Trabajo: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
PROYECTO DE AULA: "EL LENGUAJE, PILAR DE CONVIVENCIA"
Autora: GLORIA MERCEDES GALLO AVELLANEDA
Programa: DIPLOMADO EN TIC
El documento discute la importancia de la creatividad e innovación. Señala que vivimos en un mundo en constante cambio donde es necesario pensar de manera creativa e innovadora para enfrentar nuevos desafíos. Explica que el cerebro tiene dos hemisferios, el izquierdo racional y el derecho creativo, y que se necesitan ambos para resolver problemas de manera efectiva. Además, resalta que la innovación introduce nuevos conocimientos y tecnologías que generan riqueza.
El emprendimiento se refiere a la capacidad de una persona para emprender nuevos retos y proyectos con el fin de superar problemas económicos. Deriva del término francés "entrepreneur" y se ha vuelto más importante en las últimas décadas. Implica la creación de nuevas empresas u oportunidades de negocio que agreguen valor e innovación.
Sesion ii -_financiamiento_a_corto_plazo_ii_(calculos)obiwanfarivera
El documento resume diferentes fuentes de financiamiento a corto plazo como descuento de efectivo, saldos compensadores, y préstamos bancarios. Explica las fórmulas para calcular las tasas efectivas de cada opción considerando factores como los descuentos, saldos requeridos, y plazos de los préstamos. También resume el proceso de factoraje como una alternativa de financiamiento para cuentas por cobrar.
O documento discute o benchmarking como uma estratégia de melhoria contínua de processos através da comparação com as melhores práticas de outras organizações. Ele define benchmarking, descreve seus tipos, benefícios, metodologia de implementação e o caso de sucesso da Xerox, que popularizou esta técnica ao melhorar seus processos por meio da comparação com outras indústrias.
Administração de sistemas de informação completoTarciso Ferreira
1. O documento apresenta um resumo de 15 aulas sobre sistemas de informação e a administração da empresa digital.
2. As aulas abordam tópicos como conceitos e tipos de sistemas de informação, o papel dos sistemas de informação no ambiente competitivo e como eles estão transformando as organizações.
3. O documento também fornece uma introdução à teoria geral dos sistemas e discute características, parâmetros e estrutura hierárquica dos sistemas.
Este documento discute a organização como um sistema aberto. Ele define organização como uma entidade capaz de produzir bens e serviços de forma competitiva. O documento descreve as características de um sistema aberto como importação e exportação de energia e informações com o ambiente externo. Ele também discute os subsistemas dentro de uma organização como sistemas abertos.
El proyecto de aula tiene como objetivo mejorar la convivencia de los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa "Los Libertadores" en Sogamoso, Boyacá, Colombia mediante el fortalecimiento de la competencia comunicativa. Se desarrollará actividades basadas en textos, videos y producciones escritas sobre temas de convivencia para enseñar a los estudiantes, entre 13 y 15 años de edad, a comunicarse de manera asertiva y respetuosa. El proyecto busca que los estudiantes aprendan a valorar
El documento discute la importancia de la creatividad e innovación. Señala que vivimos en un mundo en constante cambio donde es necesario pensar de manera creativa e innovadora para enfrentar nuevos desafíos. Explica que el cerebro tiene dos hemisferios, el izquierdo racional y el derecho creativo, y que se necesitan ambos para resolver problemas de manera efectiva. Además, resalta que la innovación introduce nuevos conocimientos y tecnologías que generan riqueza.
El emprendimiento se refiere a la capacidad de una persona para emprender nuevos retos y proyectos con el fin de superar problemas económicos. Deriva del término francés "entrepreneur" y se ha vuelto más importante en las últimas décadas. Implica la creación de nuevas empresas u oportunidades de negocio que agreguen valor e innovación.
Sesion ii -_financiamiento_a_corto_plazo_ii_(calculos)obiwanfarivera
El documento resume diferentes fuentes de financiamiento a corto plazo como descuento de efectivo, saldos compensadores, y préstamos bancarios. Explica las fórmulas para calcular las tasas efectivas de cada opción considerando factores como los descuentos, saldos requeridos, y plazos de los préstamos. También resume el proceso de factoraje como una alternativa de financiamiento para cuentas por cobrar.
O documento discute o benchmarking como uma estratégia de melhoria contínua de processos através da comparação com as melhores práticas de outras organizações. Ele define benchmarking, descreve seus tipos, benefícios, metodologia de implementação e o caso de sucesso da Xerox, que popularizou esta técnica ao melhorar seus processos por meio da comparação com outras indústrias.
Administração de sistemas de informação completoTarciso Ferreira
1. O documento apresenta um resumo de 15 aulas sobre sistemas de informação e a administração da empresa digital.
2. As aulas abordam tópicos como conceitos e tipos de sistemas de informação, o papel dos sistemas de informação no ambiente competitivo e como eles estão transformando as organizações.
3. O documento também fornece uma introdução à teoria geral dos sistemas e discute características, parâmetros e estrutura hierárquica dos sistemas.
Este documento discute a organização como um sistema aberto. Ele define organização como uma entidade capaz de produzir bens e serviços de forma competitiva. O documento descreve as características de um sistema aberto como importação e exportação de energia e informações com o ambiente externo. Ele também discute os subsistemas dentro de uma organização como sistemas abertos.
El proyecto de aula tiene como objetivo mejorar la convivencia de los estudiantes de grado octavo de la Institución Educativa "Los Libertadores" en Sogamoso, Boyacá, Colombia mediante el fortalecimiento de la competencia comunicativa. Se desarrollará actividades basadas en textos, videos y producciones escritas sobre temas de convivencia para enseñar a los estudiantes, entre 13 y 15 años de edad, a comunicarse de manera asertiva y respetuosa. El proyecto busca que los estudiantes aprendan a valorar
Este documento presenta el portafolio de Gloria Mercedes Gallo Avellaneda, docente de lengua castellana de la Institución Educativa "Los Libertadores" en Sogamoso, Colombia. El portafolio describe el proyecto pedagógico realizado con 36 estudiantes de octavo grado para mejorar la convivencia escolar mediante el uso de las TIC. El proyecto incluyó actividades como observación de la convivencia, encuestas, análisis de resultados, clases sobre texto argumentativo y producción de textos argumentativos.
El documento presenta un proyecto educativo dirigido a 36 estudiantes de octavo grado de entre 13 y 15 años de la Institución Educativa “Los Libertadores”. El proyecto busca mejorar la autoestima y convivencia de los estudiantes durante la etapa de pubertad y adolescencia, la cual genera conflictos familiares y sociales. La docente considera que el lenguaje es fundamental para la humanidad ya que permite la comunicación, convivencia e imaginación.
ESPINA DE PESCADO O DIAGRAMA CAUSA - EFECTOGLOMEGA
Este diagrama muestra las causas y efectos de la violencia escolar. Factores como el entorno familiar y social, el consumo de sustancias, la baja autoestima, la discriminación, la falta de un proyecto de vida y el bajo nivel educativo de los padres pueden contribuir a la violencia escolar. Además, familias disfuncionales, malas amistades, inseguridad externa, pocos recursos económicos y violencia intrafamiliar pueden influir negativamente y llevar a casos de violencia en la escuela.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
Soluciones Examen de Selectividad. Geografía junio 2024 (Convocatoria Ordinar...Juan Martín Martín
Criterios de corrección y soluciones al examen de Geografía de Selectividad (EvAU) Junio de 2024 en Castilla La Mancha.
Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
Este documento presenta el portafolio de Gloria Mercedes Gallo Avellaneda, docente de lengua castellana de la Institución Educativa "Los Libertadores" en Sogamoso, Colombia. El portafolio describe el proyecto pedagógico realizado con 36 estudiantes de octavo grado para mejorar la convivencia escolar mediante el uso de las TIC. El proyecto incluyó actividades como observación de la convivencia, encuestas, análisis de resultados, clases sobre texto argumentativo y producción de textos argumentativos.
El documento presenta un proyecto educativo dirigido a 36 estudiantes de octavo grado de entre 13 y 15 años de la Institución Educativa “Los Libertadores”. El proyecto busca mejorar la autoestima y convivencia de los estudiantes durante la etapa de pubertad y adolescencia, la cual genera conflictos familiares y sociales. La docente considera que el lenguaje es fundamental para la humanidad ya que permite la comunicación, convivencia e imaginación.
ESPINA DE PESCADO O DIAGRAMA CAUSA - EFECTOGLOMEGA
Este diagrama muestra las causas y efectos de la violencia escolar. Factores como el entorno familiar y social, el consumo de sustancias, la baja autoestima, la discriminación, la falta de un proyecto de vida y el bajo nivel educativo de los padres pueden contribuir a la violencia escolar. Además, familias disfuncionales, malas amistades, inseguridad externa, pocos recursos económicos y violencia intrafamiliar pueden influir negativamente y llevar a casos de violencia en la escuela.
ACERTIJO DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARÍS. Por JAVI...JAVIER SOLIS NOYOLA
El Mtro. JAVIER SOLIS NOYOLA crea y desarrolla el “DESCIFRANDO CÓDIGO DEL CANDADO DE LA TORRE EIFFEL EN PARIS”. Esta actividad de aprendizaje propone el reto de descubrir el la secuencia números para abrir un candado, el cual destaca la percepción geométrica y conceptual. La intención de esta actividad de aprendizaje lúdico es, promover los pensamientos lógico (convergente) y creativo (divergente o lateral), mediante modelos mentales de: atención, memoria, imaginación, percepción (Geométrica y conceptual), perspicacia, inferencia y viso-espacialidad. Didácticamente, ésta actividad de aprendizaje es transversal, y que integra áreas del conocimiento: matemático, Lenguaje, artístico y las neurociencias. Acertijo dedicado a los Juegos Olímpicos de París 2024.
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Soluciones al examen.
Convocatoria Ordinaria.
Examen resuelto de Geografía
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https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
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Ofrecemos herramientas y metodologías para que las personas con ideas de negocio desarrollen un prototipo que pueda ser probado en un entorno real.
Cada miembro puede crear su perfil de acuerdo a sus intereses, habilidades y así montar sus proyectos de ideas de negocio, para recibir mentorías .
1. DIAS
ACTIVIDADES 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 MESES
DIÁLOGO CON LOS
ESTUDIANTES SOBRE
PROBLEMAS DE
CONVIVENCIA CTUBRE
APLICACIÓN DE LA
ENCUESTA OCTUBRE
ANÁLISIS Y TABULACIÓN
DE RESULTADOS. OCTUBRE
SOCIALIZACIÓN DE
RESULTADOS Y LLUVIA
DE IDEAS NOVIEMBRE
BÚSQUEDA, LECTURA Y
ANÁLISIS DEL TEXTO:
SANGRE… NOVIEMBRE
CONCEPTUALIZACIÓN
TEMÁTICA: TEXTO
ARGUMENTATIVO. NOVIEMBRE
OBSERVACIÓN DEL VÍDEO
CULTURA PRECIOSA NOVIEMBRE
ELABORACIÓN DE
TEXTOS
ARGUMENTATIVOS NOVIEMBRE
PRESENTACIÓN Y
SOCIALIZACIÓN DE
TEXTOS NOVIEMBRE
ELABORACIÓN Y
PRESENTACIÓN DE
INFORMES SOBRE EL
PROYECTO NOVIEMBRE
SUSTENTACION
DEL TRABAJO
DICIEMBRE
CRONOGRAMA