El documento trata sobre la igualdad entre hombres y mujeres. Señala que las leyes ahora protegen la igualdad y que los cambios en la educación han ayudado a lograr más igualdad. También menciona que tanto hombres como mujeres pueden colaborar en casa realizando tareas pequeñas para contribuir a la vida en común de la familia.
Presentación, normativa general sobre igualdad, igualdad de género, conceptos generales sobre igualdad,plan de igualdad ,claves para trabajar la igualdad
Discurso pronunciado por el Gobernador del Estado de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, el pasado 8 de marzo del 2013 en Coatzacoalcos.
El Gobernador enfatizó en los pasos que se han dado en materia de equidad de género y respeto a los derechos de las mujeres, pero también declaró que hay muchos desafíos y saldos pendientes.
Explicó que uno de los ejes del Pacto por México busca lograr una política de inclusión para combatir la desigualdad y generar condiciones de bienestar para todos los sectores de la población.
“Hemos tomado la ruta para emparejar el suelo y que tanto hombres como mujeres, nos midamos por nuestro talento, capacidades y conocimiento, y no por una cuestión de género.” Agregó.
Habló de la necesidad de brindarle a las veracruzanas todas las herramientas y medios para desarrollarse integralmente. Detalló también sobre la participación de las veracruzanas en la vida política e invitó a los presentes a ser actores activos en la erradicación de los obstáculos para el pleno goce de los derechos de las mujeres.
Presentación, normativa general sobre igualdad, igualdad de género, conceptos generales sobre igualdad,plan de igualdad ,claves para trabajar la igualdad
Discurso pronunciado por el Gobernador del Estado de Veracruz, Javier Duarte de Ochoa con motivo de la conmemoración del Día Internacional de la Mujer, el pasado 8 de marzo del 2013 en Coatzacoalcos.
El Gobernador enfatizó en los pasos que se han dado en materia de equidad de género y respeto a los derechos de las mujeres, pero también declaró que hay muchos desafíos y saldos pendientes.
Explicó que uno de los ejes del Pacto por México busca lograr una política de inclusión para combatir la desigualdad y generar condiciones de bienestar para todos los sectores de la población.
“Hemos tomado la ruta para emparejar el suelo y que tanto hombres como mujeres, nos midamos por nuestro talento, capacidades y conocimiento, y no por una cuestión de género.” Agregó.
Habló de la necesidad de brindarle a las veracruzanas todas las herramientas y medios para desarrollarse integralmente. Detalló también sobre la participación de las veracruzanas en la vida política e invitó a los presentes a ser actores activos en la erradicación de los obstáculos para el pleno goce de los derechos de las mujeres.
Presentación que fue preparada y desarrollada por Roberto Tello con motivo de celebrarse el día internacional de la Mujer para las representantes de las organizaciones de base de la provincia de Ilo, Región Moquegua, PERU.
Mapas mentales de la materia de Derecho Romano de la carrera de Derecho de la UMSA. Dr. Remi Camacho
2012
Elaborado por Marisol Murillo Velásquez
Bolivia
Mapas mentales de la materia de Derecho Romano de la carrera de Derecho de la UMSA. Dr. Remi Camacho
2012
Elaborado por Marisol Murillo Velásquez
Bolivia
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3.pdfsandradianelly
Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestra y el maestro Fase 3Un libro sin recetas, para la maestr
Today is Pentecost. Who is it that is here in front of you? (Wang Omma.) Jesus Christ and the substantial Holy Spirit, the only Begotten Daughter, Wang Omma, are both here. I am here because of Jesus's hope. Having no recourse but to go to the cross, he promised to return. Christianity began with the apostles, with their resurrection through the Holy Spirit at Pentecost.
Hoy es Pentecostés. ¿Quién es el que está aquí frente a vosotros? (Wang Omma.) Jesucristo y el Espíritu Santo sustancial, la única Hija Unigénita, Wang Omma, están ambos aquí. Estoy aquí por la esperanza de Jesús. No teniendo más remedio que ir a la cruz, prometió regresar. El cristianismo comenzó con los apóstoles, con su resurrección por medio del Espíritu Santo en Pentecostés.
1. Igualdad Entre Hombres y
Mujeres.
La ley protege la igualdad entre hombres y mujeres,los
cambios de educación han ayudado a que sea posible
alcanzarla igualdad.
Nosotros podemos colaborar acostumbrándonos a
mejorarla convivencia en la familia contribuyendo con
pequeñas tareas que son importantes para la vida en
común.
3. ¿Qué es la igualdad?
●
La igualdad es que
todos y todas
podemos hacer lo
mismo.
●
No como en otros
países:las mujeres
no trabajan etc.
4. La tarea de las mujeres en otros
países
● El trabajo de algunas
mujeres en Israel
● La explotación en
ese país causa
muchas muertes y
lloros
5. La tarea de los hombres den otros
países
● También en Israel no
hay mucho trabajo y
tiene que buscar uno
que aya y solo hay
uno duro que te paga
poco.
