calzan 39?
c. ¿Cuántos estudiantes calzan 35?
d. ¿Cuál es el porcentaje de los estudiantes que calzan más de 38?
e. ¿Cuál es la frecuencia relativa de los estudiantes que calzan 38?
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  • 1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA MUNICIPAL TÉCNICA DE ACCIÓN COMUNAL TEMA: ORGANIZACIÓN Y REPRESENTACIÓN DE DATOS GRADO: NOVENO CONDUCTA DE ENTRADA: 1. Resolver: a. 4/5+12/4+7/3 b. 25%+75%+31% c. 16x2+25x8+13x3+31x13+44x7/30 2. Hallar: a. El 5% de 20 b. 80% de 47 c. El 25% de 89 d. El 50% de 550 3. Un profesor informa a su clase que les hará 2 exámenes de una hora, cada uno de los cuales equivaldrá al 30% de la calificación total, y un examen final que corresponderá al 40%. Un alumno obtiene 80 en el primer examen, 90 en el segundo y 96 en el final; ¿cuál será su nota definitiva al final del curso? Hacer todo el procedimiento. 4. Simplificar hasta su mínima expresión cada fracción, luego expresar cada fracción simplificada como número decimal. a. 88/36 b. 25/100 c. 104/120 5. Al preguntar a 30 estudiantes del curso noveno sobre su número de calzado, se obtuvieron los siguientes datos: 40 36 37 40 37 35 37 38 36 39 42 39 36 37 35 36 40 37 41 37 35 37 36 37 38 37 38 37 39 36 a. Construir una tabla de frecuencias. b. ¿Cuántos estudiantes calzan 39? c. ¿Cuántos estudiantes calzan 35? d. ¿Cuál es el porcentaje de los estudiantes que calzan más de 38? e. ¿Cuál es la frecuencia relativa de los estudiantes que calzan 38? TABLA DE FRECUENC IAS X fi hi % n